广东中考语文模拟卷及答案docxWord文档格式.docx
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⑷人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiāngxí
ngjià
nchù
。
3.下列句子中加点的词语使用不恰.当..的一项是()(3分)
A.四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别..的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。
B.他住在一个荒僻..的小山村中,没有吃的,没有喝的,日子过得很艰苦。
C.春节期间,在泰州老街、桃园、望海楼等景区内,具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流.
连.忘.返.。
D.虎门镇交警队招聘了许多交通协管员,在他们的协助下,交通拥堵的现象戛然而止
....。
6.下列对病句修改不正.确..的一项是(
)(3
分)
A.只有密切接触社会,
联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
(“真
知灼见”与“意见”语义重复,删掉“具有真知灼见的”
)
B.随着智能手机的普及,
使得我们周围出现了大量的
“低头族”。
(删去“随着”或“使得”
C.我认为,应该尽可能使用简化字,
不要滥用繁体字,
这样会给汉字规范化和青少年学习增
加困难。
(把“困难”改为“麻烦”
D.有了“互联网+”,“一带一路”不再是一个普通的地理概念,而且是一个又一个用新技
术、新理念组建而成的新生态系统。
(删掉“且”
7.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
(4分)
中国的传统节日背后都有着节日的美好情怀和人生关怀。
我们欢度节日,
不能在除夕只
听到震耳的炮竹声,而找不到
“剪红裁绿闹春意”的民俗;
(1)____________
,____
_________;
(2)_______
______
,_____
________
;
而无论时代如何变
迁,传统节日中表现出来的中华民族对美好生活的不懈追求,
对家庭团圆、社会和谐的永恒
企盼的美好情怀是不能改变的。
二、阅读(46分)
(一)(10分)
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭
者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,
故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木
秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而
乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥。
酿泉为酒,泉香而酒洌;
山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴
酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓
然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐
也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉
能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。
(3分)
⑴醉翁之意.不在酒()⑵杂然而前陈.者()⑶而不知太守之乐.其乐也()
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴山水之乐,得之心而寓之酒也。
⑵野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
8.下列对文章的分析理解,不正.确..的一项是()(3分)
A.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”一句为写景抒情定下基调。
“醉”是表象,“乐”是
实质。
B.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状,意在表现作者因仕途不得意而借游山玩水
排谴内心郁闷的人生态度。
C.文章写“滁人游”、“太守宴”、“众宾欢”、“太守醉”均围绕“乐”字展开,既写出太守与民同乐,又表现了当时滁州的政治清明。
D.文章骈散结合,句式整齐又富有变化,尤其是“也”和“而”字的灵活运用,使得语言具有回环往复的音韵美。
(二)(9分)
吴王浮于江,登乎狙①之山。
众狙见之,恂然②弃而走,逃于深蓁③。
有一狙焉,委蛇
④攫搔⑤,见巧乎王。
王射之,敏给搏捷矢。
王命相者趋射之,狙执⑥死。
王顾谓其友颜不疑曰:
“之狙也,伐其巧,恃其便以敖予,以至此殛⑦也。
戒之哉!
嗟乎,无以汝色骄人哉!
”颜不疑归而师董梧以助其色去乐辞显三年而国人称之。
《庄子?
徐无鬼》
【注释】①狙(jū):
猕猴。
②恂然:
恐惧的样子。
③蓁:
荆棘,草木丛。
④委
蛇(wēiyí
):
弯曲身体。
⑤攫搔(ju?
zà
o):
从容转身,手舞足蹈的样子。
⑥执:
立刻。
⑦殛:
杀戮、杀死。
9.下列各组句子中,加点词语意思相同..的一项是()(3分)
A.颜不疑归.而师董梧∕吾谁与归.B.王命相者趋.射之∕尝趋.百里外
C.王顾.谓其友颜不疑曰∕三顾.臣于草庐之中D.众狙见.之∕才美不外见.
