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D.有的影片随心所欲得离谱,让中国观众看不懂它是在说哪个国家哪个年代的事,历史被随意摆弄,失去了对后代潜移默化的醒世作用。
2.下列各项中,不符合“战争题材影视剧的历史观对年轻人的影响”的一项是()
A.年轻人生活节奏快,阅读古籍的时间不多,更多是通过电视剧来了解和认知历史,有时会在无意中将他们受影响的历史观传播给下一代。
B.年轻人误以为历史就是影视剧中演绎的那个样子,战争中他们的先辈就是影视剧中上演的那个样子,会对历史构成误读和误解。
C.中国的大众似乎天生就愿意和历史亲近,有着浓厚的历史情结,因此,他们喜欢了解历史,喜欢看历史剧,愿意从历史人物身上汲取智慧。
D.有些影视剧甚至为了吸引观众而随意增加历史的传奇性、戏剧性,使年轻人无法真正接近历史真相,让历史变得那么不真实。
3.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是()
A.谍战片、战争片、生活片,并称三雄。
其中有的战争片,因为历史相隔并不遥远,剧情起伏跌宕,演员表演出色,所以赢得不少热血观众的喜爱。
B.现在,电视剧成为受众面最广泛的载体,不正确的历史观会通过电视剧将扭曲的历史传播给人们,下一代也会受到长辈的误传。
C.有人将“戏说”改进为“改写”,将这种历史的演义从清宫戏扩展到近代史,增加了戏剧元素中“戏”的成分,吸引了更多的观众和读者。
D.影视剧编导应该尊重历史,强调历史和现实的关系,强调历史对于后代潜移默化的作用,强调历史的醒世作用,发挥娱乐和教育的双重作用。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4——7题。
彭越者,昌邑人也,字仲。
常渔钜野泽中,为群盗。
陈胜、项梁之起,少年或谓越曰:
“诸豪桀相立畔秦,仲可以来,亦效之。
”彭越曰:
“两龙方斗,且待之。
”
居岁余,泽间少年相聚百余人,往从彭越,曰:
“请仲为长。
”越谢曰:
“臣不愿与诸君。
”少年强请,乃许。
与期旦日日出会,后期者斩。
旦日日出,十余人后,后者至日中。
于是越谢曰:
“臣老,诸君强以为长。
今期而多后,不可尽诛,诛最后者一人。
”令校长斩之。
皆笑曰:
“何至是?
请后不敢。
”于是越乃引一人斩之,设坛祭,乃令徒属。
徒属皆大惊,畏越,莫敢仰视。
乃行略地,收诸侯散卒,得千余人。
沛公之从砀北击昌邑,彭越助之。
昌邑未下,沛公引兵西。
彭越亦将其众居钜野中,收魏散卒。
项籍入关,王诸侯,还归,彭越众万余人毋所属。
汉元年秋,齐王田荣畔项王,(汉)乃使人赐彭越将军印,使下济阴以击楚。
楚命萧公角将兵击越,越大破楚军。
汉王二年春,与魏王豹及诸侯东击楚,彭越将其兵三万余人归汉于外黄。
汉王曰:
“彭将军收魏地的十余城,欲急立魏后。
今西魏王豹亦魏王咎从弟也,真魏后。
”乃拜彭越为魏相国,擅将其兵,略定梁地。
(五年)项籍已死。
春,立彭越为梁王,都定陶。
十年秋,陈狶反代地,高帝自往击,至邯郸,征兵梁王。
梁王称病,使将将兵诣邯郸。
高帝怒,使人让梁王。
梁王恐,欲自往谢。
其将扈辄曰:
“王始不往,见让而往,往则为禽矣。
不如遂发兵反。
”梁王不听,称病。
梁王怒其太仆,欲斩之。
太仆亡走汉,告梁王与扈辄谋反。
于是上使使掩梁王,梁王不觉,捕梁王,囚之洛阳。
有司治反形已具,请论如法。
上赦以为庶人,传处蜀青衣。
西至郑,逢吕后从长安来,欲之洛阳,道见彭王。
彭王为吕后泣涕,自言无罪,愿处故昌邑。
吕后许诺,与俱东至洛阳。
吕后白上曰:
“彭王壮士,今徙之蜀,此自遗患,不如遂诛之。
”于是吕后乃令其舍人告彭越复谋反。
廷尉王恬开奏请族之。
上乃可,遂夷越宗族,国除。
4.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.常渔钜野泽中渔:
