江苏自学考试 11985 企业财务报表分析Word下载.docx
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本大纲在考核目标中,按照识记、领会、把握、掌握四个层次规定其应达到的能力层次要求。
四个能力层次是递升的关系,后者必须建立在前者的基础上。
各能力层次的含义是:
识记(Ⅰ):
要求考生能够在了解、熟悉的基础上识别和记忆本课程中有关概念,并能够根据考核的不同要求,做正确的表述、选择和判断。
领会(Ⅱ):
要求考生能够领悟和理解本课程中涉及概念的内涵及外延,理解相关知识的区别和联系,并能根据考核的不同要求对相关问题进行阐述、论证分析和逻辑推理,并做出正确的判断、解释和说明。
简单应用(把握)(Ⅲ):
要求考生能够根据已知的知识(理论、方法、指标、公式等)、报表或报告数据、应用案例事实或其他条件,对实际问题进行计算、分析、论证,从而得出正确的结果、结论或做出正确的判断,并能将计算、分析过程恰当地表达出来。
综合应用(即掌握)(Ⅳ):
要求考生能够依据报表数据、结合企业内部实际、考虑企业环境因素,运用财务分析理论、分析框架和分析方法进行综合性应用分析,能运用所学知识和技能发现问题、分析问题和解决问题。
Ⅲ 课程内容与考核要求
第一章 财务分析基本理论
一、学习目的与要求
了解财务分析的起源与发展;
熟悉财务分析报告的结构与格式;
理解财务分析与相关学科的关系,以及财务分析的作用;
把握财务分析的内涵、外延与基本内容;
掌握财务分析体系构建的理论基础、逻辑思路与内容,以及财务分析报告的撰写要求.
二、课程内容
⒈财务分析概述
财务分析的起源与发展、财务分析的概念、财务分析与相关学科的关系、财务分析的作用、财务分析的内容
⒉财务分析体系
财务分析体系构建的理论基础、财务分析体系构建的逻辑思路、本教材框架体系
⒊企业财务分析报告
财务分析报告的含义与应用价值、财务分析报告的类型、财务分析报告的内容、财务分析报告的格式、财务分析报告的撰写要求
三、考核知识点与考核要求
识记:
财务分析的起源与发展、财务分析的概念、财务分析的内容
领会:
财务分析与相关学科的关系、财务分析的作用
识记:
本教材框架体系
领会:
财务分析体系构建的理论基础、财务分析体系构建的逻辑思路
财务分析报告的含义与应用价值、财务分析报告的类型
财务分析报告的内容
应用:
财务分析报告的格式、财务分析报告的撰写要求
第二章财务分析基础
了解财务分析基础的基本概要、财务分析信息的种类、财务报告的构成;
熟悉基本财务报表的结构与审计报告类型、上市公司年度财务报告与中期财务报告的基本内容;
理解公司治理与财务分析的关系;
把握制约企业财务报表编制的法规体系、上市公司的信息披露制度、财务分析基础与财务分析工作的关系;
掌握财务分析的基本方法,特别是因素分析方法.
⒈财务分析的信息基础
财务分析的信息种类、财务报告的构成、上市公司财务报告
⒉财务分析的规制基础
制约企业财务报表编制的法规体系、上市公司的信息披露制度、公司治理与财务分析
⒊财务分析的方法基础
水平分析法、垂直分析法、趋势分析法、比率分析法、比较分析法、项目质量分析法、因素分析法(*)
比较分析法(*)、项目质量分析法
应用:
水平分析法(*)、垂直分析法(*)、趋势分析法、比率分析法(*)、因素分析法(*)
第三章 财务分析框架与逻辑切入点
了解财务分析框架的含义、常见财务分析框架的种类;
熟悉传统财务分析框架的内容;
理解财务分析的逻辑切入点;
把握“增长、盈利、风险”三维平衡分析框架的内容及思想;
掌握哈佛分析框架的步骤与内容.