10.请用三条“∕”给文中画线的句子断句。
颜不疑归而师董梧以助其色去乐辞显三年而国人称之。
11.简要说说本文的寓意。
(三)(10分)
成大事者必有静气
陈常青
①“每临大事有静气”,这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言。
他认为:
圣贤之人
越是遇到惊天动地的大事、险事,越能沉得住气。
古往今来,凡成大事者必有静气。
②淝水之战,谢安率领东晋不足十万的兵力抵御百万虎狼之师,形势不可谓不凶险。
可
谢安在后方军帐里依然不慌不忙地下棋,可谓“险不惊于心”。
前线军报传来,他只随意地
看了一眼,又继续下棋。
旁边的人实在忍不住了,上前询问前方战况。
谢安轻描淡写地说道:
“小儿辈已破敌。
”可谓“成不喜于色”。
谢安用他的表现很好地诠释了静气的内涵!
③那么,一个人的静气从哪里来呢?
④首先,养静气需要不断地去历练和积累。
航天英雄杨利伟,在飞船里戴着航空手套,
手持操作棒按电脑键盘,做到了200多次操作没有一次失误。
载誉归来时,面对记者,他吐
露真情:
只有经过十几年如一日地刻苦训练,不断积累经验,才能镇定从容地完成这样的操
作。
⑤其次,养静气需要多读书。
有些人之所以一遇大事就惊慌失措,很大程度是因为心里
没底,也就是没有驾驭大事的能力和本领。
如何拥有这种能力和本领呢?
其中的一个途径就
是多读书。
俗话说,手中有粮,心中不慌。
书籍是人类的精神食粮,通过读书,我们可以汲
取前人的智慧,增长才干,克服恐慌。
林语堂先生说的好:
“读书本是一种心灵的活动。
”读
书可以安顿好我们那颗动荡不安的心。
所以,越是博学的人,视野越开阔,头脑越冷静,处
事越镇静。
⑥养静气还要善养正气。
只有正气在身,才能淡泊名利,才能不为进退滋扰,做到宠辱
不惊。
其实静气和正气是相互滋养的,正如诸葛亮在《诫子书》中写道:
“夫君子之行,静
以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
”
⑦草静生于缝隙,树静立于风雨,人静行于世间。
人不能没有静气,就像傲视苍穹的红
杉不能没有坚固的根基,就像芳香四溢的鲜花不能没有普照的阳光。
有静气的人,就如同巍
峨的大山,任脚下花开花落,任世间风云变幻,岿然不动,坚定泰然。
12.下面对文章的分析理解,不正.确..的一项是(
A.第②段用淝水之战谢安率领东晋抵御百万虎狼之师的例子,
诠释了静气的
“险不惊于心”
“成不喜于色”的内涵。
B.第④段用杨利伟在飞船里手持操作棒
200多次按电脑键盘零失误的例子,有力地论证了
养静气需要不断地去历练和积累。
C.第⑤段引用俗语“手中有粮,心中不慌”和林语堂先生的话“读书本是一种心灵的活动”
论证了“越是博学的人,头脑越冷静,处事越镇静。
”
D.结尾画线的句子“有静气的人,就如同巍峨的大山,任脚下花开花落,任世间风云变幻,
岿然不动,坚定泰然”,形象地论述了人行世间静气的重要。
13.下面材料不.能.证明文中“古往今来,
凡成大事者必有静气”
这个观点的一项是
(
(3分)
A.达摩面壁,静坐九年,影嵌入壁,始悟大道,终开少林寺一脉。
B.司马迁忍受宫刑之苦,踏遍祖国河山,查阅各种资料,誓不放弃,终成大作《史记》
C.“板凳甘坐十年冷”,袁隆平克服浮躁,一头扎进田间地头,静下心来研究,被誉为
“杂
交水稻之父”。
D.居里夫人抛弃浮华,与丈夫埋头实验,平心静气,终于在几百吨废料垃圾中发现了
“镭”
这一放射性元素。
14.联系全文,请结合实际谈谈自己应该怎样
“养静气”?
