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让我们一起努力,沿着一二九的辉煌道路不断前行,为家乡美好的明天贡献力量,谱写出华美的青春篇章!
我的发言到此结束,谢谢大家!
发言人:
哈尔滨学院欧敬贤2021年12月9日第2篇:
青马工程发言青年兴则国家兴,青年强则国家强——在青年马克思主义者培训班开班典礼上的讲话尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家晚上好!
我是来自10级xxx专业xxx班的xxx。
非常荣幸能够作为我院第一期“青年马克思主义培养工程”。
我也非常感谢系领导、老师组织这次“青马工程”的培训班,让我有机会和在座养工程”培训班的学员代表在这里发言。
同时的各位不同专业、不同班级里的精英们共同学习、共同探讨、共同进步!
我们是国家的宝贵人才资源,是民族的希望,是国家的未来。
青年兴则国家兴,青年强则国家强。
为了在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者,以赢得青年,赢得未来,2021年5月15日,团中央启动了“青年马克思主义者培养工程”。
在这一工程的推动下,我系领导、老师高度重视,团总支学生会积极筹划。
在经过多方力量的共同努力下,我们迎来了历史文化与旅游管理系“青年马克思主义者培训班”的诞生。
在此,我代表全体学员,对于“青年马克思主义者培训班”的创建,以及光荣成为培训班第一期学员的同学们,表示最热烈的祝贺。
作为当代的大学生,我们不仅应该有一个健康的身体,更应该有崇高的理想和突出的能力。
“青马工程”培训班正是我们锻炼品格意志,提高工作水平和思想觉悟的大课堂。
同时也是我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,提高自身素质的重要阵地。
是帮助和引导我们正确分析形势,了解时事,明确工作重点,提高理论水平的大舞台。
进入“青年马克思主义者培训班”,对于我们每一位学员而言,既是一种荣耀,同时,又是一种挑战。
在培训期间,我们将要完成理论学习、实践锻炼、志愿服务和素质拓展等一系列的培训任务。
通过培训,我相信我们将在这里得到知识上的进步与思想上的成熟。
最后,预祝每位学员都能学有所得,祝愿我系各项事业蓬勃发展,蒸蒸日上!
谢谢大家!
第3篇:
青马工程学员代表发言稿尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家晚上好!
我是校学生会主席xx,同时也是青马工程的一名学员。
很荣幸能代表本期青马工程全体学员在本次开班仪式上发言。
首先,请允许我代表所有参加青马工程的同学们,感谢学校为我们学习知识、增强素质提供了一个良好的平台,也为我们互相交流、共同进步搭建了一座桥梁。
在座的各位同学,有来自各校级组织、各二级学院的学生骨干,也有来自各个班级的团支书、班长。
我们有着各自不同的人生经历和生活态度。
相同的是,我们都因为对未来的殷殷期盼,选择了担任学生干部,以增强自己的实践能力。
在此时,此刻,青马工程让有着共同选择,相同目标的我们相聚在一起。
时不我待,只争朝夕。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化、发展模式多样化趋势越来越明显,使我们生活在一个充满挑战的时代,许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践,许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。
只有不断学习和充实自己,才能更好地实现我们的目标,更好地实现自己的人生价值。
但同时,社会的信息化虽让我们能更快、更容易地获取我们所需的资讯,但是碎片化的信息也让我们更难去甄别、总结,以获得真正对我们的发展有帮助的知识。
正因如此,校团委精心选择、安排了青马工程的各项课程,并邀请了校内外的优秀教师任课,这不仅是在课堂上给予我们知识,更是授之以渔,告诉我们一种选择、学习知识的方法。
在学校里,我们每个人都可以听取课程,都可以在图书馆博览群书,我们都有着平等的,向老师和书本学习的机会。
但与他人交流,听取他人的经历与收获,也是个人知识极为重要的一部分,每个人获得这种知识的机会是不尽相同的。
青马工程,正是校团委精心为我们打造的一个培训、交流的平台。
让我们能在课堂上聆听优秀前辈们的教诲;
让我们能在课后与同学们分享所得所获;
让我们能借着这些收获,走得更高、更远。
我相信,我们在青马班上的所学所获,将成为我们未来人生路上重要的一块奠基石,助我们一步步走向成功。
同时,身为学生干部,我们也应有我们的觉悟,了解身为学生干部必须以身作则的责任!