打渔
B.于是越谢曰谢:
拒绝
C.擅将其兵,略定梁地。
擅:
擅自、独揽
D.使人让梁王让:
责备
5.以下六句话,分别编为四组,全都说明彭越“智略绝人”的一组是()(3分)
①两龙方斗,且待之。
②臣不愿与诸君。
③与期旦日日出会,后期者斩。
④梁王恐,欲自往谢。
⑤于是越乃引一人斩之,设坛祭,乃令徒属。
⑥乃使人赐彭越将军印,使下济阴以击楚。
A.①④⑤B.②④⑥C.③⑤⑥D.①③⑤
6.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.彭越出身江洋大盗,却极富军事才能。
面对“泽间少年”及其众人,他以“后期者斩”予以约束,震慑了这伙亡命之徒。
B.沛公从砀北攻打昌邑,彭越援助他。
虽未攻下昌邑,但后来彭越领着他的人马驻扎在钜野泽中,并收编了魏国的散卒。
C.彭越虽是一介武夫,但有勇有谋,在高帝讨伐陈狶时,他按兵不动,谎称有病,实际是想借机谋反。
D.在被发配蜀地途中,如果没有遇到吕后,彭越也许不会被诛被灭族,起码不会那么快。
吕后为人两面三刀,阴险歹毒。
7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)居岁余,泽间少年相聚百余人,往从彭越,曰:
译文:
(2)于是上使使掩梁王,梁王不觉,捕梁王,囚之洛阳。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面一首元诗,完成8——9题
东阳道中
黄镇成
山谷苍烟薄,穿林白日斜。
岸崩迂客路,木落见人家。
野碓喧春水,山桥枕浅沙。
前村乌桕熟,疑似早梅花。
8.这首诗的前两联主要写了什么内容?
(5分)
9.颈联中哪两个字用得十分传神,试分析其表达效果。
(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1),抱明月而长终。
(苏轼《赤壁赋》)
(2)万钟则不辩礼仪而受之,。
(《孟子·
鱼我所欲也》)
(3)管弦呕哑,。
(杜牧《阿房宫赋》)
(4)翼若垂天之云,。
(《庄子·
逍遥游》)
(5)位卑则足羞,。
(韩愈《师说》)
(6),濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)
乙选考题
请考生在第三、第四两大题中选定其中一个大题作答。
注意:
只能做所选定大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
马
殇
余显斌
①这是一匹野马,当地牧民说。
②当时,它在原野上,如一支白羽箭,一闪而来。
然后,倏然凝成一点,立在那儿,扬鬃长嘶,声音洪亮如铜,远远传开,在天地间嘹亮着。
③就在这时,一个人影一闪,上了马背。
这人,是庄飞,将军的贴身侍卫。
人们都睁大了眼。
④白马发觉有人跳上背,骤然野性勃发,一撩蹄子,飞奔起来。
飞越高坎,冲下陡坡,跃过沟壑,开始如一颗白色弹丸跳跃,既而飞成一道白线。
庄飞任白马如何发狂,跳跃,始终紧紧伏身马背,双腿夹着马腹,如焊在上面一般。
⑤当白马又一次从天际跑回来,出现在人们面前时,浑身汗水淋漓,已服服帖帖地站在那儿。
庄飞下了马,笑哈哈地拍拍马头,一脸阳光。
马儿呢,把头挨着庄飞,很是亲昵
⑥当地牧民说,这匹野马被驯服了,一旦谁驯服了它,它会始终如一地忠诚于他
⑦将军见这马一身雪白,十分雄骏,很是羡慕。
走过去,也一跃上了马背,谁知,白马此刻一点也不驯服,猛然一声嘶叫,人立起来。
将军没防备,从马背上摔了下来,落在地上,灰头土脸。
⑧将军脸红了,喝令卫士,拉了这马,砍了。
庄飞一听,“嗵”的一声跪在将军面前,叩头出血,力求将军赦免白马,自己当以身相报。
将军白了脸,瞪着他。
不过,过了一会儿哈哈大笑道:
“我只是一句戏言,你怎么还当真了呢?
