小主持人社团教案Word文档下载推荐.docx
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如果已经有了这样的行走习惯,一定要努力纠正。
(四)表情神态
主持人站定之后,要目视前方,眼神不能散乱、东张西望。
态度亲切自然,面带微笑。
用眼神和表情与观众互动交流。
第二课时
活动目标
:
1.练习唇部肌肉力量,通过绕口令发好b、p、m的鼻音。
学习标准普通话。
2、通过绕口令帮助学生锻炼口才,矫正发音,提高说话能力,并且掌握呼吸和吐字的基本技巧,促使自己口齿伶俐,反应敏捷。
3、通过绕口令的练习使学生知道读绕口令时要把握好节奏,发音部位要正确,归韵要到位。
【字音练习】双唇音bpm
这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。
它们的发音部位是上下唇,所以叫双唇音。
步兵(bù
bīnɡ)壁报(bì
bà
o)北边(běibiān)
背包(bēibāo)
奔波(bēnbō)
冰雹(bīnɡbá
o)
乒乓(pīnɡpānɡ)
拼盘(pīnpá
n)
偏旁(piānpá
nɡ)
琵琶(pí
pɑ)
批判(pīpà
排炮(pá
ipà
买卖(mǎimà
i)
埋没(má
imò
)
门面(mé
nmià
【绕口令练习】
缸和筐
光光和爸爸扛缸,刚刚帮妈妈扛筐,光光放下缸,帮刚刚和妈妈扛走筐,刚刚放下筐,帮光光和爸爸扛走缸。
爸爸和光光夸刚刚,妈妈和刚刚夸光光。
【美文诵读】
语言——
是人类敞开心扉的交流形式。
是人类搭架心灵桥梁的快捷方式。
是人类情感交集的抒发模式。
是人类释放悲喜的表达公式。
【主持词练习】
主持人:
蝴蝶姐姐
亲爱的小朋友们,大家好!
我的名字叫蝴蝶。
我的翅膀五彩缤纷,非常漂亮,人们都说我们像美丽的仙女。
我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下,在花丛中跳舞、歌唱。
我的眼睛像细小的黑珍珠,如果你不注意是看不见的。
我的嘴巴有一根长长的“吸管”,这是用来吮吸花蜜的。
我的触角可厉害了,它会辨别方向。
噢,你们看见我的六根细细的小脚吗?
我能轻盈地落到花朵上,就是靠它们撑着。
瞧,我多有本领啊!
第三课时
1.练习唇部肌肉力量,通过绕口令发好z、c、s的音。
【字音练习】
舌尖前音zcs
这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。
它们的发音部位都是舌尖和上齿北背,所以叫舌尖前音;
由于发音时舌头是平的,所以又叫平舌音。
自尊(zì
zūn)罪责(zuì
zé
)在座(zà
izuò
猜测(cāicè
)粗糙(cūcāo)苍翠(cānɡcuì
)
催促(cuīcù
)
草丛(cǎocó
nɡ)
参差(cēncī)
松散(sōnɡsǎn)琐碎(suǒsuì
)
洒扫(sǎsǎo)
【绕口令练习】子、词、丝
1.桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、槟子、榛子,栽满院子村子和寨子。
2.刀子、斧子、锯子、凿子、锤子、刨子、尺子,做出桌子椅子和箱子。
3.名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词,造成语词诗词和唱词。
4.蚕丝、生丝、热丝、缫丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝,自制粗丝细丝人造丝。
【古诗词诵读】
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
甲、乙
甲、乙:
同学们,我们生活在班级这个大家庭中,是多么的快乐呀!
