二年级数学下册工作手册Word格式文档下载.docx
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但还有个别学生书写欠工整,也有部分学生的作业订正常需要老师的督促,如陈心悦、刘淑婷、唐宇森、琚堂先等。
需要进一步的教育,使其养成较好的学习习惯。
5班期末笔试成
绩平均:
95.18分,6班期末笔试成绩平均96.9分。
本学期教学计划(含教学重点、教学难点、教学策略等)
教学重点:
100以内的加、减法笔算,表内乘法。
教学难点:
100以内的加、减笔算,以及数学实践、数学思维的训练。
1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
7、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。
周次
日期
教学内容
课时
1
9.1—9.3
一、长度单位
3
2
9.6—9.10
长度单位
二、100以内的加法和减法
(二)
1.两位数加两位数
1
3
9.13—9.17
2.两位数减两位数
4
4
9.20—9.24
两位数减两位数
3.连加、连减和加减混合
5
9.27—10.1
国庆放假、整理和复习
6
10.4—
10.8
我长高了
单元评价
三、角的初步认识
2
7
10.1—
10.15
四、表内乘法
(一)
1.乘法的初步认识
2.2~6的乘法口诀
5的乘法口诀
8
10.18—
10.22
2、3、4的乘法口诀
9
10.25—
10.29
6的乘法口诀
10
11.1—
11.5
整理和复习
单元评价
五、观察物体
11
11.8—
11.12
六、表内乘法
(二)
7的乘法口诀
12
11.15—
11.19
8的乘法口诀
13
11.22—
11.26
9的乘法口诀
14
11.29—
12.3
15
12.6—
12.10
整理和复习
看一看
摆一摆
16
12.13—
12.17
单元评价
七、统计
17
12.20—
12.24
统计
单元评价
18
12.27—
12.31
八、数学广角
19
1.3—1.7
总复习
20
1.10—
1.14
期末复习计划
一、复习内容:
这册教材包括下面一些内容:
100以内的加、减法笔算,表内乘法,认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。
二、对学生所学知识的分析:
学生对本期所学基础知识掌握的较好,但有关概念部分学生掌握的较差,主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。
计算方面大部分的学生已经过关,个别学生由于学习习惯差计算经常出错。
在能力方面,学生解决数学问题能力较强,做思考题比以前有明显的进步,通过期末总复习,使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
三、教学重、难点:
本学期的重点内容是100以内的笔算加法和减法,以及表内乘法,这些知识是进一步学习的基础,要使学生切实掌握好。
“长度单位”、“角的初步认识”、“观察物体”和“统计”等知识也是非常重要的,在复习过程中要给予足够的重视。
教学难点是画直角,从不同位置观察到的物体的形状,学生的观察、分析能力及推力能力。
四、复习目标:
1.掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。
2.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。
3.初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;
4.初步认识线段,会量整厘米线段的长度;
5.能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;
初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;
6.初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。
7.通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10.通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。
五、复习措施:
1、认真备课,合理取舍。
这次总复习需要复习的内容较多,要求老师要认真总结学生平时的学习情况,先对知识进行大致的疏理,然后主要对学生平时比较薄弱、容易出错的地方进行练习,不平均使用力量,才能取得事半功倍的效果。
2、精心设计练习。
复习期间要加强练习,但不能搞题海战,让学生和老师疲惫不堪,又不能收到好的效果。
所以老师要认真分析教学内容,科学设计练习,注意练习形式的多样化和趣味性,注意练习的量和质(学生的正确性、独立性和效率)。
3、重视学生良好思维习惯的养成。
良好的思维习惯的养成不是一朝一夕的事情,所以在复习期间一定要坚持对学生良好习惯的培养。
4、把握复习内容的难度,做到内容全面、难易适度。
5、加强对希望生的辅导。
加强与家长联系,争取更多的力量来帮助他们。
6、从不同的角度评价学生(知识和技能的理解和掌握、情感和态度的形成和发展、学习过程中的变化和发展、能否从生活中发现和提出简单的数学问题、能否尝试选择适当的方法解决问题、能否愿意与同伴合作交流、能否用自己的语言表达解决问题的大致过程……),给予学生及时的肯定和鼓励,增强学生学习数学的信心。
六:
复习内容及时间的安排:
1、长度单位1课时
2,100以内的加减法2课时
3、角的初步认识1课时
4、表内乘法
(一)
(二)2课时
5、观察物体和统计1课时
6、数学广角1课时
7、应用题1课时
8、综合复习、查漏补缺5课时
学生成长记录班级:
二(5)
姓名
学科实践
期中笔试
期末笔试
综合评价
1、2
3、4
5
6
7、8
期中
期末
平时
吴晓敏
79
71.5
42
68
60
82.5
73.5C
64.1C
B
C
吴倩雯
75
85.5
71
85
78
86.5
77B
78.9C
戴展朔
77
99
100
92
90
94.5
98A
91.6A
A
阙紫轩
98
93
95
98.5
99A
95.2A
柯妍
90.5
94
96
89.5
95A
94.5A
李晨昊
89
93.5
97A
90.9A
吴佳一
86
95.5
91
84
82
85.5B
87.7B
刘文雄
97
95.4A
何嘉文
90.5A
88.7B
谢睿
89.8B
陈杰烽
67
76
92.5
97.5A
82.25B
林智扬
88
91A
89.5B
蔡子祺
81
80.5
90.8A
林佳语
92A
96.6A
陈贝仪
87
92.8A
康继高
99.5A
94.4A
魏杜朋
96.8A
杨毅衡
94A
96.2A
周政
96A
李钦
80
86.5B
80.6B
陈艺阳
84.5
85B
84.1B
王伟鑫
88.5B
白嘉祎
90A
88.1B
吴婧华
89.3B
上官颖
97.5
69
87.3B
陈怡
66
84.8B
张引
83
91.4A
王夕月
100A
95.6A
朱艳艳
89B
91A
郑熙晨
84B
吴龄君
78C
81.4B
陈峰
99.5
94.3A
骆旋晶
95.8A
高小杰
91.5A
陈钊阳
96.5
93.2A
雷震震
周晨
91.5
94A
严斯羽
88.5
70
86B
82.5B
余佳佳
87.5
80.125B
童飞阳
86B
刘炎灿
94.9A
董皓颖
二(6)
颜馨蕾
98.75A
任子钰
98.2A
陈欣怡
93.1A
刘淑婷
73
47
92.5A
77.7C
叶欣羽
90.3A
吕嘉昊
89.5B
84.7B
洪健罡
81.6B
钟光伟
87B
88.9B
陈炜璐
王梓彬
92.6A
张奕珂
95.5A
周旭东
96.5A
王凯锘
81.5
88.8B
张原铭
93A
林骁知
苏圣恒
93A
张哲铭
90.2A
符译娴
郭艺馨
96.4A
朱宇婷
郑梦琪
林婧渝
88.3B
徐诗雅
98A
陈心悦
95.9A
唐宇森
76.5
79C
78.2C
王韬闰
陈钰竑
85B
董文权
A92
93.5A
张铠涛
A98
陈嘉伟
A96
87.5B
黄雯茜
陈立坚
84.2B
陈群鑫
A97
黄膺杰
琚堂先
56.5
62.5
D50
74.1C
D
黄彬
黄莹颖
A91
95A
郑仲凯
陈靖阔
A100
99.4A
陈至屹显
B89
张嘉慧
97.2A
施智斌
A92.5
89.9B
本学期教学小结
本学期,我继续担任二年级(两个
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