人教版初三英语1315综合复习Word格式文档下载.docx
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1.表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果,常与下列状语连用:
already(多用于肯定陈述句),never(多用于否定陈述句),ever(多用于疑问句),yet(多用于否定句和疑问句),just(位于谓语之前),before(一般位于句末)。
Ihavealreadyreturnedthebook.
ShehasneverbeentoBeijingbefore.
LiLinghasn’tcomebackyet.
2.表示过去发生而持续到现在的动作或状态,常与表示从过去某一时刻延续到现在的一段时间状语连用,如for+一段时间,since+一段时间(起点),since+一段时间+ago,since+从句(从句用一般过去时)
IhaveworkedinShanghaifor3years.
Hehastaughtinthisschoolsince1985.
Shehasreadthatmagazinesinceshecamehome.
3.表示到现在为止的这一段时间中多次动作的总和或所做工作的量的积累。
LucyhasbeentoLondonthreetimes.
Alotofchangeshavetakenplaceinthiscityinthepastthreeyears.
注意:
1.有些表示短暂动作的动词(即瞬间性动词),如:
come,go,leave,begin,get,buy,join,become,find,finish,die,stop,getup等,虽可用于现在完成时,但不能与表示一段时间的状语(如since1995,forthreeweeks等)连用,必须将该动词改为延续性动词或系表结构来表达。
borrow---keep,leavecome---be,live,stay
gettoknow---knowleave---beaway
join---bein,beamemberofbuy---have
begin---beon
“他入伍两年了。
”
Hejoinedthearmytwoyearsago.
Hebecameasoldiertwoyearsago.
Hehasbeenasoldiertwoyearsago.
Itistwoyearssincehejoinedthearmy.
“这本书我已从图书馆借了一个星期。
Iborrowedthisbookfromthelibraryaweekago.
Ihavekeptthisbookfromthelibraryforoneweek.
It’soneweeksinceIborrowedthisbookfromthelibrary.
试比较:
Jimhasleft.
Jimhasbeenawayfromhomeforthreedays.
2.have(has)gone和have(has)beento的区别。
have/hasbeento(aplace)的意思时“曾经去过(某地)”,去的人现在并不在那儿,已经回来了,而have/hasgoneto(aplace)的意思是“到某地去了”,去的人现在正在去某地的路上或已经到达某地了,试比较:
TomhasbeentoNanjing.
Tomisn’tathome.HehasgonetoNanjing.
(三)现在完成时和一般过去时的区别:
1.现在完成时强调过去某个动作或状态对现在产生的影响或结果,与现在有密切的关系,而一般过去时强调的是过去某一具体时间的动作或状态,与现在没有什么联系。
Ihavehadmysupper.Ihadmysupperathome.
Shehasopenedthedoor.Sheopenedthedoor.
2.现在完成时表示自过去延续到现在的行为,而一般过去时着重说明过去某一时间的某一具体动作。
所以现在完成时可与包括现在在内的时间状语连用,而一般过去时则可以与表示过去某一具体时间的时间状语连用。
Hehasworkedhereforthreeyears.
Heworkedherethreeyearsago.
3.疑问副词when引导的特殊疑问句,一般不能用现在完成时,而要用一般过去时。
正:
Whendidshelivethere?
误:
Whenhasshelivedhere?
Unit15We’retryingtosavethemanatees!
1.总结并掌握有关动物的名词和描述性的形容词。
2.复习现在进行时,一般现在时,一般过去时,现在完成时和被动语态。
被动语态复习
(一)被动语态的时态及结构(以动词do为例)
1.结构:
主语+be+过去分词
(过去分词不变,所有人称,数,时态的变化,都体现在助动词be的变化上。
)
2.时态:
(前三种形式为四会掌握内容)
(1)一般现在时:
am(is,are)done
(2)一般现在时带情态动词的被动语态:
must(can,may)bedone
(3)一般过去时:
was(were)done
*(4)一般将来时:
will(shall)bedone
*(5)现在进行时:
am(is,are)beingdone
*(6)现在完成时:
have(has)beendone
(二)被动语态的否定及疑问
e.g.Thestudentscleantheclassroomeveryday.(主动句)
Theclassroomiscleaned(bythestudents)everyday.(被动句)
Theclassroomisn’tcleanedeveryday.(被动语态的否定句)
Istheclassroomcleanedeveryday?
Yes,itis.(被动语态的一般疑问句)
(三)一些被动语态的固定句式
It’sreportedthat…据报道…
It’sbelievedthat…大家相信…
It’sthoughtthat…大家认为…
It’ssaidthat…据说…
Itisknownthat…众所周知…
Ithasbeendecidedthat…大家决定…
e.g.It’ssaidtherewillbeanexamsoon.据说,很快就要考试了。
(四)从初中阶段所学五种基本句型谈变被动语态时应注意的问题。
1.主语+连系动词+表语(S+V+P)此结构不可用被动语态。
(正)Theflowerssmellsweet.(误)Theflowersaresmeltsweet.
