天津财经大学 最新重点建设课程申报书Word文档格式.docx

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申报日期

填写要求

一、请严格按表中要求如实填写各项。

二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。

三、请以word文档格式填写表中各栏目。

四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。

凡

有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

1.课程负责人[1]情况

1-1

基本

信息

姓名

性别

出生年月

最终学历

职称

电话

学位

职务

传真

所在院系

E-mail

通信地址（邮编）

1-2

教学

情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；

届数及学生总人数）（不超过五门）；

承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；

主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；

作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）（不超过十项）；

获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）。

1-3

学术

研究

近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；

在国内外主要刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）；

获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。

[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。

2.教学队伍情况

2-1

人员

构成（含外聘

教师）

姓名

职称

学科专业

在教学中承担的工作

2-2

教学队伍整体情况

概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；

主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。

2-3

教学改革与教学研究

近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；

在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；

获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。

3.课程描述

3-1课程发展的主要历史沿革

4

3-2教学内容（含课程内容体系结构；

教学内容组织方式与目的；

实践性教学的设计思想与效果）

3-3教学条件（含教材使用与建设；

促进学生主动学习的扩充性资料使用情况；

配套实验教材的教学效果；

实践性教学环境；

）

3-4教学方法与教学手段（含多种教学方法灵活使用的形式与目的；

现代教育技术应用与教学改革）

4.自我评价

4-1本课程的主要特色（不超过三项）

4-2目前本课程还存在的不足之处

5.课程建设规划

5-1本课程的建设目标、步骤、课程资源上网计划等（建设目标依据《天津市普通高等学校精品课程评价指标》填写，要求目标具体、明确，措施可操作性强。

可加附页

6.审核意见

6-1系部意见

主任签字：

系部公章

年月日

6-2学院意见

院长签字：

学院公章

年月日

6-3学校意见

主管校长签字：

学校公章

年月日