有关教育的演讲稿八篇Word格式.docx
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有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;
有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;
有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……歌颂的是老师献身精神。
步入工作岗位后,我却亲眼目睹了老师们爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了不畏艰苦,孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民,为了孩子和未来,真诚奉献的博大情怀。
身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:
要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?
是优美的语言?
是广博的知识?
还是丰富的教学经验?
在实践的过程中我发现:
作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是高尚的师德。
教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。
在当今社会发展和人性本身物欲的膨胀,给我们带来心里和精神的空虚,而物质和精神的落差又使我们对“师德”的概念有些模糊。
在“”大地震中涌现出很多优秀教师,如张开双臂护着四名学生的谭千秋老师、学生生命的救护神吴忠洪老师、救出学生却永远失去女儿的刘宁老师,他们在特大自然灾害面前,舍生忘死、挺身而出,用自己的血肉之躯拼死保护学生生命的崇高师德风范,他们用鲜血和生命诠释了“师德”。
从他们身上,使我增强了热爱教育事业的信念,甘于清贫、乐于奉献,真正理解了师德的意义。
师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
走上三尺讲台,教书育人;
走下三尺讲台,为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!
让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
教育的演讲稿篇3
尊敬的各位领导,评委老师,亲爱的党员朋友们:
大家好!
翻开近代中国的史册,我们清楚地看到:
正是84年前在嘉兴南湖上诞生的那一点星星之火唤醒了沉睡千年的中国巨龙,从此,满目创痍、灾难深重的华夏大地燃起了熊熊烈焰,并以燎原之势迅速照亮了神州的每一个角落。
于是每位中国人的心中都有了一首赞歌,一首星星之火的赞歌。
唱着这首歌,我的心中总会激荡着无限温情;
唱着这首歌,我的生命便会闪烁着无限荣幸。
当我亲眼目睹星星之火让一度低靡的“煤城”贾汪凤凰涅磐,欲火重生时,当我亲眼目睹点点星星之火以无比的先进性带领着贾汪人创造了一个又一个奇迹时,就更加坚定了我的信念——我愿做这星星之火!
也许说到这里,在座每一位都会为家乡有如此迅猛的发展和身为一名党员而自豪和骄傲,然而我们决不能因此而沾沾自喜。
在这么多天的学习中,在区领导上的那一堂堂党课中,我们看到的是一张张震撼人心的照片、一组组发人深省的数据;
听到的是一句句感人至深的道理,一个个触目惊心的案例。
不争的实事告诉我们,我们的经济还很落后,我们的人民还并不富裕,我们还有一些党员干部并不能在工作和生活中保持先进性。
也许有人要说,我只是个普通的党员,既没有显赫的位置,更不能做出惊天动地的业绩,我该怎么做?
是啊,作为台上的我,也只是一名普通的党员记者,也在思考着这个问题,然而在近期的工作中,有两次采访经历让我难以忘怀:
瓦庄村是大吴镇一个偏远的村子,由于搞运输的多,村内道路毁坏严重,路难走就成了瓦庄人的一块心病。
20__年,村党支部一班人千方百计筹措资金,硬是把村里的十一条小路修成了宽阔的水泥大道,又在路两侧树起了二百盏路灯,大大方便了村民的出行;
去年,这个村的经济条件好了一些,村干部们又作出了一系列的决定:
路灯照明费,免!
农田灌溉费用,免!
村民吃水费用,免!
老百姓高兴地说:
“俺们村的党员干部好啊,这些可都是为乡亲们办的实实在在的事情啊!
”
再说前几天,我利用假期时间到贾汪镇的贫困户家中去采访,一位姓76岁的老大妈告诉我,老伴早年去世,几年前儿子又出车祸死了,儿媳也改了嫁,只留下小孙子和自己相依为命。
由于家里穷,自己有病在身也没钱看,只能央着。
春节前的一天,家来了很多领导来慰问,给她送来了米、面、油和300块钱。
她告诉我已经拿出60块钱买药看病,又留下了100元作为孙子的学费,剩下的钱就足够他们半年的生活用的了。
临走时,大妈激动地拉这我的手说“感谢党,感谢政府,在最困难的时候帮助我们,这可是等于救了我们祖孙的命啊!
