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第十周:
紧急情况疏散讲解、演练,周五第七节课后全校紧急情况疏散演习。
第十二周~下学期:
继续进行文明、安全教育并扩展到与学生有关的方方面面,如交通安全等等。
第十周:
成果展示
各位老师,各位同学,大家好!
生命是华丽的乐章,时而舒缓,时而轻快;
生命是优美的文章,时而低沉,时而激昂;
生命还是稍纵即逝的春恋,是无法重现的幸福。
面对如此美好又脆弱的生命,我们经过10周的共同努力,调查校园安全隐患,树立校园安全意识,共建平安校园。
今天我们展现的是我们平安校园综合实践活动之校园安全。
让平安与你我相伴,让意外与你我无缘。
下面,由校园电视台的同学为我们进行新闻回放。
新闻回访(3分钟)
据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天约40多人,也就是说,平均每天都有一个班的学生在消失。
据中国青少年研究中心调查发现,安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。
在对全国11个城市4.3万余名中学生进行的调查显示:
非致命安全事故的发生率为24.1%,其中造成身体永久性伤残的占1.01%。
近年来,中小学校发生像这样意外伤害带给学校和青少年的惨剧实在太多。
2001年11月27日,聂咀小学,12岁的刘磊在与同学捉迷藏时,爬上栏杆后失去身体重心,从2楼摔下,双臂骨折,脾脏破裂。
天津市著名的体育传统项目学校南楼中学,曾经出过这么一档子事:
在一节体育课上,学生被分为两拨,一边测铅球,一边练排球,练习中,排球忽然飞向铅球区,去捡球的同学不幸被掷出的铅球砸中脑部,所幸抢救及时,该学生脱离了危险,没有留下后遗症。
2003年11月,湘潭县凤凰中学由于学生拥挤造成教学楼楼梯扶手断裂,近30人摔下楼梯。
2005年10月28日,巴中市通江县一小学一群学生下晚自习经过漆黑的楼道时,被一声“鬼来了”吓倒,纷纷向下奔跑,造成7名学生被踩死,5人重伤,13人轻伤的严重后果。
这些事例足以说明,“意外”是处处存在的,我们只有随时保持警惕,学会自己保护自己才能够不受伤害。
听了刚刚的新闻,不知你们有什么感想呢?
其实,只要你走安全之路,行安全之事,平安就会在你身边。
但,如果我们不注意,后果就无法设想了。
为了让大家提高警惕,预防不安全的发生。
下面就让大家来了解一些校园学生的不安全行为。
放片——“校园学生的不文明行为”(3分钟)
(短片解说词) 现在这个画面是在校内骑车的行为,大家都知道这种行为是极其危险的。
因场地的限制,在校内踢足球是不被允许的,这样十分容易踢到其他同学。
乱攀爬体育器材也很危险。
课间十分钟,在教室,走廊,楼梯上打闹往往会造成严重的后果。
主持人现场采访“片中有你吗?
”(7分钟)
同学们,刚才片中人物的行为真不安全,请大家造成不要效仿,下面我就来采访一下同学们:
问:
刚才有片子中有你或你的同学吗?
他在做什么呢?
答:
(有……在……)
他这样做安全吗?
……
同学们,片中人物的行为是极不安全的,你千万不要效仿啊!
你曾经在学校内骑过或见到别人骑过车吗?
你为什么要这样做呢?
同学们,在校园里骑车易撞伤同学,为了自己和同学的安全,千万不要在校内骑车.
你曾经在学校内踢过或见过别人踢球吗?
你觉得校内踢球安全吗?
(采访男同学)
同学们,我们学校的操场面积有限,不适合踢足球.
问:
你平时在课间休息时一般会做些什么?
答:
1、在课间我会和同学一起看看书,聊会天。
他平时是这样做的吗?
(是/不是)
同学们:
这位同学的行为verygood,看来他已经做到了安全,希望你继续努力(或看来这位同学有点不诚实,要不然就太内向,你们看,他害羞,我们还是坐下吧,不然呀,呆会儿我们的衣服上就该有泪水了。
)
2、我会和同学一起在教室里玩
怎样玩呢?
