机械电子工程专业培养计划080204Word下载.docx
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3-1综合运用专业理论和技术手段设计满足特定需求的复杂机电工程问题的解决方案;
3-2在复杂机械工程项目设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究:
能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机电工程问题进行研究,包括设计实验、分析、综合得出复杂机械工程问题的解决方案。
4-1能够基于机械工程基本原理和相关文献,调研和分析机电系统的复杂工程问题;
4-2能够根据机械工程专业知识的特征,选择科学的研究方法,设计合理的工程方案。
5.使用现代工具:
能够针对工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂机电系统问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
5-1能够开发和选择恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件,对复杂机电系统工作过程进行分析、计算与设计;
5-2能够针对具体的对象,选用满足特定需求的现代工具,模拟和预测机电类专业问题,并能够分析其局限性;
6.工程与社会:
能够基于社会、健康、安全、法律及文化等相关专业知识对工程实践进行合理分析,评价机械设计制造过程中复杂工程问题的解决方案。
6-1能分析和评价工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任;
6-2了解机械设计制造相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,及企业文化方面的知识。
7.环境和可持续发展:
能够理解和评价针对机电等复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7-1能够了解环境保护和可持续发展的理念和内涵,理解机电工程技术对生态环境和社会可持续发展的影响;
7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考机械工程实践,评价针对复杂机械工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范:
具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在机械设计、机械制造、研究开发等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
8-1具有人文社会科学素养和社会责任感,以及正确的世界观、人生观和价值观;
8-2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在机械设计制造工程实践中自觉遵守。
9.个人和团队:
具有一定的组织管理能力和团队协作能力,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9-1具备团队协作意识及团队精神,能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任。
9-2具有一定的组织管理及团队协作能力,能够在多学科背景下的团队中发挥作用。
10.沟通:
能够就复杂机械电子工程领域问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流,包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备国际视野和一定的外语应用能力,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10-1了解机械电子工程领域的国际发展趋势、研究热点,能就机械工程问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性;
10-2具备跨文化交流的语言和书面表达能力,能就机械工程问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
11.项目管理:
理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
11-1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题;
11-2能在多学科环境下(包括模拟环境),了解机电类产品全周期、全流程的成本构成,在设计开发解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法。
12.终身学习:
具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
12-1对于自我探索和学习的必要性有正确的认识,认识到终身学习的必要性;
12-2具有自主学习的能力,包括对技术问题的理解能力,归纳总结的能力和提出问题的能力等。
表1本专业毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵
培养目标1
培养目标2
培养目标3
培养目标4
培养目标5
毕业要求1
√
毕业要求2
毕业要求3
毕业要求4
毕业要求5
毕业要求6
毕业要求7
毕业要求8
毕业要求9
毕业要求10
毕业要求11
毕业要求12
表2机械电子工程专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵
序号
课程名称
毕业要求
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
思想道德修养与法律基础
H
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
L
马克思主义基本原理概论
中国近现代史纲要
形势与政策
大学英语
M
高等数学
大学物理
物理实验
体育
大学计算机基础
C语言程序设计
13
画法几何及机械制图
14
线性代数
15
概率论与数理统计
16
数字化设计
17
电工技术
18
电子技术
19
理论力学
20
材料力学
21
机械原理
22
机械设计
23
互换性与技术测量
24
工程材料及成型技术基础
25
机械制造技术基础
26
机械工程测试技术
27
控制工程基础
28
液压与气压传动
29
创新思维与Triz理论
30
微机原理
31
电器与PLC控制技术
专业必修课程组(机电方向)
32
单片机原理与接口技术
33
数控技术
34
机电传动控制
35
机电测控技术及应用
36
流体力学
专业必修课程组(液压方向)
37
液压伺服控制
38
液压比例控制
39
液压元件与系统设计
40
液压系统PLC控制技术
41
CAD/CAM
专业选修课程组(机电方向)
42
机械制造自动化技术
43
先进制造技术
44
工业机器人
45
工业网络与数据库技术
46
工业组态软件实用技术
47
机电系统计算机控制
48
机电一体化系统设计
49
流体机械
专业选修课程组(液压方向)
50
液力传动
51
机电传动
52
53
液压系统安装维护与管理
54
冶金设备液压系统
55
56
职业生涯规划
57
健康教育
58
大学生心理健康教育
59
军事理论
60
文献检索
61
创业管理
62
大学生就业指导
63
入学及安全教育
64
军事训练
65
公益劳动
66
创新实训
67
制图测绘
68
工程训练
69
智能控制实训
70
液压与控制创新实训
71
机械原理课程设计
72
机械设计课程设计
73
生产实习
74
综合创新创业设计
75
毕业实习
76
毕业设计(论文)
77
毕业教育
表3机械电子工程专业课程体系支持毕业要求指标点的支撑关系
指标点分解
相关教学活动
课程权重
0.4
概率及数理统计
0.1
0.3
0.05
专业必修课程组
2-1能基于数学和自然科学原理识别工程科学和技术问题
0.25
专业选修课程组
3-1综合运用专业理论和技术手段设计满足特定需求的复杂机电工程问题的解决方案
画法几何与机械制图
3-2在复杂机械工程项目设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素
智能制造实训
创新专题
4-1能够基于机械工程基本原理和相关文献,调研和分析机电系统的复杂工程问题
4-2能够根据机械工程专业知识的特征,选择科学的研究方法,设计合理的工程方案
0.2
毕业设计
大学生计算机基础
6.工程与社会:
能够基于社会、健康、安全、法律及文化等相关专业知识对工程实践进行合理分析,评价复杂机电工程问题的解决方案
6-2了解机电系统设计、制造相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,及企业文化方面的知识。
0.5
能够理解和评价针对机电系统等复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响
7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考机电工程实践,评价针对复杂机电工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在机电产品研究开发等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
形式与政策
8-2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在机械设计制造工程实践中自觉遵守;
公共选修课
10.沟通:
能够就复杂机械电子工程领域问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流,包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备国际视野和一定的外语应用能力,能够在跨文化背景下进行沟通和交流
10-1了解机电领域的国际发展趋势、研究热点,能就机械工程问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性;
0.6
11-1掌握工程
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