⒈财务分析框架概述
财务分析框架的含义、传统的财务分析框架
⒉哈佛分析框架
战略分析、会计分析、财务分析、前景分析
⒊“增长、盈利、风险”三维平衡分析框架
“汤三角”分析框架简介
⒋财务分析的逻辑切入点
盈利质量分析、资产质量分析、现金流量质量分析
财务分析框架的含义
传统的财务分析框架
哈佛分析框架
“汤三角”分析框架的基本内容;
增长维度、盈利增长维度、风险增长维度
“增长、盈利、风险”三维平衡分析
财务分析的逻辑切入点
第四章 战略分析(本章不作考核要求)
了解企业战略与战略管理的基本理论;
熟悉战略分析涉及的主要方面—外部环境分析和内部环境分析;
理解战略分析中外部分析和内部分析的构成要素;
掌握外部分析和内部分析的各构成要素的分析实施步骤;
能熟练运用战略分析与评价工具对企业进行正确的战略分析.
⒈企业战略分析概述
企业战略与战略管理、企业战略管理的实施过程、企业战略分析与财务分析
⒉企业外部环境分析
宏观环境分析、行业环境分析、经营环境分析、市场需求分析
⒊企业内部环境分析
企业资源分析、企业能力分析、核心竞争力分析
⒋企业战略分析与评价
战略分析方法、企业战略评价方法(只考核“波士顿矩阵法”)
企业战略与战略管理
企业战略管理的实施过程、企业战略分析与财务分析
战略分析方法(只考核:
五力竞争模型、SWOT分析法、PEST分析法)、企业战略评价方法(只考核“波士顿矩阵法"
)
第五章 资产负债表分析
了解资产负债表的基本结构;
熟悉资产负债表分析的基本内容与方法;
理解资产质量的内涵、属性与特征;
把握资产负债表整体分析、相关指标分析、质量分析的主要内容;
掌握资产负债表整体分析、质量分析的技巧。
⒈资产负债表分析概述
资产负债表解读、资产负债表分析的基本内容与方法
⒉资产负债表整体分析
资产负债表规模变动情况分析、资产负债表结构变动情况分析、资产负债表变动趋势分析
⒊资产负债表相关比率分析
从资产负债表分析企业偿债能力、从资产负债表分析企业资产管理效率、从资产负债表分析企业资产使用效果
⒋资产与权益质量分析
资产质量分析(只考核:
资产质量分析概述、流动资产质量分析;
“非流动资产质量分析”不考核)、权益质量分析
资产质量分析(只考核:
资产质量分析概述、流动资产质量分析;
第六章 利润表分析
了解利润表的概念和结构、利润质量的概念与特征、利润质量恶化的表现;
熟悉收入费用项目的解读;
理解利润质量分析的视角;
掌握利润表增减变动分析、结构变动分析、趋势分析、比率分析和利润质量分析的方法与内容。
⒈利润表分析概述
利润表解读、利润表与资产负债表异同、利润表分析的内容、利润表分析的常用方法
⒉利润表整体分析
利润表增减变动分析、利润表结构变动分析、利润表趋势分析
⒊利润表相关比率分析
以营业收入为基础的财务比率分析、以成本费用为基础的财务比率分析
⒋利润质量分析
利润质量分析概述、核心利润形成过程的质量分析、企业利润的结构质量分析
利润表解读、利润表分析的内容、利润表分析的常用方法
利润表与资产负债表异同
利润质量的概念与特征、利润质量恶化的主要表现、利润质量分析的视点
贯穿三张报表的脉络、核心利润形成过程的质量分析
企业利润的结构质量分析
第七章现金流量表分析
了解现金流量表的结构;
熟悉现金流量表的项目内容并能正确而快速地解读现金流量表;
理解现金流量表与利润表、资产负债表的关系,以及现金流量分析的相关理论;
把握现金流量表整体分析和相关比率分析的方法;
掌握现金流量质量分析的基本内容和方法。
⒈现金流量表分析概述
现金流量的分类、现金流量表结构、现金流量表项目解读、现金流量表与利润表、现金流量表与资产负债表的关系、现金流量表的分析内容和分析方法
⒉现金流量分析的相关理论
影响现金流量变化的主要原因分析、生命周期与现金流量分析、波士顿矩阵与现金流量分析
⒊现金流量表整体分析