在课堂上,我们应认真地听取课程。
课后,也应积极与同学们交流,在交流的过程中,更为深入地理解所学知识。
同学们,我们已经拥有了一个提升自己的机会,因此我们必须从现在开始,改变自己的心态,调整自己的状态,转变自己的态度,让这段时间的学习,在我们每一位学员的人生画卷中成为特别厚重、艳丽的一笔。
我坚信,我们定会有极大的收获和提高!
也定会不虚此行!
第4篇:
青马工程6355切实掌握马克思主义基本理论这一“看家本领”满分100共10题每题10分(01)C(02)C(03)A(04)D(05)A6349活的马克思主义满分100共20题每题5分(01)BC(06)D(11)AB(16)A(02)BC(07)B(12)ABCD(17)C(03)C(08)BCD(13)C(18)ABC(04)A(09)CD(14)A(19)ABC(05)D(10)ABC(15)D(20)BCD6308筑梦中国满分175共35题每题5分(01)B(06)A(11)B(16)A(21)D(26)C(31)A(02)C(07)A(12)A(17)A(22)A(27)D(32)C(03)A(08)B(13)A(18)B(23)B(28)C(33)B(04)C(09)C(14)C(19)D(24)A(29)A(34)C(05)B(10)C(15)B(20)C(25)D(30)D(35)C(06)ACD(07)ABD(08)ABC(09)ABCD(10)AC6340为什么说我们国家实行的是真正的民主满分100共10题每题10分(01)AD(06)D(02)ABC(07)C(03)ABC(08)A(04)ABCD(09)D(05)ACD(10)B6345中国为什么能赢满分100共20题每题5分(01)C(06)ABC(11)B(16)CD(02)A(07)ABCD(12)B(17)BC(03)A(08)BCD(13)A(18)ABC(04)C(09)ABC(14)C(19)BC(05)D(10)BC(15)B(20)ACD6353如何抵御西方精神殖民满分100共20题每题5分(01)B(06)是(11)否(16)A(02)ABC(07)否(12)AB(17)C(03)ABC(08)是(13)ABCD(18)B(04)ABCD(09)是(14)BC(19)是(05)ABCD(10)B(15)BCD(20)是6383《资本主义和社会主义:
前世今生》满分100共10题每题10分第5篇:
青马工程西藏民族学院——“青年马克思主义者培养工程”结业论文学院:
法学院学号:
xxxx姓名:
杨海祥论学生骨干学习马克思主义基本原理的现实意义法学院10法3班杨海祥马克思主义是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。
具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。
具有实践性,革命性和科学性。
如今我们学习的马克思主义应是指他们学说中那些经过实践证明是科学的并且具有普遍意义的理论。
而作为我们指导思想的马克思主义的科学内涵,是指马克思、恩格斯以及列宁学说中的“普遍真理”。
马克思主义中国化是个特殊命题,它所包含的普遍命题是:
实行当代世界普遍真理和普适价值与中国实际相结合。
这便是马克思主义中国化的实质。
而作为中国未来接班人的大学生,是中国的希望,肩负着将马克思主义继续中国化的艰巨使命,将马克思主义发展到另一个高度,是时代赋予我们的使命。
由校团委主办、历时一个多月的的“青年马克思主义者培养工程”已然圆满结束。
说实话,这是我参加的自出生以来的第一次学生干部培训,意思非比寻常!
此时提笔,心甚感激动!
回顾参训的那段时间,很愉快、很充实!
这一年,我很荣幸踏进医专,走近这医学的殿堂!
更幸运的是,我可以在第一个年头里,以一个学生干部的身份去参加学校的“青年马克思主义者培养工程”班级,系部,学校都是我校园工作的阵地。
作为一个学生干部,我想结合自己的工作经验,谈谈日常生活工作中需要注意的一些问题和作为学生干部的体会。
学生干部,顾名思义,就是学生中的骨干,同学中的干部。
学生干部是密切联系学校和学生的中介,起着桥梁和纽带作用;
可以说,学生干部在学校学生管理工作中的作用举足轻重。
一个学校学生的精神风貌的好坏,学生工作能否顺利的开展,均与学生干部的素质息息相关。
尤其是一个班级,我们在一种“伙伴”式的集体氛围中成长,关于学生的主动,参与以及团结精神显得更为重要了。
而如何去培养一名学生干部的主体意识、主人翁意识?