让我们一起来唱《幸福拍手歌》。
甲:
我们都是一个快乐小音符,
乙:
我们都是集体中的一个小音符,感到无比的快乐和幸福。
第四课时
1.练习唇部肌肉力量,通过绕口令发好d、t、n、l的鼻音。
2、通过绕口令帮助学生锻炼口才,矫正发音,提高说话能力,并且掌握呼吸和吐字的基本技巧,促使自己口齿伶俐,反应敏捷。
3、通过绕口令的练习使学生知道读绕口令时要把握好节奏,发音部位要正确,归韵要到位。
【字音练习】舌尖中音dtnl
一、声母发音练习。
舌尖中音dtnl这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的,它们的发音部位都是舌尖和上齿龈,所以叫舌尖中音,简称为舌尖音。
d舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,气流爆发而出,但冲出的气流较微弱,声带不颤动。
例如:
导弹音调抖动顶点
跟发d时大体样,只是阻碍解除时冲出一股气流。
厅堂探讨团体弹跳
n舌尖抵上齿龈,软腭下垂,开放鼻腔通道,气流从鼻腔出来,声带颤动。
牛奶能耐恼怒南宁
l舌尖抵上齿龈,软腭上升,关闭鼻腔通道,气流从舌两边出来,声带颤动。
嘹亮冷落老练理论拉拢力量
这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的,它们的发音部位都是舌尖和上齿龈,所以叫舌尖中音,简称为舌尖音。
导弹(dǎodà
n)得到(dé
dà
o)抖动(dǒudò
厅堂(tīnɡtá
nɡ)探讨(tà
ntǎo)团体(tuá
ntǐ)
牛奶(niú
nǎi)恼怒(nǎonù
)南宁(ná
nní
n)
嘹亮(liá
olià
nɡ)
冷落(lěnɡluò
)老练(lǎolià
【绕口令练习】
《牛牛和妞妞》
前面走着妞妞,后面跟来了牛牛。
妞妞手里拿着个扣扣,牛牛手里拿着个石榴,妞妞帮牛牛钉上了扣扣,牛牛把石榴送给了妞妞。
三、主持词练习。
主持人甲:
我们的生活在关爱中显得多么的珍贵。
主持人乙:
我们的生活在理解中更显生动。
牙齿和舌头是近邻,也是好朋友,它们也有打架的时候。
同处一个班级的同学,也会遇到一些磕磕绊绊的事。
不信,你看——
第五课时
活动目标:
1.练习唇部肌肉力量,通过绕口令发好zhchshr的音。
2、通过绕口令帮助学生锻炼口才,矫正发音,提高说话能力,并且掌握呼吸和吐字的基本技巧,促使自己口齿伶俐,反应敏捷。
3、通过绕口令的练习使学生知道读绕口令时要把握好节奏,发音部位要正确,归韵要到位。
【字音练习】舌尖后音zhchshr
舌尖后音zhchshr这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部(上齿龈和硬腭交界处)构成阻碍而发出音来的。
它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部,所以叫舌尖后音;
因为发音的舌尖翘起,又叫翘舌音。
zh舌尖翘起抵住上齿龈后部,然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出,声带不颤动。
政治忠贞住宅庄重茁壮周围追逐征召
ch跟发zh大体相同,只是阻碍解除时有一股较强的气流冲出。
穿插出产车床充斥驰骋长城蠢虫春潮
sh舌尖翘起靠近上齿龈后部,形成窄缝,气流磨擦而出,声琏不颤动。
神圣史诗舒适述说收拾闪烁手术生疏
r大体跟发sh相同,只是声带颤动。
柔韧仍然荏苒忍让软弱闰日
【绕口令练习】学时事
史老师,讲时事,常学时事长知识。
时事学习看报纸,报纸登的是时事,心里装着天下事。
鲜艳的队旗在蓝天下飘扬,嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋,听,中队活动的号角声又响起来了!
亲爱的小伙伴,让我们以满腔的热情,与你手牵手,一起走进生活,走进心灵,走进五彩的天地。
“与你手牵手”主题队会现在开始!