2.主语+不及物动词(S+V)此结构不可变被动语态。
(正)Anaccidenthappenedlastnight.(误)Anaccidentwashappenedlastnight.
3.主语+及物动词+宾语(S+V+O)
(1)将主动语态的宾语变为被动语态的主语
Childrenoftensingthissong.Thissongisoftensungbychildren.
(2)将含有介词或副词的动词短语变为被动结构时,不可将介词或副词去掉。
Weshouldlistentotheteacherscarefully.Theteachersshouldbelistenedtocarefully.
4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)
(1)将表人的间接宾语变为主语,直接宾语不变。
Heshowedusapicture.Wewereshownapicture.
(2)将指物的直接宾语变为主语,要在间接宾语前加介词to或for。
Apicturewasshowntous.Adictionarywasboughtformebymyparents.
5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+V+O+C)
如动词为make,see,hear,watch等,后接宾语补足语为不带“to”的不定式时,变被动语态时要加上“to”。
Isawhimfalloffthetree.Hewasseentofalloffthetree.
知识网络建构
不定式符号to省略的情况
1)当两个或两个以上的不定式由and,or,than等连接时,第二个不定式可以省略to。
【例】
(1)Whatweshoulddonowistoopenthewindowandletfreshairin.
我们现在应该做的是打开窗户透透气。
(2)Itiseasiertopraisepeoplethancriticizethem.
表扬人比批评人容易。
2)在“come(go)+不定式”结构中,不定式一般省去to,特别是在美国口语中更为常见。
每一个动词表示“来”、“去”这个动作,第二个动词表示“来”、“去”的目的。
【例】
(1)Gofetchyournotebook.
去把你的日记本拿来。
(2)Comesitwithme.
来跟我坐在一起。
3)在“try(go,come,etc.)and…”结构中,and之后的不定式常常省去to。
【例】
(1)I’lltryandrememberthematter.
我一定记着那件事。
(2)Ihopeyouwillgoandseethepatient.
我希望你去看看病人。
(3)Comeandseeus.
请来看看我们。
4)用助动词do,does或did来强调谓语动词时,动词不定式总不带to。
【例】
(1)Dobecareful.
(2)Butthefamilydidmanagetosendhimtoatechnicalschool.
(3)Idobelieveyou.
(4)Shedoesfeelthatway.
5)用在感官动词(如see,watch,observe,feel,lookat,hear,listento等)和部分使役动词(如have,make,let等)之后作宾语补足语的动词不定式总是常略掉to。
【例】
(1)Shefeltherheartbeatfast.
(2)Isawherenterthehouse.
(3)Heheardthepeoplewhisperhehadnothingon.
(4)Thesoldiershadhimstandwithhisbacktohisfather.
(5)Nothingcouldmakemeturntraitor(叛徒)tomycountry.
6)在动词help之后作宾语或宾语补语的不定式,可以省去to,亦可保留。
【例】
(1)Willyouhelpme(to)movethetable?
请帮我搬一下桌子好吗?
(2)Wouldyouliketohelp(to)peelthepotatoes?
帮着削土豆皮好吗?
7)在实义动词dare之后作宾语的不定式,有时也可省略to。
【例】
(1)Idon’tdare(to)askher.
我不敢问她。
(2)Hedidn’tdare(to)go.
他不敢去。
8)在wouldrather,hadbetter等惯用法之后,动词不定式总不带to。
【例】
(1)Iwouldrathernottellyou.
(2)Bettergetsomelunchforyourself.
9)在Why(not)引导的省略句中,作谓语的动词不定式不带to。
【例】Whynotwriteanoteandputituponthetree?
10)当but,except,besides之前有一个实义动词do时,这三个介词之后的不定式不带to。
【例】
(1)Therewasclearlynothingtodobutdropdownontheshabbylittlecouchandsleep.
(2)Therewasnothingformetodoexceptwaittillthemeetingwasover.
11)当主语是带有动词do的主语从句时,作表语的不定式常省略to。
【例】WhatIwanttodoistakeaholidayrightaway.
我想做的是马上休假。
新课标新中考
1.宾语补足语,尤其是形容词、分词、名词和不定式作宾补。
2.sothat引导的从句和think后跟宾语从句的使用。
3.常用词语useful,careful,aimat和aheadoftime等的使用。
4.色彩对人心理、情绪等的影响和作用。
5.广告用语以及作用在阅读理解题中经常出现。
新题型新导向
【例1】Itthattheyhadnochangewiththematthemoment.
