下学期高三班主任工作计划Word格式.docx

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　　1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。

　　2、密切注重学生思想动向。

除了联合科任教师及家长外，还即时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生实行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。

　　3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。

协助学生比较，找差别、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

　　4、关心学生身体状况。

　　5、勤抓常管多督促严要求。

　　6、一个不能少。

越到后期越要注重后进生。

　　7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。

　　三、发挥团队优势，齐抓共管

　　经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。

了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

　　四、增强与家长的沟通与交流

　　召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。

并做好家长的思想疏通工作。

　　五、日常工作

　　1、开好每周班会，增强学生教育。

　　2、综合素质评价。

　　3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。

　　4、做好学生高考体检工作。

　　5、增强与家长联系。

　　6、协作各课任教师工作。

　　7、高考动态信息公布。

　　8、考试技巧与策略辅导。

　　9、即时了解学生思想动态。

　　10、高考报名工作。

　　11、整理好学生的各项档案资料。

　　12、增强学生考前心理辅导。

　　13、高考前准备工作。

　　14、填报志愿指导，填好志愿（二个阶段）。

　　【篇二】

　　本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相对应的有所提升，但离高考的要求还有一定的差别，教学难度和管理难度还都比较大，这个学期对于这群孩子来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提升学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：

　　一、认清形势，做好班级稳定工作。

　　从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。

一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；

二要培养学生打持久战的思想准备；

三要培养学生的吃苦耐劳的精神。

使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

　　二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。

　　“抓两头，带中间”这是常规的方法。

通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。

在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。

对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是一定能够成功的。

只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

　　三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境。

　　1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。

将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。

　　2、勤抓常管多督促严要求即时实行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及德育处的各方面的要求，防患未然。

　　3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，即时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

　　4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　5、结合本校的心理辅导老师展开心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观点，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。

　　6、经常实行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的展开。

　　四、抓好学生的身体锻炼工作

　　严格按照学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为高考积蓄能量

　　【篇三】

　　高三的每一天总是过的忙碌且充实，从去年7月接手政治班至今也有半年时间了。

本学期，是我和高三（6）班的同学们在一起相处的第二个学期，其实也是最后一个学期了。

　　通过第一学期开学初的家访以及日后的相处，我已经初步对6班同学的脾气性格、思维特点有了了解，在了解的基础上，高三（6）班上学期的各项工作算是展开的比较顺利。

整个一学期，班级在学校的各项常规检查中名列前茅，还被评为校先进团支部，这也是我作为班主任非常欣慰和自豪的一点。

　　本学期是高中阶段最后一个学期，所以，早早地被打上了冲刺的烙印。

冲刺阶段，我将尽可能将班级管理重点放在学风建设上，营造良好的班风学风，突显高三毕业班特点，回归根本务实高校。

在班级管理上，我想还是延续上学期的思路，发挥班干部的自主工作水平和其他同学的自主管理水平，化繁为简。

针对不同阶段的特点，采取相对应措施突出管理重点。

现将本学期的一些工作构想分阶段简要归纳如下：

　　第一阶段：

迎接新学期，明确学习目标与任务。

（开学前1周~第5周）

　　经过一个寒假的休息，学生普遍会比较懒散，对于各学科的知识点也将会经历一个“温故”的过程，所以，在这个阶段中，要努力完成寒假向新学期过渡，明确新学期各项要求，早日进入高三冲刺阶段的学习工作。