就一起嬉戏玩耍
哦,你认为那样是不是很好玩,很刺激?
恩
大家觉得他这样对不对?
不对
这位同学,听见了吗?
希望你以后不要这样了,因为这样是很危险了,知道吗?
以后要文明休息,好吗?
好。
谢谢你接受我的采访。
你平时上下楼梯时是怎样做的呢?
1.我会靠右行。
那是怎样走的呢?
恩……
这位同学好象不太好表达,干脆这样,我们让他给我们走一下,示范一下好不好?
(好!
)大家想不想看?
(想!
)来,请,有请,掌声鼓励一下!
(抬头,挺胸、提臀)
谢谢这位同学,刚才大家也已经看过了,希望大家一定要缓步轻语靠右行,因为只有这样才能保证大家的安全。
2、我一般走中间。
你觉不觉得挤呢?
有时会有一点。
哦,那你觉得这样安不安全呢?
不安全。
那你觉得怎样才安全呢?
靠右边走。
希望你要说到做到哦,各位同学,你们也要这样,不然会挤的跟这位同学一样瘦的!
刚才,我听了大家的一些在校的行为以及对这些行为的看法,但还不够完整,下面就让我们来听听小专家团更完备的答案吧:
在进入校园后,我们应该推车行进,在放车、拿车时,不宜拥挤、打闹,不要破坏秩序,先让低年级的同学放、拿车,不要谩骂、欺打同学。
在课间休息时,要注意安全,不应该追逐打闹,不要在人多的地方打闹,上下楼梯时,做到轻声、缓步、靠右行,我们不该在靠近楼层护栏的地方站立或玩耍。
在高层楼的同学,不要将身体探出窗外。
听了同学们的看法,我们都深有感触。
对于一个人来说,安全的确很重要。
但,若我们不注意平时的小细节,就容易造成严重的后果。
前不久,我校发生的一起流血事件,初二1班的一位同学在课间休息时,不慎弄伤眼角,这起事件给同学们的教训是深刻的。
现在,让我们将时间倒回到出事那一天,看看事情究竟是怎样发生的。
情景剧:
真实再现(5分钟)
亲爱的老师,同学们,大家好!
我们是初二、一班的学生。
现在意外伤害在现实生活中处处皆是,它以成为了祸害青少年的第一杀手,而这些导致这样严重伤害的事件,往往是生活中一些很小的细节、微不足道的细节所产生的。
以下就是我校初二、一班的同学因为开玩笑而导致的一场流血事件。
真实再现:
马丽:
杨俊!
擦黑板!
刘:
那么大声干什么!
?
没看见我正在想作业吗!
王:
刚发的物理卷子,你以为自己考的好好吗!
(讽刺)
马:
那当然,因为我是物理科代表!
!
(炫耀)
罗:
谁不知道你最喜欢擦黑板,擦了黑板后得到老师的表扬,就来炫耀我们的嘛!
王、朱、罗:
就是嘛~!
杨俊,你到那里去吖?
~
杨:
我去办公室,孙老师叫我
快去快回!
你们几个女生真讨厌!
去擦你的黑板吧!
你才讨厌!
于是马丽转身去擦黑板,擦一下,就转头瞪一下那四个讨厌的女生。
她坐下后,那四个女还叽叽咕咕的商量怎样打她,她又讨厌又爱炫耀!
Areyouready?
大家:
Yes,ready!
啪~!
马丽被四个女生打哭了,大家着急了,来安慰她,她马上站起来,吓了一大跳,原来是装的!
是谁?
刚才是谁打我来着?
你们太过分了!
朱茜是你么?
朱:
怎么可能是我吖~?
我离你那么远,怎么打你~?
刘庆是不是你?
你平时最装怪,肯定是你!
我和王琪在讨论问题,谁稀罕打你吖?