⑨庄飞激动得热泪盈眶。
从此,这匹白马就随了庄飞。
庄飞给它取了个很猛的名字:
白电。
意谓此马快如闪电。
庄飞骑着白电,跟着将军东征西讨,屡立战功。
⑩一次,将军带兵作战,冲入敌人伏击圈。
一时,敌军伏兵齐出,围住将军。
将军虽奋勇拼杀,无奈身边战士越来越少,战马也被射死。
眼看就要全军覆没。
⑾就在这时,只听一声马嘶,一匹白马,驮着一位白盔白甲的将军,横枪跃马,直飞而来,冲入敌阵,瞬间来到浑身浴血的将军马前。
来人,正是庄飞。
⑿庄飞跳下马,把将军扶上马背道:
“将军,快随末将突围。
”说完,一拍白电,让它驮着将军,当头飞奔,自己提枪步行断后。
⒀敌军不退,紧紧逼来,庄飞边战边走,突然一声大叫,一支箭射穿手臂。
庄飞咬着牙,抓住箭杆,一声吼,拨出箭,回手一甩,羽箭带着风声,射倒敌军跑在最前面的一名旗手。
一时,敌军退缩,将军终于脱险。
这次大战,庄飞受伤了,白电也受伤了,臀部插了三箭。
⒁庄飞对自己的伤倒没感到如何,却抚摸着白电,心疼得直落泪。
由于勇敢,胯下白电掌中银枪的庄飞地位一日日上升,当将军再一次陷入重围时,庄飞,已经成了和他平起平坐、共掌兵权的将领了。
⒂又一次,将军陷入重围,庄飞一匹马一杆枪冲入敌阵。
慑于庄飞的威名,敌人一见白马银枪,纷纷逃散。
将军又一次得救了,庄飞却战死沙场。
一支箭,穿透了他的胸膛。
⒃将军热泪直涌,为庄飞举行了隆重的葬礼,全军将士为庄飞戴孝,将军也不例外。
⒄白电默默的,不再长嘶,而是卧在庄飞坟前,亮亮的眼睛里,滚出大滴大滴的眼泪。
将军走过来,抚摸着白电的鬃毛,也红了眼眶,大滴的眼泪落下。
白电此时很温驯,一动不动。
⒅将军带着部队离开这儿,他骑上白电,回过头,向庄飞的坟墓庄重挥别,显得潇洒而勇健。
在夕阳下,白电突然昂头长嘶,声音悲凉而忧伤。
⒆“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。
”将军长吟,声音苍凉而悲哀,脸上露出无限痛惜的神情。
大家知道,将军仍沉浸在失去朋友的痛苦中。
大家都感动地流下了热泪。
突然,白电一声长啸,飞鬃扬蹄,出其不意地向前面飞奔而去。
前面,山如斧截,壁立千仞。
在全军将士大声惊呼中,白电带着还没醒悟过来的将军,—飞身,冲下了万丈深渊。
临死前的一刹那,将军知道,白电也通人性。
⒇这次中伏,是将军的计谋,故意引庄飞入围,然后,将军在暗处射出了一支等待已久的箭。
当时,混乱中,没人看见,唯独一双眼睛注视着他,亮汪汪的。
那双眼睛,是白电的。
(选自《小小说月刊》2013年第2期)
(1)下面对文章内容的概括与分析,最恰当的两项是()()(5分)
A.小说中出现了两次“当地牧民说”的话,第一次点明白电的“野”性特质,第二次点明白电的“忠诚”品质。
B.将军被白电摔落在地上,红着脸喝令卫士砍杀白电,其实,这是将军说的假话,将军自己也说“我只是一句戏言”。
C.将军羡慕雄俊的白电,然而白电在一次突围中看出了将军对庄飞的险恶用心,便飞鬃扬蹄,把将军踢下了深渊。
D.庄飞为了救将军,提枪步行断后,边战边走,他突然一声大叫,一支箭射穿手臂,一支箭射穿胸膛,战死沙场。
E.在一次突围中,庄飞横枪跃马冲入敌阵,让白电驮着将军当头飞奔,虽然突围成功,将军脱险,但他与白电都受了伤。
(2)结合小说内容,简要分析第七段在文章中的作用。
(3)结合文章简要分析白电形象。
(4)小说最后一段是否是多余的?
请结合文章内容谈谈你的看法。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题。
(25分)
旧时报人邵飘萍:
“铁肩辣手”
邵飘萍(1886-1926)浙江东阳人,名振青,字飘萍,著名记者,《京报》创始人。
谭嗣同刑前高歌:
“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”。
中国近代政坛的笑声,恐怕无出其右者。
那是1898年。
28年后,某个晨曦将露的夜里,北京天桥刑场,中国新闻界最豪气干云的笑声,在枪声之前爆发。
人:
邵飘萍;
报:
《京报》。
临刑前,邵飘萍向监刑官拱手说:
“诸位免送!
”然后仰天大笑数声,从容就义;
或曰,监刑官“令邵氏跪地,邵氏初不肯跪,并昂首向天哈哈狂笑两三声,旋被二兵按于地……”;
或曰,他临刑前只是微微一笑,意态平静。
罪名很“干脆”:
“京报社长邵振青,勾结赤俄,宣传赤化,罪大恶极,实无可恕,着即执行枪决。
”实则,邵飘萍反对奉系军阀,在《京报》上讽刺张作霖“一世之枭亲离众叛”、张学良“忠孝两难”,且退回张作霖的30万元“封口费”,自言“张作霖出30万元买我,这种钱我不要,枪毙我也不要!
