实施国家学生体质健康标准测试工作总结Word文档下载推荐.docx
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在实施《国家学生体质健康标准》时,利用升旗仪式向学生进行宣传教育,深入进行思想发动,帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。
让学生了解实施《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼,提高体质健康水平;
让学生意识到健康对人的一生进步发展的重要性,拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础,让学生懂得只有坚持经常参加体育活动,养成坚持锻炼身体的良好习惯,才能增强体质,提高健康水平。
三、切实加强安全措施
学校切实树立“安全第一”的指导思想,加强对学生的安全教育:
一是对学生日常的体育锻炼提出安全要求,防止伤害事故的发生;
二是测试前检查和了解学生的身体健康状况,有病或身体状况不好的学生,不得参加测试;
三是测试前要检查场地器材是否符合安全要求;
四是测试前要给学生讲清测试细则和安全要求,引起重视。
四、认真组织测试
测试是学校实施《国家学生体质健康标准》工作中较复杂的环节。
我学校充分利用体育课的时间进行测试,做到公平、公正、公开的评价每一个学生,并对每一个学生提出努力的方向。
五.做好数据资料的收集、整理、分析和保存
《国家学生体质健康标准》的测试结果和评分成绩,既是检查实施《国家学生体质健康标准》效果的重要指标,也是对青少年儿童的身体状况进行追踪调查研究的宝贵资料。
学校建立和健全了学生体质健康档案制度,及时上报数据。
六、不断探索研究
实施《标准》需要在今后的工作实践中不断探索和研究,改进组织管理方法,不断积累经验,总结出行之有效的组织管理方法,使《标准》的实施工作能够更加持久深入的开展,使我们的学生身体更强壮,更健康。
虽然完成了今年的工作任务,但还有许多问题要继续研究和探索,建立一套更加完善的方法,促进学生身心健康成长,为全面建设社会主义小康社会和构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
xx年x月xx日篇二:
实施《国家学生体质健康标准》的工作总结
大岭中学XX.12.28
实施《国家学生体质健康标准》实施《国家学生体质健康标准》的工作总结
XX年的《国家学生体质健康标准》测试上报工作在学校的指导和督促下,圆满的完成了工作任务,现就这项工作进行总结:
一.结合实际,制定方案。
根据《标准》要求,测试在每一年度的9—12月份进行。
二.加强宣传教育
在实施《国家学生体质健康标准》时,利用升旗仪式向学生进行宣传教育,深入进行思想发
动,帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。
三.切实加强安全措施
二是测试前检查和了解学生的身体健康状况,有病或身体状况不好的学生,不得参加测试,实行缓测或免测;
四.认真组织测试
《国家学生体质健康标准》的测试结果和评分成绩,既是检查实施《国家学生体质健康标准》效果的重要指标,也是对青少年的身体状况进行追踪调查研究的宝贵资料。
六.测试结果我校参加体质健康测试学生总计85人,合格人数83人;
合格率98%,优良人数75人;
优良率88%,优秀人数8人,优秀率9%。
七.不断探索研究
大岭中学
大岭中学学生体质健康测试器材登记表
组长:
李宝华副组长:
李晶组员:
冯俊玲李长贤李方园
《学生体质健康标准》领导工作小组篇三:
XX年实施《国家学生体质健康标准》工作总结
实施《国家学生体质健康标准》工作总结
(XX—XX年度)
根据上级文件要求,我校开始实施《学生体质健康标准》。
经过全校上下的共同努力,在实施《标准》中取得了可喜的成绩。
现总结如下:
一、进一步健全组织和管理网络
学校体育卫生工作领导小组是做好这项工作的组织保证。
我校就根据实际情况,召集体育教师和各年级班主任召开会议,会上大家明确任务,畅谈对计对策,估足困难,会上还成立了以校长为组长,体育老师为副组长,各年级班主任为组员的《学生体质健康标准》领导工作小组。
明确体育老师、班主任的工作职责,做到各司其职,协调配合。
二、认真做好宣传发动工作,切实提高思想认识
利用学校的国旗下讲话、晨会、家长会、黑板报、橱窗等宣传工具和阵地,以多种形式认真做好实施《标准》的宣传发动工作,既要大力宣传实施《标准》的意义,又要使学生对测试内容、方法、测试标准有更多的了解,更要通过我们的宣传鼓动激发学生积极锻炼身体的主
动性和自觉性。
三、规范测试、补测和上报工作
《国家学生体质健康标准》的测试结果和评分成绩,既是检查实施《国家学生体质健康标准》效果的重要指标,也是对青少年儿童的身体状况进行追踪调查研究的宝贵资料。
四、注意加强实施《标准》的安全措施
五、加大管理检查力度,健全奖惩制度
在测试工作中,还加强管理和检查,从而总结经验,发现问题。
我校把测试工作与有关人员的工作考核结合起来,与评选文明班级结合起来。
对实施《标准》工作做得好的班级和个人予以表扬奖励。
六、点面结合,全面提高
我们在抓学生《达标》成绩全面提高的同时,还注重体育后进生和体育尖子的辅导,对于体育后进生的辅导,倾注了体育老师和班主任很多的精力,首先,要从思想上改变其害怕心理,树立“我能行”的思想。
其次,教师给这些学生多些关爱、指导、鼓励、信心,从而使之建立信心,并取得良好的效果。
而在体育尖子的培养上,我们采取重视个性发展、提高要求的方法,并与田径队训练、校运会相结合。
由此,我校在《达标》工作中总体成绩稳步提高的基础上,及格率达100%,优秀率也有所提高。
虽然完成了今年的工作任务,但还有许多问题要继续研究和探索。
《学生体质健康标准》的测试工作是一项长期、艰苦的工作,任重而道远,我校将一如既往抓好测试工作,在今后的工作中,扬长避短争取取得更好得成绩。