于是,马丽就打了刘庆一下,刘庆反过来推马丽一下,由于重力作用马丽一不小心磕到了桌角上,她用手捂着头缓缓蹲下,沉默了良久。
。
刘起哄着:
有仇报仇,没仇打欺头!
噢噢噢~~~~~
结果所有人都响应了她的话。
都在打马丽~~~~~
扬俊从办公室走过来~~~
马丽,怎么了~?
别管她,她是装的!
她真的哭了~
不可能,刚才他就是在装哭,现在多半也是,她在博取同情!
啊~!
马丽流血了~怎么办?
`
快送他去医务室!
不可能,他肯定是装的!
真的,马丽真的流血了!
这下~全都被那血吓傻了~~~~~~~~
周:
请问马丽同学,通过这件事情,你有什么想法?
马:
如果当时我多忍耐一下,就不会发生这样的事情呢!
这件事情发生在我身上的真实事情,请看,这里还有一条抹不去的伤痕。
请同学们引以为戒,不要让同样的事情发生在你身上。
周:
请问刘庆同学,通过这件事情,你有什么看法?
当时我惊呆了!
没有想到一个小小的玩笑会造成如此严重的后果。
所以
我们无论在课间还是在课外都应该注意安全。
平时的嬉戏固然快乐,希望同学们看过后,不要让悲剧再次重演。
因为嬉戏是不值得付出血的代价的。
但在校园中,我们往往有一些事是疏忽造成的。
想知道吗?
那就要看看下面的散打《道听途说》了。
散打:
道听途说(7分钟)
灯光!
掌声!
道听途说点石成金。
在下石成金有礼了。
在下江南有礼了。
南哥你是知道的,我校因为操场小所以不准踢球,结果那天我在踢球的时候,差点被人踢倒
唉,你应该回去好好反省一下啊!
可是,有几个同学在踢球时真的把人给踢倒了。
不是真的吧,我很少看见这种事情发生。
你信不信呢
半信半疑
不信就看看吧(表演)……
(记者语录)Helle,各位道听途说的忠实观众,大家好,mynameis道听途说的忠……实记者.刚才你们都收看了今天的精彩节目--道听途说之校园安全系列.同学们,由于我们的校园没有一个规范的足球场,请同学们注意安全,不要在校园里踢足球.谢谢!
距我多年的经验,曾经有的学校偶尔回发生这样的事情,一.因下雨操场太滑,被滑倒。
二.在玩滴了雨的单杠时把脚扭了吗?
是啊
不幸的是,前几天着事又发生,你信不信呢。
还是半信半疑
你再不信,就再来看看吧(表演)……
(记者语录)各位道听途说的观众,各位道听途说的忠实观众,大家好.我还是自我介绍,我还是道听途说的忠实记者.同学们,你们刚才都收看了在阴雨天气玩单杠与双杠的悲惨结局的节目吧,同学们,一定要记住安全第一.谢谢!
各位乡亲父老,大哥大姐,现在是我们最隆重的时刻了,那就是
谈天论地
“你觉得课间十分钟做什么最安全?
”
“我想下课只要都看书做作业,玩手劲就行了.”
“那你觉得放学做什么最安全呢?
“我想只要遵守交通规则,还有少在路边嬉戏,打闹就行了。
“好了,我们的水煮论坛开始了.”
“今天我们的论坛是你觉得在学校有没有什么不安全因素?
“有同学给我们发来短信,短信的内容是:
请同学们继续踊跃发短信,联通发19999到校长室,移动发29999到政教处,小灵通发39999到班主任处.下面有请我们的忠实记者.
各位同学,听了这些故事以后,一定要把某些不文明的习惯改成文明的习惯,课间时一定要安全文明活动.同学们,团结起来,让我们的校园变的更加安全与美丽吧!
下面请我们的快板老手。
快板(表演)
打竹板走上前,课间时间真叫短,
可别猛跑出危险,更别逞能玩高难,
校团内外勿玩弓,楼梯上面不要冲,
窗台栏杆别去攀,钢架天梯可别翻,
逞强斗殴是个错,危险游戏不能做,
同学相处要融洽,安全意识在心间,
在心间!