(4
分)
(四)(17分)
樱桃
米吉安尼
⑴樱桃成熟了,通红通红的,像年轻的山区女人的血液。
而在山区女人的心房下面,爱情
的果实也成熟了。
山区女人坐在自己茅屋的门坎上,在她苍白的面孔上有着鲜红的嘴唇,就
像枝上的樱桃一样。
⑵樱桃长得多好啊!
累累的果实把树枝都坠得垂下来了,随时都有折断的危险。
山区女
人心房下的重荷使她感到很难受,她无力站起来去折樱桃枝,,
⑶樱桃树和山区女人都因自己的果实变得沉重了,大自然对她们满意地微笑。
⑷但是谁看见了大自然的微笑呢?
山区女人想尝尝鲜红的果实以解除饥饿,因为她早就
没有玉米了。
剩下的一点玉米是做种子用的。
明天就要把它们撒到地里,等待新的收成。
⑸唉,能吃点樱桃也好!
这个有如生气蓬勃的春天的山区女人,这个有着像天空一样蔚
蓝色的眼睛,有着像樱桃一样鲜红的嘴唇的山区女人,在忍受着痛苦,,她在忍受着饥饿的
痛苦。
她的眼光是困倦而忧郁的。
整个世界都使她感到憎厌,但她并不憎厌生活。
在没有粮
食吃的贫困中,生活在她看来仍然是可爱、欢乐和微笑的。
她身上的果实,变成了沉重的、
但却是幸福的重荷,重荷紧连着她的心。
她看着樱桃,但是没法把它摘下来,樱桃挂得高太
了。
山区女人在沉思,由于弄不到樱桃而发愁。
但当她想到弄不到樱桃是由于身怀重荷,而
身怀重荷的原因又是由于夜晚的欢乐,她的烦恼就消失了,代之以愉快的感觉。
⑹面色忧闷的老婆婆站在茅屋的门坎上,眯缝着眼睛,春天的光亮使她睁不开眼。
年轻
的女人想说摘樱桃的事,但是她感到害羞。
她站起来,慢慢地,有如风平浪静的天气里的小
帆船,向樱桃树走去,拿着一根长杆子,想把樱桃树枝打断。
但是她未能成功。
她浑身出冷汗,抛掉杆子,坐在樱桃树下的地上了。
⑺山区女人叹了口长气,腹内一阵剧烈的疼痛。
“如果是个女孩还不错,,上帝保
佑!
,而如果是个男孩呢,也没有什么,,等他长大了,挣一袋钱,替自己买个老婆。
⑻“妈妈!
⑼“干什么,孩子?
⑽“我丈夫快回来了吗?
⑾“他到哪儿去了?
⑿媳妇的眼光没离开樱桃树,饥饿在折磨着她。
由于饿,她最后的一点气力也失去了。
⒀“妈妈!
你能不能替我摘点樱桃,非常想吃东西。
⒁“我不能够,孩子,等你丈夫回来吧。
⒂媳妇感到自己的心在收缩。
她发出了呻吟声。
身体内有什么东西在颤动。
憎恨,无对
象的、无情的憎恨涌上心头,扼住了她的喉咙,紧压住她的心,总也不肯松开,,只有当她苍
白的面孔上泪如雨下的时候,憎恨心才缓和下来。
⒃一个饥饿的、不幸的、怀孕的妇女,她能不能把孩子生下来?
她的孩子能不能成为大
自然的爱子?
⒄山区女人坐在地上呻吟。
老婆婆慢慢地向她走去。
在母亲的痛苦的号泣声里很快就加
入了婴儿的哭泣声。
他向世界宣称他的出现,在宇宙的这个不受注意的角落里,他向人类宣告
自己的到来。
⒅春天的大自然在欢笑,因为鲜红的樱桃成熟了,穷人的孩子出生了。
15.文章以“樱桃”为题,作者这样写有什么作用?