同学们,有缘才相聚在一起,成为同学,成为伙伴。
是啊,同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助,学会理解、学会宽容、学会合作,这是我们快乐成长的摇篮。
三年多的朝夕相处,使同伴之间的故事多多。
这些故事像天上的星星一样亮、一样美,让我们来一起欣赏吧……
第六课时
活动目标
1.练习唇部肌肉力量,通过绕口令发好jqx的音。
学习标准普通话
舌面音jqx这三个声母都是由舌面前部和硬腭构成阻碍而发出来的。
它们的发音部位是舌面和硬腭,所以叫舌面音。
j舌面前部紧贴硬腭,然后气流冲开一条窄缝,磨擦而出,声带不颤动。
阶级季节嘉奖究竟俊杰坚决积极经济
q大体跟j一样,只是阻碍解除时有股较强的气流冲出。
亲切恰巧蜷曲崎岖秋千请求强权群情
x舌面前部靠近硬腭,形成一条窄缝,气流摩擦而出,声带不颤动,例如:
虚心形象休息学习闲睱新鲜小雪血性
二、绕口令练习。
《九与酒》
九月九,九个酒迷喝醉酒。
九个酒杯九杯酒,九个酒迷喝九口。
喝罢九口酒,又倒九杯酒。
九个酒迷端起酒,“咕咚、咕咚”又九口。
九杯酒,酒九口,喝罢九个酒迷醉了酒。
三、主持词练习。
冰雪封不住春天的主题。
寒风吹不散蓬勃的旋律。
团结合作给我们力量。
宽容友爱破土而出。
让我与你手牵手
主持人齐:
我们走进一个烂漫的世界。
我们开拓一个崭新的天地。
美好的种子埋在心灵深处。
友谊的鲜花开遍你我之间。
少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。
闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。
同学们,为了明天,让我们手牵手
队员们齐:
努力!
再努力!
向着未来,
创造!
再创造!
第六课时
【主持词练习】新年联欢会
1、开场词
春夏秋冬,黑夜清晨;
日月如梭,光阴似金;
丙:
时间老人领着我们----
丁:
又敲响了新年的大门。
当日历又翻开新的一页;
当小树又增加一个年轮;
当春天又拥抱着大地;
当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……
合:
让我们共同迎接2005年的到来!
我们的歌声多么嘹亮,悠扬的音符在蓝天回荡;
我们的队旗高高飘扬,星星火炬给我们指明方向。
红领巾在胸前飘荡;
星星火炬照耀我们前进的方向。
是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗;
是长辈的无私情怀,孕育了无数未来的希望;
人生的足迹一步步向前延伸;
新年应是新的征程;
问一问有没有虚度年华?
问一问学会了多少本领?
时间是一条金河,载着人生,载着信念;
感谢学校,感谢老师,我们又度过了丰收的一年。
2、结束语
过去的一年,我们有泪水更有欢乐;
过去的一年,我们有汗水更有掌声;
在新的一年里,我们继续追求创造,探索实践;
在新的征程中,我们努力奋斗自强,勇敢向前。
新年是新的乐章,
用我们的行动,
用我们的真诚,
用我们的奉献---
迎接充满希望的20**年!
20**新年联欢会到此结束,祝老师们身体健康,阖家欢乐!
丙、丁:
祝同学们学习进步,万事如意!
第七课时
【绕口令练习】瓜换花
小花和小华,一同种庄稼。
小华种棉花,小花种西瓜。
小华的棉花开了花,小花的西瓜结了瓜。
小花找小华,商量瓜换花。
小花用瓜换了花,小华用花换了瓜。
哥哥和姑姑
哥哥挂钩,钩挂哥哥刚穿的白小褂儿。
姑姑隔着隔扇去钩鼓,鼓高姑姑难钩鼓,哥哥帮姑姑去钩鼓,姑姑帮哥哥把小褂儿补。
主持人甲、乙
宽容友爱破土而出。
让我与你手牵手
齐:
【队员们齐】:
第八课时
【气息训练】
(呼吸、送气、换气、停顿)
⒈蒲公英,空中飞;
小白兔,地上追;
小猴子,真淘气;
鼓起嘴,后面吹。
⒉瀑布瀑布,像白布;
小猴跑来裁衣裤。
瀑布瀑布,不是布,淋得小猴湿漉漉。
瀑布瀑布,水作布,一冲而下流远处。
⒊螃蟹八只脚,脚多力气大;
抬着一面鼓,出门去玩耍。
有的脚向前,有的脚后拉;
谁也不让谁,只好横着爬。
爬得吐沫沫,爬得眼发花;
爬到大门口,天色全黑了。
太阳落西边,只好回家了。
⒋小调皮,做习题。
习题难,画小雁;
小雁飞,画乌龟;
乌龟爬,画小马;
小马跑,画小猫;
小猫叫,吓一跳。
学文化,怕动脑;
看你怎么学得好。
六一主持词
六一的鼓点最轻快,六一的号声最豪迈
六一的歌儿最动听,六一的庆祝最开怀。
迎着晨风,披着霞光
沐浴阳光的雨露,吮吸着时代的气息
我们共同迎来了六一国际儿童节。
一年有那么多的节日,今天是属于孩子们的
张开鲜花般的笑脸,穿上彩云般的衣裳
节日的阳光是那样的明媚,每一滴露珠都闪着光芒,看,那里来了一群印度姑娘(明亮的眼睛)
彩虹架桥梁,彩云飘吉祥,请看舞蹈〈百家姓〉
唱起蜜糖般的歌儿,声声感谢我们的老师的叮咛、呵护,请欣赏舞蹈〈冰糖葫芦〉
元旦晚会
主持词
练习
活动目标
1.练习晚会主持词,了解主持稿的组成。
2.练习胆量,让学生敢于说,敢于上台展示。
一、元旦晚会
1、开场词
(女)金鸡拂晨,啼破骄阳,吐故纳新;
申猴隐退,鼎故辞旧,万象更新。
(男)满天的雪花,
是飞舞的音符,
以思念谱成乐章,
用祝福奏出所盼,
带给你,
欢欣快乐的一年!
