统编人教版高中政治必修4第三单元《文化传承与文化创新》阅读与思考材料分析题汇总附答案Word格式.docx
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◆“文”字的本义,指各色交错的纹理。
“物相杂,故日文。
”《礼记》中说:
“五色成文而不乱。
”《说文解字》中说:
“文,错画也,象交文。
”
◆“化”,甲骨文写作“外”,左边为头朝下倒立的人,右边为头朝上站立的人,其义为变化。
《说文解字》释为:
“化,教行也。
结合上述材料谈谈:
文化有什么功能?
【上述材料谈到文化可以教化天下人民,让人的境界提升,也让社会发生变化。
这表明文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
♢文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。
文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。
文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。
文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。
二、正确认识中华传统文化
(一)中华优秀传统文化的主要内容及特点
阅读与思考3
中国是远古人类起源的重要地区,中华文明是人类最古老的文明之一。
考古发现证明,无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域,还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北,都是孕育中华文明的摇篮。
在几千年历史长河中,中国人民始终团结一心、同舟共济,建立了统一的多民族国家,形成了守望相助的中华民族大家庭,创立了多样和谐的中华传统文化。
中华传统文化是怎样形成和发展起来的?
【中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。
中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。
一方面,各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,成为中华民族独特的精神标识;
另一方面,中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展。
阅读与思考4
◆最先称秦始皇陵兵马俑为“世界第八奇迹”的人,是时任巴黎市长的希拉克。
1978年,他第一次来到秦始皇兵马俑博物馆,不禁赞叹:
“世界上曾有七大奇迹,秦俑的发现,可以说是第八大奇迹了,不看金字塔不算真正到过埃及,不看秦俑不算真正到过中国。
”英国***在观赏后惊叹:
“铜车马比我们宫廷的车马还要好!
”约旦***称:
“这是人类的财富。
”时任卢森堡***留言:
“谢谢你们给我看到了世界上最好的精品。
”美国***曾三次参观秦始皇兵马俑博物馆,他赞叹:
“能创造这个灿烂历史的民族,一定能创造出光辉的未来。
英国著名历史学家汤因比认为,在近6000年的人类历史上,出现过26个文明形态,但是,只有中华文化是延续至今而且从未中断的文化。
就世界范围而论,中国古代文化是世界上最古老的文化之一。
中华文化表现出最顽强的生命延续力。
1.为什么这些国家政要会对秦始皇陵兵马俑发出如此赞叹?
【秦始皇陵兵马俑,是中华优秀传统文化的代表。
从中可以反映出中华优秀传统文化源远流长、博大精深。
中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明,而且深刻影响着当代中国的发展进步,深刻影响着当代中国人的精神世界。
2.根据所学知识,想一想中华文化能够延续至今从未中断说明了什么。
【说明了中华优秀传统文化源远流长,具有强大的凝聚力和连续性。
(二)中华优秀传统文化的当代价值
阅读与思考5
观点一:
传统文化是财富。
它架起了我们前进的阶梯,维持着我们的社会秩序,增强了我们的民族认同感,为我们的精神提供了栖息之所。
如果没有传统文化,我们将失去精神家园。
观点二:
传统文化是包袱。
它是一种惰性的力量、保守的因素。
它钳制着我们的交往方式和思维方式,控制着我们的情感体验和审美情趣,制约着我们的价值取向。
传统文化对现实生活而言是财富还是包袱?
