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1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点,发掘优点”主题讨论会。
引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时,开展自省修身活动:
在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点,增强自信心,提高班级凝聚力,同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改,各班制定学雷锋活动计划,将学习雷锋精神活动真正落到实处。
2、通过班队课的学习,让学生充分了解雷锋精神的含义,紧紧围绕如下四个方面来进行:
(1)要学习雷锋爱憎分明的政治立场,引导学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统,加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
(2)要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观,无私奉献的价值观,引导学生形成正确的世界观与价值观,具有社会责任感,努力为人民服务。
雷锋说过“人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。
”我们要学习雷锋“火车行千里,好事一火车”那样时时处处做好事。
(3)要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则,培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神,培养健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。
(4) 要学习雷锋的“四个对待”,即对待同志要像春天般的温暖;
对待工作要像夏天般的火热;
对待个人主义要像秋风扫落叶一样;
对待敌人要像严冬一样残酷无情。
主题二:
立足校园、立足身边,争做文明学生。
学雷锋应如何从身边的小事做起?
(1)坚持岗位学雷锋:
要求学生全员参与,从日常做起,具体要求做到:
“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
(2)立足学习,开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信心,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使每个同学的成绩都有大的提高。
(3)学雷锋见行动
一、二、三年级捡取校园杂物
四至六年级清扫校园路
(4)继续开展学雷锋爱心活动。
倡导同学之间互帮互助,携手共进,不仅是在学习上相互促进,共同进步,也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高,最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
(5)各班将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛,3月底进行评比。
七、总结表彰
学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人。
3月底,学校进行“学雷锋活动月”情况总结,并将总结材料于3月31日前上传校邮箱。
尚干中心小学
2012、3、2
尚干中心小学学习雷锋活动月小结
今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”49周年纪念日,为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神,提高当代学生的思想道德修养,增强同学们服务同学奉献社会的意识,为进一步弘扬雷锋精神,我校以各中队为主体,组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动,产生了良好的教育效果。
根据通知精神和我校学生实际,本次活动分三阶段进行:
宣传活动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下:
一、宣传活动
3月5日,利用国旗下讲话,围绕“学雷锋,树新风”主题向全体少先队员进行宣传。
各中队出版了“雷锋精神伴我成长”主题黑板报,其中,主题鲜明、设计新颖的板报有:
一
(1)中队、二(4)中队、三
(2)中队、四(3)中队、五(4)中队、六
(1)中队、六
(2)中队、六(4)中队。
校园红领巾广播站播读雷锋日记、故事、名言、学雷锋先进事迹材料,播放学雷锋主题歌曲等,营造学雷锋活动氛围。
各中队结合“3·
12”植树节,开展绿化、环保活动等。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。
各班围绕“奉献,友爱,互助,进步纪念雷锋日”主题讨论会,联系本班实际,开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。
立足校园,立足身边,争做文明学生。
在活动期间,全体学生在老师的带领下开展学雷锋活动,低年级和中年级的美化校园,由五一中队和六一中队打扫尚干镇街道校园路环境卫生。
各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。
各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。
各中队还组织开展“学雷锋,树新风”学雷锋主题活动征文比赛,荣获的文章有:
《雷锋日记》读后感;
身边的“活雷锋”;
我是小雷锋;
铸就雷锋之魂等优秀作品。
三、总结阶段
1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹,走进雷锋那伟大的精神世界,真正懂得“为人民服务”的真谛:
学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐,而应该是时时处处的记住为人民服务,为他人做好事,以助人为乐为荣,把帮助他人变成一种自觉行动。
2、各中队都积极投入到美化校园,美化周边的劳动中,同学们发扬了雷锋一不怕苦,二不怕累的精神,在老师的榜样示范下,干得热火朝天。
3、通过这次活动,各个班级的纪律有了明显的好转。
同学们的言行也文明多了,打架、骂人、说脏话的人少了;
环境卫生也有大的改观,果皮纸屑不见了,随地吐痰的少了;
学习面貌焕然一新,晨读、早读书声琅琅,自习堂安静做练习。
思想上也改变了许多,好同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习有困难的同学,提高全体同学的积极性和成绩。
雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神。
正义、勇敢、奉献、节约,他的优秀品质是多方面的,我们要学习他,也不仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体现在行为行动中的精神。
通过此次学雷锋活动月的开展,把增加班级体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起,把学生的自我教育和实际行动结合在一起,使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高,将雷锋精神深化、升华。
我们会把他作为生活和学习的榜样,勇于奋斗,不停探索,积极进取。
把雷锋精神这颗种子,深深埋在了各自心中,时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽,茁壮成长!
