历史选修3 20世纪的战争与和平第一单元第一次世界大战第1课 战云密布的欧洲岳麓版习题精选第Word文档下载推荐.docx
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D、帝国主义国家之间政治发展不平衡性加剧
第3题【单选题】
研究第一次世界大战中的交战双方,其中处于两线作战的国家是()
①英国
②法国
③俄国
④德国
⑤奥匈帝国
A、①②③
B、①②④
C、③④⑤
D、④⑤
第4题【单选题】
“英国不想为捷克牺牲一兵一卒,英国同意任何合理的解决办法,只要不用武力。
”下列哪一事件体现了这一主张?
()
A、《慕尼黑协定》的签署
B、《凡尔赛和约》的签订
C、《四国条约》的签订
D、《大西洋宪章》的发布
第5题【单选题】
有学者指出,当第一次世界大战在1914年爆发时,它绝对不是什么关于“殖民主义”的战争,而是“富裕国家的不公正的世界大家庭内部的一场内战”。
该学者意在说明,第一次世界大战()
A、有其爆发的历史必然性
B、在全球化的背景下发生
C、爆发之初仅有发达国家卷入
D、反映了列强瓜分世界的意愿
第6题【单选题】
19世纪末20世纪初,欧洲列强的三对主要矛盾是①法德矛盾②法意矛盾③英德矛盾④俄奥矛盾
B、②③④
C、①③④
D、①②④
第7题【单选题】
“用亚洲人的观点来看,1914~1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。
”潘尼卡界定第一次世界大战性质的依据是()
A、第一次世界大战局限在欧洲国家范围内进行
B、第一次世界大战是欧洲两大军事集团矛盾激化的产物
C、第一次世界大战后英法是主要的分赃国
D、第一次世界大战给欧洲带来了毁灭性打击
第8题【单选题】
若为右面漫画的标记处补上文字说明,应写上
A、克里米亚
B、凡尔登
C、列克星敦
D、萨拉热窝
第9题【单选题】
1911年7月14日英国《泰晤士报》登过这样一段话,“德国要求法兰西共和国把广大地区(这里指刚果)让出。
……法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权力,而由德国控制这一区域,这将会……使英国的北非与南非分离开来。
德国当政人士……必须明白:
任何一个英国政府……也不会容许在分配非洲政权时有这样大的变更!
”对此理解正确的是()
A、英国要维护法国在非洲的殖民利益
B、英国联合法国对付其劲敌德国
C、英国旨在维护其殖民霸主地位
D、英德矛盾是世界主要矛盾
第10题【单选题】
19世纪末20世纪初,英、德等国的关系日趋紧张,欧洲呈现出“山雨欲来风满楼”的形势。
下列因素对世界大战的爆发起了推动作用的有()
①随着第二次工业革命的深入进行,列强对殖民地的争夺更加激烈
②两大军事集团的摩擦不断升级
③科学技术的新突破,使得信息传递更加便捷
④“民族优越论”在欧洲各国普遍流行
C、②③④
D、①②③④
第11题【问答题】
第12题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
材料一:
大国的争霸可以通过多种形式和采取多种手段来进行,而战争可以说在历史上一直是多种形式和手段中最高的形式或最后的手段。
然而,在漫长的岁月里,征杀战伐都是在步、骑、车、船所能达到的平面上,在当时人们力所能及的有限范围里,主要由交战双方(成各方)的军队在前线进行的。
只有当资本主义发展到垄断资本主义或者说帝国主义阶段,才提供了促使这种战争演变成世界大战的社会条件和物质技术条件。
前线和后方的联系的依赖关系无比密切,经济因素和精神因素的作用大大提高,武装斗争的范围、规模和烈度空前增长。
于是在二十世纪,终于出现了两次世界大战这种骇人听闻的现象。
——摘编自任银睦《概论世界大战的起源和抑制因素》
材料二:
在近代中国,德国和英、日、俄等国相比,远不是对中国威胁最大的敌人。
不过,由于德国败局几定,中国只有加入英法协约国一方,才可能在战后新的国际体系中赢得发言权,所以中国政府坚定不移地选择对德宣战。
首先十几万华工通过欧洲之行,成为了具有新思想新视野的新人,对世界对中国对自身都有了新的认识,民族意识和国家观念大大加强,促进了中国社会的进步。
其次,中国外交代表在巴黎和会上的挫败,成为五四运动的导火索,民族主义和世界主义兼具的五四运动,对外而言,是中国建立战后国际秩序的继续努力和再次尝试。
对内来讲,启蒙了几代国人,影响了今后中国百年的思想走向。