请用事例说明你的观点。
【1.传统文化中精华部分对现实生活而言是财富,比如,艰苦奋斗、团结互助、尊老爱幼等思想也是我们当今大力倡导的。
这些传统文化架起了我们前进的阶梯,维持着我们的社会秩序,增强了我们的民族认同感。
2.传统文化中糟粕部分对现实而言是包袱,比如封建特权思想、等级意识等是我们当今要去除的。
这些陈旧过时或已成为糟粕性的东西,钳制着我们的交往方式和思维方式,控制着我们的情感体验和审美情趣,制约着我们的价值取向。
因此,对于传统文化我们要有鉴别地加以对待,有批判地予以继承。
阅读与思考6
有观点认为,中华优秀传统文化在经济、政治、文化、生态、教育、外交等方面的基本思想,在今天仍有积极价值。
经济上,见利思义,民生为本,损有余而补不足;
政治上,为政以德,民为邦本,任人唯贤,天下为公;
文化上,和而不同,殊途同归,因俗而治;
生态上,天人一体,回归自然,崇尚自然;
教育上,有教无类,因材施教,德智并重;
外交上,协和万邦,讲信修睦,礼尚往来;
等等。
在当代,中华优秀传统文化中的许多思想主张对推进改革开放和社会主义现代化建设具有积极意义。
结合上述材料,说一说中华优秀传统文化还有哪些当代价值。
【中华优秀传统文化中所蕴含的诸如经济上民生为本、任人唯贤,政治上天下为公,文化上和而不同,生态环境上回归自然,崇尚自然,教育上因材施教、德智并重,外交上协和万邦、讲信修睦、礼尚往来,等等。
这些中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。
传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识;
能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴;
有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。
三、弘扬中华优秀传统文化与民族精神
(一)创造性转化与创新性发展
阅读与思考7
◆老子说:
“执古之道,以御今之有。
能知古始,是谓道纪。
◆雕刻艺术在创新的过程中发展,不仅表现为雕刻技艺更加纯熟、表现力日益突出,而且体现在用于雕刻的材质范围日益扩大,有石雕、玉雕、竹雕、木雕、沙雕、冰雕、果核雕刻....甚至还有在头发丝上进行的雕刻。
◆从我国先秦时期的诗经、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲及明清小说,从古希腊神话、罗马史诗到欧洲中世纪的十四行诗、文艺复兴时期的名作,以及18世纪、19世纪浪漫主义和现实主义作品,都体现着一种不断创新的精神。
1.查阅资料,品读老子这句话,谈谈为什么在今天发展文化离不开对传统文化的继承与创新。
【①不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。
优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。
②在当代中国,学习、研究、应用传统文化,既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,也是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。
今天,我们要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。
2.从上述雕刻、文学等发展的事例来看,你认为该如何实现文化创新?
【①实现中华优秀传统文化创造性转化,必须按照当今时代的特点和要求,对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造,转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
②实现中华优秀传统文化创新性发展,必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善,使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
(二)弘扬中华民族精神
阅读与思考8
“天行健,君子以自强不息。
地势坤,君子以厚德载物。
五四**拉开了***的序幕,促进了马克思主义在中国的传播,推动了……。
结合上述材料思考:
什么样的精神应该成为我们的民族精神?
【以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神应成为我们的民族精神。
阅读与思考9
2005年6月21日,……系统阐述“红船精神”。
他指出:
“红船精神’正是中国革命精神之源。
”“红船精神”的基本内涵是:
开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。
1.查阅资料,说说“红船精神”是怎么形成的,它与中华民族精神是什么关系。
【形成:
1921年,中国共产党第一次***在浙江嘉兴南湖的一条游船(后称“红船”)上胜利闭幕,庄严宣告****的诞生。
从此,中国的新民主主义革命就有了坚强的领导者——中国共产党。
中国共产党在红船中**生这一伟大革命实践所表现出来的精神就是:
中国革命的航船从这里扬帆起航,体现了“开天辟地、敢为人先”的首创精神;
中国共产党的诞生,使中国革命从此有了坚定的理想信念和强大的精神支柱,体现了“坚定理想、百折不挠”的奋斗精神;
中国共产党从诞生的那天起,从来就没有自己的私利,而是以全心全意为人民谋福利为根本宗旨,体现了“立党为公、忠诚为民”的奉献精神。
关系:
在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体,形成了“红船精神”等。
“红船精神”是对我们民族精神的丰富和发展。
2.中华民族精神为什么在不同时期会有不同的表现?
