届《步步高 考前三个月》高考历史二轮通史复习教学案解题方法系列一Word下载.docx
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真题例析
例1 (2016·
课标全国卷Ⅲ,24)周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用。
这表明西周时( )
A.创造了一种全新的文字体系
B.形成了重视历史传承的风尚
C.宗法制度受到了严重的挑战
D.青铜器的功用发生重大改变
答案 B
解析 根据“记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用”可知当时人们重视历史的传承,故选择B项。
“字数越来越多,语句也愈加格式化”不能证明西周创造出全新的文字体系,故A项错误。
材料无法体现宗法制度受到挑战,故C项错误。
“青铜器的功用发生重大改变”题干材料没有体现,故D项错误。
例2 (2013·
新课标全国卷Ⅱ文综,25)汉唐制定土地法规,限制私有大土地的发展,宋代一改此法,“不抑兼并”。
据此可知宋代( )
A.中央集权弱化B.流民问题严重
C.土地兼并缓和D.自耕小农衰退
答案 D
解析 宋太祖曾经说过:
“富室连田阡陌,为国守财尔”,有鉴于此,宋代采取了“不抑兼并”的措施,其后果必然是导致土地兼并严重,从而导致租佃关系盛行,自耕农经济衰退。
据此判断,D项符合题意,C项表述错误;
宋代中央集权空前强化,A项表述错误,材料未涉及流民问题,排除B项。
例3 (2017·
天津文综,2)史载,清代“朱仙镇,天下四大镇之一也。
食货富于南而输于北,由佛山镇至汉口镇……由汉口镇至朱仙镇……朱仙镇最为繁夥,景德镇则窑器居多耳”。
其中朱仙镇和景德镇位于下图中( )
A.①②B.①③
C.②③D.②④
解析 由所学可知,景德镇在江西省,图中位置应为③。
排除A、D项。
结合材料“食货富于南而输于北,由佛山镇至汉口镇……由汉口镇至朱仙镇”可知:
朱仙镇在佛山、汉口两镇以北,图中位置应为①,B项正确。
例4 (2014·
新课标全国卷Ⅱ,24)周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。
周代的“雅言”最早应起源于现在的( )
A.河南B.河北
C.陕西D.山东
答案 C
解析 “雅言”是周王室使用的语言,而西周的统治中心镐京在今陕西省境内,故本题选择C项。
例5 (2013·
安徽文综,12)下图是据有关资料绘制的汉唐间安徽境内水利兴修统计示意图。
它反映了这一时期( )
A.安徽农业生产居全国领先水平
B.安徽农业生产总体呈发展态势
C.长江流域为农业生产重要区域
D.我国经济重心已经转移到南方
解析 图表反映了从汉至唐的水利兴修,除隋朝存在时间较短,水利兴修较少外,水利兴修总体呈发展趋势,而水利兴修是农业发展水平的体现。
史料实证是历史学科的五大核心素养之一。
课程标准是这样定义的:
“史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。
历史过程是不可逆的,认识历史只能通过现存的史料。
要形成对历史的正确、客观的认识,必须重视史料的搜集、整理和辨析,去伪存真,去粗取精,这是历史学的重要方法。
高中历史教学所要达到的目标是:
知道史料是通向历史认识的桥梁,了解史料的多种类型,掌握搜集史料的途径与方法;
能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知,判断史料的真伪和价值,并在此过程中体会实证精神;
能够从史料中提取有效信息,作为历史叙述的可靠证据,并据此提出自己的历史认识;
能够以实证精神对待历史与现实问题。
关于史料实证的能力评价,新课程标准将其分为四个层次水平,水平四是应当努力达到的目标。
能够区分史料的不同类型;
在解答某一历史问题时,能够尝试从多种渠道获取与该问题相关的史料;
能够从所获得的史料中提取有关的信息。
能够认识不同类型的史料所具有的不同价值;
明了史料在历史叙述中的基础作用;
在对史事与现实问题进行论述的过程中,能够尝试运用史料作为证据论证自己的观点。
在探究特定历史问题时,能够对史料进行整理和辨析;
能够利用不同类型史料的长处,对所探究的问题进行互证,形成对该问题更全面、丰富的解释。
能够比较、分析不同来源、不同观点的史料;
能够在辨别史料作者意图的基础上利用史料;
在对历史和现实问题进行独立探究的过程中,能够恰当地运用史料对所探究的问题进行论述。
近几年的高考试题加大了对史料信息的获取、解读能力的考查。