现金流量表水平分析、现金流量表垂直分析、现金流量表趋势分析
⒋现金流量表相关比率分析
从现金流量表分析企业偿债能力、从现金流量表分析企业盈利质量、从现金流量表分析企业财务弹性
⒌现金流量质量分析
现金流量质量与现金流量的质量特征、经营活动产生现金流量的质量分析、投资活动产生现金流量的质量分析、筹资活动产生现金流量的质量分析
现金流量的分类、现金流量表结构、现金流量表项目解读、现金流量表的分析内容和分析方法
现金流量表与利润表、现金流量表与资产负债表的关系、
现金流量质量、现金流量的质量特征
投资活动产生现金流量的质量分析、筹资活动产生现金流量的质量分析
经营活动产生现金流量的质量分析
第八章所有者权益变动表分析
了解所有者权益变动表的结构;
熟悉所有者权益变动表的项目;
理解所有者权益变动表的编制原理;
掌握所有者权益变动表比率分析和主要项目质量分析要领。
⒈所有者权益变动表分析概述
所有者权益变动表的结构与基本原理、所有者权益变动表各项目解读、四张报表之间的关系、所有者权益变动表分析内容
⒉所有者权益变动表相关比率分析
所有者投资效果比率分析、累计保留盈余率分析、股利支付率分析、留存收益率分析
⒊所有者权益变动表分项质量分析
影响所有者权益变动额的主要项目质量分析、从所有者权益变动表看企业竞争力、从所有者权益变动表看企业财务状况和经营成果、所有者权益变动表分析的若干注意事项
所有者权益变动表各项目解读、所有者权益变动表分析内容
所有者权益变动表的结构与基本原理、四张报表之间的关系
第九章合并财务报表分析
了解合并报表的概念、合并报表的合并范围;
理解合并报表与个别报表、汇总报表的区别,合并报表的局限性,合并报表分析中存在的主要问题;
把握合并报表分析的注意事项,并熟练掌握合并报表的综合分析技巧.
⒈合并财务报表概述
合并报表的相关概念及组成部分、编制合并报表的合并范围、合并报表的特征、合并财务报表的局限性
⒉合并财务报表综合分析
合并资产负债表分析、合并利润表分析、合并现金流量表分析、合并报表包含的企业财务状况质量信息、合并财务报表分析的注意点
合并报表的相关概念及组成部分、编制合并报表的合并范围
合并报表的特征、合并财务报表的局限性
合并报表包含的企业财务状况质量信息、合并财务报表分析的注意点
合并资产负债表分析、合并利润表分析、合并现金流量表分析
第十章 财务报表粉饰分析
了解财务报表粉饰的基本内容;
熟悉财务报表粉饰的类型;
理解舞弊三角理论与财务分析的关系;
把握财务报表粉饰的动机(注:
此部分内容不考核);
掌握财务报表粉饰的常见手段和甄别方法。
⒈财务报表粉饰与舞弊三角理论
财务报表粉饰的概念、财务报表舞弊三角理论、舞弊三角理论与财务分析、
⒉财务报表粉饰的类型与动机分析
财务报表粉饰的类型、财务报表粉饰动机的分析(注:
此部分内容不考核)
⒊财务报表粉饰的常见手段
操纵收入确认时间或确认虚假收入、转移费用或费用资本化、利用存货计价调节利润、利用其他应收(付)款科目隐瞒亏损或藏匿利润、利用虚拟资产调节利润、利用资产重组调节利润、利用并购玩数字游戏、利用关联交易调节利润、巨额冲销、利用非经常性损益调节利润、滥用会计政策、会计估计变更和差错更正调节利润
⒋财务报表粉饰识别与分析方法
财务报表舞弊和粉饰的预警信号、识别财务异常的三维视角、财务报表粉饰甄别方法
财务报表粉饰的概念
财务报表舞弊三角理论、舞弊三角理论与财务分析、
财务报表粉饰的类型
财务报表粉饰动机的分析(注:
财务报表舞弊和粉饰的预警信号
识别财务异常的三维视角、财务报表粉饰甄别方法
第十一章 财务能力分析
了解企业财务能力的基本概念;
熟悉企业财务能力的总体构架;
理解衡量企业相关财务能力的关键指标的内涵及具体计算;
把握财务能力的比率分析、因素分析、比较分析和趋势分析等基本财务分析方法的结合使用技能;
掌握结合企业基本面进行财务能力衡量、判断与分析的技巧.