【民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。
我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求,丰富着民族精神。
第八课学习借鉴外来文化的有益成果
一、文化的民族性与多样性
(一)文化具有民族性
风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地,展现出多姿多彩的文化特色。
天坛、古罗马斗兽场、库库尔坎金字塔
不同的建筑艺术、舞蹈艺术、体育运动项目、语言文字等,承载着不同的文化内涵。
请举一两个例子加以说明。
【中国武术作为中华民族传统文化的一个有机组成部分和独特表现形式,与中国的古典哲学、政治伦理、军事思想、文化艺术、医学理论、社会习俗等相互联系、相互作用,共同组成了绚丽多姿的中国文化。
它的指导思想是中国传统的“天人合一”的哲学思想。
武术练功是把人作为一个整体来训练的,讲究“内练精气神,外练筋骨皮”“内外合一,形神兼备”。
而且,要把人放到自然中去,把人的运动同周围的环境密切联系起来。
武术练功要求按不同的季节、时辰、时令等,根据自然界和人体机能的变化,采用不同的方法,来达到练习的目的。
由于中国武术蕴含着深刻的哲学思想,具有修身养性的功效,因此,它在世界上有着广泛影响。
西方的文化崇尚力量与个性,强调人与自然的对立,渴望征服自然,突出个人价值。
在武术拳击比赛中,表现出激烈的对抗性。
良渚古城遗址,位于浙江省杭州市。
良渚古城遗址填补了《世界遗产名录》东亚地区新石器时代考古遗址的空缺,代表了中国在五千多年前伟大史前稻作文明的成就,是杰出的早期城市文明代表。
复活节岛国家公园,位于智利瓦尔帕莱索区以西的太平洋的复活节岛上。
岛上数百尊巨石人像、至今无法破解的象形文字,为这个孤岛披上一层神秘的面纱。
阿布辛拜勒至菲莱的努比亚遗址,位于埃及东南部。
每年的春分和秋分时节,阳光可以穿过阿布辛拜勒神庙六十多米长的幽深通道,照在神像上,令参观者叹为观止。
1.你还能说出哪些著名的世界文化遗产?
【埃及金字塔、宙斯神像、法洛斯灯塔、巴比伦空中花园,中国的长城、陕西秦始皇陵及兵马俑、甘肃敦煌莫高窟等。
2.这些世界文化遗产分别体现了什么样的文化特色?
【略。
(二)文化具有多样性
第29届北京奥运会会徽
第30届伦敦奥运会会徽
第31届里约奥运会会徽
1.比较上述奥运会会徽的异同,解释它们各自的文化印记。
【历届奥运会会徽的图案虽然千差万别,但都有一个共同的标志,即相互套连的奥林匹克五环标志。
①北京29届奥运会会徽分上中下三个部分,主体为上部大红底色的白色"
京"
字图形,约占整个会徽的3/5。
"
字形状酷似汉字的"
文"
字,取意中国悠久的传统文化。
②英国伦敦的第30届奥运会徽利用形似碎玻璃的"
2012"
通过变体形式成了会徽的主体,表示举办地点的"
London"
和奥运会五环标志被嵌在第一个"
2"
和"
0"
。
伦敦奥组委称,这一强有力的、现代的会徽象征着富有活力的奥林匹克精神及其能感染全世界人民的能力。
③巴西里约31届奥运会的会徽是三个连在一起的抽象人形手腿相连,组成了里约著名的面包山形象。
体现了里约的特色和这座城市多样的文化,展示了热情友好的里约人和这座美丽的上帝之城。
2.为什么不同的奥运会承办国设计出不同的会徽?