朋友们,听到了吗?
这就是百姓的心声!
是啊,正如瓦庄村的干部们所说的那样,也许我们做不了什么大的事业,但是群众需要的就是我们要做的!
一条路、一盏灯、一袋米、一桶油,虽然普普通通,你去做了,老百姓就记住了,谁能说这不是得民心?
谁又能说这不是党员先进性的所在?
是啊,也许我们说,我们很渺小!
是的,面对六千八百万这个数字,我们在座的每一位都的确渺小地如同浩瀚海洋中的一朵浪花,相对六千八百万这个数字,我们在座的每一位就只是茫茫荒原上的一点星星之火。
也许我们总认为自己的这一点火光是微弱的,但我想只要是我们能时时以一个党员的标准来要求自己,把党员的先进性发挥到极至,困难来了我们带头上,荣誉到了不妨让一让;
哪怕在只是公交车上让个座,帮路边的行人推一把车。
这一点火光就足以让你成为一面旗帜,这一点火光就足以点亮老百姓心中的那盏明灯!
在这里,我要说,我愿做星星之火,因为我知道,当全区一万八千点星火聚在一起就是一把燃烧的火炬;
当全国六千八百万点星火汇聚在一起,那必将会以不可遏制的气势,点燃起先进性教育的熊熊烈火。
最后,请允许我用一句话来结束我今天的演讲:
那就是,亲爱党员朋友们,如果此时此刻你还在思索,就让我们一起在心底说一声:
我愿做星星之火!
教育的演讲稿篇4
我的同桌小丽,她家条件不太好,人长的也不漂亮。
可她就因为这点,发奋读书,每次考试中她都名列前茅,这使同学们对她刮目相看,曾经看不起她的人也对她很尊重。
对她而言,困难有什么可怕的呢?
我的邻居小强,他告诉我,今天他什么都不顺。
早上去买牛奶,可钱不见了;
中午回家吃饭,被高年级同学撞了一下摔到,最重要的是,老师让他去拿粉笔,粉笔散了一地,被老师批了一顿,啊今天如此,明天会怎样的呢?
大家都知道伟大的科学家霍金吧,说起他的人生,那也就太惨了。
他的大半辈子,几乎都是在轮椅上度过的。
有人曾问过他“你除了生命,还拥有什么?
”他说“我还有爱我的亲人,我爱的朋友,能动的双手,和坚强的意志。
”这回答令人震惊!
我们中国第一块世界短跑金牌出自谁手?
对,就是他刘翔。
人们都只能看到他获得金牌后无尽的赞扬与鲜花,你可知道,在他的背后,有多少的心血与汗水。
刘翔在智利的比赛中,被外国人瞧不起,他很气愤,决心为中国人争口气。
在以后的比赛和训练中,刘翔也有许多次脚骨折,那么多的挫折,他都挺过来了,他还是刻苦的训练。
有一次,他在回答记者的问题时说,“我不知明天会怎样,但我还是要把握好今天。
”飞翔吧,刘翔!
人生路漫长而曲折,荆棘丛生,可是,困难有什么好怕的呢?
就算跌倒,也要豪迈的笑。
不经历风雨,怎能见彩虹。
风雨过后的彩虹,才会更加美丽!