就我在校学生会成长的历程,我觉得这个问题很严重,我甚至觉得学生会出现的诸多问题也此紧密相关。
而学生骨干作为学生中的主要学生干部。
在当代大学学生教育发展的体系中,扮演着不可替代的角色。
我们思想素质的高低、工作态度的好坏、工作能力的强弱等,将直接决定中国未来的发展质量。
随着社会改革和学生工作的深入开展,我们学生骨干队伍的工作将迎来巨大的机遇和挑战。
同学们对我们的需求将会更多,与此同时对我们的素质和能力的要求也会随之增高。
面对当今学生工作的新形势,我们的学生骨干应具备多重素质和能力,去扮演着合适的角色。
只有扮演者合适的角色,学生干部才能为自己的团队做出自己的贡献。
学生骨干就是我们学生队伍中的肩负重任的模特。
学生骨干应是学生干部中的代言人,是学生队伍的代表。
甚至他的一言一行都体现着整个学生队伍的素质和能力。
所以学生骨干就是一个模特,一个撑得起整个舞台的模特,一个能积极影响他人的模特,一个情感丰富能感动他人的模特,一个让同学能够拥有众多“粉丝”的模特。
身为学生骨干的,就应该深知责任重大。
站在学校的大舞台上,同学看着我们,同事看着我们,老师看着我们。
我们该怎样向他们呈现一场精彩的演出?
怎样发挥自身应有的模特效应,去积极影响他人?
这是我们值得深思的问题。
大学校园里,老师的工作繁杂。
更多强调的是学生的自我管理。
在自我管理的的活动中,同学自身的自律自强是一方面,通过学生干部的管理就是其重要的另一方面。
在同学和老师之间很少交流的情况下,如何做好老师和同学之间的沟通?
这就应该充分发挥我们学生骨干的作用了。
我们就是一座坚实的桥梁,我们用激情和责任与甘愿让老师和同学在我们的肩上来来回回,他们的脚步是我们最大的快乐。
机器需要润滑剂的保养,当然一所学校的正常运作也需要有“润滑剂”的润和。
一所学校的和谐程度,很大程度上取决于这个学校的骨干力量的润和能力。
在学校中,总会有各种各样的不和谐的因素存在。
怎样去团结学校里的每一位学生,保证这个学校资源的高速运转?
就看我们学生骨干这瓶润滑剂的质量了。
作为学生骨干,对策划能力的要求是比较高的。
不会策划的人只能走一步看一步,而擅长策划的的人就将一切掌控在自己的手中,让事情在自己的意料之中进行,即使遇到一些突然的变化,也能够及时找到补救的措施。
当然策划不仅仅是计划,而是一种高瞻远瞩的气魄,一种审时度势机智。
面对下学年的学生工作,我们将如何把它做好,并且有所突破;
面对一项活动,如何安排人员,如何开展工作,怎样保证顺利开展等都是作为一个骨干必须要考虑的问题。
策划能力的高低,将直接决定学生工作质量的高低当然,了好的策划还不行,再好的策划也需要又强大的执行力作为保证。
这就需要我们精心组织每一项策划好的活动。
只有组织好了,才能收到实实在在的效果。
组织是工作的中心环节,所有的一切都是围绕着活动的进行而展开的,所以组织工作是最为重要的一环。
组织能力对于学生骨干来说也是最为重要的一种能力,所以对于学生骨干来说,必须努力将自己锻造成为一名优秀的组织者。
历史的长流中,团的成长证明:
共青团只有为党不断输送新鲜血液,才能推动自身的事业不断发展。
共青团是在党的关怀下成长发展的,从诞生之日起,就肩负着为党培养所需要的优秀青年人才的任务。
从上海共产主义小组首先在上海创建了社会主义青年团到现在,共青团组织按照党的要求,团结带领广大青年以改天换地的豪情,艰苦奋斗、无私奉献,用青春和汗水铸就了辉煌,用聪明才智书写了新时期青年的理想和光荣,谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽的青春之歌。
胡锦涛致信中国青年群英会时曾强调:
全面建设小康社会的历史任务需要青年们奋勇承担,中华民族伟大复兴的光明前景需要青年们奋力开创,希望广大青年按照“四个新一代”的要求健康成长。
党的十七大为我们绘制了宏伟蓝图,共青团组织只有更加广泛的团结凝聚优秀青年,为党赢得青年,扩大党的青年执政基础,团的事业才能更加生机蓬勃。
广大青年只有把个人的命运同祖国的命运、人民的命运紧紧相连,才能在实现中华民族伟大复兴的历史进程中实现个人价值。
成为一名坚定的马克思主义者,是当代青年学生的必然选择。
完成时代赋予的使命,要求大学生必须成为一名坚定的马克思主义者。
当代大学生处于承上启下、继往开来的历史时期,面对世界是各种新思想、新知识、新文化大发展大融合的世界,当代大学生更应当努力学习,立志成才,将自己发展成为现代社会的骨干力量,努力学习科学文化知识,掌握建设祖国,为人民服务的本领。