邵飘萍自有他笑傲王侯的资本:
即使以今天的新闻从业标准来看,他也代表着记者最高的职业水准。
在中国最早的新闻学著作之一《实际应用新闻学》中,邵飘萍主张记者“其脑筋无时休息,其耳目随处警备,网罗世间一切事物而待其变”。
1917年3月,中德两国断绝外交关系的决定正式公布之前,他就实践了这一主张。
那日,邵飘萍在国务院偶然听到院仆打电话通知美国公使,说总理段祺瑞下午将前往美国使馆访晤。
这个电话立即触动了他的新闻神经,使他联想起时值美德断交,美国一定会拉拢中国,因而此时段祺瑞的会晤,很有可能会涉及中德关系。
于是他抢先来到美国使馆,单刀直入向一位参赞询问双方会见的目的和内容,参赞大惊,他趁势表示自己并非局外人,只是想证实一下已经得到的消息。
如此虚虚实实一番,他居然打探到了美国政府对自家使馆的有关指示。
随后他赶回国务院,向段祺瑞表示自己已经知道了内情,现在希望了解中德断交的确切日期。
最后,他如愿以偿地获得了这条独家的内幕新闻。
著名报人张季鸾评价:
“飘萍每遇内政外交之大事,感觉最早,而采访必工。
北京大官本恶见新闻记者,飘萍独能使之不得不见,见且不得不谈,旁敲侧击,数语已得要领。
其有干时忌者,或婉曲披露,或直言攻讦,官僚无如之何也。
1916年,上海《申报》社长史量才聘请邵飘萍为驻京特派记者,使他成为中国新闻史上第一个享有“特派”称号的记者。
两年后,他自创《京报》,在创刊词《本报因何而出世乎》中,明确提出了这样的办报宗旨:
“必使政府听命于正当民意之前,是即本报之所作为也。
政府如何听命于民意?
当年,邵飘萍曾奋力突破新闻的一个禁区,将内阁会议内容公布于众。
官方欲加阻止,但在邵飘萍的力争下,阁议秘密终于公开,成为他所创办的中国第一家通讯社——“北京新闻编译社”每周二、四、六的固定消息。
一次,他在北京饭店宴请全体阁员、总统府和国务院秘书长。
觥筹交错间,这些要员趁着酒意正酣泄露了不少机密信息。
邵飘萍事先已在隔壁房间安排了人,备好电报纸,又让两辆自行车在门外等候,消息随写随发。
宴会还未结束,消息已到达上海。
两天后,在京阁员见到《申报》上的报道,方才大惊失色。
按照邵飘萍的要求,记者应当时刻生活在角色中,闲谈时,众人皆“醉”,惟我独醒,“新闻脑”始终紧张活动;
一旦提笔行文,则又“状若木鸡,静穆如处子”,倾注整个身心。
为勉励同人,邵飘萍取明朝因反对奸臣严嵩而被杀的杨椒山的诗句“铁肩担道义,妙手著文章”,将“妙”改为“辣”,大书“铁肩辣手”四字,悬于京报报社墙上。
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)
A.邵飘萍是中国近现代著名新闻记者,他创办了《京报》,抨击军阀,笑傲王侯,针砭时弊,激浊扬清,铁肩担义。
B.邵飘萍在创办《京报》的同时,还被《申报》社长史量才聘为驻京特派记者,称为中国新闻史上第一个享有“特派”称号的记者。
C.为了获取“中德断交”的消息,邵飘萍先到美国使馆逼问参赞,后到段祺瑞面前诈称自己知道了内情,最终获得了这条独家新闻。
D.邵飘萍创办《京报》的宗旨“必使政府听命与正当民意之前”,他努力践行,突破禁区,达到了“将内阁会议内容公布于众”的目的。
E.“铁肩担道义,妙手著文章”是明朝杨椒山的诗句,邵飘萍讲“妙”改为“辣”,大书“铁肩辣手”,悬于京报报社墙上,用于自勉。
(2)文章开头从谭嗣同从容就义写起这样写有什么用?
请简要分析(6分)
(3)本文标题是“旧时报人邵飘萍:
‘铁肩辣手’”,文中邵飘萍的哪些言行表现了“铁肩辣手”的“辣”?
请进行归纳。
(4)从邵飘萍身上,你看到作为新闻记者应具备哪些职业素养?
