TheRoleofRecitingInputinEnglishLearning毕业设计.docx
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TheRoleofRecitingInputinEnglishLearning毕业设计
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毕业论文
TheRoleofRecitingInputin
EnglishLearning
蚌埠学院教务处制
蚌埠学院本科生毕业论文学术诚信承诺书
注:
本承诺书中的学生签名须本人用黑色(蓝色)水笔书写。
蚌埠学院毕业论文任务书
外语
系
2015
届
英语2
班
收集与本课题相关的资料包括理论性资料与实证性资料,正确对待他人的劳动成果。
在全面收集资料和客观分析的基础上,从真实的材料和扎实的研究中提炼出正确的结论。
同时也应借助于电脑和U盘,利用好丰富的网络资源拓宽思路和视野,使论文言之有物,逻辑严密。
三、应收集的资料及主要参考文献
[1]Jeremy Harmer. 1998. How to Teach English[ M] . AddisonWesley Longman Limited.
[2]Krashen,S.PrinciplesandPracticeinSecondLanguageAcquisition[M].Oxford:
Pergamon,1982.
[3]Krashen.S.D.TheInputHypothesis:
IssueandImplication.[M].NewYork:
PergamonPress1985.
[4]LADOR.LinguisticsAcrossCulture:
AppliedLinguisticsforLanguageTeacher[M].AnnArbor:
UniversityofMichiganPress,1957.
[5] Rod Ellis , The Study of Second Language Acquisition [ M ] .Shanghai :
Shanghai Foreign Language Education Press,1994
[6]WangQiang.2006.ACourseinEnglishLanguageTeaching[M].HigherEducationPress.
四、进度计划及指导安排
2014年12月6日开始搜集开题报告资料;撰写文献综述及开题报告。
2015年1月20日前开题报告定稿。
2015年2月28日前继续搜集论文资料,为论文的正式写作做好文献准备。
2015年3月1日开始撰写论文初稿
2015年4月18日提交论文初稿。
2015年4月18日-5月20日修改论文;定稿;并做好答辩准备。
2015年5月底毕业论文答辩。
Contents
摘要1
Abstract2
1.Introduction3
2.BriefIntroductiontoRecitation5
2.1TheDefinitionofRecitation5
2.2SignificanceofRecitingInputinLanguageLearning6
3.RelatedResearchonRecitingInput7
3.1TheTheoreticalBasisofRecitingInput7
3.2AnalysisonSomeRelatedTheoryofRecitingInput8
3.2.1LanguageInputHypothesis9
3.2.2TheInfluenceofMemeliesonRecitingInput10
3.2.3TheEmotionalDisorderofRecitingInput12
4.TheFunctionofRecitingInputinEnglishLearning15
4.1RecitingInputCanTransfertheExplicitKnowledgeintoImplicitKnowledge15
4.2RecitingInputCanOvercometheAnxietyoftheLearner16
4.3RecitationCanGraduallyEliminatetheInterferenceofNativeLanguage17
5.Conclusion18
Acknowledgements19
Bibliography20
背诵输入在英语学习中的作用
摘要:
背诵输入是一种有效的语言学习方法,在语言教学和学习中被广泛使用。
在英语学习中,它的用也越来越突出。
背诵输入在语言学习中的作用不可忽视,它是语言输入的最佳手段,同样是外语习得的关键,是掌握外语的一条捷径。
本文先从背诵的角度去论述,介绍有关背诵的研究现状及相关信息。
然后,详细地分析背诵输入,包括背诵输入的理论依据和相关理论的分析以及背诵输入在外语习得中的作用,最后,得出结论。
此外,本论文的目的在于提高语言学习者的能力,解决在背诵输入过程中的焦虑心理以及降低母语的消极影响,从而加强语言表达的精确性和流利性。
在详细分析的基础上,相关理论得到巩固,将有效地应用于实践之中。
关键词:
背诵输入;英语学习;作用
TheRoleofRecitingInputinEnglishLearning
Abstract:
Recitinginputisaneffectivemethodoflanguagelearning,whichiswidelyusedinlanguageteachingandlearning.ItsfunctionbecomesmoreandmoresalientinEnglishlearning.Theroleofrecitinginputshouldnotbeignored.Itisthebestapproachtolanguageinputanditisalsothekeypointinforeignlanguageacquisitionaswellasashortcutofmasteringaforeignlanguage.Thisthesisfirstdiscussesfromtheperspectiveofrecitationtointroducetheresearchstatusandrelevantinformation.Then,toanalyzerecitinginputindetail,includingtheoreticalbasisofrecitinginputandanalysisonsomerelatedtheoriesaswellasthefunctionofrecitinginputinEnglishlearning.Finally,aconclusionismadeinthetext.Besides,thisthesisaimstoenhancetheabilityoflanguagelearners,surmounttheanxiouspsychologyinthecourseofrecitinginputandweakenthenegativeinfluenceofthenativelanguagesoastostrengthentheaccuracyandfluencyoflanguageexpression.Basedontheanalysisindetails,relatedtheoriescanbereinforced,whichwillbeappliedtopracticeefficiently.
Keywords:
recitinginput;Englishlearning;role
TheRoleofRectingInputinEnglishLearning
1.Introduction
Recitation(learningtextbytacticaswellasaneffectivemethodthatmanysuccessfullanguagelearnersexploitunderdifferentconditionsinEnglishteaching.Traditionally,itisalsoarequisitecontentoflanguageteachinginChina.Forthereasonofthenewtechnology,especiallythewidespreadapplicationoftheInternetwhichcontributesgreatlytotheleveloflanguageteachingandlearning,moreandmorepeopleputtheirenergiesintothenewteachingmethodswiththeadvancedfacilities,ignoringtheimportanceofthetraditionalrecitation.Infact,itshouldbeemphasizedthatrecitationstillplaysasignificantroleinEnglishlearning,thoughthemoderneducationaltechnologyEnglishteaching.Recently,thecommunicativeteachingmethodandtaskteachingmethodquestionedinEnglishlearningwiththepopularityofchunks.Instead,therecitationasatraditionalmethodoflanguagelearningbeginstofinditsprevailingposition.Nomatterwhatislearnedfromtheperspectiveoftheoreticalorempiricalexperience,theefficientfunctionofrecitation,whichmanyaspects.Butforeignresearcherswhospecializeinthesecondlanguageacquisitionontherecitation,andthedomesticrelatedresearchismerelysituatedintheinitialphase,which,thesecondchapterbrieflyintroducestherelatedinformationaboutr
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