肩负历史使命,就要求当代大学生进行全面的发展,培养自己各方面的素质和技能,这样,才能不辜负党和国家对我们的殷切希望,才能够圆满完成祖国赋予的我们的使命。
实现理想追求,要求大学生必须成为一名坚定的马克思主义者。
个人的理想追求只有紧紧的和国家、民族、人民的利益紧紧相连,才有价值、才有意义。
当代大学生在学习好科技文化知识的同时,只有学会用马克思主义的辩证法和方法论去认识世界,改造世界,才能树立正确的世界观、价值观、人生观,才能在为人民服务中实现个人的理想追求。
学习马克思主义基本理论可以帮助我们确立正确的世界观、历史观、人生观以及价值观等。
在调节人和自然方面关系时确立正确的自然观,使我们这些没有步入社会的青涩大学生也能够对环境问题以及影响以及可持续发展战略有深刻地认识理解。
在处理人和社会方面关系时确立正确的社会历史观,让我们明确中国应不应该搞市场经济,还有经济发展是否必然带来人的道德水平下降,甚至是推动社会进步的最终力量究竟是人的思想还是生产力等问题。
在协调个人与自我方面的关系时确立正确的人生观,对“我”的一生究竟应该怎样度过才是有价值的这样的问题能够有明确的、积极地答案。
没有正确的世界观、历史观、人生观、价值观作为指导,在物欲横流的今天,我们大学生很容易迷失自我。
只穿名牌,相互攀比,花钱没有节制的现象在大学校园中已经屡见不鲜了。
学生骨干应当起到带头作用,将勤俭朴素的精神发扬下去,感染身边的同学,共同携手营造出良好的、健康的校园氛围。
运用概念创造理想世界的能力是所特有的能力,这就是人的“主体性”,是人之所以为人的根据。
而恩格斯先生说过,要培养这种能力“除了学习以往的哲学,直到现在还没有别的手段。
”无论小学生、中学生、大学生,只要是一名学生,那么我们的天职就是学习。
大学生已经有能力去学习和理解哲学方面的知识,作为学生骨干,我们更加应该带头去学习马克思主义基本理论,逐渐培养自我的辩证思维能力,观察问题和分析问题时,以动态发展的眼光来看待问大学这些年以来都在扩招,大部分大学生毕业之后不再继续求学直接步入社会,也就是参与到我国市场经济的建设之中去。
作为中坚力量,学生骨干学习马克思主义基本理论,才能更好地参与市场经济的建设,在今后的工作之中引导和带动群体的发展。
所以:
(一)只有认真学习马克思主义,才能树立坚定的社会主义、共产主义信念。
社会主义代替资本主义,不是什么人单纯的主观愿望,也不是什么“人类理性的复归”,而是一种客观的历史必然性,是现代世界历史发展的总趋势。
这种必然性或总趋势的揭示,依靠的正是马克思主义基本理论,特别是它的唯物主义历史观。
(二)只有认真学习马克思主义,才能自觉走建设有中国特色的社会主义道路。
科学社会主义理论的产生,离不开马克思主义基本理论的指导。
走建设有中国特色社会主义道路,同样离不开正确的思想路线。
我们只有自觉地坚持实事求是的思想路线,从中国的国情出发,才能坚持和完善具有中国特色的社会主义理论,推动我国社会主义建设与改革事业稳定、健康地向前发展。
(三)只有认真学习马克思主义,才能改进思想、工作方法,做好各项实际工作。
马克思主义基本理论既是无产阶级科学的世界观,又是科学的方法论。
方法问题,说到底,第一是唯物论,第二是辩证法。
要使建设有中国特色社会主义和发展社会生产力的基本任务与“一个中心,两个基本点”的基本路线在实际工作中得到落实,还需要我们各级干部努力改进思想方法和工作方法,提高认识能力,克服主观性、片面性、表面性,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
综上所述,学生骨干学习马克思主义基本理论是一件具有重要意义的事情。
“青马工程”的培训,我们每一位参与的学生骨干都应该以极其认真的态度去对待,不容半点马虎。
这样,我们才能肩负起祖国未来的重任。
第6篇:
青马工程为深入学习贯彻党的十七大精神,学习贯彻团的十六大精神,坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装青年,深入推进青年马克思主义者培养工程,进一步提高共青团干部、学生骨干的理论水平和思想修养。
一、当今时代是竞争的时代,其实质就是人才的竞争。
人才的成长重在培养,青年人才的成长更是如此。
