一年级语文上册专项短文阅读练习15题Word文档下载推荐.docx
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公路两旁,是高大的梧桐树。
梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。
小河两岸是成行(há
ngxí
ng)的垂柳。
柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。
山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。
农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1.在文中括号里正确的读音上打“√”。
2.这篇短文是围绕“______________”这句话来写。
3.文中的省略号表示什么意思?
农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……
4.根据短文连线。
山坡上果树
公路两旁垂柳
小河两岸梧桐树
农家小院松树和柏树
5.用“”画出文中的比喻句。
四、我爱阅读。
画春天
春姑娘想在大地上画一幅画,他派小燕子去送信,请大家来帮忙。
小䓍收到了信,急忙伸伸懒腰,从土里钻出来,呼啦啦,绿色的小䓍成了片,给大地涂上了绿色的底色。
桃树收到了信,急忙张开花苞,露出笑脸,唰啦啦,一树树的桃花都开了,要绿色的画布上添上红红的花朵。
小河收到了信,急忙掀开冰被子跳出来,哗啦啦,河水边流边唱,延途洒下小浪花,为画布缀上了亮亮晶晶的珍珠。
大家收到信都来了,在大地上画了一幅五顔六色的画。
春姑娘高兴地说:
“真美啊!
”
1.本文共有(______)个自然段。
2.选择合适的动词填入括号里。
①张开②伸伸③掀开
(________)懒腰(______)花苞(______)被子
3.读短文,连一连。
小草洒下小浪花添上红红的花朵
桃树连成了片缀上亮晶晶的珍珠
小河花都开了涂上绿绿的底色
4.展开想象写一写。
柳树收到了信,给大地___________________。
五、读一读,想一想,做一做。
我自己做
早上起床,奶奶要帮我穿衣服。
我说:
“不,我自己穿。
”上学时,爷爷要替我背书包。
“不,我自己背。
”做完作业,爸爸要给我收拾学具。
“不,我自己收拾。
”晚上,妈妈要帮我洗袜子。
“不,我自己洗。
我是一年级的小学生了,自己的事情自己做。
1.根据短文内容填一填。
(填序号)
①背②穿③洗④收拾
“我”自己(②)衣服、(____)书包、(____)学具、(____)袜子,真能干!
2.填一填。
小朋友慢慢长大了,要学会________的事情________做。
3.你自己会做什么呢?
想一想,写一写。
________________________
六、阅读短文,回答问题。
粽子
每年端午节,家家户户都要包粽子,吃粽子。
粽子的形状很特别,既不是方的,又不是圆的。
你知道它包含几个顶角,几条棱,几个平面,几个三角形吗?
粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。
煮熟以后,剥开墨绿色的箬叶,只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙,很是好看。
粽子的味道美极了。
箬叶散发着清香,咬一口粽子,甜而不腻。
它既是消暑开胃的美食,又是营养丰富的佳品。
所以,大人小孩都喜欢吃。
1.在()里填上合适的词。
(_________)的糯米(_________)的枣(_________)的箬叶
2.每年_____节要吃粽子。
我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人______。
3.用“~~~”画出描写粽子味道的句子。
4.你知道下面的食品是什么节日吃的吗?
在()里写一写。
月饼(_________)汤圆(_________)重阳糕(_________)
5.读短文中画“”的句子,选一种你喜欢的食品向大家介绍一下,写出它的形状、颜色和味道。
____________________
七、阅读理解。
小猴子下山(节选)
有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。
他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。
1.多音字填空。
看:
kān(_______)kà
n(_______)
2.照样子,写一写。
例:
又大又圆_________ __________
3.小猴子走到玉米地里,他看见了什么?
_______________________
4.小猴子看到西瓜时心情如何?