少先队尚干中心小学大队
2012年3月15日
尚干中心小学学雷锋活动黑板报评比
班级
内容
(50分)
版面布局(10分)
文字抄写
(10分)
刊头
装饰
总分
(100分)
一
(1)
50
10
100
一
(2)
8
98
一(3)
9
7
19
96
一(4)
97
二
(1)
二
(2)
二(3)
二(4)
三
(1)
49
三
(2)
三(3)
三(4)
45
89
四
(1)
91
四
(2)
90
四(3)
四(4)
95
五
(1)
五
(2)
五(3)
五(4)
六
(1)
六
(2)
六(3)
93
六(4)
2012年3月15日
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
校长
活动项目
读书知识竞赛
活动时间
第二周
活动地点
学校操场
参加年级
1-5年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.请校长讲话,倡议全体学生多读书,读好书。
2.对读书竞赛提出相应的要求,每个学生写出本学期的读书计划,并在本学期结束时至少读一本自己喜欢的健康书籍,并写出自己的心得体会。
3.第二周时,请学生代表谈谈自己的读书计划。
4.提出相应的表彰激励制度,激发学生读书的兴趣。
5.校长总结讲话,勉励学生读书要持之以恒,坚持不懈。
活动效果
1、通过此次活动全体队员明白了读书的意义;
2、培养了学生多读书、读好书的习惯;
庆祝教师节
第四周
1.各班出一期文明礼仪黑板报。
2.对各班的黑板报进行评比,评出一、二、三等奖分别1名、2名、3名,颁发奖状。
3、学生听文明礼仪的小故事。
4、学生讲自己身边讲文明树新风的事迹。
5.校长总结讲话。
1、学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。
2、学生的品质有了一定的转变。
开展法制活动
第六周
1.各班出一期法制教育专题黑板报。
3、学生讲述法律小的故事。
4、校长总结讲话。
3、使学生能通过此次活动受到法律常识教育;
4、让学生较强的法制观念;
开展“一帮一”活动
第十一周
1.请校长讲话,倡导学生之间互帮互助的友爱精神。
2.大队长提出关于在全校范围开展“一帮一”活动的倡议,要求全体同学在学习和生活上能互帮互助,并请各班老师配合,为学生做好帮对的组合工作。
3.各班教师、各班班干部、大队学生干部登记落实相应帮对工作的实行情况,并在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。
4.小结“一帮一”活动开展情况,并为继续进行“一帮一”活动提出改进意见和建议。
5.校长总结讲话,鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去。
培养学生团结互助的品质
爱护一草一木,共创美丽校园
第十二周
1.校长讲话,倡议全体同学爱护校园环境,保持环境卫生。
2.介绍有关环保方面的知识。
3.请学生思考身边的哪些行为是保护环境的行为,哪些又是破坏环境的行为,分别列举出来。
4.要求全体同学,环保要从身边的小事做起,每天做一件有关环保的事情。
1、学生增强了环境保护意识,自觉爱护学校环境。
2、学生主动学习了解环境保护的知识并积极宣传环保。
诵读比赛
第十三周
全体学生
1.各班级组织学生进行诵读训练。
2.各班选择三到五篇诵读篇目参加全校诵读比赛。
3.由各班语文老师对各班的诵读表现进行评分,按照低、中、高年段各评出前两名。
4.为获奖班级发奖,勉励未获奖班级向他们学习。
5、校长总结讲话。
1、学生感受到了诵读文章的美。
2、激发了学生练习诵读的热情,掀起了诵读的浪潮。
“我为砖桥添光彩”演讲比赛
第十五周
3-5年级
全校师生
1.各班选派一到两名参赛选手参加演讲比赛。
2.学生参加演讲比赛。
3.评委对参赛选手打分,评出名次。
4.举行颁奖仪式。
5、校长讲话
1、学生通过活动增加了对砖桥的了解,增进了对故乡的热爱。
2、学生增强了认真学习,建好家乡的信心和责任感。
“书香校园”活动
第十六周
全校学生
1、诵读读书名言。
2、少先队员代表(三到五名)介绍自己所读的书及读书体会。
4、评选“我爱读书”手抄报优秀班级并发放奖状及奖品。
5、校长讲话。
1、通过活动,学生体会到了读书的乐趣,认识到了读书的重要性。
2、活动中,学生们积极参与,形成了“书香校园”的氛围。
“迎元旦”系列活动
第十七周
1.布置“迎元旦”系列活动有关的具体事项,请各班级配合组织。
2.以班级为单位,上报各班“迎元旦”系列活动。
3.各班班主任、音乐教师指导学生进行排练。
4.各班将各自的节目汇总,并进行彩排。
1、通过活动,学生感受到了新年到来的喜庆气氛,增添了生活的幸福感。
2、锻炼学生的组织能力;
表彰先进
第十八周
1.校长对少先队在本学期的各项工作进行总结回顾。
2.公布本学期优秀少先队员名单。
3.对优秀少先队员颁发奖状和奖品,勉励全校同学向他们学习。
1、树立学生正确的人生观、世界观;
2、使学生通过活动认识不足,反省自己,不断提高自己
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2011-2012少先队工作总结
一学期来,我校少先队紧紧围绕工作目标,摆正少先队位置,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养,同时也加强基础教育的阵地建设,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作情况总结如下:
一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置,图书角、学习园地、信息栏等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
二、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
一学期来,各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查:
坚持小学生常规管理的检查制度,由各班代表组成的督察队实行落实,每日检查,每天通报,督促全校学生的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生,少先队积极开展安全教育工作,值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。
