科研工作总结4篇Word下载.docx

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　　b、根据学期谋划的安排和课题研究的实际过程，每人每学期上好一节课题研究公开课，在研究课活动中必须充分体现学科教学与课题研究的整合，我校本学期从3月----6月辨别安排不同学年的教师发展课题课展现运动，其间呈现了个别年轻优良教师和课例，学校在学期末对这些教师给予了表彰。

　　c、完整地积累课题研究过程中的各种原始材料，如课题研究课设计理念、上课教案、教学反思等。

　　d、学期末依据课题研讨的实行情况，总结一学期的科研工作，说明课题研究已经取得的结果，展望下阶段的试验设想。

　　二、学习为先，积淀底蕴。

　　学习是充满思维的劳动，真正意思上的学习必定能更新观点、促进反思、修转业为、增强底蕴。

　　在实施课程改革的今天，每一个教师都应该自发地将学习视作自己职业生命的第一须要，让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分，通过学习不断提高教学研究才能。

　　本学期继承利用业务学习的机会，轮流让教师谈学习新课程的感想，个人加强自学，广泛学习和专题学习相结合的形式，开展教科研的校本培训活动，进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论常识。

　　继续采用请进来，走出去”的方式，一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学，另一方面持续外派教师加入各级教科研骨干培训班和各种教育研究会，拓宽思路，放大眼界。

　　学校科研室借助网络及报刊杂志，学习教育科研的理论常识，谈懂得。

　　3月19日，邀请市教研员王红老师，区教研员卢丽老学校讲座，指导讲课，评课，使教师的科研意识加强了。

　　三、尺度科研管理，做好科研日常工作。

　　1、继续完善和强化各项管理方法，增强对课题研究的指导，重视阶段性检讨跟评估，保障课题按方案顺利实施。

　　2、发展课题成果展示活动，推广课题研究成果。

　　四、重视成果总结，提高科研品位。

　　1、每位课题研究老师都要有成果意识。

　　在认真学习理论的基础上，做到学甚至用，尽力把实际与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高品德的课题反思、论文，始终提高意识，逐步形成自己的实践意识结构。

　　本学年，科研室组织先生参加了各级各类科研科研成果的征集。

　　2、当真开展精良论文的选送活动。

　　对上级主管局部组织的论文评比，学校都将尽早告知每位教师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率连续回升。

　　八月科研工作总结科研工作总结

（2）|返回目录八月科研工作总结一历时一个月的科研月活动已顺利地落下帷幕。

　　本次活动的主题是解读课程标准，构建高效课堂”。

　　本次活动以科学发展观为指导，以以研促教、科研兴校”，向教研”要方法，向课堂”要效率为指针，有效地提升了员工的教育能力，促进了员工的专业成长，提高了教学效果。

　　现将本次活动总结如下：

一、领导重视，安排扎实在这次活动中，我校制定了详细的科研月活动方案，分工明确，责任到人，落实到位，确保了科研月活动的顺利开展，不走过场。

　　为了保证活动月各项活动的有效开展，齐治国校长亲自抓这个活动，要求领导班子成员全部参与其中，起好模范带头作用。

　　7月29日，崔永军校长主持召开了全体员工科研活动月的动员大会，孙跃礼主任在会上作了具体安排和部署，鼓励员工人人参与，责任到教研组，并公布了每个同志具体参与的活动，每个教研组的具体负责人。

　　动员会后，教导处组织备课组长、教研组长、公司中层及以上干部进行了专题培训。

　　公司班子成员分到每个活动中去，以点带面，保证了活动的顺利开展。

　　二、活动具体，措施到位在活动月中，我们开展了以下几个活动：

1.读书活动读书是员工专业成长的重要途径。

　　读书能够使员工不断增长教育智慧，能够使员工的教育方法闪耀睿智的光芒，能够实现员工能力的提升和生命的升华。

　　我们共有80位老师参加了读书活动，公司购买了《高效课堂22条》、《名师高效课堂的引导艺术――让学生爱上课堂》各40本，课标人手一册。

　　为了使读书活动不流于形式，我们要求每位参与读书活动的老师写出读书笔记，每人写出一篇心得体会，目前已全部上交教导处，公司进行了检查和评选，对20名优秀者进行了表彰。