这些不文明的行为,有时会给我们带来一些很严重的后果。
下面就让我们再一次规范自己的行为。
请看短片《规范文明行为示范》
放片:
规范文明行为示范(3分钟)
(短片解说词)在校内要推车行走,上下楼梯缓步,轻语,靠右行,课间休息要文明,作安全而又有益于身心的活动。
同学们,前面我们已经通通过各种形式了解了许多的课间安全知识,现在就让我们的小专家团来考考大家好吗?
请大家踊跃指答,有奖的哦!
知识抢答(小专家团提问):
怎样预防不安全隐患?
(6分钟)
1.
车棚拥挤时,我们该怎么办?
你是怎么办的呢?
当车棚拥挤时,尽量不要与人流对行,人多应该主动谦让,选择就近人少的出口
2.你是怎样安排课间十分钟的呢?
在课间十分钟时,不在教室和楼道追逐打闹,高声喧哗,做到安全文明,以免影响他人。
3.在活动中遇到同学因暴晒中暑应采取哪些措施?
遇到同学在室外因暴晒中暑,应将其扶至荫凉风口处稍稍休息即可,与此同时应立即通知校医。
4.在上下楼梯时,我们应该做到什么?
在上下楼梯时,我们应做到轻声、缓步、靠右行,不要拥挤、打闹,不要相互拉扯。
5.在门窗有裂痕时,我们应该怎么做?
我们不要在门窗下拥挤、打闹,在发现门窗有裂痕的时候,我们应该及时报告老师。
6.在实验时,我们不免会遇到易燃、易爆、器具,物品
如何安全使用酒精灯?
特别在做有毒、易燃、易爆的实验时,务必按规定用量取用药品,严格遵守安全程序操作,防止发生意外事故。
看来,同学们的收获真是不少。
安全承载着家庭的悲欢;
平安是人们的期盼。
如何让我们平安的成长,现在就让我们听听8年级4班的同学对我校安全责任总负责人高校长进行的采访。
采访校园安全总责任人高校长(4分钟)
“请问:
高校长我校有哪些安全措施?
高校长您对学生有什么好的安全建议?
”
谢谢高校长接受我的采访,请同学们记住高校长的建议.
刚才我们所看到的不安全行径,都是人为的。
但在现实中,有些是人们无法预料的,比如:
像火灾、地震这一类灾害发生时,我们又应该怎样确保自己的安全呢?
这里就有一套我校完善的预防突发事件的各班疏散方案。
这套方案我们每学期都会演练。
现在就有请初二4班的同学再来为我们作详细的现场讲解。
塔中紧急情况师生疏散方案(7分钟)
老师们,同学们,大家好!
很高兴今天由我来向大家介绍我校紧急情况师生疏散方案。
首先,我要向大家介绍我们面前的这个模型是由我校2007届1班的邱翰、梁黎明、黄博逸等同学制作的。
接下来,我来向大家介绍一下我校的布局:
这里是我校的校门,在校门正前方约8米处是我校的教学大楼,在教学大楼的左侧是我校的实验楼,实验楼的左侧是我校的多媒体教室,教学大楼的右侧是操场,而这里是我校的综合大楼。
我们大致可以把紧急情况分为三大类:
一、发生火灾时:
如果火势较弱,可用各楼层配置的灭火器灭火;
如果火势较强的话,则应先拨打119报警,再在老师的指挥下,分班分楼层由大楼梯和小楼梯撤出。
二、发生地震时:
如果震势较弱,应迅速组织学生集中于无障碍物的操场;
如果震势较强,即应立刻命令学生集中于墙角或课桌旁,待震势平稳后,再分别由大楼梯和小楼梯撤出。
三、发生严重危害公共安全事件时,拨打110,教师应指挥学生躲避于安全、隐蔽的地方,如综合大楼后面的那块空地,那里有小门,我们可以从那里溜出去;
如果情势较为危急,则应尽自己的最大努力保护好自己的人身安全。
我校的疏散顺序是:
位于一楼的七年级五个班直接由大厅撤往操场,位于大楼梯附近的七年级6,7,8班,八年级3,4,5班,九年级1,2,3,5班由大楼梯直接撤往操场,位于小楼梯附近的八年级1,2,6,7班,九年级4,6,7班由小楼梯直接撤往操场。
我校的疏散原则是:
1、先学生,后教师;
2、教学楼由低到高。
这就是我校的紧急情况师生疏散方案。
同学们,刚才我们已经听了四班同学非常精彩的讲解!