【会徽的多样性体现了文化的多样性。
每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。
二、文化交流与文化交融
(一)文化交流与文化发展
儒家学说曾对德国哲学家莱布尼茨的哲学思想,特别是对他著名的“单子论"
产生过影响。
近代欧洲的一些文化名人,如伏尔泰、歌德、雨果,都从中国古代思想文化中汲取过营养。
儒学本是中国的学问,但也早已走向世界,成为人类文明的一部分。
孔子在两千多年前提出的“已所不欲,勿施于人”被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。
结合上述材料,谈谈文化交流对文化发展的影响。
【上述材料中反映出中国的儒家学说对世界其他国家产生了影响,推动了世界文化的发展。
这表明文化交流构成了文化发展的重要动力。
各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍,反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。
正是坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,才推动了人类文化的发展。
人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷。
◆古丝绸之路不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路。
沿着古丝绸之路,中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方,也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。
沿着古丝绸之路,阿拉伯的天文、历法、医药传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。
更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创新。
◆汉代,张骞出使西城,打通东方通往西方的道路。
唐宋元时期,陆上和海上丝绸之路同步发展,中国、意大利、摩洛哥的旅行家杜环、马可.波罗、伊本.白图泰都在陆上和海上丝绸之路留下了历史印记。
明代,著名航海家郑和七次远洋航海,留下千古佳话。
这些开拓事业之所以名垂青史,是因为使用的不是战马和长矛,而是驼队和善意;
依靠的不是坚船利炮,而是宝船和友谊。
一代一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。
为什么古丝绸之路不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路?
【古丝绸之路不仅是一条通商易货之道,更为重要的是,商品和知识交流带来了观念创新。
古丝绸之路使不同国家和民族之间的文化交流日益频繁。
这表明我们应该维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴。
(二)文化交融与文化发展
沈绣是苏州刺绣流派中的一支,它的独特之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿,吸收其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中,使得绣品立体感强、生动逼真,典型地体现了东西方艺术的结合。
结合典型事例,阐明文化交融如何促进世界文化的丰富与发展。
【沈绣典型地体现了东西方艺术的结合,这是东西方文化交融的例证。
纵观几千年文化发展历程,人类正是通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展繁荣作出了贡献。
推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。
三、正确对待外来文化
(一)面向世界博采众长
◆全盘西化论认为,“中国的问题,根本就是整个文化的问题”,中国文化的出路就是要中国文化彻底地西化。
◆文化复古主义认为,中国传统文化的千年道统不能丢弃,中国文化的唯一出路就是要重新确立传统文化的主导地位,恢复“儒教”,返回孔孟之道,在全社会提倡尊孔运动,倡导诵经复古;
四书五经就是当代文化,只要念好四书五经就能够建成文化强国。
你认为上述观点存在哪些不足和局限?
【”全盘西化论”和“文化复古主义”观点都是片面的、错误的。
“全盘西化论”的不足和局限性在于不立足中国传统文化和基本国情,盲目照搬西方文化。
“文化复古主义”的不足和局限性在于彻底拒斥外来文化,不利学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的外来文化。
鲁迅在《拿来主义》中写道:
“我们被‘送来’的东西吓怕了。
先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着‘完全国货’的各种小东西。
于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。
其实,这正是因为那是‘送来’的,而不是‘拿来’的缘故。
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
”
谈谈你对鲁迅这段话的体会。
【鲁迅这段话告诉我们正确对待外来文化。
对待外来文化既不能不顾外来文化的不足和局限性而盲目照搬、全盘西化,也不能把外来文化中先进的部分而彻底拒斥。
对待外来文化我们必须保持开放的心态。
我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化。
(二)立足国情交流互鉴
◆宋明理学在发展过程中,一方面借鉴了佛、道二教的思辨化哲学理论成果,另一方面回归儒家原典,从儒家文本中寻找阐发“形上之道”的经典依据,为儒家建立了一个包含宇宙社会人生、贯通形上形下的庞大哲学体系。
这使得理学具有思辨化、重义理的鲜明特性,大大提升了中国哲学的理论思辨化程度。
理学的产生发展过程,展现了中国传统文化成功吸收、整合外来文化为我所用的能力。
◆王明是……带来了重大损失。
1.为什么宋明理学提升了中国哲学的理论思辨化程度?
