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4、3月25日晚举行了主题为“爱语(与)心随”的团日活动
此次团日主要以“感恩”为基点,同学们讲出自己的心里话,在回忆中、分享中,感受着被爱包围着世界,任何一种爱都是伟大的,我们应当懂得珍惜!
5、XX年4月1日举行了主题为“愚人节”的团日活动
本次团日活动主要是借住于“西方民间的传统节日——愚人节”,为了让同学们在紧张的学习状态下,适当的放松一下。
愚人节、愚中有乐、愚有所得!
6、XX年4月8日开展了主题为“回忆往昔”的团日活动
回忆是美好的。
过去的点点滴滴有笑有哭、有喜有悲,都是我们一路成长的痕迹。
对于身在大学时代的我们,面对社会我们要奔向成熟,有时驻足、回忆往昔也是思想上的一种进步与成熟。
7、XX年4月15日举行了以“读书”为主题的团日活动
“读万卷书,行万里路”,掌握了知识才能成为一个成功的人。
围绕此主题,同学们探讨着自己的读书经验与心得,激发同学们对读书的热情。
好读书,读好书,读书好。
8、XX年4月22日开展了主题为“青春进行曲”的团日活动
因为年轻,所以自信。
趁年轻带着我们的梦想要努力拼搏。
9、XX年5月20日开展了主题为“我的青春谁做主的”的团日活动
围绕此主题同学们探讨甚欢,想法不一。
大学是一个充满风采,是一个年轻的舞台,在这个舞台上,秀出自己,青春我做主,年轻无极限!
10、XX年6月10日举办了以“反对邪教与传销”为主题的团日活动
邪教与传销两大毒剂严重人们的思想,将人们的思想推到欲望的边缘,不仅危害自己且波及他人。
此次团日活动的开展有利于同学们树立正确的宗教信仰观,加深对传销的认识,使同学们摆正自己的思想。
11、XX年6月17日开展了主题为“激情夏日”的团日活动
此次团日活动,同学们激情飞扬,热情饱满,使炎炎夏日变得清凉,以歌唱、游戏为主,来释放出同学们的激情,我们在夏日里奋斗成长,轻吟浅唱。
团支书:
二、XX年度上学期08.韩3参与活动
1、3月27日下午举行系校园男女越野接力比赛。
08韩3参加人员:
阳春三月,为了使同学们在学习中身心得到放松,增强同学们的体质,锻炼身体,系特举办了此次活动。
我们班的同学充分发挥团队精神,秉着坚持到底就是胜利的一种顽强的毅力,将比赛进行到最后。
2、XX年4月23日在z楼205室举办“民族精神,代代相传”诗歌朗诵比赛
我班参加人员:
作品:
《浩浩之中体魂魂兮归来》获纪念奖
为了响应五四精神号召,激发同学们对民族精神的学习,特举办此次朗诵活动。
3、5月15日在操场举办了XX年春季运动会
我班参加人:
4、5月26日系举办“大手拉小手“的爱心募捐活动。
我班同学每人积极参与,奉献爱心,给福利院的孩子们送去关怀,为他们捐赠笔、笔记本、书、饰品等,以表关怀。
5、6月4日中午在步行街举办了“预防疾病,珍爱生命“的青年志愿活动
参与人员:
08韩3全体
在夏天带来炎热时,一种叫甲型h1n1的流感已经伸出了它的魔爪。
通过此次活动使同学们了解这种流感的来源、传播途径并及时的做好预防措施。
活动共分三个环节:
发传单、听解说、签名。
炎炎烈日当空照,志愿者们不停地讲解着,引来很多老师与同学观看活动资料和图片,并在横幅“预防疾病,珍爱生命“上签了名。
6、XX年6月6日下午2点在文体活动中心举办第四届山东省大学生韩语歌曲大赛
参加人员:
潮流韩语,精彩生活,让我们记住这美好时刻,互相学习,将两国的友好交流进行到底,共同创建美好未来。
7、6月18日下午4:
00在z楼广场前举办第二届健美操大赛
六月的校园充满着活力与激情,伴着跳跃的旋律,带着同学们一起舞动六月,舞动青春。
一起演绎精彩人生,挥洒生命激情,淋漓尽致地张扬青春!