社会对青年人才的需求,要求共青团组织必须强化培养意识,在人才的培养上下硬功夫。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学共产主义的学,是中国共产党的助手和后备军。
在的贵州大学生是我国我省二十一世纪建设的骨干力量,所以强化大学生科学文化质和创新能力的培养,既是党和国家推进社会主义现代化建设事业的迫切需要,也是大学生自身的内在要求。
共青团只有为全面提高大学生的质提供更切实有效的服务,把培养跨世纪人才这一中心工作推向一个新阶段,才能赢得更广泛的群众基础,才能更好地生存和发展。
本次工程培训对我省各高大学生的思想道德质的培养和社会适应能力质的培养起了重要的指导作用。
开展这的培训是很必要的,很有意义的。
参本次工程培训的大都是贵州省内各大高的精英骨干代表,他们在各内大都是各协会、各部门、各团组织担任一定的领导职务,对一定的青年起领导宣作用,是青年的先锋,是青年的“说话人”,是青年利益的代表。
在某个时期或时间内,能引导青年学和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点和精神实质,用科学的理论武装自己,立正确的世界观、人生观、价值观,从而进一步立崇高的理想和坚定的信念。
所以参本工程培训活动,使我感觉到了自己的担子和使命青少年是祖国的未来,是党和国家兴旺发达的希望所在。
今天的青少年,将成为我们党和国家事业明天的继承者和捍卫者。
党史教育对一代青少年的理想信念形成和全面发展具有十分重要的意义。
开展党史教育可以使广大青少年重温党不平凡的发展历程,更加深刻地认识到中国特色社会主义道路是发展中国、富强中国、振兴中国的唯一正确道路,从而牢固树立中国特色社会主义信念;
开展党史教育可以使广大青少年熟悉历史、了解国情、体察民意,更加坚定地团结在党的周围,从而全身心投入到“科学发展、构建和谐”,全面建设小康社会的伟业之中;
开展党史教育可以使广大青少年洞悉当今国际经济政治形势和对当前党的工作提出的新要求、新挑战,从而更加坚定改革开放、独立自主的发展信念,不断提高自身素质和能力,自觉培养国际视野,在激烈的国际竞争中为祖国争光;
开展党史教育,可以使广大青少年继承我党的优良传统和革命建设情怀,继续坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线,开创建设具有中国特色社会主义事业的新局面。
第7篇:
青马工程学习青马工程有感在此次团校学习中,我很荣幸的学习了青马工程的实施与青年马克思主义者的培养这节课程。
人们常说:
今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!
是的,我们青年大学生担负着建设社会主义现代化的时代重任,我们要树立远大的理想,发奋图像,增强自身素质的培养,与时代同进步,引领时代的潮流。
此次学习,对青年学生进行了更高层次的人生导航,在平常工作中我们要求求真务实,开拓创新,改进方法方式,增强我们参与活动的积极性。
在生活中我们要继承前人的艰苦朴素精神,坚决杜绝不必要的铺张浪费,凭着自己的聪明才智和不怕苦不怕累的精神勇于克服生活中的每一个困难。
在学习上我们要增强自己的爱国教育,多了解接触法制教育和科普知识,使自己成为德智体全面发展的新青年。
我们大学生正处于人生观价值观形成的关键时期,我们的思想理念趋于成熟但依旧拥有很大的可塑性,我们接受新鲜事物的能力强,但同时面临的种种诱惑也多,鉴别能力稍有欠缺。
所以此次加强我们青年马克思主义者的培养更显出它的意义非凡。
加强马克思主义教育,坚定马克思主义观,对我们青年同学尤其重要。
这是由当代我们肩负的历史使命决定的。
我国未来社会主义事业能否顺利健康地发展,与当代中国我们大学生能否确立并坚持科学的马克思主义观有直接的联系。
我们大学生是十分宝贵的人力资源,是民族的希望,祖国的未来。
目前,我国在校大学包括本科生、专科生和研究生有2300多万人。
我们作为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人,肩负着全面建设小康社会、实现社会主义现代化、振兴中华民族的历史使命。
对我们来说,完成这一使命,需要多方面的条件。
确立并坚持科学的马克思主义观,就是一个不可忽视的方面。
因为,众所周知,全面建设小康社会、实现社会主义现代化和振兴中华民族的伟大事业必
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