　　2.解读新课标活动课程标准是员工开展教学活动，深入教学改革，实施教育理念的依据和根本。

　　为熟练掌握本学科课程标准，要求员工学习新课标，做到正确、全面、深入地解读课标，对照课标搞教研和科研，按照课标建议开展课堂教学，进一步提升和转变课程理念、教学方式和评价方式。

　　为了保证这项活动的落实，我们安排了说课标，说教材”活动。

　　参赛的同志认真准备，先在教研组内进行比赛，最后，语、数、英三个大组每组派两名选手，政治、史地、理化生、音体美各一名选手，共10名选手参加公司的决赛。

　　决赛在公司多媒体会议室进行，比赛分文理两科，各有10名评委，最后评出王玉霞、樊小惠为一等奖，另外评出二三等奖各三名，公司对这些选手进行了表彰和奖励。

　　3.开展我的模式我的课”教学观摩、展示活动在去年我的模式我的课”活动基础上，我校继续开展这一活动，我们成立了备课组，各组都建立了自己的教学模式，进行有目的的训练，以达成高效的教学模式，我校还进行了我的模式我的课”比赛活动，最后，获奖员工进行了公开课展示，给老师们提供了学习、观摩的机会。

　　这一活动的开展，提高了课堂效益，有效地促进了公司教学质量的提高。

　　4.开展名师教学观摩和专家讲座活动活动期间，我们与县城这几所公司进行了交流，把优秀选手，送出去请进来，互相各公司要结合本次活动的主题开展名师、名校长交流和专家讲座活动。

　　各公司可结合自己公司的实际情况开展教学模式”交流观摩。

　　同时，公司还准备在全国农语会援助活动中，让老师们得到帮助和收益。

　　5.开展小课题”研究为了搞好这一活动，教导处结合实际，对小课题研究进行了专题报告，让老师们明确了小课题的性质和作用以及研究方法，老师们结合自己课堂教学中存在的问题，确立了十五个小课题，围绕形成教学模式、打造高效课堂”目标，各位员工精心研究，深入反思，形成了自己的观点，找出了解决问题的办法。

　　目前已有12个课题研究报告交至教导处，公司也以评出一二三等奖进行了表彰。

　　并要求老师们把获奖的课题认真完善，准备参加市里的交流展示活动。

　　三、认真总结，反思提升。

（一）存在的问题1、在我的模式我的课”中，部分员工只注重自己的教，忽视学生的学;

个别员工教学方法单一，达不到有效教学课堂;

部分员工注重知识的传授，忽视对学生情感，价值观的培养;

部分员工参与听课活动不积极。

　　读书活动有个别应付现象，读书笔记随便抄点，应付了事。

　　说课标说教材”活动，一些老师把他们当成说课来进行，没有达到预期的效果。

　　2、有些教研组提供的有效教学课堂，普遍粗糙，缺少理论高度和指导意义。

　　有些教研组上交的资料，质量不高，真实性低，有完成任务的色彩。

　　3、部分教研组长重视不够，开展活动拖沓缓慢，资料上交不及时，组内员工有抄袭听课记录的现象。

（二）今后的打算1、新员工要加强成长步伐。

　　年轻员工是公司的财富”，理念先进，接受新事物快，能运用现代化设备，只要加快学习，不断反思，是完全可以在3-5年内完成化茧成蝶”的蜕变。

　　因此，公司应注重新员工的学习引领和培训，真正落实好青蓝工程”建设。

　　2、加强教研组建设。

　　每个教研组，尤其是教研组长，除完成常规教学任务外，要在教研组建设和组织上多思考，应就怎样把教研组搞得有特色，有亮点开展深入研究，各教研组必须致力于发展培养出4-6名优秀员工。