(4分)
16.联系上下文,品味下列画线句子,分析其表达效果。
⑴这个有如生气蓬勃的春天的山区女人,这个有着像天空一样蔚蓝色的眼睛,有着像樱桃一
样鲜红的嘴唇的山区女人,在忍受着痛苦,,她在忍受着饥饿的痛苦。
(2分)
⑵憎恨,无对象的、无情的憎恨涌上心头,扼住了她的喉咙,紧压住她的心,总也不肯松开,,
(2分)
17.请结合文本,分析山区女人的形象特点。
(4分)
18.文章以“春天的大自然在欢笑,因为鲜红的樱桃成熟了,穷人的孩子出生了”简洁收尾,
请结合全文,谈谈你的理解。
(5分)
三、作文(50分)
19.阅读下面文字,按要求作文。
生活中,许多人和事的意义不是单一的。
比如,成长,不只是年龄的增长,更是心智的
成熟;
出发,不只是为了到达,更是为了沿途的风景;
父母,不只是生养我们的亲人,更是精神成长的引路人;
家,不只是“港湾”,更是一种责任与义务,,
请联系自己对自然、社会和生活的思考和感悟,以“,不只是”
为题写一篇文章。
要求:
⑴先将题目补充完整;
⑵自选文体;
⑶不少于750字;
⑷写出真情实感,但不要出现真实的姓名和校名。
附加题(10分)
阅读下面名著选段,完成l-3题。
【A】跟前大多是些庸俗乏味的男孩和土里土气、却又高傲自大的蠢女孩。
,
如今,在这淫雨连绵、泥泞遍地的深秋季节,在这寂寞无聊的小城里,我对这个邋里邋
遢的小火夫的突发之情竟充满了我的全部身心,装点着周围灰蒙蒙一片的生活。
我熟悉的那些年轻人中,没有一个有他那样坚强的意志,那样明确无误而又别具一格的
生活见解,没有一个。
而我和他的友谊本身也是非同一般的。
正是因为追求夺目的光彩,也
因为我异想天开地要“考验考验”他,有一次我差点没要了他的小命。
这件事眼下回想起来,
我都觉得十分惭愧。
【B】“你好,保夫鲁沙!
坦白地说,我没想到你会弄成这个样子。
难道你不能在政府里搞到
一个比挖土强一点的差事吗?
我还以为你早就当上了委员,或者委员一类的首长呢。
你的生
活怎么这样不顺心哪,,”
“我也没想到你会变得这么,,酸臭。
”保尔想了想,才找到了这个比较温和的字眼。
冬妮亚的脸一下子红到了耳根:
“你还是这么粗鲁!
保尔把木锨往肩上一扛,迈开大步向前走去。
走了几步,他才回答说:
“说句不客气的
话,我的粗鲁比起您的彬彬有礼来,要好得多。
我的生活用不着担心,一切都正常。
但是您
的生活,却比我原来想象的还要糟。
两年前你还好一些,还敢跟一个工人握手。
可现在呢,
你浑身都是臭樟脑丸味。
说实在的,我跟你已经没什么可谈的了。
12.请结合原著简要概述【A】段中冬妮亚“差点没要了他的小命”与【B】段中让冬妮亚觉
得保尔“生活怎么这样不顺心”这两个情节的内容。
13.保尔和冬妮亚这两个曾经亲密无间的恋人为什么会“已经没什么可谈的了”?
从【B】
段中,可见保尔有怎样的个性特点?
14.结合选段,简要分析原著的一个艺术特色。
参考答案
1.(10分)(每空1分,错一字扣1分)
(1)(1分)切问而近思
(2)(1分)落红不是无情物
(3)(2分)采菊东篱下,悠然见南山。
(4)(2分)天下英雄谁敌手?
