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影,计算机技术给人民生活带来极大的便利,图书管理系统开发目的是为了实现幼儿
园日常办公的自动化、信息化管理,提高办公效率。
本文详细阐述了图书管理系统的
设计过程,共分为绪论、系统功能设计目的、数据库功能设计、数据库维护与查询四
章。
本系统主要功能包括:
机构编制管理、人员信息管理、人事档案管理、薪资福利
管理、社会保障管理、招聘管理、合同管理查询统计管理功能。
本系统使用VisualBasic6.0集成开发工具进行开发,利用MicrosoftAccess作
为数据库后台。
关键词:
需求分析,结构设计,成绩管理系统。
本系统从功能上划分可分为以下几大模块:
功能模块管理,组权限管理,学生信息管理,课程信息管理,学生成绩管理,授课信息管理,学生信息查询,学生成绩统计等几大模块。
以下将对各子模块进行说明。
功能模块管理:
将系统功能模块保存到数据库中以便于动态地进行不同用户组权限的分配等操作。
本模块包括功能模块的添加,删除,修改等。
一、需求分析阶段
1.信息需求
高校学生的成绩管理工作量大、繁杂,人工处理非常困难。
学生成绩管理系统借助于计算机强大的处理能力,大大减轻了管理人员的工作量,并提高了处理的准确性。
学生成绩管理系统的开发运用,实现了学生成绩管理的自动化,不仅把广大教师从繁重的成绩管理工作中解脱出来、把学校从传统的成绩管理模式中解放出来,而且对学生成绩的判断和整理更合理、更公正,同时也给教师提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管理环境。
2.功能需求
能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能,进行联机处理的相应时间要短。
具体功能应包括:
系统应该提供课程安排数据的插入、删除、更新、查询;
成绩的添加、修改、删除、查询,学生及教职工基本信息查询的功能。
3.安全性与完整性要求
二、概念结构设计阶段
概念结构设计阶段是整个数据库设计的关键,它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象,形成一个独立于具体DBMS的概念模型。
设计教室管理数据库包括班级、教室、课程、教师四个关系。
E-R图如下
三、逻辑结构设计阶段
逻辑结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。
逻辑结构的任务是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转化为宜选用的DBMS所支持的数据模型相符合的逻辑结构,并对其进行优化。
E-R图向关系模型转化要解决的问题是如何将实体型和实体间的联系转化为关系模式,如何确定这些关系模式的属性和码。
设计学生成绩管理数据库,包括课程、学生、教师、成绩四个关系,其关系模式中对每个实体定义的属性如下:
课程信息表
Class:
(课程号,课程名,教师号,学分,学时)
学生信息表
Student1:
(学号,姓名,性别,年龄,专业,系别)
成绩表
Score:
(学号号,课程名,成绩)
教师表
Teacher1:
(教师号,教师名,教师性别,教师系别)
1、课程信息表(class)
字段名
描述
数据类型
字段限制
cno
课程号
char(10)
Primarykey
cname
课程名
Notnull
teano
教师号
credit
学分
char(4)
ctime
学时
char(50)
2、学生信息表(student1)
字段权限
sno
学号
Primarykey
sname
姓名
Notnull
ssex
性别
char
(2)
sage
年龄
major
专业
depart
系别
3.教师表(teacher1)
属性
tname
教师名
Tsex
教师性别
Tdepart
教室系别
4.成绩表
degree
成绩
四、物理设计阶段
数据库物理设计的任务是为上一阶段得到的数据库逻辑模式,即数据库的逻辑结构选择合适的应用环境的物理结构,既确定有效地实现逻辑结构模式的数据库存储模式,确定在物理设备上所采用的存储结构和存取方法,然后对该存储模式进行性能评价、修改设计,经过多次反复,最后得到一个性能较好的存储模式。
数据库物理设计内容包括记录存储结构的设计,存储路径的设计。
五、数据库实现
数据库实施是指建立数据库,编制与调试应用程序,组织数据入库,并进行试运行。
1、创建数据库
(1)打开SQL工具“查询分析器”
(2)在查询窗口中键入下列SQL语句
createdatabaseScoreSystem
执行上述SQL语句即可新建一名为ScoreSystem的数据库
2、创建数据表
一个完整的数据库不可缺少的就是数据表,若干个数据表的集合成一个数据库。
数据表主要用来存放一定格式的记录,数据表中的行被称为记录,列被称为字段。
创建数据表的过程其实就是定义字段的过程。
在此学生成绩管理系统中需要创建四个表,即课程信息表、学生信息表、教师信息表和成绩表。
创建数据库后,为ScoreSystem数据库添加数据表,步骤如下。
(1)新建查询窗口
createtableClass(//创建课程信息表
cnochar(10)primarykey,//课程号
cnamechar(10)notnull,//课程名
teanochar(10)Notnull//教师号
creditchar(4),Notnull//学分
ctimechar(50),Notnull//学时
)
执行上述SQL语句即可创建课程信息表相关表格
createtablestudent1(//创建学生信息表
snochar(10)primarykey,//学号
snamechar(10)notnull,//姓名
ssexchar
(2)notnull,//性别
Sagechar
(2)notnull,//年龄
Majorchar(10)notnull,//专业
Departchar(10)notnull,//系别
)
执行上述SQL语句即可创建学生信息表相关表格
createtableteacher1(//创建教师信息表
tnochar(10)primarykey,//教师号
tnamevarchar(50)notnull,//教师名
tsexchar
(2),//教师性别
tdepartvarchar(50)//教师系别
执行上述SQL语句即可创建教师信息表相关表格
createtablescore(//创建成绩表
snochar(10),//学号
cnochar(10),//课程号
执行上述SQL语句即可创建成绩表相关表格
学生信息相关表格
Sno
sage
0811080101
陈琦
男
22
信息
工商
0811080102
崔雪娇
女
23
0811080103
董朝阳
男
数学教育
数学系
0811080104
杜鹃
女
计算机应用
计算机系
0811080105
方卉
20
汉语言
文法系
课程信息相关表格
Cno
tno
0301
财务管理
001
2
24
0302
供应链管理
002
2.2
18
0303
生产与运作管理
003
2.4
36
0304
统计学
004
2.6
32
0305
网页制作
005
2.8
30
0306
操作系统原理
006
3.0
0307
数据库原理
007
3.2
0308
项目管理
008
3.4
45
0309
web程序设计
009
3.5
35
成绩信息表
Degree
0306
85
90
86
82
84
81
93
79
94
74
教师信息表
tsex
tdepart
卢亚君
财经
李昌明
张富强
刘翠杰
数信
王庆石
黄立明
王纲
计算机
徐伟丽
刘书霞
结束语
本学生成绩查询系统主要参照课本,相对来说比较简单。
但是由于主要以课本为依据,所以整个设计做下来基本掌握了课本上数据库的基础操作。
设计过程中我也遇到了一些问题,再向其他同学请教的过程中我收获了很多。
(1)操作视图查询,编写代码时发现,一个表中的主键必须是另一个表的外键时才可以对另一个表进行引用。
(2)在设计表时应注意使用正确的字段类型。
(3)在建表语句中,如果这个表的主键是多个属性的组合主键,则必须作为表级完整性进行定义。
参考文献
[1]石树刚、郑振梅编著《关系数据》 北京清华大学出版社,1994年
[2]郑人杰等编辑 《使用软件工程》第二版。
北京大学清华大学出版社,1997年
学生(签字):
年月日
指导教师评语
指导成绩
指导教师(签名):
市级电大初审意见
市级电大专业负责人(签名):
省级
电大
复审
意见
省级电大专业负责人(签名):
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