【宋明理学一方面借鉴了佛、道二教的思辨化哲学理论成果,另一方面回归儒家原典,从儒家文本中寻找阐发“形上之道”的经典依据。
说到底,是宋明理学成功吸收、整合外来文化为我所用的原因。
2.结合上述材料,谈谈****犯了什么错误。
【教条主义地运用马克思主义。
没有立足中国国情,没有与中国具体国情相结合,而是盲目照搬马克思主义。
阅读与思考10
梁启超在《五十年中国进化概论》中说,近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了。
第一期,先从器物上感觉不足。
于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。
第二期,是从制度上感觉不足。
国内许多学堂,外国许多留学生,在这期内蓬蓬勃勃发生。
第三期,便是从文化根本上感觉不足。
革命成功将近十年,所希望的件件都落空,渐渐有点废然思返,觉得社会文化是整套的,要拿旧心理运用新制度,决计不可能,渐渐要求全人格的觉悟。
近代中国向西方学习经历了一个怎样的过程?
【先是从器物上感觉不足,于是学习西方技术。
但学习技术仍然不能强国,从制度上感觉不足,便兴办学堂,学习外国的制度。
最后是从文化根本上感觉不足,便引进外来文化(新文化**)。
第九课发展中国特色社会主义文化
一、文化发展的必然选择
(一)革命文化与社会主义先进文化
20世纪初,对于如何实现中华文化的复兴,中国的文化界有不同的回应。
其中,自由主义……在当时产生了很大影响。
……
你认为上述主张存在哪些问题?
【终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运,都不能解决中国文化走向何处的问题,无法使中华文化走向复兴之路。
在新文化**中,中国一大批先进知识分子,如陈独秀、李大钊、鲁迅等,高举民主与科学的大旗,反对孔教和封建纲常,对封建文化发起猛烈的冲击,对中国传统文化进行深刻的反思。
五四**以后,马克思主义在中国得到广泛传播。
联系所学历史知识,说一说马克思主义的传入对中华文化发展的影响。
【①马克思主义的传入,彻底改变了中国传统的话语体系。
我们现在的话语体系,是以马克思主义的一系列概念为核心的体系,包括经济、政治、文化、生产力、生产关系等等。
这些概念是“五四”**以前我们所没有的。
②彻底改变了中国人的哲学思维方式。
马克思主义传入中国之后,我们才知道了许多现代哲学知识。
③促成了中国现代哲学社会科学的形成。
④促进了中国现代思想文化的大发展大繁荣。
(二)中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
阅读与思考3:
建设社会主义文化强国,为什么必须坚持中国特色社会主义文化发展道路?
视角一:
一定的社会制度和发展道路,就会孕育和滋养与之相应的文化。
视角二:
如果抛弃优秀传统文化、割裂民族文化血脉,文化发展就会像无根浮萍、断线风筝,迷失方向。
视角三:
每个民族和国家的文化都有其自身的特性,从而形成了世界文化的多样性。
视角四:
当前,我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称,与我国深厚的文化底蕴还不相称。
运用所学的知识,综合上述视角,进一步阐明“必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”的道理。
【①走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的,是由中国共产党的性质宗旨决定的,是由我国社会主义制度、发展道路决定的。
②坚持中国特色社会主义文化发展道路是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的。
③坚持中国特色社会主义文化发展道路是由中华民族和我们国家的文化自身的特性、自身发展规律决定的,也是发展世界文化的多样性决定的。
④只有坚持中国特色社会主义文化发展道路,才能建设社会主义文化强国,才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接,与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
近年来,我国文化产业始终保持较高的增速,呈现出“千帆竞发、百舸争流”的态势。
2016年,全国文化及相关产业增加值为30785亿元,首次突破3万亿元
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