　　3、强化自我发展意识，走专业发展道路。

　　自我发展的途径，除公司统一方式外，更重要的靠自身寻求，加强自我学习。

　　内因是事物发展的关键，外因是事物发展的条件，树立终身学习的意识。

　　科研月活动虽然结束了，通过这次活动我校员工教研水平得到了普高提高，也使一批年轻员工脱颖而出，在活动中，大家相互交流，共同学习共同提高，发挥了集体的智慧，在研究交流、互动的思想碰撞中，博采众长，打造高效的课堂，对我校员工素质的提高起到了重要的作用。

　　在活动结束后，我们将进一步学习完善各项内容，服务我们的教学，推进我们的教学，使我校的教学质量更上一个新台阶。

　　八月科研工作总结二自八月份义煤公司第四届科技大会召开以来，我单位紧紧围绕生产经营中的技术难题，积极开展科技攻关，为安全生产提供了有力的科技支撑，根据义煤发（20xx）149号文件通知，现将科技工作总结如下：

一、主要成绩八月份至今，随着项目部数量的增多，队伍的壮大，我单位科技创新工作稳步增强。

　　根据八月份义煤公司第四届科技大会的任务和要求，我单位解放思想、更新理念，牢固树立依靠科技进步推进企业快速发展的战略思想，培养优秀技术人员及管理人员作为公司技术发展的中坚力量，依托现场，编制施工措施，绘制各种图表，提出各种合理化建议，服务和指导于生产，对安全生产起到了很大作用。

　　同时，我单位明确目标，突出重点，加强攻关，加大科技创新力度，推进企业快速发展，具体科技创新方面立项16项，入围16项，获奖11项，论文发表5篇。

　　另外加强人才工作力度，为企业发展提供坚强的人才保证。

　　二、主要经验和做法

（一）领导重视，为抓好科技工作提供了先决条件1、科学进步是企业发展第一推动力”。

　　公司党政班子对此十分重视，成立了科技创新管理活动小组，大力倡导科技创新工作理念，目的在于服务和推动安全生产，为科技工作的开展营造了良好氛围。

　　针对公司目前成立项目部较多，且很多均是刚成立的施工队伍，井下施工作业方式落后，公司领导坚定依靠科技手段保安全生产的信心，努力采取各种措施降低成本，达到提高效益的目的。

　　2、针对技术人员比较年轻，经验不足的情况，公司有计划、有针对性的组织培训，坚持走出去，请进来的做法，不仅安排工程技术人员积极参加义煤公司组织的防治水，防灭火，qc等”各项专业技术培训，同时创造机会，选派优秀的技术人员到外地学习新技术，新经验。

　　另外对井下作业人员，采取脱产和业余培训相结合的形式，全面提高全体员工的综合素质，为科技工作的开展打下了坚实的基础。

　　3、始终在科技工作上多方面投入，千方百计筹措资金，支持工程技术人员立项攻关，为科技人员创造良好的工作环境和科研条件。

（二）打造亮点，促进科技市场高效规范运作1、定时召开技术例会，相互交流，激发创新灵感自八月份来，公司定于每月第一周的礼拜二召开技术例会，会议由生产技术部组织和牵头，公司领导主持，机关各部室和项目部技术人员参加。

　　会议上，各个部门技术人员针对上月安全生产情况进行描述，提出生产中存在的问题，难题，以及针对该项问题所采取的可行性办法，或者提出目前在生产中无法解决的问题。

　　全体参会人员任何有解决方案均可举手发言，最后公司领导根据问题和方案进行补充，使方案达到最优化。

　　另外，项目部在生产生活中，有任何创新的想法、优化的施工工艺、有效的生产组织、小改小革、或者新设备的引进等，凡是能促进安全生产发展的项目，均可以在会上提出来分享。

　　大家都来之不同的矿，不同的生产条件，提出来的问题有共性，也有差异，这样子的分享交流，不仅激发了创新灵感，而且使公司技术人员的素养得到了整体的提高，同时为科技创新提供了一个交流和发展平台。