______________________
5.小猴子看到西瓜后,决定( )
A.扔了桃子,去摘西瓜
B.抱着桃子,去摘西瓜
八、我会认真阅读。
我爱家乡的山
我爱家乡的山。
春天,满山的映山红笑了,笑成了一片五颜六色的花海。
我兴奋地爬上山,像一只快乐的蜜蜂,在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃,尽情享受着色彩与花香。
山上还有许多笔直挺拔的大树,像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。
1.读一读,选一选。
这篇短文主要写的是________时家乡山的景色。
(写序号)
①春天②夏天③秋天④冬天
2.这段话共有________句。
3.这段话写了家乡山上的________和________。
4.我爱家乡的__________________。
九、阅读检阅台
我自己能行
猴子小皮在树上跳来跳去。
忽然,它一脚踩空,从树上摔了下来。
好重的一跤哇!
小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。
小皮慢慢走到树下,想爬回树上,可是它的手疼得厉害,没爬多高就又掉了下来。
妈妈大声喊:
“小皮,等着妈妈下去背你。
”小皮大声说:
“妈妈,我自己能行。
小皮重新向树上爬,尽管手还是很疼,但它坚持着爬到大树上。
小皮坐在妈妈身边,高兴地说:
1.短文共有______个自然段,第一自然段有______句话。
2.读第二自然段中画“_____”的句子时,我应该读出(①坚定、自信②急切、激动)的语气。
(用“√”标出正确答案的序号)
3.“小皮重新向树上爬”,联系上下文,我知道“重新”的意思是(______)。
①第一次②再一次
4.“我自己能行”,小朋友,你自己能做什么事?
写一写吧!
_______________________________________________
十、读一读,做一做。
动物饼干
三只小兔坐在一起。
你吃动物饼干,他们边吃边笑边说。
第一只小兔说:
“我吃一只狐狸。
第二只小兔说:
“我吃一只灰狼。
第三只小兔说:
“我吃一只老虎。
躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了,吓得慌忙逃跑。
叽喳!
小鸟边飞边叫:
“好险好险!
好妙好妙!
好笑好笑!
1.照样子,写词语。
叽喳___________________________
边飞边叫___________________________
2.三只小兔说自己在吃“狐狸”“灰狼”“老虎”是指真的狐狸、灰狼、老虎吗?
如果不是,那指的是什么?
__________________________________
3.小鸟说:
”险在什么地方?
妙在什么地方?
好笑在什么地方?
_________________________________
十一、读儿歌,回答问题。
文具歌
铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,
天天帮助我学习,和我成长永相伴,
不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!
1.儿歌提到了哪几种文具用品?
在儿歌中找出来画上横线。
2.你学习的好伙伴还有哪些?
写下来和大家分享吧。
(不会写的字用拼音代替。
)
___________________________
3.判断下面说法是否正确。
①学习用品和“我”的成长永相伴。
②我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。
③铅笔、尺子和学校都是学习用品。
十二、我会阅读。
喜鹊
喜鹊快乐地在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。
它着觉那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:
“看来世界上要算我飞的更高了。
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!
难道上面还有飞鸟?
往上一看,一群鹆子在头上盘旋,它伸长脖子向上喊道:
“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!
”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
真是天外有天,人外有人啊!
”喜鹊感慨地说。
1.短文有(______)个自然段。
请在每个自然段的前面标出序号。
2.照样子写词语。
整整齐齐(______)(______)
一群鸽子一(______)红旗一(______)电脑
3.仿写句子。
喜鹊快乐地在半空中飞着。
_____在______________。
4.喜鹊听到天上传来鸽子的叫声,为什么吃了一惊呢?
请你用“____”画出来。
后来喜鹊看到大雁,它又想的什么呢?
请你用波浪线“﹏﹏﹏”画出来。
十三、阅读下列短文,按要求叫答问题。
有趣的动物园
星期六下午,妈妈带我到动物园看动物。
动物园有各种各样的动物。
有顽皮的猴子、美丽的孔雀,有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。
猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
1.短文共有________个自然段。
2.第二自然段主要围绕哪一句话来写的?
请在文中找出来。
3.根据短文内容连一连。
顽皮的 孔雀
笨重的 狼
美丽的 黑熊
凶恶的 猴子
4.最吸引“我”的动物是________。
5.根据短文内容,判断下列说法的对错。
(1)星期一上午,妈妈带“我”去动物园看动物。
(____)
(2)动物园里的蟒蛇最淘气,总是跳来跳去。
(3)孔雀的羽毛展开了,像一把大扇子,非常美丽。
6.动物园里还有哪些动物呢?