三、XX年度下学期08.韩3参与活动
1、XX年9月25日晚在学术交流中心举办了“庆祝建国60周年”新生联欢会。
2、服务新农村建设慰问演出
系积极响应学院服务新农村建设的号召,为文登黄庵村的父老乡亲送去一台精彩的节目。
我们共同祝愿新农村建设越来越有声色,祝愿所有朋友的生活越来越好。
“六一”是孩子们盼望已久的节日,把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。
为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日,我们决定把决策权多留给孩子,让我们和孩子们一起讨论研究,设计出一套属于自己的真正快乐的六一节活动方案。
活动开展不仅仅局限于六一当天,可以为六一快乐周。
在满足孩子需要的基础上,我们在”过节了”这一主题活动中将语言、数学、音乐、健康、美工、社会各方面渗透其中,使孩子们在丰富多彩的活动中,舒发了自己的情感,满足了参与的愿望,深深体验到了节日的快乐。
“说说我们的节日、你想怎样过六一”极大的发挥了幼儿的自主性,让幼儿体验自己选择过节方式的自由;
、节日的教室让幼儿在期待中用自己的小巧手美化教室;
大家来过节、健康宝宝、大家来歌唱、六一大聚会等系列活动让幼儿在欢快的氛围中感受分享、表现的快乐,将对节日愉悦情感的体验推向了高潮。
六一”周已经过去了,但孩子们在一周里快乐的学习,快乐的生活,快乐的笑声仍时常浮现在眼前快乐是人世间最美好、最积极的情感,引导孩子们在生活中发现快乐、感受快乐、体验快乐、分享快乐是我们的愿望和责任.新课程明确提出了“尊重幼儿的学习方式”,教师作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,更作为快乐的制造者,引领孩子快乐的学习、快乐的生活,让孩子们在快乐中长大,拥有一个快乐的难忘的童年。
学无止境,活到老学到老,不断学习是做为一名老教师在此时最深刻的感受。
第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;
是培养锻炼才干的好渠道;
是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!
一:
挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!
好辛苦啊!
在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:
人际关系
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。
遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:
管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!
要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:
在管理时,要因人而异!
四:
自强自立
俗话说:
"
在家千日好,出门半"
招"
难!
意思就是说:
在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!
那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!
凡事都要靠自已!
现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:
认识来源于实践
一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!
马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
六:
专业的重要性
选择了会计为专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环。
虽然在实践中只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!
在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自己对专业知识也能掌握,本以为到了企业实践应该能够应付得来,但是在企业里并没想象中如此容易。
平时在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在工厂里,数字绝对不可以出错,因为质量是企业的第一生命,质量不行,企业的生产就会跟不上,而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败,所谓“逆水行舟,不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不败之地,就因为这样,企业会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工厂里出错是要负上责任的,这关乎工厂的利益损失。
活动名称:
团支部总结会及期末考试动员会活动时间:
12月24日
活动地点:
12楼309室
活动背景:
新年来临之际,我们也迎来了本学期期末。
我团支部召开期末总结会及期末考试动员大会,总结本学期团支部的建设成果,以及在建设过程中存在的问题,对下学期的支部建设工作提出初步的构想和计划。
强调期末考试的重要性和考试纪律,提醒大家学习时间的紧迫,调动大家积极复习,考出满意的成绩。
活动内容:
本次团支部会议由团支部书记李阳同学主持。
首先,她总结了本学期团支部的建设工作,肯定了大家共同努力所取得的成绩及不错的社会影响:
新华中学德育处写来感谢信,感谢我团支部带领新华中学同学参观天津,帮助他们树立远大的人生目标,激发他们的学习潜力。
童敬老院特给我团支部颁发荣誉证书,感谢我团支部对扶助老人事业的支持。
她还提出了本学期的社会实践活动中存在的一些问题:
大家在社会实践的过程中,要有更强的纪律意识。
希望在下学期的活动中可以有所改进。
其次,由组织委员刘成桢同学提出了下学期支部建设的构想和计划。
下学期,本团支部要继续坚持以社会实践活动为特色,以理论学习为基础,理论与实践相互渗透。
不仅要继续坚持在新华中学的基地活动,我们还计划将本团支部社会实践由学校渐渐向社会过渡。
接下来,由本团支部班长康颉同学强调期末考试的重要性,并强调考试纪律。
最后,由本团支部学习委员张东鹤同学向支部成员强调期末复习的紧迫性,提醒大家要合理安排复习时间,祝愿支部全体成员考出满意的成绩。
活动意义:
为本学期团支部工作划上圆满的句号,并为下学期工作构画蓝图。
使支部成员整理一学期的工作和学习,冲刺期末考试。
(1)标题:
一般是根据中心内容.目的要求.总结方向来定。
同一事物因总结的方向-侧重点不同其标题也就不同。
总结标题有单标题,也有双标题。
(2)前言:
即写在前面的话,活动总结起始的段落。
其作用在于用简练的文字概括交代总结的问题,或者说明总结的问题.时间.地点.背景.事情的大致经过。
(3)正文:
正文是活动总结的主体。
正文的四个部分包括:
情况概述.成绩经验.存在的问题和教训.今后努力的方向。
其中成绩经验是主要部分,存在的问题是指在实践活动中受到应当解决而暂时没有解决或没有办法解决的问题等。
(4)结尾
(5)署名和日期
(1)活动背景
(2)活动目的
(3)活动执行范围
(4)活动起止时间
(5)活动开展情况(需要一些数据支持)
(6)活动总体评价
(7)活动要求
注意新颖,体现活动特色
(2)首部:
活动目的.活动时间.地点
(3)主题:
主要写明此次活动的口号
(4)人员:
主要参加的人员和单位
(5)流程:
活动的主要程序和相关负责部门
(6)正文:
做法.经验.教训
写活动总结应注意,要掌握全面情况和进程,要如实的反映情况。
对成绩不夸大,对缺点不掩饰。
文字要简明扼要,材料要剪裁得体,分清主次侧重,条理要清楚。
同时写作中一定要有观点,有实践活动中的事例,总结要鲜活,令人信服,达到较好的效果。
- 配套讲稿:
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- 活动 总结
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