A.seemed
B.wasseemed
C.seem
D.isseemed
(2003年重庆市中考题)
赏析答案:
A本题主要考查seem的用法,seem本身的含义就是“似乎是,好像是”,它不能用于被动语态,因此B、D是错的。
再则it是单数,那么C也是错的。
只能用seemed。
【例2】根据情景及句义,在空白处填上一个合适的词,使句子的意思完整,语法正确。
—Whycouldn’tyousendmeane-mail?
—Becausemycomputerwas.
(2003年吉林省中考题)
broken本题主要考查对情景及句子意思的理解,来判断如何填入缺少的词,问句是“你为什么不给我发伊妹儿?
”,答句意思是电脑有故障,就是说电脑坏了。
所以填broken。
【例3】关于think的短语。
1)thinkabout意为“想到,考虑”。
【例】
(1)Thestudentsarethinkingabouttheproblem.
学生们正在考虑这个问题。
(2)Thinkaboutyouranswersagain.
再考虑一下你的答案。
2)thinkof意为“想到,对……的看法”。
【例】
(1)WhatdoyouthinkofAmerica?
=HowdoyoulikeAmerica?
你认为美国怎么样?
(2)Hewasthinkingofhimself.
他总是想着自己。
3)thinkover意为“仔细考虑”。
【例】
(1)Pleasethinkitover,thenanswerthequestions.
请先仔细考虑后再回答问题。
(2)Hethoughtitoverandatlastheworkeditout.
他仔细考虑之后终于把它做出来了。
4)thinkout意为“想出”。
【例】GivemeafewminutesandI’llthinkoutagoodidea.
给我几分钟时间,我会想好主意来的。
5)thinkhard意为“好好想一想”。
【例】Iwillthinkhardabouttheproblem.
我要好好想一想这个问题。
6)think引导宾语从句时,若为否定形式,否定要前移到主句上,常用的句型为Idon’tthink+肯定形式的宾语从句。
【例】
(1)Idon’tthinkEnglishislessdifficultthanMaths.
我认为英语比数学难。
(2)Idon’tthinkI’lltakeit.
我想我不买了。
【例4】take的使用。
1)take可作“买”用,相当于buy。
【例】—Howmuchisthebook?
这本书多少钱?
—Fiveyuan.
五元。
—That’scheap.I’lltakeit.
很便宜,我买下它。
2)take作“摄影”进。
takepictures意为“拍照”,也可说takephotos。
【例】
(1)Shewantedtotakepicturesofthistrip,butshedidn’thaveacamera.
她想在旅行时拍照,但没带照相机。
(2)ThesephotosweretakenontheGreatWall.
这些照片是在长城上拍的。
3)take意为“带走,携走,带领”。
【例】Takethislettertothepostoffice.
把这封信带到邮局去。
4)take作“花费,需要”用。
【例】Ittakesabouttenminutestogotoschool.
走到学校大约需要十分钟。
5)take作“乘车”用,相当于geton。
【例】I’lltakeabustothepark.
我将乘车去公园。
6)take作“服用,饮,吃”讲,相当于eat,drink。
【例】Takethismedicineaftereachmeal.
这种药要饭后服用。
7)take意为“拿,取”,相当于catch。
【例】Shetookmebythehandwhenwecrossedthestreet.
我们过街时她拉着我的手。
【例5】seem的用法。
1)seem+形容词或名词。
【例】
(1)Thiscameraseemedtoofferthemostatthebestprice.
这架照相机看起来以最优惠的价格提供了最佳的服务。
(2)Theleavesseemmorebeautifulaftertherain.
绿叶在雨后显得更美了。
(3)Itseemspossibleforhimtounderstandyou.
让他了解你似乎是可能的。
2)seem+动词不定式。
【例】
(1)Heseemstoknoweverything.
看起来他什么都知道。
(2)Itseemstorainlateron.
看起来过会儿要下雨。
3)Itseems+that从句。
【例】Itseemsthatheisterriblyill.
=Heseemsterriblyill.
看起来他病得很厉害。
【同步达纲练习】
巩固基础训练
Ⅰ.根据首字母及英文解释写出单词
1.othestateorfactofbeinganowner
2.klearning;
whatyouhavelearned
3.stoprepareandoffer
4.sbreatheinandoutthesmokeofaburningcigarette
5.ctakingcare;
payattention
6.paflyingvehiclewithwings
7.wtheearth;
allcountriesandpeople
8.tworkwithyourmind;
believesth.
9.bdaywhenyoucameintotheword
10.hworkthatateachergivesapupiltodoathome
Ⅱ.词组互译
1.let’ssay
2.aimat
3.giveup
4.attheendof
5.cutup
6.beusedto
7.捡起,拾起
8.毕竟
9.不再
10.应该……,被期望(做)……
11.闲荡
12.盛装,打扮,装饰
Ⅲ.选择填空
()1.Waitingthebusoften
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