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新课先知
各抒己见
1.作者按照什么顺序介绍了一天之内不同的花开放的不同时间。
2.本文按照______揭示原因______
的思路,说明了不同的花会___及其原因,体现了作者______的好习惯。
学贵有疑
质疑问难
通过预习,我还有不明白的地方,记录在下面。
1.
2.
相关资料
开阔眼界
1.搜集关于昙花、午时花、烟草(花)的相关资料。
2.搜集关于“花钟”的其它资料。
14、蜜蜂
2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。
3.给本课生字注音。
(写书上)
辨认试验证实推测包括沿途陌生
超常本能阻力逆风眺望
1.是谁帮“我”做实验的具体帮“我”做什么工作
2.为验证_____,法国昆虫学家__________进行了一次试验,他把__只蜜蜂做上白色记号,然后走了__里多路放飞,结果_____________。
1.搜集作者法布尔和蜜蜂的相关资料。
2.搜集有关蜜蜂的谜语。
15、玩出了名堂
清闲阅读随意调节拜访千里迢迢
定时名堂细微浪费
1.列文虎克在玩显微镜时发现了什么
2.本文讲了_____在______时发明了_
______,进而将两片_______重叠后发现了。
1.搜集列文虎克的相关资料。
2.搜集有关显微镜的图片和文字介绍。
16*、找骆驼
2.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。
3.给多音字注音:
着()急驮着()
商人走失忿忿指点不紧不慢
究竟果然详细
1.故事以_____为线索,老人在没有见过骆驼的情况下,凭着观察知道骆驼的左脚有点跛、________、缺了一颗牙,使商人找到骆驼。
2.商人走失了一只骆驼后是怎么做的
1.搜集骆驼的相关资料。
2.搜集有关骆驼的歇后语。
17、孔子拜师
3.给本课的生字注音。
渊博日夜兼程纳闷迎候止境传授
佩服品行风餐露宿风尘仆仆请教长进
1.课文讲述了中国古代着名的思想家、教育家____拜_____为师的故事,体现了孔子______的治学精神和老子____的品行,课文还渗透了__________的精神。
2.孔子见到老子时,老子的样子如何
1.搜集孔子、老子的相关资料。
2.搜集有关古人的名、字、号的知识。
18、盘古开天地
混沌逐渐肌肤创造气息茂盛
滋润奔流不息漆黑
1.这是一篇_____,讲的是名叫______
的巨人_________的故事。
故事极富想象力,作者用生动准确的塑造了盘古_______
形象,赞美了他________的精神。
2.盘古倒下去,身体发生了什么变化
1.搜集盘古的相关资料。
2.搜集几则神话故事。
19、赵州桥
创举坚固缠绕智慧节省雕刻遗产
精美设计美观才干
1.本文是一篇_____文,向我们介绍了赵州桥的
_____、_____和_____,深情赞美了中国古代劳动人民的_________。
2.赵州桥桥面两侧的石栏上雕刻着哪些精美的图案
1.搜集赵州桥的相关资料。
2.搜集中国其他着名桥梁的图片和文字介绍。
.
20*、一幅名扬中外的画
作()坊溜()达
作坊官吏传神
1.本文通过对_____时期的_____画的高___厘米,长___厘米的《》的介绍以及对画面内容的描绘,体现了这幅绘画作品的________价值和_________价值,表达了_____________。
1.搜集张择端的相关资料。
21、古诗两首
1.默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文,背诵两首古诗。
2.给本课生字注音(写书上)。
3.在文中圈出下列词语,重点理解画线词语。
楚江潋滟空蒙
1.《望天门山》是____的____写的,描绘的天门山________,长江________的雄奇秀丽景色,表达了作者_________。
2.《饮湖上初晴后雨》是____的____写的,描绘的是______在不同天气下呈现的不同风姿,表达了作者_____________。
1.搜集作者李白和苏轼的其他诗。
22、富饶的西沙群岛
富饶岛屿渔业栖息祖祖辈辈千奇百怪群岛蠕动成群结队
1.这篇课文介绍我国_______上的一群岛屿______的_______和_______,
表达了作者______________。
2.西沙群岛的海底的鱼群都是什么样子的
1.搜集西沙群岛的相关资料。
2.搜集关于南海的知识。
23、美丽的小兴安岭
融化欣赏葱葱茏茏诱人宝库
花坛苍翠可口淙淙
1.小兴安岭在我国的________,那里一年四季_______、________,是一座_________,也是一座__________,表达了_______________。
2.小兴安岭的秋天都有哪些“美味”
1.搜集小兴安岭的相关资料。
2.搜集“关东三宝”的图片和文字介绍。
24*、香港,璀璨的明珠
钻()圈大厦()
贸易佳肴胜地清澈璀璨夜幕
琳琅满目物美价廉漫长粤菜霓虹灯
1.香港位于_____,面积不大,是亚太地区的金融中心,贸易中心和_____,还是购物、美食和______的好去处。
课文从香港的_____、美食、海洋公园和_______等多个方面介绍了香港的美丽和繁华,表达了作者_______________________。
1.搜集香港的相关资料。
2.搜集关于香港景点的文字介绍。
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