请结合文本探究分析。
第Ⅱ卷(表达题,共80分)
五、语言文字运用(20分)
13.下列语句中,加点的词语使用最恰当的一项是()(3分)
A.“忧国不谋身”,其深意在于,一个人要把国家的利益和人民的利益始终放在高于一切的位置,不为自己的利益斤斤计较,无论做什么事,都要持之有故。
B.美国航母“华盛顿”号昨天抵达日本的横须贺海军基地,五角大楼同时还表示不排除对朝鲜动武的可能,此举意在敲山震虎,迫使朝鲜“停止挑衅”。
C.“2013年中国城市房价排行榜”揭晓,杭州房价名列前茅,新房均价达25840元/平方米,创历史新高,北京以22310元/平方米紧随其后,上海以19168元/平方米位列第三。
D.“招工!
招工!
工资优厚!
”中介公司的吆喝声不断,但应声而去的人却门可罗雀。
“别理他们,都是骗子。
”安徽的小耿对记者说。
14.下列语句中,没有语病的一项是(3分)
A.在以高考为“指挥棒”的应试教育向多元化考试招生制度转变期间,不少学校正以具体的举措探求如何在过渡期促进素质教育的力量,为不同的学生提供不同的选择。
B.站在中华民族文化复兴的历史节点,我们将更清楚地认识到,人文学科不仅担负着传承文明、推进学术进步的重任,更担负着发展民族国家文化与精神底线的重任。
C.随着劳动密集型产业逐渐向中西部地区转移,东部地区在马年迎来了新一轮“用工荒”。
相关部门领导说,目前节后的用工短缺是暂时的,“用工荒”在元宵节后将得到缓解。
D.“一票难求”促使众多在沿海务工的农民工以结伴骑摩托车返乡过年。
“摩托车返乡”大军从沿海涌向内陆,踏上漫漫回乡路。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
语言是人类真正的遗传密码。
,,。
,,。
人类学家会说,把一种语言过去所代表的意义保存下来绝不是为了怀旧,抛弃一个语种就等于断送一个物种,就等于葬送一种文明形态。
①如果说,不同的语言意味着不同的世界
②由于语言的存在,人类就不再仅仅居住在“同一个生物环境中”
③多一种语言,就会多一种选择、视角、机会和路径
④而是生活在“不同的、具有独立意义的现实世界中”
⑤就会多一种冲破条条框框和进行自我修复的能力,就会多一份开阔的心胸和对灵魂的关怀
⑥那么,语言多样化对人类而言就意味着更宽的视野、更大的空间和更多的自由
A.①⑥②④③⑤B.①③⑤⑥②④
C.②⑤①③⑥④D.②④①⑥③⑤
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字(不含标点符号)。
家的首要功能是居住,居住分为三个层级:
①。
当前各地都在创建人类的“宜居”环境,提出建设花园城市,在城市功能的各层级中,②;
而“利居”仍然没有摆脱将环境当做资源的观念,环境一旦成为利用的对象,它与人的关系就存在某种对立;
只有“乐居”,人与环境的关系才不是对立的,③,而且这种和谐具有亲缘性、情感性、文化性。
17.下面是我国的“绿色食品标志”(图案条纹均为绿色),请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。
答:
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
2012年12月8日,莫言以“讲故事的人”为题在瑞典学院演讲厅对全球发表45分钟的演讲。
演讲中,他说:
“我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。
算完钱我就去了学校。
当我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。
母亲并没有骂我,只是轻轻地说,‘儿子你让娘丢了脸。
’”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
吉林名校联合体语文学科试题答案
1.B(是影响不是现象)
2.C(不是影响而是喜欢看历史剧的原因)
3.C(是“以戏剧中独特的传奇性,作为召唤读者归来的黄丝带”,而不一定是“吸引了更多的观众和读者”。
)
4.B(谢:
道歉)
5.D
6.C
7.
(1)过了一年多,泽中年轻人聚集了一百多,前去追随彭越,说:
“请你做我们的首领。
”(“居”、“请”、“长”各1分,句意1分)
(2)于是皇上派使臣出其不意地袭击梁王,梁王不曾察觉,逮捕了梁王,把他囚禁在洛阳。
(“掩”、“觉”、“囚之(于)洛阳”各1分,句意1分)
(文言文翻译)
彭越,是昌邑人,别号彭仲。
常在钜野湖泽中打渔,伙同一帮人做强盗。
陈胜、项梁揭竿而起,有的年轻人就对彭越说:
“很多豪杰都争相树起旗号,背叛秦朝,你可以站出来,咱们也效仿他们那样干。
”彭越说:
“现在两条龙刚刚搏斗,
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