第三,大战前后,国人从憧憬兴奋到失望幻灭,使部分精英转而停止了对欧美文明的亦步亦趋,寻求另一种形式的国际化——以俄为师,这对中国后来的历史发展造成的影响,是不言自明的。
——(美)徐国琦《中国与大战:
寻求新的国家认同与国际化》
根据材料一并结合所学知识,指出在二十世纪出现世界大战的主要原因。
(不得照抄原文)
根据材料二指出中国加入协约国-方对德宣战的原因。
根据材料二并结合所学知识,说明一战“促进了中国社会进步”的表现。
无
第13题【材料分析题】
阅读材料,回答问题
……民二年(1913年)以来,梁公士诒虽非身当外交之冲,然实隐持外交大计。
欧洲大战忽起,各国因地理与利害之关系,纷纷加入,或合纵、或连横。
当民四年,各国驻华公使力劝我国最高当局参加世界大战,并以利害相诱抉。
斯时情势混沌,孰得孰失,何去何从,极难分辨。
且事关中华民族之兴衰,未易于孤注一掷,以贻民族无涯之戚。
设中国永不参加,则战胜国所得胜利品,势不分予中国;
设中国明予参加,则无船无械无饷,终至参而不战,必受各国责难。
于是梁公决定明守中立,暗事参加……
──白焦《世界大战中之华工》引梁汝成语
“一战”期间,十四万华工在中国政府和协约国政府的安排下,背井离乡,驰援欧洲战场。
在中国乃至世界近代史上,写下了悲壮的一页。
……抵达欧洲后,华工立即被送往战况最为紧急的法、比前线,交由英法军队支配,另有约一万名法招华工被美军借用,并有少数华工被送到中东、北非和巴尔干半岛。
在工作安排上,法招华工多被安排到后方军工企业或与国防有关的民营企业。
但中国参战后,华工也经常被派往前线;
而英招华工则几乎被全部投放到前线。
……但凡战争所需,(华工)几乎无处不在,无所不为。
在战火纷飞的欧洲,无休止的苦工、恶劣的生活供应、疾病工伤以及大规模杀伤性武器,时刻威胁和剥夺着这些中国青壮的生命。
……英国《泰晤士报》评论说,“华工一般都是多才多艺而且适应性强大”。
在对所有外国劳工进行正式评估之后,英国陆军部队认为“华工是所有外国劳工中最优秀的……大多数劳工都能熟练地工作或者说能很快掌握工作技能,而且他们一直都在铁路、兵工厂和坦克车间高效率地工作”。
──摘编自张建国、张军勇《“一战”华工的足迹》
根据材料一,概括指出梁上诒在“参战”问题上主张中国“明守中立,暗事参加”的理由。
根据材料二,概括中国参战的有关史实。
战后中国并未享受到战胜国的待遇说明了什么问题?
第14题【材料分析题】
【历史——选修3:
20世纪的战争与和平】
自1900年,德国统治精英内部一直企图占领法国、比利时、俄罗斯的领土,并且在非洲和海外挑战英国的殖民统治。
……德国以容克集团为代表的统治精英,面对国内社会民主党势力日益强大,可能赢得议会选举把帝国推向民主和共和的局面,萨拉热窝暗杀正好为德国宣战找到了借口。
德国的崛起,加上奥斯曼帝国的衰落,打破了欧洲大陆势力均衡,引发了一系列的重建均势的连锁反应,大国之间纷纷结盟,大国与其周边邻国或势力范围内的小国形成保护关系,从而构成欧洲民族国家体系的系统性风险,通过海外殖民地扩展成为全球系统性风险。
——以上材料均摘自周健工《一战百年,恶之花依然不败》
根据材料一,概括德国发动第一次世界大战的原因。
根据材料二并结合所学知识,指出第一次世界大战前欧洲国家关系的特点及其影响。
第15题【材料分析题】
【历史—选修3:
材料:
“一战”的爆发以及战争的长期性和残酷性,不仅加剧了交战各国的经济危机,而且使人民的反战情绪日益高涨,各国人民渴望和平、反对战争的情绪高涨。
“和平、面包、自由”成为1917年的俄国革命、1918年的德国革命和奥匈帝国境内革命的普遍口号。
战后欧美各国的反战和平运动迅速发展,一个具有特定盟约的、尝试保障和平从而保护列强利益的国际组织,即国际联盟建立。
战争的极端残酷性和欧洲人口因大战而大量死亡,使欧洲的民众感到精疲力竭并产生厌战情绪,英国民众和他们的领导人都不想再有新的战争,不论这种战争是有谁挑起的以及英国是否应该为正义而战。
这种民意,对英国绥靖政策的形成奠定了重要的思想与社会基础。
“一战”曾被当时的人们称为“结束一切战争的战争”。
然而,仅仅过了20年,另一场大战就在1939年爆发。
历史学家泰勒在《第二次世界大战的起源》中指出:
“第二次世界大战就是从第一次世界大战的种种胜利成果中生长出来的。
”
——摘编自徐蓝《一战史研究的新问题新进展新观点》
根据材料,说明当时的人们认为“一战”是“结束一切战争的战争”的理由。
根据材料并结合所学知识,简析第二次世界大战爆发的原因。
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