学校校本培训方案范本Word文件下载.docx
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因此,各学科以课程标准为主的校本培训是重要的一项内容。
3、教学实践。
教学实践是教师工作的落脚点。
在学科教学中如何落实现代教育理念,培养学生的创新意识,激发和培养学生探索未知世界的欲望和能力,都必须落实、融化在教师教学过程的点点滴滴之中。
因此,实践操作为主的策略研究是校本培训的主要内容。
这一内容的培训包括教学案例分析、观摩(包括上课与说课)研讨、问题研究、经验交流等等。
4、课题研究。
课堂教学是一项极其复杂的创造性劳动。
教师应该学会针对某些实际问题改变教学方式,在问题解决的过程中进行自我监控和评价。
教师的这种教学与研究技能的获得与提高,唯有在自己的课堂教学里亲身参与研究才是最有效的途径。
因此,校本培训要重视培养教师的教育科研能力,做到“教与研”紧密结合,研究与行动合而为一,促使教师的教学水平和研究能力共同发展。
这样,通过校本培训,教师的素质提高就不会仅仅停留在教学的外部行为上,而且能促使教师成为研究者。
五、培训形式
1、专家讲座。
以理念与通识学习为主的培训采用专家讲座的形式。
专家讲座——课程改革的理论指导,重在转变教师观念。
2、骨干教师讲座。
理论如何与本校、本学科的实际相结合,以及日常教学中的一些实际的、共同性的问题,以骨干教师讲座的方式集中授课。
骨干教师讲座——将自己参加培训获得的理论与教学的实践起来结合,重在指导实践。
3、教学示范(包括上课与说课)研讨。
教师展示自己课堂运用先进的教学方式,渗透、落实新课程理念,___观摩,并进行有针对性的讨论。
4、案例分析。
将收集到的各种资料以案例的形式展现出来,供教师研究、交流。
案例分析与观摩(包括上课与说课)研讨——有利于学科课程的专题___研究,重在探讨理论如何在实践中的运用。
5、课题研究。
问题即课题。
开展以校本为主的课题研究。
解决实际问题,提高教师的教科研能力。
6、问题沙龙。
提炼教学中的有关问题,___部分教师,在骨干教师的带领下,展开针对性的探究。
课题研究、问题沙龙等——针对性的“问题”研究,重在解决教学实际中出现的问题。
如:
针对“品德与生活和思想品德课的不同点”、“一年级刚入学学生能否___有效活动,如何___”、“统一要求与___个体——课堂教学管理”、“数学课如何激发学生情感参与”、“语文课如何落实面向全体”、“艺术课如何实施小组合作”等问题展开探讨。
此外,还可以通过经验交流、读书活动、成果展示等形式开展校本培训。
六、培训时间
1、集中培训——可以利用开学前的准备周,每周安排一个单位时间。
2、教研组研讨——合理安排课程,按照学科组每周安排一个半天的空课时间,专门用于校本培训。
3、课题组研讨——根据各自所承担的课题,不定时进行。
4、中心组探讨——组建学校教科研中心组,开展“问题攻关”,每个月不少于一个单位时间。
5、校园网传输——力争建起校园网,让大家在校园网上及时发布信息进行交流。
七、资源开发
1、师资队伍建设
(1)请进专家培训。
有条件可以请专家到校进行培训;
条件不足可以购买专家讲座光盘,通过观看专家讲座进行培训。
(2)外派骨干培训
选派一定量的骨干教师参加国家级、省级、市级的培训。
这些派出培训的骨干教师是学校教育理念更新的前卫一族,是最佳的校本培训资源。
他们参加培训后结合教学实际开讲座,培训其他教师;
在学科教育教学中带头、示范;
承担相应教育科研任务。
(3)利用资源培训
利用各种培训机会(观摩活动、竞赛活动、培训活动)、利用各种教育刊物、网络等多种媒体资源和信息资源学习、培训。
(4)校际之间的师资交流。
2、硬件资源开发
确保经费投入。
(1)购买课改学习资料,尽量做到人手一份;
(2)订阅教育教学刊物;
(3)从电脑室网络中,充分利用网络资源。
八、___保障
立足校本的培训不同于外派培训,必须有___机构,有相应的制度,才能保证校本培训能够有目的、有计划、有___地开展,才能取得实际效果。
1、成立校本培训领导机构。
校本培训作为学校的重要工作,由校长亲自抓。
成立由校长任组长,领导班子成员、各科组组长、骨干教师及有关人员组成的领导小组,分工负责抓好培训的各项工作。