　　2、控制成本，提高技能，大力推广光面爆破我单位施工队伍主要以巷道开拓掘进为主要工作，但是由于施工人员大都来自矿周边的农民工，技能水平上有欠缺，导致施工工程中巷道的成型经常出现超欠挖的现象，煤巷空帮需充填，岩巷超挖需多次复喷，劳动力增加，材料投入增加，生产率降低，单位功效工程量大大降低。

　　鉴于此种局面，公司大力、强制推广光面爆破，要求项目部成立光爆管理小组，技术人员作为主要负责人，必须熟悉光面爆破的原理，根据工作面的实际条件，制定详实的爆破参数图表，然后对全体职工进行培训，同时到工作面跟班督促，大大提高了巷道光爆成型。

　　XX年，我单位还组织全体技术人员采用巡查的方式对各个项目部的光爆进行检查，并采用打分制进行评比，奖罚对等。

　　同时，要求技术人员对光爆进行总结，以论文的形式报公司科技部门，择优发表。

　　3、推行质量标准化建设，打造本质安全型企业我单位积极与义煤公司同步，严格执行各项文件会议精神，要求自己的施工队伍配合矿方，大力推行质量标准化建设。

　　安全生产提高的同时，工程质量必须做精、做细。

　　首先对技术人员培训，以项目部为单位下发各种操作规程，《煤矿安全规程》，《煤矿质量标准化标准和要求》等各种专业书籍，同时技术负责人对作业人员进行培训，让其知道怎么操作，要达到什么样的标准算优良，并不定时下井现场监督。

　　而公司技术部、安监科等业务科室联合每季度展开质量标准化检查，采用评分制标准，对达到标准的进行奖励，不合格的进行处罚。

　　这样子的做法，使施工队伍整体素质都得到了很大程度的提高。

　　为公司打造本质安全性企业奠定了坚实的基础。

　　三、科技获奖情况及成果推广

（一）、科技论文：

自八月份以来科技论文发表情况:

新义煤矿水力压裂试验与效果分析”获奖且论文在《煤矿开采》中发表;

新义煤矿11011首采工作面u型棚支护改革”获奖且论文在《义煤科技》中发表;

马力散注胶加固顶板技术在煤巷中的应用”获奖且论文在《义煤科技》中发表;

以锚索为主的复合支护在煤巷中的应用”获奖且在《煤矿开采》中发表;

联合支护在软岩、近煤层大断面巷道中的应用与探讨”获奖且在《义煤科技》中发表。

（二）、技术革新：

1、新安煤矿16采区回风立井稳车基础快速施工方法”，16采区回风立井建井初期，稳车基础施工作为施工中的难点，需要制作100多个模盒及逐一测量放线，既浪费工时又易出差错。

　　本次施工果断大胆地采用了24#工钢支撑稳车、一次混凝土浇注到位的施工工艺，施工工期3天比预计工期提前1天，同时节约了模盒制作费用约5万元，施工经束后测量偏差均符合要求。

　　2、分扇组装法在新安煤矿中16回风立井井架安装中的应用”，第一项目部成功使用井架分扇组装法，由过去的安装一座ⅵ改型钢结构井架施工工期9到10天，减少到现在5到7天时间，既缩短了工期，同时也取得了很好的经济效益，至少为项目部节约各项费用6万元。

　　3、凿井绞车集中控制系统的改造”，该项革新是在井巷工程施工中很实用的一项技术改造，在新安矿16区风井立井的建设过程中，集中控制系统的使用比单独控制稳车，在起落井筒悬挂设备的时间由60分钟—100分钟缩短到20分钟—30分钟，同时节省了人员操作，提高了施工效率。