无论是选择题还是非选择题,都大量引入历史材料做为问题设置的依托。
理解和处理史料的能力在很大程度上对高考成绩起到至关重要的作用。
因此解读史料能力必须强化。
例1 (2017·
北京文综,12)2016年,在北京市通州区发掘出汉代渔阳郡路县城址和800余座战国至汉代墓葬,出土了钱币及大量陶屋、陶仓等随葬品。
这些考古发现,有助于研究( )
①秦汉时期郡县的设置状况 ②本区域古代农业发展状况 ③汉代手工业和商业发展情况 ④大运河对本区域交通的影响
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
答案 A
解析 根据题干中的“汉代渔阳郡路县”,联系秦朝的郡县制和汉初的郡国并行制,可知①正确;
根据“出土了钱币及大量陶屋、陶仓等随葬品”联系古代中国的手工业(如制陶业)和商业货币的发展,可知②③正确,故选A。
例2 (2017·
天津文综,1)“早在明末清初,诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于‘一家一姓’的君主专制……但若认定传统政治制度仅仅是因君主‘私天下’而造就一切,君主制能维持两千余年就成为不可理解的‘哑谜’。
事实上,支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂,而且在一种特定的社会体制内还长期有效。
”这段论述意在强调( )
A.君主专制存在诸多弊病
B.君主专制制度根深蒂固
C.君主制长期存在的原因无法解释
D.君主制的存在有其特定历史条件
解析 A项只涉及题干第一句话,片面且偏离题意,排除;
“根深蒂固”与材料内容不符,排除B项;
根据材料“支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂,而且在一种特定的社会体制内还长期有效”可知,君主专制长期存在的原因是“社会机制”,有其“特定历史条件”,C错误,D正确。
例3 (2013·
江苏单科)现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。
1950~1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓,1号墓出土铁器65件,其中农具占58件,包括
、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。
材料说明战国时期( )
A.生铁铸造由魏国独断经营
B.成套铁农具有利于农业精耕细作
C.铁制农具成为随葬必备品
D.铁制农具最早出现于河南辉县
解析 题干材料叙述了在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具,因此A项生铁铸造由魏国独断经营的表述错误;
也不能由此断定铁制农具成为随葬必备品,C项表述错误。
河南辉县出土了一些铁农具,但不能因此断定铁制农具最早出现于该地,排除D项。
铁农具的出现,有利于农业生产的精耕细作,故答案为B项。
江苏单科)在对天、君、民关系的认识上,原始儒学以孟子为例,主张民贵君轻,董仲舒主张“屈民以伸君,屈君以伸天”。
材料表明,董仲舒( )
A.继承了原始儒学的全部宗旨
B.背离了原始儒学的民本思想
C.背离了原始儒学的仁爱思想
D.摒弃了原始儒学的德治主张
解析 解答本题的关键是理解董仲舒“屈民以伸君,屈君以伸天”的含义。
本题实际考查董仲舒的新儒学与先秦儒学的比较。
“屈民以伸君”就是说臣民要绝对服从君主,也就是“君为臣纲”,这并非先秦儒家的思想,且“全部”说法错误,故A项错误。
“屈君以伸天”就是说君主要绝对服从“天”的意志,董仲舒的这一主张神化了皇权,背离了先秦儒学的民本思想,故B项正确。
董仲舒的新儒学既有仁爱思想也有德治思想,但在材料中未体现,故C、D两项错误。
例5 (2016·
浙江文综)在古代史家的笔下,大江之南的乡村社会,“家给人足,居则有室,佃则有田,薪则有山,艺则有圃……婚媾依时,闾阎安堵,妇人纺织,男子桑蓬,臧获服劳,比邻敦睦。
”该材料反映的农业经济状况是( )
A.土地过度集中B.有田者无力可耕
C.小农户个体经营D.地权与劳动者契合
解析 材料中对大江之南的乡村社会的描述“家给人足……妇人纺织,男子桑蓬,臧获服劳,比邻敦睦”反映的是自给自足、男耕女织的小农经济,故C项正确;
材料中未涉及土地的集中现象,故A项错误;
材料反映了男耕女织的场景,并不是有田者无力可耕,故B项错误;