⒈盈利能力分析
资本经营盈利能力分析、资产经营盈利能力分析、商品经营盈利能力分析(注:
此部分内容不考核)、上市公司盈利能力指标分析、盈利质量指标分析
⒉营运能力分析
流动资产营运能力分析、非流动资产营运能力分析、总资产营运能力分析
⒊偿债能力分析
短期偿债能力分析、长期偿债能力分析
⒋发展能力分析
企业竞争力分析(注:
此部分内容不考核)、经营发展能力分析、财务发展能力分析、企业可持续增长分析
第十二章 财务综合分析
了解财务综合分析的特点和业绩评价的演进;
熟悉企业业绩评价系统的构成要素、财务综合分析评价的基本内容;
理解财务综合分析评价特点;
把握财务综合分析评价方法的要领;
掌握沃尔评分法、平衡记分卡法和经济增加值法的理论与方法。
⒈财务综合分析概述
综合分析评价的特点、企业业绩评价系统、企业业绩评价的演进、综合分析评价方法
⒉沃尔评分法
沃尔评分法的含义与步骤、沃尔评分法的评价
⒊平衡记分卡评价法
平衡记分卡的内涵与特点、平衡记分卡的基本内容、对平衡记分卡的评价
⒋经济增加值评价法
经济增加值计算原理、经济增加值价值管理体系、经济增加值的功能与优缺点、国资委经济增加值考核、、经济增加值与平衡记分卡比较、经济增加值与平衡记分卡融合
沃尔评分法的含义
沃尔评分法的评价
沃尔评分法的步骤、
平衡记分卡的内涵与特点
平衡记分卡的基本内容、对平衡记分卡的评价
经济增加值计算原理、经济增加值价值管理体系、经济增加值的功能与优缺点、国资委经济增加值考核、经济增加值与平衡记分卡比较、经济增加值与平衡记分卡融合
第十三章 财务危机预警分析(不考核)
第十四章前景预测与价值估评(不考核)
有关说明和实施要求
一、自学教材
本课程使用教材为:
《财务分析》,万如荣、张莉芳、蒋琰主编,人民邮电出版社,2014年9月第1版。
二、自学方法的指导
本课程作为一门的专业课程,综合性强、内容多、难度大,应考者在自学过程中应该注意以下几点:
1.学习前,应仔细阅读课程大纲的第一部分,了解课程的性质、地位和任务,熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系,使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。
2.在阅读某一章教材内容前,应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求,注意对各知识点的能力层次要求,以便在阅读教材时做到心中有数.
3.阅读教材时,应根据大纲要求,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每个知识点.对基本概念必须深刻理解,基本原理必须牢固掌握,在阅读中遇到个别细节问题不清楚,在不影响继续学习的前提下,可暂时搁置。
4.学完教材的每一章节内容后,应认真完成教材中的思考题,这一过程可有效地帮助自学者理解、消化和巩固所学的知识,增加分析问题、解决问题的能力.
三、对社会助学的要求
1.应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。
2。
应掌握各知识点要求达到的层次,并深刻理解各知识点的考核要求。
3.对应考者进行辅导时,应以指定的教材为基础,以考试大纲为依据,不要随意增删内容,以免与考试大纲脱节。
4.辅导时应对应考者进行学习方法的指导,提倡应考者“认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动提出问题,依靠自己学懂”的学习方法。
5.辅导时要注意基础、突出重点,要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念,对应考者提出的问题,应以启发引导为主。
6.注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导应考者逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。
7.要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。
四、关于命题和考试的若干规定
1.本大纲各章所提到的考核要求中,各条细目都是考试的内容,试题覆盖到章,适当突出重点章节,加大重点内容的覆盖密度。
试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是:
“识记”(即了解和熟悉)25%,“领会"
(即理解)25%,“应用"
即应把握、掌握为50%。
3.试题难易程度要合理,可分为四档:
易、较易、较难、难,这四档在各份试卷中所占的比例约为2∶3∶4∶1。
4.本课程考试
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