2、健全各项规章制度。
根据学校实际完善各种规章制度,如考评制度、奖励制度,把校本培训和教师的年终考评及岗位职务晋升结合起来,调动教师的积极性,促进校本培训工作有序进行。
3、为教师搭建展示平台。
把校本培训与教师参加各级各类评比、竞赛和教研活动结合起来;
积极创造条件,尽可能更多地争取提供、推荐让教师展示自我的各种机会。
九、家长培训
我们认为,有效地实施课程改革,家长学校的配合作用不可忽略。
因此,应该把家长纳入校本培训的对象范围,可以采取如___法对他们进行培训:
1、家长学校分期、分批___召开家长会,宣传课改,了解课改。
2、给家长发放资料,学习课改知识。
3、举办“开放日”,让家长体验课改、参与课改。
4、通过家长学校,___收看课改专家讲座,研讨教子方法。
5、指导家长参与评价。
6、通过建立家长学校联系卡等方式,加强沟通,配合教育,推进课改的实施。
2022年学校校舍与设施安全应急预案
学校校舍与设施安全管理工作:
王大鹏
为贯彻“安全第
一、预防为主”的方针,加大学校安全管理工作力度,要健全学校安全管理规章制度,建立学校安全事故预防措施,而学校房屋及设施设备预案就是不可忽略的一项措施。
预案就是对学校房屋校舍及附属设施进行安全管理,并对可能出现的自然灾害作一定预测,并要将灾害的应急措施整理成预案,做到有章可循。
一、建立房屋设施安全管理小组,作好小组分工。
对于此项安全管理工作,也应有一定的领导核心,并安排相关人员参与、___工作,管理小组分为组长、副组长和组员。
组
长。
李立东,统筹规划此项安全工作。
副组长。
王大鹏、全坤利,具体指挥,安排有关房屋管理及地质灾害预防的各项任务。
员。
卫炳伦、周复兴、郑健、林汉楷、曾志宏、李福标、李忠晟、谢谨、刘浩华、张嘉伟。
二、健全管理制度,落实任务。
对房屋校舍的管理,学校应注意如下几点:
1.学校要建立健全学校房屋校舍档案,加强对校舍房屋建筑图纸资料、给供水、电、气设计图纸和施工图纸资料的管理。
2.学校要重点加强对危房的监控和管理,发现危房,要立即报告市教育局基建科,在上级主管部门指导下,从检查、鉴定、报告、排除等环节上进行认真彻底清查,根据危房鉴定等级建立危房档案,并及时报告。
3.消除学校危房应严格依据危房鉴定所确定的级别,分别处置。
4.对查明的危房,应立即设置警戒线或明显的警示标志,明确禁区,严防师生误入,造成安全事故。
5.学校更要加强对教学楼屋顶、楼道、护栏等设施的安全检查,对护栏不够标准高度、楼道狭窄、楼柱破损支撑力度不够的问题,由管理小组专人负责排除工作。
6.学校教室由班主任老师负责,办公室由室长负责,各功能室由相关管理员负责,对日常的门窗玻璃,电线路、电器、药品及功能器械等进行安全检查,并填写《学校安全检查记录表》,对存在的安全隐患,由管理小组研讨整改,及时排除。
7.学校房屋校舍安全管理组组员还应注重对体育场地,设施、设备的日常安全检查和维护,对存在的问题,及时向组长提出整改意见并排除。
8.由学校宿舍管理小组负责宿舍区安全,负责加强对师生宿舍的安全管理,严禁出现私拉乱接电源,私自存放易燃___物品,擅自使用功率较大的电热器,违规使用锅炉和燃气设施,室内使用明火以及乱挂、乱丢等现象。
9.要加强对围墙,厕所等校园周边死角的安全检查,防止倒塌事故发生。
三、设定地面灾害处置意见
一旦因房屋倒塌而产生事故,或因地面灾害,如地震等特殊原因造成伤亡,则要在快速、全面、科学地前提下,立即由管理房屋安全小组成立事故处理指挥组,负责处理紧急情况及突发灾害。
1.由组长或组员立即向
110、120、119,市镇二级安监办、教育部门等相关部门及时报告,涉及学生伤害的,立即通知家长或监护人。
2.学校相关责任人应立即赶赴事故现场进行救援处置,重要任务是以最快速度,最大限度的进行疏散,抢救伤员,确保师生员工的生命安全;
全力保护学校重要财产,重要设施,尽量减少损失。
3.对于地面灾害造成的事故,学校及有关人员要保护事故现场,配合上级关部门进行调查取证工作。
4.学校要依据相关法律法规妥善处置好事故善后工作,防止事态扩大,维护社会稳定。
5.针对灾害后学校现状,定期开展各种有针对性的安全培训、演练,应对可能发生的灾害或事故。
校舍安全应急预案
为有效防范重校舍安全事故的发生,及时消除校舍事故隐患和事故发生后,立足