根据材料中“佃则有田”说明当时存在租佃关系,地权并未与劳动者完全契合,故D项错误。
例6 (2016·
课标全国卷Ⅰ,25)下图为汉代画像砖中的农事图,此图可以用来说明当时( )
A.个体农户的生产劳作状态
B.精耕细作农业的不断发展
C.土地公有制下的集体劳作
D.大地主田庄上的生产情形
解析 由题干中的“汉代画像砖”和画像砖中集体劳作的场景,可以判断画像砖反映了汉代大地主田庄上的农业生产情形,不是个体农户的生产情景,故选D,排除A;
画像体现的是生产场景,看不出精耕细作的信息,排除B;
汉代土地制度是封建土地私有制,排除C。
例7 (2013·
江苏单科)光绪《大清会典》载:
“谕军机大臣行者,既述,则封寄焉。
凡有旨存记者,皆书于册而藏之,届时则提奏。
议大政,谳(审)大狱,得旨则与。
”材料说明军机处( )
A.地处内廷,专管军务B.参与政务,秉旨办事
C.设有官衙,机构完备D.专理刑狱,职能单一
解析 由“既述,则封寄焉”“凡有旨存记者,皆书于册而藏之”等信息可知,清代军机大臣的职责是按皇帝的意旨拟写成文,经皇帝审批后,传达给中央各部和地方官员执行,这时的军机处已经不再是单纯地办理军务,排除A项;
材料不能说明军机处机构是否完备,排除C项;
由材料“议大政,谳(审)大狱,得旨则与”可知,军机处不是专理刑狱的机构,排除D项。
答案为B项。
例8 (2014·
广东文综,15)《红楼梦》中,贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说:
“什么《诗经》、古文,一概不用虚应故事,只是先把‘四书’一气讲明背熟,是最要紧的。
”据此推出符合史实的结论是( )
A.理学居于统治地位,“四书”更受重视
B.孔子权威地位动摇,《诗经》遭到轻视
C.科举制度弊端暴露,富家子弟弃儒从商
D.《红楼梦》取材于现实,反映宋代生活
解析 解答本题的关键是明确材料的内容和明清科举取士的内容。
《红楼梦》是清朝小说,当时理学占统治地位,科举取士的命题范围在四书五经内,材料中贾父强调“四书”的重要性符合当时的实际情况,故A项正确。
材料没有反映孔子的地位发生动摇,也没有反映富家子弟弃儒从商,故排除B、C两项。
1.(2016·
湖南衡阳一模,26)6世纪以前和10世纪以后的政治体制和官僚形态存在着重大区别。
南北朝以前,贵族集团对政治具有强大影响,而北宋时期,各级政府包括中央政府,都是由官僚而非贵族负责运转。
这一转变根本上是为了( )
A.提高行政效率B.加强君主专制
C.削弱贵族集团D.强化官僚政治
解析 材料主要是强调加强官僚政治,未涉及行政效率,故A项错误;
北宋加强官僚政治,根本目的是为了加强君主权力,故B项正确;
材料说“南北朝以前,贵族集团对政治具有强大影响”,而宋朝都是由官僚机构负责运转,因此不是为了削弱贵族集团,故C项错误;
材料说是有官僚负责,并非强化官僚政治,故D项错误。
2.(2016·
甘肃一模,24)西周时期的城市建置等级比较明显,天子的都城大于诸侯的国都。
战国时期,齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会,国君在此设立稷下学宫,吸纳各学派人才,学术氛围浓厚、思想自由。
这主要反映出( )
A.传统的礼乐制度遭到破坏
B.百家争鸣促进了经济发展
C.新兴工商业城市兴起
D.官府对经济文化的垄断局面被打破
解析 根据题干中“西周时期的城市建置等级比较明显,天子的都城大于诸侯的国都”“战国时期,齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会”可知代表传统等级高低的礼乐制度遭到破坏,故A项正确。
3.(2016·
河南周口高三期末,6)《元史·
百官志》:
“国初,有征伐之役,分任军民之事,皆称行省、未有定制。
中统、至元间,始分立行中书省,因事设官,官不必备,皆以省官出领其事。
”据此可知元初的行省是( )
A.剥夺丞相权力的创新设计
B.加强君主权力的重要手段
C.削弱中央集权的有效措施
D.管辖辽阔地区的正确选择
解析 剥夺丞相权力的创新设计偏离材料论述宗旨,故A项错误;
加强君主权力材料缺乏论据,故B项错误;
行省制度有助于加强中央集权,故C项错误;
元代疆域辽阔以行省制度加强对地方的行政管理符合政治发展需要,故D项正确。
4.(2016·
四川宜宾二模,25)《汉书·
食货志》载,秦朝“收泰半之赋……男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服。