　　初步估计，这项改造为建井施工节约成本约10万元。

　　4、zcy-45全液压侧卸式装岩机载煤巷掘进中的应用与改进”，该项应用很大程度上解决工人劳动强度高，架棚困难，掘进速度慢等问题，为煤巷掘进中实现机械化攉煤、加快掘进速度、提高安全系数、减轻工人劳动强度、减员增效等方面将起到推动作用。

　　通过在使用过程中的不断改进，侧装机在煤巷掘进中正在发挥越来越大的作用，已成为我们煤巷掘进不可或缺的设备。

　　5、近煤岩巷分次卸压预留岩柱快速过断层防突技术实践”，采用正头排放钻孔措施，释放了正前的瓦斯，使瓦斯含量、瓦斯压力降低，突出危险性降低，防止过断层带发生煤与瓦斯突出事故，同时预留安全岩柱贯通施工瓦斯释放孔，大大减少钻孔岩孔长度，节约了打钻时间，由于第一次进行瓦斯释放，第二打钻夹钻、顶钻、喷孔现象大大减少，显著提高了打钻速度，使巷道提前2个月贯通。

　　6、沿空掘巷技术在新义矿的应用与探讨”，该项技术利用采空区边缘压力较小的特点，沿着上覆岩层已垮落稳定的采空区边缘进行掘进，与老巷道中间仅保留2m的煤柱，新巷道处于采空区的应力降低区域，能够改善巷道的维护状态，减少煤炭资源的浪费，提高采出率。

　　（三）、成果推广：

凡获奖技术革新项目或者发表的论文，通过oa网的形式发给各个单位的技术人员。

　　要求全公司技术人员认真学习，对这些成熟的创新成果能在各自生产中用到的尽量进行投入使用，现场情况有区别的鼓励进行改革;

目的在于达到生产工艺最优化，生产效率最大化。

　　四、科技工作中不足及下一步计划，当前科技工作在财政税收方面的建议

（一）、工作中的不足：

1、查找以往工作中的不足，进一步完善科技创新管理的各项规章制度。

　　2、加大与高校院所和专业厂家的合作力度，及时将具备推广价值的项目和成果转化生产力，通过成果—专利—产品的运行模式，让创新人员得到甜头。

　　3、提高基层创新队伍的素质，请来专家对创新工作和专业知识等方面进行讲座。

　　4、思路陈旧，部分创新思路还被束缚在自己单位的小圈子内，思路不长远5、科技创新意识需进一步加强。

（二）、下一步计划：

1、在今后的工作中将一如既往的做好科技管理工作，与时俱进，开拓创新，进一步完善科技创新市场管理制度、工作方法，继续深化科技创新精细管理，严格执行考核奖罚;

2、将从创新工作的活动内容和活动形式上下功夫，把创新活动开展得更生动、有意义;

3、通过创新活动，提高全员想创新、爱创新的兴趣和积极性，培养了员工变被动创新为主动创新的良好习惯。

　　让员工更多的了解身边的创新、提高更好的创新交流平台。

　　4、无处不在的创新思维让员工的思维更活跃，为下一步创新奠定基础。

　　5、要进一步解放思想，摆脱一切影响科技发展的陈旧观念的束缚，树立敢于创新、敢为人先的思想，做到观念上先人一步，思路上高人一招，举措上胜人一筹，有利于发展生产，提高效益，就要大胆地闯，大胆地试，大胆地干，立足实际，面向生产，围绕提高经济效益，在科技工作的基础性、实用性、应用性上下功夫，努力在生产建设中多出成果、出好成果。