于尽量减少人员伤亡及财产损失,并且在第一时间充分调动各方面力量投入抢险
救助工作,根据上级主管部门的要求和有关法律法规结合我校教育实际,特制定
本预案。
(一)领导小组职责
1、根据实际,制定应急处理工作预案,检查,督导方案的实施。
2、领导,指挥应急处理工作,并为现场应急处理工作提供保障服务。
3、协调有关职能部门之间的合作配合,讨论决定应急处理工作中的重大问题,向
上级汇报工作情况,必要时向有关单位发出救援请求。
(二)处置措施
1、发生校舍安全事故,各有关人员接到通知后,第一时间赶赴现场。
2、抢救过程中,组成人员要相互配合,团结一致,树立全局观念,提高抢险救援
的效率,组长要起到模范带头作用,保证抢救任务完成。
3、加强___纪律,各组成人员要严格听从现场指挥部,积极履行职责,发扬不怕
苦,不怕累的精神。
4、抢救过程中和抢救结束后,各组成人员不得擅离职守,更不得擅自离开。
5、抢救过程中要切实做好各项安全措施,保证抢救人员的人身安全,防止各类安
全事故的发生。
(三)其它事项
凡接到重特大事件紧急报告后,行动迟缓,措施不力,致使事故蔓延,扩大的要
依法追究有关人员的责任。
校舍安全事故应急预案
为贯彻“安全第一,预防为主”的方针,加强我学校校舍安全监督管理,确保在可能发生的事故后,迅速、有序、有效地展开应急与求援行动,减少学校财产经济损失,保护师生的生命安全和健康,特制定本预案。
一、___领导
1、校舍安全领导小组
组长:
副组长:
成员:
安全领导小组负责预案的编制、宣传、落实、监测、评审和修改。
2、学校校舍安全事故分类:
①用电事故。
②火灾事故。
③坍塌事故。
④地震、洪水、雷击等自然灾害事故
⑤爆炸、纵火、盗窃等刑事犯罪事故。
二、原则和任务
1、基本原则
①充分准备,快速反应。
②统一指挥,分级负责。
③单位自救与社会救援相结合。
2、基本任务:
①迅速控制事故现场。
②抢救受伤人员。
③消除危险因素。
④___师生有序疏散。
三、事故应急监测
1、坚持“安全第一,预防为主”的方针,学校应严格遵守国家颁布的有关校舍安全的法律、法规并依法制定本学校的安全规章制度和操作规程。
2、学校校舍安全领导小组对学校校舍安全工作负有领导责任。
建立和健全校舍安全责任制,检查和督促校舍安全工作,___宣传、
学习、教育等活动,建立学校校舍安全工作机制。
3、学校相关负责人对本学校安全工作负有领导责任。
制定本学校安全责任制度,进行安全和师生自我保护意识的宣传和教育。
4、根据学校校舍安全工作特点,加强校舍安全措施落实,安全检查和隐患整改工作,确保一方平安。
四、故应急处置
1、突发学校校舍安全事故报告实行逐级上报制。
在事故现后应立即以最快速度报告教委,不得瞒报,谎报或拖延。
2、在上报事故的同时,学校应迅速采取措施___自救,防止事态扩大,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
3、学校应认真保护事故现场,采集事故证人、证物、协助事故调查组开展调查工作。
4、学校安全领导小组在接到事故报告后应立即上报上级教育部门,同时立即赶到事故现场,___指挥事故抢险工作,控制事故现场,防止事故扩大。
五、校舍安全事故调查和结案
1、一旦事故发生,学校校舍安全领导小组积极配合事故调查组做好调查工作,按实事求是的原则,及时,正确查清事故原因;
确定事故性质和责任,总结事故教训;
提出整改措施;
对事故责任人提出处理意见。
2、建立事故档案。
对事故发生的时间、地点,原因分析,调查材料,处罚决定等所有资料整理归案。
小学校舍安全应急预案
为有效防范重校舍安全事故的发生,及时消除校舍事故隐患和事故发生后,立足于尽量减少人员伤亡及财产损失,并且在第一时间充分调动各方面力量投入抢险救助工作,根据上级主管部门的要求和有关法律法规结合我校教育实际,特制定本预案。
因为学校人员集中,具有经济损失大,人员有伤亡和社会影响大等特点,在事故的应急处理工作中应充分调动有限的人力,物力资源,实施统一指挥,统一___,统一行动,采取各种有效,快速的抢救措施,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