教育的演讲稿篇5
“孝者德之本,百善孝为先”,孝敬父母是中华民传统美徳教育的重要内容之一。
对学生进行孝敬父母教育,不仅是继承、弘扬中华民族优秀文化传统的需要,更是提高学生道德素质,抵制一些腐朽思想的侵蚀的需要。
因此对学生进行孝敬父母教育是十分必要的。
近几年我校把孝心教育纳入到学校德育体系加以强化,通过孝心教育,使学生的孝心、善心、爱心在潜移默化中得到培养,思想逐步得到升华。
几年来,我校主要开展了“孝敬教育”。
活动开展之初,学校从帮助父母、对父母有礼貌不任性、关心父母三方面进行了问卷调查,发现学生对父母的年龄、生日、喜好等知道的甚少,有很多学生认为“只要好好学习、考好分就是孝敬父母”。
七至八成的学生表示从未或很少做家务。
的确,在现实生活中,相当数量的孩子,不懂得孝敬父母、孝敬长辈。
所以开展孝敬教育显得尤为重要。
孝敬行为的熏陶关键是潜移默化,真人真事,真情真景,比什么都好。
我校的孝敬教育就分三个乐章进行。
第一乐章:
知孝
学校设立了“礼仪墙”、“美德窗”等,让学生在环境的感染下,产生心理共鸣,营造良好的孝敬德育氛围。
每个学生收集崇孝的格言、三字经、故事等,利用晨间活动和午休阅读短课进行学习、诵读,很多学生还制作了“崇孝卡”自勉。
大队部向每位学生分发“八心”孝敬模式、“中华德育歌”等,并要求各班自定“孝敬公约”。
“见到长辈主动问好,出入家庭主动与长辈打招呼,主动给长辈盛饭、夹菜、泡茶”等都出现在了各班的公约中。
第二乐章:
行孝
我们持之以恒地开展“孝心日”活动。
”以每个双休日作为学生的“孝心日”。
以“四个一”为主要活动。
并利用综合实践课开展“今天我当家”活动。
通过观察父母一天的活动,试着当一回家,亲自体验一下父母操持家务、当家过日子的辛苦。
除了这些我们还充分利用社会资源开展活动,如让学生到德育基地孝子碑参观,听老人讲孝子石光耀的故事,还请胡畈孝女曾凡月到学校给学生作报告。
各班也分小队采访身边的孝子和孝女,交流孝敬故事,并写感想。
开展孝敬活动,家长的观念非常重要,因此我们常借家长会、家长开放日之际重视对家长方面的要求,各次活动也得到了家长的大力配合。
比如在“平凡的母亲,伟大的爱”活动,学校先给每位学生妈妈发了一份调查问卷,问卷中包涵了母亲如何孕育、抚养孩子,以及抚育孩子的不易及教育孩子的感受等问题。
每一位妈妈都能全力配合学校,不但认真完成了问卷,有的还写了活动带给他们的感受等。
我们利用这样的方式让学生体会到了母亲的辛劳,并给孩子、家长、学校提供了一个互相交流沟通的机会。
第三乐章:
扬孝
为了让更多的人知孝行孝,队员们以班级为单位开展丰富多彩的宣传活动。
以雏鹰小队的活动方式到各个村、户,用人们熟悉的小品表演、唱歌、相声、儿歌等形式对人们宣传孝的美德;
充分利用黑板报等阵地,宣传孝心事迹。
我校还开展了“送温暖”活动。
每位同学在自己家庭居住的附近,找到一位自己认为最需要帮助的人,为他送去一份关爱,从对他人,对社会的奉献中找到自己的生存价值。
大队部结合各次活动和孝敬笔记评选出校园“孝敬之星”,并将其孝敬事迹进行公布,让全体学生学有楷模,赶有目标。
那么什么是孝敬笔记呢?
孝敬笔记就是将平时所做的有关“孝心”的事情加以记录。
由于每个人所做的事不同,每个人的习作水平不同,所以我们倡导让学生写真实的孝敬日记,不需要华丽的词藻。
这既是教育学生诚实的一面,也是孝心的真实行为。
在“孝敬笔记”中,还有学生自评、家长评定等栏目。
学校还以此为契机,让学生们努力归结自己所做的事。
于是一篇篇的孝敬演讲稿就这样诞生了,我们利用班队活动开展了“孝敬演讲故事赛”、“感谢您,我深爱着的父母”主题活动,“孝敬作品”展示会。
“孝敬之星”也层出不穷。
我校一系列的孝心教育活动起到了很好的教育目的,并得到了社会、家长的极力支持和好评,家长们普遍反映,队员们在家更懂事了,会懂得体谅父母了。
德育不是靠灌输,而是要操作,要体验。
我校进行的孝心教育所提倡的就是一种体验行为,容易让学生产生道德认识,进而演变为道德情感,最后就能变成他们的道德行为。
朋友们,赶快也为你们的父母尽一份孝心吧!