但我还不知道大家是否都清楚了这套方案,下面我就再来考考大家吧!
1.假如遇到火势较小的火灾时,你会怎么做呢?
2.假如遇到震势较强的地震时,你在班里上课,那你该怎么办呢?
3.你是哪个班的?
假如遇到紧急情况时,你们班该沿怎样的路线撤退到操场呢?
(今天下午将进行消防演习,请同学们记住自己班级的疏散路线)
今天的活动可谓意义深刻,但我们希望的不仅仅是说而已,只有将它付诸于实际行动才能做到真正的安全。
现在,你们愿意和我一起向全校发出倡议吗?
让我们发出倡议:
做个文明的塔中人,“树礼仪风尚,建平安校园!
”
倡议书(3分钟)
同学们:
生命对于我们来说是如此珍贵,可惜人们忘了生命本身有不堪一击的脆弱,忘了危险时刻威胁着我们的生命。
此时,我们多需要安全,多么渴望安全!
有多少年轻的生命被上帝提前召唤,生命之花在调零。
当生命戛然而止,遗留给世间的是伤心的泪水,是万般的悲痛,是那永远不能抚平的伤痕。
朋友们,珍惜生命,注意安全吧!
从小事做起,从点滴做起,学会保护自己吧!
让泪水,让悲痛,让伤痕远离我们!
也许那仅仅是在上下楼梯时靠右行,也许那仅仅是文明做游戏,也许那仅仅是公共场合遵守秩序,也许那仅仅是过马路时注意安全,也许那仅仅是礼貌待人,也许那仅仅是骑车时小心翼翼,只是小心……但它们却一次次将生命延续,一次次将你从死神手中拉回。
虽然它们只是举手之劳,但在“安全”的天平上,它们却与生命等值!
倡议人:
初二年级全体同学
经过这次活动,我想大家一定都受益匪浅,下面我就来听一听同学们的看法:
经过这次活动,你们班的同学有什么样的改变呢?
(3分钟)
(这位同学,你的回答真精彩!
(这位同学,你的知识储备真丰富。
采访教师:
(2分钟)
请问老师,您对我们此次开展的活动作怎样的评价呢?
谢谢老师,希望各位同学要记住老师的话,牢牢铭记在心里。
同学们,今天我们所展示的只是平安校园综合实践活动的一部分。
这次活动将继续开展下去。
在本期剩余时间及下期,我们将把这样的活动拓展到学生安全的方方面面,如交通安全、校外安全等等。
开展这样的实践活动,就是为了大家能真正意识到安全的重要性。
从而要树立安全意识来防患于未然。
请同学们记住这句话:
“轻松学习中,安全记心中。
■教学后记:
本来计划本次活动只在七八年级开展,但在学校的大力支持下扩展到了全校,由周一国旗下的宣誓、倡议拉开了序幕,在全校进行了多方面的安全教育,特别是通过校园电视台进行规范行为示范后,派出摄制小组到校园各处抓拍不文明行为习惯,再到校园电视台播放,引起了轰动,同学们开始自觉规范自己的行为,并拓展到校外,如遵守交通法规等。
经过消防演习,更训练了学生的应急能力,同学们都说参加此次活动收获很大,今后要注意涉及自身安全的方方面面,减少伤害。
本次活动,增强了学生的安全意识,提高了学生的安全自救能力,收到了良好的教育效果。
我们以后还将继续开展此类有益的教育活动,创建平安校园。
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