如果有事故发生,学校领导要及时赶赴现场,加强指挥,协调有关力量,对一些重大问题作出决策。
相关人员也要及时到达事故现场开展工作。
一,领导小组职责
⑴根据实际,制定应急处理工作预案,检查,督导方案的实施。
⑵领导,指挥应急处理工作,并为现场应急处理工作提供保障服务。
⑶协调有关职能部门之间的合作配合,讨论决定应急处理工作中的重大问题,向上级汇报工作情况,必要时向有关单位发出救援请求。
二,处置措施
1,发生校舍安全事故,各有关人员接到通知后,第一时间赶赴现场。
2,抢救过程中,组成人员要相互配合,团结一致,树立全局观念,提高抢险救援的效率,组长要起到模范带头作用,保证抢救任务完成。
3,加强___纪律,各组成人员要严格听从现场指挥部,积极履行职责,发扬不怕苦,不怕累的精神。
4,抢救过程中和抢救结束后,各组成人员不得擅离职守,更不得擅自离开。
5,抢救过程中要切实做好各项安全措施,保证抢救人员的人身安全,防止各类安全事故的发生。
三,其它事项
凡接到重特大事件紧急报告后,行动迟缓,措施不力,致使事故蔓延,扩大的要依法追究有关人员的责任。
一、指导思想
为推动平安校园创建活动深入开展,维护学校师生人身安全,有效防范校舍安全事故的发生,及时消除校舍事故隐患和事故发生后,立足于尽量减少人员伤亡及财产损失,并且在第一时间充分调动各方面力量投入抢险救助工作,根据上级主管部门的要求和有关法律法规结合我校教育实际,特制定本预案。
因为学校人员集中,具有经济损失大、人员有伤亡和社会影响大等特点,在事故的应急处理工作中应充分调动有限的人力、物力资源,实施统一指挥,统一___,统一行动,采取各种有效,快速的抢救措施,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、成立学校突发安全事故应急领导小组,统一指挥和___我校各类突发安全事故的应急处理工作
应急救援小组___:
1、组长:
2、副组长:
3、成员:
三、应急___的职责
1、统一领导事故应急救援,确定现场指挥人员,负责应急队伍和资源的调动。
2、及时向上级部门通报事故情况和解决求援事项
3、负责事故的调查和善后工作,服从专业部门的指导意见。
4、决定应急预案的启动和终止。
5、根据事故的急救预案,在事故现场指挥救援行动,把事故消灭在初始状态。
6、维持现场秩序,负责事故现场的警戒和保护,有序疏散无关人员,负责救护伤员和寻找失踪人员。
7、与有关专业部门合作,提供建议和信息,负责应急救援任务的分配和人员调度。
8、负责事后的现场清理工作。
四、安全事故报告及处理程序
1、学校发生或接到突发安全事故后,必须在___分钟内向教育办公室报告(突发安全事故报告联系电话:
(教育办公室);
并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。
学校要本着"
先控制、后处理,救人第
一、减少损失"
为原则,果断处理、积极抢救,指导现场师生离开危险区域,保卫好学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,上交学校突发事故有关材料,做好善后处理工作。
2、学校接到突发安全事故报告后,根据事故情况在___小时内及时向教育局汇报,安全事故应急处理领导小组在最短的时间内到达事
故现场,___抢救和善后处理工作。
3、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以党纪、政纪处分。
五、对突发事故采取的措施和方法
2、抢救过程中,组成人员要相互配合,团结一致,树立全局观念,提高抢险救援的效率,组长要起到模范带头作用,保证抢救任务完成。
3、加强___纪律,各组成人员要严格听从现场指挥部,积极履行职责,发扬不怕苦,不怕累的精神。
5、抢救过程中要切实做好各项安全措施,保证抢救人员的人身安全,防止各类安全事故的发生。
六、强化责任制,预防发事故发生
师生及学校财产安全工作责任重于泰山,防范胜于救灾,学校要制定完善学校的规章制度,落实职责,不断___教职工学习有关文件,提高认识,加强督查,杜绝失职、渎职行为发生,确保学校的安全与稳定,保持学校长治久安。
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