班级管理上，要即时纠正同学在行为规范上的问题（如迟到、不穿校服等等），即时解决问题。

　　具体措施：

　　1、严肃寒假作业的收缴工作，至各任课老师处了解情况，找相对应缺交作业的同学谈话了解情况，提出要求。

　　2、做好各项班级开学的常规工作：

大扫除、墙报、班干部例会、班级规章制度及值日班长工作职责再次重申。

本学期特别突出强调用电安全问题，规定值日班长及生活委员每天离校检查电脑及饮水机电源，保证电源关闭。

　　3、开学初，利用班会或午会时间与全班同学实行一次沟通，让他们了解本学期各项学习任务的时间截点（十三校联考、二模、体检、志愿填报、成人仪式、高考、毕业典礼）。

让学生明确学习的紧迫与责任。

　　4、留心班级开学后第1周的情况，即时与任课老师了解与沟通。

　　5、以传统佳节元宵节以及三八国际妇女节为契机，向学生实行感恩教育。

让学生在三八节这天给所有任课女教师送上一份小礼物。

以3月5日学雷锋纪念日为契机，组织好学生注重身边人，为社会和他人尽责任作贡献，培养学生的责任和奉献意识。

　　6、组织好全班同学3月的体检工作，做到早提醒，早准备，早预案。

　　7、结合十三校联考，向学生实行考试诚信教育。

联考后，实行好班级各科学习情况的质量分析，主要是看进步，找差别，订目标。

看到同学们的进步可取之处，同时要指出某一学科或某学科某一题型/知识点掌握的不足，寻找差别，订立更大的目标。

联考后如无家长会则与相关同学家长实行电话沟通与联系，对相对学习困难的同学给予更多注重。

　　第二阶段：

重点抓班级学风建设（第6周~第10周）

　　本阶段，应在开学初的班风学风建设初见成效的基础上，继续抓好班级的学风建设。

以徐汇区第二次模拟考试为目标，力争全班同学在学习上都能更上一层楼，以十八岁成人仪式为契机，培养学生的公民意识、责任意识。

　　1、提前对学生实行二模考试的动员，让全班同学早做准备，用心备考。

结合考试，向学生实行相对应诚信教育。

　　2、结合学校月升级仪式主题“严谨治学诚信迎考”，对学生实行学风教育。

　　3、召开一次班干部会议，由学习委员组织，通过班委了解班级同学的各科学习心态与状况。

　　4、增强与任课老师的沟通与交流，增强对成绩后进同学的注重。

　　5、配合学校及年级组做好高三十八岁成人仪式及高三毕业典礼的相关组织工作。

组织好班级同学参加十八岁成人仪式。

　　6、完成对学生品德评语的书写，上交教务处。

　　第三阶段：

全力冲刺，迎战高考（第11周~第17周）

　　这个阶段临近高考，伴随着第二次区统测的来临，加之填报志愿等一系列事宜，这个阶段是同学们思想最容易产生波动的时期。

也是常规会有所松懈的时期。

所以这个阶段除了要特别留意学生的学习状况使其能够全力冲刺高考外，亦不能放松对学生的常规要求。

　　1、区二模考前对学生实行好诚信教育。

落实考试期间一些工作：

值日生、校服的穿着等等。

区统考后，做好学生各科成绩的统计工作，重视对班级同学的学情分析，做好学生志愿填报相对应指导工作，组织好高三阶段最后一次家长会，向家长即时反馈学生的学习状况及做相对应志愿填报指导。

　　2、配合学校及年级组做好高三十八岁成人仪式及高三毕业典礼的相关组织工作。

　　3、注重考后部分学生心理健康问题。

　　4、以高考为目标，增强对各学科学习有困难的同学的注重。

　　5、做好五一小长假的安全教育及相对应学习要求。

　　6、完成期末的自评、互评和各项评优工作，继续树立榜样的作用。

　　7、学生最终离校前，完成对教室的清理和清洁工作。

向学生提停课复习的要求，高考相对应注意事项强调。

停课期间，注重班级学生学习动态思想状况，家访了解学生复习情况。

　　8、考后组织好学生参加毕业典礼，组织好学生参加“我与市二共成长”为主题的征文及演讲活动，感恩母校、感恩老师为他们的高中三年生活划上圆满句号。

　　【篇四】

　　一、指导思想

　　在学部领导下，以突出体现学生主体为中心，增强对学生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提升学生自我教育和自主管理水平，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神，争取在2019年高考取得理想成绩！

　　二、主要工作

　　1、营造高考氛围，培养优良的意志品质。

（1）举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求；

（2）举行家长会。

利用一切能够利用的力量，齐心迎战；

　　（3）通过主题班会、讲座等活动，让学生了解和理解高考形势和动态；

　　（4）通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短现实的距离。

　　2、发挥团队优势，齐抓共管。

　　与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，了解本班学生各科学习情况，协调各科作业以即时间分配等问题，一模、二模过后定期召开科任老师协调会，共同研究，找到差别，认清形势。

即时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生实行学法指导，培养学科兴趣。

让更多同学掌握更好的学习方法，提升学习效率。

　　3、增强与家长的沟通与交流。

　　通过召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持密切联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。

家校联手形成合力为孩子的高考保驾护航。

　　4、做好尖子生和临界生工作。

　　上学期通过考试和了解，结合科任老师的意见我们确立了七班的重本名单，他们分别是xx。

上学期的几次大型考试充分的显示了这几位同学的实力和基础。

但就期末xx统考和东莞的统考也暴露出了本班的几个问题。

　　一是尖子生太少，重点线人数不足，临界生过多；

二是绝大部分达线的同学超出分数线很少的分数，不具有很强的优势。

针对班级的尖子生和临界生的情况，要通过召开科任老师会议，分析学生实际情况，针对这些孩子的实际，注重这些孩子的薄弱科目。

努力打造xx等尖子生的优势，努力协助其冲击名校的愿望。

尤其是xx同学，要联系各科老师重点注重，个别辅导，打造亮点。

　　对于xx等同学要增强对学习督促，克服学习的急躁情绪和不良心态，协助其补上那块“最短的木板”，实现自己的梦想。

针对xx等同学在莞惠两次考试中后来居上，进步很大，要积极鼓励，协助其明确学习目的，保持持久的学习热情，争取取得更大的进步，发挥班级中坚力量。

　　对于本学期的一模和二模考试要准确分析每位学生的学习情况，给予准确的引导，对于考试存有的问题即时给予解决。

对于处在临界状态的学生，调动每位科任老师的积极性，每一位任课老师都要对于这些临界生伸出温暖之手，协助他们把自己的薄弱学科抓上去，狠抓落实，使每一位学生都能在原有的基础上有较大的提升和进步。

　　4、调整心态，培养冲刺精神。

　　备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。

最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。

　　针对一模和二模的实际情况，充分利用班会时间，即时做好心理辅导。

准确引导他们看待考试和成绩。

对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。

面临高考的高三学生心理的压力很大，即时引导和排解他们的焦虑，充分有效的利用剩下不多的时间，以健康、自信的心理状态参加高考。

　　三、日常工作

（1）开好班会，增强学生教育和备考的引导。

（2）做好一摸、二模考试及高考工作。

　　（3）跟踪优生、临界生。

　　（4）做好学生高考体检工作。

　　（5）增强与家长联系。

　　（6）协调各课任教师工作。

　　（7）高考动态信息公布。

　　（8）考试技巧与策略辅导。

　　（9）即时了解学生思想动态。

　　（10）增强学生考前心理辅导。

　　（11）高考前准备工作。

　　（12）填报志愿指导，填好志愿。

　　我们全体高三7班的师生将积极进取、奋力拼搏、精诚团结、力创佳绩。

积极为班集体营造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，努力完成学部交给我们的高考任务。