　　（三）、建议：

税收优惠对象选择上不尽科学。

　　现行的税收优惠政策主要是一种区域性税收优惠政策，即只是针对高科技产业区、经济开发区。

　　这种做法有悖于平等竞争原则，区内、区外的企业享受的政策优惠差异较大，在同等技术条件下区外企业享受的优惠较少，不利于企业间公平竞争。

　　针对我国目前企业所得税制中存在的问题，首先应统一内、外资企业所得税，适时地取消外商投资企业的优惠措施，在统一的企业所得税制中明确对高科技企业的优惠政策。

　　可考虑按费用总额的一定比例（中小企业可适当提高）扣除技术及人才开发费用。

　　同时对其购置的生产性固定资产按购置价款的一定百分比（国产设备可适当提高）实行加速折旧。

　　另外，考虑到科技开发风险较大、外部性强，对于企业的中间试验费用，可以对其按一定比例在税前列支。

　　这样增强企业进行科研开发的积极性，降低其失败的风险损失。

　　五、总之，科技创新工作，以服务安全生产为导向，大力营造人人参与创新，人人都是创新者的氛围，合理确定创新项目，全力拉动创新工作，致力打造品牌效应。

　　利用有限的资源，对重点工作和重点项目进行有效地管理。

　　同时不断地去引导、启发和挖掘全员的创新潜力，为推进我单位科技进步和安全生产稳定健康发展奠定基础。

　　精选学校科研工作总结范文科研工作总结（3）|返回目录本学期课题研究继续围绕学校申报的市级十二五课题《课堂师生互动有效策略研究》的方案，积极走科研兴师，科研强校之路，明确了师生认知互动的有效策略的研究方向——课堂有效提问策略研究，切实做好课堂教学改革，形成捆绑式集体备课氛围，进而打造高效课堂。

　　根据学期初的工作计划，现将本学期科研工作总结如下：

一、课堂有效提问调查报告为了进一步探讨学科课型的有效策略，优化课堂提问教学技艺，明确师生认知互动的有效策略，学校进行师生课堂有效提问情况调查问卷。

　　此调查就是为了更好地了解有效提问策略研究的基础状况，掌握一手材料，为下一步科研活动的开展及研究奠定基础。

　　此次调查问卷活动，在初一年级的三个教学班中，抽取100名学生做了问卷调查，问卷回收100%。

　　采用的问卷是结合学校学生实际情况及为服务课题研究而设计的，问卷主要是围绕学生喜欢的上课形式、学生喜欢的提问方式、学生答疑的心理需求、传统课堂形式的改良等四大项内容而分解的15个小问题来进行调查研究。

　　在全校中小学部担任文化课教师中，抽取60名教师做了问卷调查，回收52份。

　　调查问卷是围绕教师课前预设提问准确度、授课时提问效果、提问后师生信息交流等三大项内容而分解的10个小问题来进行调查研究的。

　　针对调查表的数据进行全面细致的分析，从调查背景及意义，对象及方法，结果及分析，思考与对策四个方面进行总结剖析。

　　学生问卷反馈的信息是：

学生喜欢上课形式多样化，提问方式多样化，学生答疑的心理需求值得教师关注，传统课堂需注入新时代元素。

　　教师问卷反馈信息是：

教师课前预设提问准确度不够，授课时提问效果有待加强，提问后师生信息交流需改进。

　　那么，这些信息值得我们思考，我们所要采取的对策就是要加强师资队伍建设，完善体制、明确责任;

提升教育教学素养，以点带面，抓好培训;

搭乘常规教学活动，突出科研，提高功效;

提升活动实效性，异科相通，内外结合。

　　二、课堂有效提问观摩课从11月22日——12月3日，我校相继开展了初中数学、初中语文和小学语文的有效提问教学策略研讨暨集体备课观摩课活动。

　　活动由教学校长郑宇主持，邀请了教师进修学院中教部赵贺芳主任、中教部语文专家李荣老师、小教部所晶老师做客听课现场，我校中层以上领导、全体同学科教师、其它学科没有课的老师及出课班级的全体家长参加了本次活动。

　　本次授课教师有初中数学教师牛勇和王洪凤;

初中语文学科的授课老师是杜宏伟和刘英丽;

小学语文学科的授课老师是张秋凤和李文艳。

　　牛勇老师和王洪凤老师的提问设计，都能够有效地把握了本节课知识重、难点，能够目的明确，言简意赅，思维逻辑性强，在