我想成为一名老师作文500字Word格式.docx
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我想,我真当上了老师的话,我会奖罚分明,有同学进步了,我会奖励他一些小文具,鼓励他再接再厉,若有同学闯祸了,我也不会放过,我会让他写反思,让他记住下次别犯了,如果我给学生三次机会了,还有第四次的话,我会通知他的家长。
不过一般我上不会轻易惩罚学生的。
我想,我真当上了老师的话,学生考试考的不好,我会在放学时间给学生补习一下功课。
总之,我想我真的当上了老师的话,我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。
在我们每个人的心中,都有自己的理想。
有的想成为一名医生;
有的想成为一名会计;
有的想成为一名导游……然而,我想成为一名教师。
我想成为的这位教师,不需要是非常优秀的,只需要是按照自己的意愿。
因为我很想体验一下:
为什么语文老师只教了我一年的语文,对我的影响却是如此的深?
甚至是让我为了她给我的目标而努力学好语文,对她给我的目标执着地追求。
我也很想体验一下,为什么老师永远是那么的无私、那么的伟大?
把与自己非亲非故的学生当成是自己的子女一样……这一切、一切的疑问向我冲来,让我真的很想成为一名教师,回答我心中的疑问。
其实,我想成为一名教师。
不但是因为这一串的疑问,更是因为我在很差的班级里,一次又一次地绝望,是八年级的语文老师一次又一次地帮助我,让我重振信心、努力学习。
所以,我很想成为一名教师,尽我最大的能力,鼓励一些在差的班里好学的学生。
不要让他们有一丝一毫的绝望,要像八年级的语文老师教导我那样,教导他们做一个坚强、勇敢、坚持不懈的人。
我想成为一名教师,就是因为这些源源不断的原因。
所以,在初三的这一年里,我要争分夺秒地争取时间来学习,要为我的理想而努力奋斗。
冲蒌中学初三:
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点评教师:
自从上学后,我就给自己定下了一个理想,那就是长大后要做一名老师。
虽然老师这个职业工资不是最高的,也不是最清闲的。
但却是让最多人记住,也是很有意义的一份工作哦!
大家都把老师比作园丁,而我却认为老师更像果农。
因为老师把一个个原本什么都不知道的小孩子,教育成了满腹诗文的栋梁。
就像果农把一棵棵小果树苗,栽种成果实累累的大果树。
而果树的成长只有果农才最清楚。
所以,老师真了不起呢!
经我认真观察我班的任课老师,我发现他们都有一个特点,就是胆子大。
明明又是新的一届学生了,但老师却依旧面不改色。
我猜想,这难道是老师与生俱来的自信吗?
那可真不错,我就是少了这样一份自信。
如果我当了老师。
那我也肯定能昂首挺胸,微笑的面对我的学生。
但当我问老师才知道,原来,那都是老师日积月累的成果啊!
其实,我想做老师最主要的一个原因是因为孔子。
话说孔子桃李满天下,我还真是羡慕呢!
老师和学生明明就是不沾亲的陌生人,但有了师生这层关系后,时间一长,老师对学生就不仅只有责任了,还有一份难得的师生情。
记得那是我上初一的时候,临近高考的学姐来学校,还拿了不少东西呢!
原来,学姐们是专门看望老师的。
想不到,就算学生毕业了,仍不忘老师的教育之恩呢!
我顿时觉得心里暖暖的。
有人曾经说,老师是一份短命的工作。
而我却不以为然,就算当老师有一万个不好,我都会坚持。
我一定要为人师表,做学生的好老师!
每个人,都有无数的愿望;
每个人,都希望自己的愿望能实现……而我,也不例外哦!
从小,我就有过人的表演天赋,总是对着电视机里的动物模仿起来。
每次模仿,都会引来“观众”的称赞,他们越这样,我就表演得越认真。
有一次,家里来了一大群客人,都来我家拜年。
我心想:
“既然是拜年,我就让大家在我家玩得开开心心地回家,呵呵,我去房间换“戏服”,给他们表演着名段落《红楼梦》中贾宝玉初见林黛玉的选段。
”
大家聊得正起劲时,忽然,我拉着由床单等组成的“戏服”,向大厅走去。
拿起“话筒”,对他们假装一本正经地说:
“各位观众你们好!
现在,由本人为大家表演《红楼梦》中的选段。
接着,我便“咿咿呀呀”地唱了起来。
演出途中,当然也有点出乎意料之外的事情发生——被“戏服”绊倒,因为我还小嘛!
此时的我没有被这小小的困难打倒,急中生智——坐在地上优雅地“哭”了起来。
大家见我真“哭”了,其中有位观众对妈妈说:
“你家梦雅在表演方面还真不错呀!
送她去艺校读书好了!
”妈妈笑笑说:
“她还太小了,再大些送她去。
”正是他们的话,才让我的“演员梦”维持到现在。
有时,我常常想:
“妈妈,您知道吗?
一个人有个理想并不容易呀!
主要是靠自己去争取和努力,您不是总说我那么喜欢看电视吗?
其实,我是因为想学那些演员的演技呀!
我,为了自己的梦想而奋斗!
浙江省宁波市鄞州实验小学、六
在我们每个人的心中,都有自己的理想。
景民中学初三:
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张海迪阿姨说过:
"每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆."我的理想是一名老师。
做一名没有伟大之称的老师。
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妈妈从小就对我说道:
“老师是一个神圣的职位。
”于是,使我的心是播下了种子。
小时侯的我十分向往做一名老师。
“教师是人类灵魂的工程师。
”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。
看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:
假如我是一名老师,那该多好啊。
老师头上的白发是最美的;
老师手里握着笔批改作业是最美的;
老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。
老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。
我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。
小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。
我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。
我站在讲台上,心里是那么自豪。
下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。
我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。
理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。
每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。
如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去
……
我好想成为一名乡村支教师,在乡村与一群小天使们快乐生活,快乐学习。
支教第一天,我穿着白色的连衣裙,蹬着高跟鞋,脸带笑容地期待着走进教室。
一进来,首先映入我眼中的是那一张张活泼可爱的小脸,接着闻到了一股清香,随着清香我走到了讲台上,惊喜的发现,上面放着一大束野花,中间还夹着一张粉红色的卡片。
我好奇地拿起卡片,认真的看了看,突然心头一热,眼角微湿,我望了望桌上那清香的花,又看了看孩子们的笑脸,我感动极了!
接着用清脆的声音对他们说:
“谢谢大家!
老师我很喜欢大家的礼物!
”他们小脸微红,然后笑着对我说:
“欢迎老师!
谢谢您来支教!
”我听后一惊,心中又对这群孩子多了几分赞赏。
“接下来,我们开始上课……”
到了晚上,我正在伏笔写作:
上课的第一天,我懂得了孩子们的心意,也了解了孩子们的愿望。
今天上的是《愿望》,我让同学们把自己的愿望写在纸条上,当我随手拿到一张卡片,上面写着:
“长大以后我也要当一名支教师!
”这时我的眼泪已经情不自禁地流了下来,孩子们一惊,我连忙擦掉眼泪,对他们说:
“同学们的愿望都很好!
我好想成为一名乡村支教师!
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