本学期,我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比:
根据节日和现实需要安排黑板报主题,进行检查、评比,效果明显。
各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了广大师生的一致好评。
三、举行主题活动,增强教育实效。
为提高德育工作效果,本学期,少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。
九月份,我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育,让学生不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。
十月份,结合少先队建队周年纪念日,我们开展了系列建队节活动,进行少先队知识学习,唱队歌,黑板报评选,开展班级中队委员竞选活动。
十一月份,我校积极组织爱心捐款活动,坚持对学生的爱心教育。
十二月份,少先队重点开展了四个学会活动,即做人从学会感恩开始,做事从学会扫地开始,学习从学会思考开始,习惯从学会做操开始。
通过本次活动,学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心,养成认真扫地的好习惯,在学习中要养成积极思考的好习惯,以及要从小锻炼身体,认真做操。
四、开展各种活动,丰富学生的课余生活。
1、开展丰富多彩的大课间活动,保证学生的健康锻炼。
一直以来,我校结合各年级学生的性格和体力特点,各班开展了不同的活动项目。
如,低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳,中年级学生进行踢毽子、跳长绳,高年级学生进行篮球、长跑等,大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展兴趣小组活动,培养优秀人才。
每周三下午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间,队员在老师的指导下,认真进行练习。
五、加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知,辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。
在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生机与活力。
因此,本学期,少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训,号召辅导员认真学习少先队理论知识,极做好少先队的工作。
六、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围
德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络,做到相互支持,共同促进。
此外,各班主任还通过多种形式开展好家访工作,使家长能随时了解学生的在校情况。
总之,一个学期以来,少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。
然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。
因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。
我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。
记得克鲁普斯卡娅说过:
“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。
”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
最后,愿我校的少先队工作更加精彩!
文章来源
莲山课件www.5Y
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少先队工作总结
莲山课件原文
2011年陈家桥学校少先队入队活动记录
一、活动目的:
庆祝中国共产党建党90周年,进一步激励广大少年儿童争当“四好少年”,勤奋学习、快乐生活,在星星火炬的旗帜下,自学、自理、自护、自强、自律,全面发展,茁壮成长。
在少先队组织中增强光荣感、责任感和使命感,为建设祖国做好全面准备。
二、活动对象:
八里桥小学全体师生
三、活动时间:
2011年6月1日上午
四、活动地点:
学校田径场
五、活动过程:
1、宣布仪式开始,整队。
2、出队旗(全体少先队员敬队礼)。
3、全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。
4、大队辅导员宣布新队员名单(齐老师)
5、向在座的领导辅导员佩戴红领巾。
6、向新队员佩戴标志。
7、宣誓。
(大队辅导员张老师带领全体少先队员宣誓)
8、大队辅导员讲话。
9、老少先队员代表讲话。
10、新少先队员代表讲话。
11、学校领导讲话。
12、退旗(全体少先队员敬队礼),仪式结束。
家长学校授课记录
(二)
时间
2011、3、24
地点
五、四班教室
授课教师
海三霞
参加人
应到人数
实到人数
43
授
课
主
要
内
容
摘
如何做好小学生的家长
为了适应当代社会对家庭教育的需要,家长必须认真学习现代家庭教育理论,转变家教观念,提高家教水平。
家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论,帮助家长转变家教观念,提高家教水平,协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。
当前家长学校要着重抓好:
1、家庭教育观念的更新:
2、学习家庭教育的基本原则:
①循序渐进,量力而行,不要要求太高,操之过急。
欲速则不达,揠苗助长,不仅无益,反而害之。
②因材施教和全面发展相结合。
既要重视孩子的个性和特长的发展,又要重视各方面素质的协调发展。
③态度一致,教育统一。
家长的教育态度要一致,要一以贯之
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