也许是一桌山珍海味,也许是一道家常小菜;
也许是听他摆以前的事,做个耐心的听众;
也许是任他们唠叨;
也许是一件新衣;
又也许是一双鞋垫……但在“孝”的天平上,它们等价。
“谁言寸草心,报得三春晖。
”从呱呱落地的婴儿,到天真浪漫的少年,再到意气风发的青年,为抚养我们,父母付出了多少心血,孝敬父母,是中华民族的传统美德,也是我国法律所规定的义务。
让我们牢记:
孝敬父母,天经地义!
教育的演讲稿篇6
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
今天,我演讲的题目是:
《生活告诉我》。
常常听到周围同学们的抱怨声:
累死了,学习真没意思,上学也没意思,活着真没意思……我也时常向妈妈抱怨:
“每天除了学习就是学习,真没劲!
”妈妈总是说:
“不要抱怨,要知道,因为你的努力,才使你学到了很多的知识。
是啊,我们之所以一味的抱怨生活的简单、乏味,是因为我们还没有真正的懂得生活。
随着我一天天的长大,我渐渐明白了,我们要学会适应生活,更要努力去创造幸福的生活,学会学习、树立理想、选择绿色的生活方式,都是我们通往幸福生活的道路。
——这是生活告诉我的!
生活告诉我,它需要乐观,只有乐观才能使生活呈现出无限生机,只有乐观才能使生活多彩。
小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒;
鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪;
云彩也并没有因狂风的肆虐而消散。
碧绿的大海里,鱼儿在自由地遨游;
蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱……因为它们懂得用乐观去面对生活。
正是这一条条鲜活的生命,让我们的整个地球也生机盎然!
生活告诉我,它需要珍惜,珍惜身边的每一个人,珍惜身边的每一份微笑,珍惜身边的每一次幸福。
那生养我们的父母、那教导我们的老师、那在困难时帮助过我们的朋友、那善待我们的每一张笑脸……学会珍惜,才不会让遗憾总与我们相伴。
生活告诉我,它需要坚强,坚强面对生活的每一次挫折,坚强迎接生活中的每一次挑战。
没有必要因落叶而悲秋,也没有必要因一次挫折而放弃抗争。
树,砍断枝条还能再生;
草,烧了茎叶还能再长。
一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折荒废不了整个人生。
海伦·
凯勒从小又盲、又哑、又聋,可她并没有抱怨命运的不公,而是用顽强的毅力与病魔抗争,不但学会了多种外语,还用笔写了一部又一部的文学作品。
坚强和勇敢,让她体会到了人生的快乐和幸福。
与海伦相比,我们能自由地看,能痛快地听,能放声地唱,我们还有什么理由再抱怨生活对我们的不公!
生活告诉我,它需要爱,爱你的父母,爱你的老师,爱你的朋友,爱你身边所有的人。
让爱走进我们的生活,让爱使我们的生活变的多姿多彩。
生活告诉我,它需要感动,为一件好事而感动,为一本好书而感动,为一个好人而感动。
让我们在感动中生活,在感动中成长。
生活告诉我,它需要信任,信任是人与人沟通的桥梁,是解开一切误会的关键。
其实天很蓝,阴云总要散;
其实海不宽,此岸连彼岸;
相知并不难,心与心相连。
生活告诉我,它需要勤奋。
勤能补拙,勤出成果,勤是通往成功的阶梯,成功是勤奋的结果。
只要我们勤奋探索,勤奋实践,勤奋创新,做什么事情都一定会成功!
敲响的是钟声,走过的是岁月,留下的是故事,迎来的是希望,盼望的是美好,感动的是真诚!
生活告诉我,也告诉你——
只有热爱生活的人,才能拥有积极向上的思维,才能品味出生活的无比瑰丽!
我的演讲完了,谢谢大家!