请你再写两个。
_____________
十四、阅读展示台。
秋风爷爷
天高了,地宽了!
乐得秋风爷爷到处跑。
秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一(yīyí
yì
)会儿抖落一(yīyí
)只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。
1.本文一共有(_______)个自然段。
2.给文中加点字选择正确的读音,画“√”。
3.文中的金蝴蝶、红蝴蝶、花蝴蝶指的是__________________。
十五、阅读短文,完成练习。
青蛙乐队
有一个由三只小青蛙组成的乐队,在一所小木屋前演奏了起来,声音好大。
熊奶奶打开窗户,生气地说:
“熊爷爷生病了,需要安静。
三只小青蛙又来到了一个美丽的花园里演奏起来,声音还是好大。
兔妈妈来了,生气地说:
“别吵,别吵,我的兔宝宝正在午睡呢!
三只小青蛙又来到了一个戏台前,他们跳上戏台演奏起来。
台下响起热烈的掌声。
哈哈,这次青蛙乐队可真受欢迎啊!
1.短文一共有(______)个自然段。
2.青蛙乐队由(______)只小青蛙组成,他们的乐队在(__________)和(__________)演奏时没有受到欢迎。
3.用“____”画出描写青蛙乐队受欢迎的句子。
4.读了这篇短文,你知道了什么道理?
(______________________________)
答案
一、
1.三三
2.我唱歌是因为我相信,朋友们听到我的歌声,会来救我的。
3.②②
二、
1.明明白白干干净净
2.3小花猫,眨眼睛,悄悄绕过小水坑!
3.B
三、
74.há
ng√
2.乡间,是树的天地。
3.表示列举的省略,说明果树很多。
4.山坡上——松树和柏树
公路两旁——梧桐树
小河两岸——垂柳
农家小院——果树[来源
5.梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。
四、
1.5
2.②①③
3.
4.围上了一条条绿丝带
五、
1.①④③
2.自己自己
3.示例:
系鞋带、叠被子、打扫房间等。
六、
1.雪白鲜红翠绿
2.端午屈原
3.箬叶散发着清香,咬一口粽子,甜而不腻。
4.中秋节元宵节重阳节
5.我最爱吃蛋黄莲蓉月饼,它拥有清爽可口的莲蓉糕嵌着美味的蛋黄,让人吃的离不开嘴。
圆圆的身材、色泽黄润,看上去十分诱人。
七、
1.看守看见
2.又大又多又大又红
3.他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
4.非常高兴。
5.A
八、
1.①
2.四
3.映山红大树
4.山
九、
1.三四
2.①√
3.②
4.示例:
我自己能完成作业。
十、
1.咕哝轰隆扑通边说边笑边走边看边跑边跳
2.不是真的狐狸、灰狼和老虎。
是指狐狸、灰狼和老虎形状的饼干。
3.险在躲在树后的狐狸、灰狼和老虎想吃小兔;
妙在三只小兔正好说要吃狐狸、灰狼和老虎,好像在三只小兔说的是要吃狐狸、灰狼和老虎形状的饼干,狐狸、灰狼和老虎以为真的要吃它们,吓跑了。
十一、
1.铅笔,尺子,田字本。
2.橡皮,书包
3.①正确;
②错误;
③错误
十二、
1.4
2.干干净净快快乐乐面台
3.小明操场打球
4.“看来世界上要算我飞的更高了。
“真是天外有天,人外有人啊!
十三、
1.2
2.动物园有各种各样的动物。
4.孔雀
5.×
×
√
6.老虎和大象
十四、
2.yí
yì
3.落叶
十五、
1.3
2.三小木屋前花园里
3.台下响起热烈的掌声。
4.同样的行为在不同的地方可能会产生不一样的结果。
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- 一年级 语文 上册 专项 短文 阅读 练习 15