”汉景帝“令民半出田租,三十而税一……则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库余财。
”这一变化说明了( )
A.秦朝赋税繁重造成社会生产力破坏
B.黄老治国思想基本上取代了法家治国理念
C.秦汉时期农耕经济发展水平的变化
D.赋税政策与经济发展、社会安定紧密相关
解析 材料表明秦朝征收重赋导致百姓生活困苦而非生产力破坏,故A项错误;
汉景帝的做法体现汉朝初年黄老治国思想,不能表明取代法家思想,故B项错误;
材料反映秦汉赋税与百姓生活状况,未提及经济发展水平,故C项错误;
同理汉初轻徭薄赋、百姓生活富足,反映了赋税政策与经济发展和社会安定的关系,故D项正确。
5.(2016·
江苏苏锡常镇一模,1)汉代京师长安的商业区有九市,“九市开场,货别隧分”。
洛阳的商业市场有三市,“金市在大城西,羊市在大城南,马市在大城东”。
在当代不仅京师,一些名都和郡县也都设有市。
下列关于汉代商业发展的说法,正确的是( )
①商业活动突破空间限制 ②城市商业活动比较繁荣 ③政府开始鼓励商业发展 ④商品分区排列和出售
A.②④B.①②
C.③④D.①③
解析 材料中“长安的商业区有九市”“洛阳的商业市场有三市”表明,秦汉商人经商受到时间、地点的限制,故①错误;
依据材料中“长安的商业区有九市”“洛阳的商业市场有三市”“一些名都和郡县也都设有市”的信息可知,故②正确;
秦汉统治者推行重农抑商政策,不是“鼓励”,故③错误;
根据“九市开场,货别隧分”“金市在大城西,羊市在大城南,马市在大城东”,故④正确,选择A项符合题意。
6.(2016·
江西宜春一模,25)德国政治经济学家和社会学家马克斯·
韦伯认为“被统治者服从统治者的支配有暴力、经济等因素。
但是,除了这些以外,通常还需要一个更深层次的要素——对正当性的信仰。
”能够用来佐证该观点的是( )
A.孟子宣扬的“民贵君轻”
B.董仲舒提出的“君权神授”
C.朱熹倡导的“格物致知”
D.王阳明主张的“知行合一”
解析 孟子的“民贵君轻”,并不为许多统治者所接受,也不能反映君主统治的正当性,故A项错误;
董仲舒的“君权神授”,利用百姓的畏天思想,阐明天子承天而治,顺天应民,与材料“对正当性的信仰”相符,故B项正确;
朱熹的“格物致知”,讲求的是探究“理”的方法,与材料不符,故C项错误;
王阳明“知行合一”是加强道德修养、注重道德实践,善于明辨是非、善于决断选择,与材料不符,故D项错误。
7.阅读材料,完成下列要求。
材料 顺治十六年(1659年)清军占领云南,至此,除福建厦门、金门等地还在忠于明朝的郑成功手中外,清朝已经拥有明朝的全部疆域了。
康熙二十二年(1683年),清军进攻台湾,郑成功之孙郑克塽投降。
次年,清朝在台湾设府、县、总兵等官,隶属于福建省。
康熙三十五年(1696年),康熙帝亲征,大破噶尔丹军,收复了蒙古高原,内外蒙古完全统一于清朝。
顺治十年(1653年),册封达赖为“达赖喇嘛”。
康熙五十二年(1713年),五世班禅被封为“班禅额尔德尼”。
西藏政教合一的统治体制得到了清朝的正式承认,清朝在西藏的统治也得到确立。
雍正五年(1727年),清朝在西藏设置了驻藏办事大臣衙门,统率驻藏官兵,督导地方行政。
乾隆二十四年(1759年),攻灭大小和卓木,天山南路也告平定,清朝统一中国的大业至此完成。
康熙二十八年(1689年),清朝与俄国订立了《尼布楚条约》,确定了中俄东段的边界是外兴安岭和额尔古纳河。
雍正五年(1727年),清朝与俄国签订《布连斯奇界约》和《恰克图条约》,规定了东起额尔古纳河及其支流开拉哩河西至沙必乃达巴汉(苏联西萨彦岭西北)的边界走向。
——摘编自葛剑雄《统一与分裂》
(1)依据材料并结合所学知识,概括指出清朝完成统一中国大业的途径。
(2)依据材料并结合所学知识,简析清朝统一的历史影响。
答案
(1)途径:
武力推翻明朝,奠定基本疆域;
消除割据政权,设立行政机构;
平定分裂势力;
册封少数民族宗教领袖,巩固边疆统治;
反击外来侵略,维护国家主权;
实行政治联姻。
(2)影响:
对现代中国和中华民族的形成做出重要贡献;
奠定了我国今天疆域的基础;
促进了民族融合;
巩固了边疆,加强了国防;
促进了边疆地区的开发;
巩固了中国多民族国家的统一,增强了中华民族的团结力和凝聚力。
解析 第
(1)问,从拥有明朝全部疆域、收复蒙古高原、确立在西藏的统治、平定边疆叛乱、反击外来势力、实行政治联姻等角度总结清朝完成大一统的途径。
第
(2)问,依据所学知识,从对当时和对后世的角度去分析即可。
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