生子当如孙仲谋。
(5)(4分)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
2.(4
分)(每空
1分,错一字扣
1分)
(1)惬意
(2)慰藉
(3)沧海桑田
(4)相形见绌
3.(3
分)D
4.(3
分)C
5.(4分)示例:
不能在端午只吃到天价粽子,而领悟不到诗人“路漫漫其修远兮”的
悠远情怀;
不能在中秋只见到豪华月饼,而体会不到亲人“千里共婵娟”的美好祝愿;
不能
在清明只见到奇葩祭品,而感受不到古人“路上行人欲断魂”的深沉怀念。
二.阅读(46分)
15.(3分)意:
情趣
陈:
摆开
乐:
以,,为乐
7.(4分)
(1)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
(2分)
(2)野花开放,散发出清幽的香气;
好的树木枝叶繁茂,浓阴遍地;
天高气爽(金
风送爽),霜色洁白;
山溪水落,石子露出水面,这就是山间的四季景色。
4.(3分)B
9.(3分)B
10.(3分)颜不疑归而师董梧∕以助其色∕去乐辞显∕三年而国人称之。
11.(3分)深刻地揭露了本领、智慧不可夸耀的道理,告诫人们锋芒太露往往会招来祸害,为人处世应该谦虚谨慎。
(三)(10分)
12.(3分)C
13.(3分)B
14.(4分)围绕“养静气需要不断地去历练和积累、养静气需要多读书、养静气还要善养正气”三方面结合自身实际来谈即可。
15.(4分)①以“樱桃”为线索贯穿全文,与山区女人的活动紧密相连,使文章浑然一体;
②文章主要围绕樱桃成熟,山区女人怀孕即将生子,却为了解除饥饿而去摘樱桃这一故事展
开;
③既指樱桃树上的樱桃成熟了,又暗指山区女人成熟的爱情果实;
④表现了山区女人对
未来生活充满希望。
(答到任意3点,给满分4分)
16.(4分)
(1)运用比喻的修辞手法,生动形象地描写了山区女人身上透露出来的生气蓬
勃,同时,又反复强调她正忍受饥饿的痛苦,二者形成鲜明的对比,突出了她对樱桃的无比渴望。
(2)运用心理描写,“扼住”、“紧压”等词语,生动形象地写出了山区女人无法解决饥饿时
那种痛苦的感觉,表现她对饥饿的无情憎恨,为下文写她生孩子作铺垫。
(2分)
17.(4分)①热爱生活,积极乐观:
整个世界都使她感到憎厌
但她并不憎厌生活。
在没有
粮食吃的贫困中,生活在她看来仍然是可爱、欢乐和微笑的;
②生性豁达,聪明明理:
虽然
为弄不到樱桃而发愁,
但她想到是由于自己身怀重荷而释然愉快;
③勇敢坚强:
忍受饥饿的
痛苦及面对饥饿、
贫穷的折磨,生下孩子;
④对未来充满希望:
在饥饿、贫困中,没有绝望,
盼望丈夫回来,孩子长大。
(答到任意
3点,给满分
4分)
18.(5分)①点明题目,揭示主旨,流露出作者对于贫苦的人民的无限同情和悲悯的情怀;
②简洁收尾,言已尽而意无穷,给读者留下深深的思考;
③在美好的春光中,穷人孩子出生
了,然而饥饿、贫穷在折磨着山区女人一家,只有大自然给予了欢笑,令人心酸、感慨,深
化主题,发人深思;
④作者将樱桃的喻意衍化为一种实实在在的精神,
一种对美好生活的憧
憬——孩子的将来可能如现在一样贫穷,
但并不代表其前途一片黑暗,
因为他们仍然存在着
希望,表达了作者对山区女人的祝福。
(答到任意3点,给满分
5分)
16.作文评分建议:
按中考作文评分标准执行,建议平均分38分左右。
一类文:
45—50;
二
类文:
40—44;
三类文:
35—39;
四类文:
35分以下。
附加题(1
- 配套讲稿:
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