让我们一起静静地等待:
未来、希望和光明就要敲响春天的钟......
(女)台历翻去最后一页,2004年已经成为历史。
回首时光年轮上又一度春秋寒暑,我们不禁感慨万千。
(男)刚刚迈越的365个昼夜,彷佛是365个台阶,横亘在未及尘封的历史上。
挫折,曾让我们心痛;
喜悦,我们当然洋溢在胸中,春已归来,让我们打开蜂箱吧,
那里有储存了一冬的甜蜜,
今晚,就让我们踏着歌声的翅膀,向着成功——飞翔!
2、结束语
(女)老师们、同学们,今天的晚会就要和大家说再见了,但我们的祝福不断,我们的祈祷不断,
(男)新年的钟声就要敲响,祝福我们的祖国更加强大昌盛,祝福我们的善国更加郁郁葱葱,
(女)祝福我们的老师在新的一年里工作顺利,家庭幸福!
祝福我们的同学学习进步,再创佳绩。
且知盛世不遗贤,但临大事必须敬;
精思宜放胆,已邃群科气自华。
(男)老师们、同学们,新的一年,让我们
(齐)携手同行,奔向成功!
第十课时
一、开场词
1:
尊敬的各位领导、各位来宾
2:
亲爱的老师们、同学们
1、2:
大家好!
今天的阳光最灿烂,每一片树叶都是那么鲜亮!
今天的鲜花最绚丽,每一片花瓣都在翩翩起舞!
我们的笑脸啊,比阳光还要灿烂。
我们的心情啊,比鲜花还要绚丽。
这一切都在提醒着我们
六一国际儿童节——来到了!
在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着槐花的香味悄然而至。
在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,他在我们热切的期盼中,欣然赴约。
今天,我们欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,登台演出。
此刻,我们心潮澎湃,展示自己的才华,庆祝自己的节日。
让我们衷心的祝愿演出成功
第十一课时
结束词:
六一的歌声这样的动听,
六一的舞姿这样的优美,
六一的集会这样的欢腾!
我们今天用自己的方式表达内心的幸福!
你们是出巢的小鹰,明天将展翅高飞。
你们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。
你们的明天一定更美好!
油车港镇中心小学“六一”文艺汇演,到此结束!
感谢各位领导的支持
感谢各位来宾,各位家长的光临
谢谢大家!
第十二课时
女:
敬爱的领导、老师
男:
亲爱的同学们
六月的日子,瓜果飘香,激情荡漾,
六月的日子,花团紧簇,吐露芬芳,
六月一日,我们的笑脸比鲜花更艳,
六月一日,我们的心意比瓜果更甜!
今天是我们全世界少年儿童的节日,
今天是我们全世界少年儿童的庆典。
在这个属于我们自己的节日里,
让我们把最美最真的歌舞献给敬爱的老师、亲爱的同学们。
让我们用歌声唱出对您的敬意,用舞蹈舞出我们心中崇高的理想
油车港镇中心小学“六·
一”文艺汇演
现在开始!
首先请吴校长讲话,大家欢迎!
男:
吴校长的话热情洋溢,给我们寄予了殷切的希望。
在这快乐的节
日里小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,就连活泼可爱的小
鸭子也来凑热闹了,请欣赏一年级小朋友给我们带来的舞蹈《数鸭
子》。
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