施河镇中心小学
XX年6月
篇二:
XX学生体质健康标准检测总结
牛心顶学校学生体质健康测试工作总结
(XX--XX第一学期)
《国家学生体质健康标准》的发布与实施是教育部、国家体育总局为积极贯彻落实《中共中央关于深化教育改革全面进行素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措,是学校树立“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作的具体体现,是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,也是学生毕业的基本条件。
为此,我校十分重视《国家学生体质健康标准》的实施工作。
现将我校贯彻落实《国家学生体质健康标准》的实施情况总结如下:
一、积极宣传,提高认识、加强管理
从学期初开始,要求全校各个班级对《国家学生体质健康标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育,帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。
让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。
成立了牛心顶学校《国家学生体质健康标准》测试工作领导小组,组长由校长邹立志担任,副组长由于丛岩副校长、苏光浩副校长、成义鹏副校长担任,组员由体育教师以及各班主任担任,领导小组成员进行了分工,体育组负责整体实施。
同时拟定了《国家学生体质健康标准》的测试计划和
工作重点,严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
二、注重效果,与各项体育活动相结合
实施《国家学生体质健康标准》质量的好与坏不仅取决于测
试的结果,更重要的是取决于开展活动的过程,若活动开展的好,学生积极参加效果就好,否则效果就差。
我校把《国家学生体质健康标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合,取得了事半功倍的效果。
三、组织人员培训,(转载于:
小龙文档网:
实施《国家学生体质健康标准》测试工作总结)确保规范操作
培训主要包括对《国家学生体质健康标准》及《实施办法》
的学习,测试工作的组织和安全措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法,测试仪器的使用和保养等。
在培训工作中注意理论联系实际,确保操作程序规范,测试方法科学,测试数据准确。
我们对全校进行了分班测试,由体育教师担任测试人员,各年级体育教师对测试结果进行统计。
四、收集、整理和分析
我校严格按照《国家学生体质健康测试标准》规定,根据市
教育局统一安排测试项目:
身高标准体重、肺活量体重指数、50M、1000M(男生)、800M(女生)、立定跳远、仰卧起坐(女生)、引体向上(男生)、坐位体前屈。
完全根据《国家学生体质健康测试标准》评定等级进行。
通过近两周的努力工作,体育组及有关人员完成了全校学生的体质健康测试工作。
五、加强安全教育,保障顺利实施
安全是健康的基础,在测试工作中我们始终将安全工作放在
第一位。
每次测试前,总是先仔细检查测试仪器设备,确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。
每次体能项目测试前进行充分的准备活动,检查和了解学生的身体健康情况,有病或身体状况不好的学生另行安排测试。
在测试工作过程中体育教师严格把关,杜绝伤害事故的发生。
六、学生健康档案和材料工作
1.体育组对测试原始数据和统计资料进行了妥善保存。
2.为了确保学生体质健康测试的正常开展,在学校领导的支
持下,通过近1月的努力工作,体育组老师完成了全校学生的体质健康测试工作,由体育组组长和微机教师汇总和整理,并按时准确地向教育部信息中心发送数据,完成了数据上报工作。
3.测试结束后我们根据测试结果和评分成绩,完成全校学生
体质健康总结材料。
通过这次体质健康测试,我们下阶段要加强对学生的教、学、
练、测。
从开始到测试完成,时间紧,任务重,我们觉得没有全体体育教师的共同努力是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。
同时班主任、体育教师积极发动,体育组精心组织,合理安排,是做好这项工作的重要保证。
牛心顶学校XX年10月15日
篇三:
《国家学生体质健康标准》工作总结
《国家学生体质健康标准》工作总结《国家学生体质健康标准》测试,我校按照领导到位,积极负责,慎重稳妥,注重实效,分层指导,整体推进的指导思想,广泛开展实施工作,圆满的完成了测试、上报、数据统计工作。
在此,将我校实施《标准》的情况进行简要总结,以便巩固成绩,改进不足,促进提高,更好地落实《标准》的实施工作。
一、结合实际,制定实施方案。
根据《国家学生体质健康标准》要求,测试在每一年度的9—12月份进行。
在实施《国家学生体质健康标准》时,向学生进行宣传教育,深入进行思想发动,帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。
二是测试前检查和了解学生的身体健康状况,有病或身
体状况不好的学生,不得参加测试,实行缓测或免测;
四、认真组织测
我校充分利用体育课和课外活动的时间进行测试,做到公平、公正、公开的评价每一个学生,并对每一个学生提出努力的方向。
实施《国家学生体质健康标准》需要在今后的工作实践中不断探索和研究,改进组织管理方法,不断积累经验,总结出行之有效的组织管理方法,使《国家学生体质健康标准》的实施工作能够更加持久深入的开展,使我们的学生身体更强壮,更健康。
七叉中心学校
XX年1月30日
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