教育的演讲稿篇7
自从代表班上参加生命教育的演说比赛后,我就一直在烦恼,不知道该怎么準备。
想了好久,决定去请教爸爸,爸爸告诉我:
「生命教育就是无限的延伸。
」可是我还是不了解,于是姐姐拿出一篇他从学校带回来的__给我看,其中有一篇令人印象十分深刻,在这裡和大家分享,题目是「人生志气」。
故事是说有一个年轻人,他是国立大学研究所硕士班的高材生,出身在平凡的家庭,他的爸爸是大厦的警卫,为了贴补家计,兼差清理大厦住户的垃圾,数十年如一日。
由于这个年轻人觉得爸爸赚钱十分辛苦,所以只要他一有空,便会过去帮忙。
有一回,他穿着轻便的汗衫短裤,推着收集垃圾的手推车,和一对母子共乘电梯上楼。
母亲逮着机会,在电梯滔滔不绝的给他的小男孩机会教育:
「你要用功读书,将来才不会向他一样,长那么大了,除了帮别人到垃圾以外,什么都不会,是个没出息的人,注定要贫穷落魄一辈子!
」
这个母亲讲的话非常尖酸刻薄,完全无视于他的存在,他忍着忍着,直到电梯门开了,他推着手推车走出电梯,回过头去,也「勉励」小男孩一番:
「小弟弟,你将来一定要用功唸书,不要像我一样。
我国小国中时,老是不小心考第一名,高中不小心考上建中,大学又不小心考上政大,考研究所也不小心考第一名,千万别像我这么没有出息喔!
」那位母亲后来知道他是警卫的儿子,利用课余时间帮忙父亲工作,便向他道歉。
由此可知,清洁工不是没有出息,他们或许在金钱物质方面贫穷,但绝对不是落魄,职业不分贵贱这句话,到底是生活与伦理、公民与道德上的教条,还是确实根植在每个人的思考模式中呢?
再想想,如果每个人都只愿意从事高薪、高社会地位的工作,那么谁来做清洁、修筑马路、种植蔬果等工作呢!
?
显然可知,每一样工作都有他的价值,都是无可取代的。
最后,和各为分享一段话:
生命如同一颗永恆的钻石,
透过学习,生命才能产生光和热
够过学习,生命才能有希望,才能多采多姿!
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教育的演讲稿篇8
我长期住在新浦镇双庆浦村,双庆浦村本来是一个优美之村有五六条小河,河里有鱼、虾在游来游去,螃蟹经常在路上爬有时一不小心还会把幼小的生命踩死,我家后面就有一条这样的小河。
听我爸爸说,这条河里是可以游泳、洗衣服的。
这条河如果是在以前是清澈见底的,不过,现在这条河里什么都没有了,只剩一条被污染的河水了!
事情的经过是这样的:
有一年夏天,我爸爸跟我说:
“我们家旁边要开几家工厂了,有一家工厂可能会污染了我们家后面的这条河。
哎!
看来这条河是保不住的了。
”这一年秋天,这几家工厂都峻工了。
我爸爸果然一点都没有说错,我们家后面的那条河真的一点也没有保住,前几天,这条河还是好好的,可是,没过多久,我们家后面的这条河渐渐发臭,河里的鱼等动物也全没了,还长起了河草,河上的垃圾也随处可见,啤酒瓶等也到处飘荡,这一年的秋季下旬,也不知道是怎么回是,这家工厂居然在河上倒了一种像棉花一样的化学物品,工厂里的垃圾也到处可见。
以后,我就仔细的在观查这家工厂,经我观察后找出了原因是:
因为这家工厂是做喷塑的,工作时的工业废水大量地排放到了这条河里,那种像棉花一样的化学品是用来盖产品的。
这家厂在一年前曾被慈溪市环保局查封过,不过,差不多在查封后一个星期左右,他们又开工了,后来,我才知道他在环保局里有内线,所以又开工了!
使我们村受到了更严重的污染。
人们都有苦说不出啊!
我在这里跟环保局的同志们提个醒,希望你们在晚上也能工作,在工作时不能穿工作服,因为工作服很容易被他们看出来。
还有不能开工作车,因为上面有“环保局”这三个字。
所以你们必须微服私访,最后希望你们能把这家工厂绳之以法,还乡亲们一个清爽宁静的生活环境!
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