信息工程学院届毕业实习手册Word格式文档下载.docx
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麒麟区六中
麒麟区七中
经开区一中
政法学院
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珠街一中
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珠街二中
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富源一中
高中
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沾益五中
沾益龙华中学
龙华中学
师宗一中
师宗二中
马龙二中
2.师范类“教育分散实习”
学生自主联系实习学校。
8月28日以前交“毕业实习联系函(教育分散实习)”及其它相关申请表。
3.非师范类“专业集中实习”
参加此类实习的学生将安排到信息工程学院的五个专业实习基地参加实习。
基地名称:
“四川华迪信息技术有限公司”、“曲靖广电网络公司”、“现代教育技术中心”、“学校图书馆”、“曲靖正丰科技有限公司”。
4.非师范类“专业分散实习”
学生申请参加此类实习时,需要由学生自主联系实习单位或公司,申请若要顺利通过学院审核,需要保证实习单位或公司与计算机行业紧密相关、管理规范,实习内容符合专业培养目标,实习效果有保障。
9月1日以前交“毕业实习联系函(教育分散实习)”及其它相关申请表。
三、学生选择不同实习类型需要办理不同的程序
信息工程学院所有专业的学生均可选择以上四种实习类型中的一种,但师范生和非师范生在选择不同的实习类型时,需要办理的程序不一样。
1.师范类学生实习需要办理的程序
师范类学生指的是“计算机科学与技术专业”的学生。
(1)师范类的学生参加“教育集中实习”
学生先报名,最后由学院安排到学校教育实习基地参加实习。
(2)师范类的学生参加“教育分散实习”
学生自己联系好实习学校,同时填写并交报以下表格到学院。
填写:
①“信息工程学院自主实习申请表”
②“曲靖师范学院信息工程学院毕业实习联系函”
以上表格需交学院审核,若审核通过,则安排你参加“教育分散实习”,若审核未通过,则安排你参加“教育集中实习”。
(3)师范类的学生参加“专业集中实习”
①“信息工程学院师范专业学生参加专业实习申请表”。
本表格需交学院审核,若审核通过,则安排你参加“专业集中实习”,若审核未通过,则安排你参加“教育集中实习”。
(4)师范类的学生参加“专业分散实习”。
以上表格需交学院审核,若审核通过,则安排你参加“专业分散实习”,若审核未通过,则安排你参加“教育集中实习”。
2.非师范类学生实习需要办理的程序
非师范学生指以下专业的学生:
信息管理与信息系统专业、软件工程专业、物联网工程专业。
(1)非师范类的学生参加“专业集中实习”
先报名,最后由学院安排到我院的专业实习基地参加实习。
(2)非师范类的学生参加“专业分散实习”
学生自己联系好实习单位或公司,同时填写并交学院以下表格:
填写:
②“曲靖师范学院信息工程学院毕业实习联系函”。
以上表格需交学院审核,若审核通过,则安排你参加“专业分散实习”,若审核未通过,则安排你参加“专业集中实习”。
(3)非师范类的学生参加“教育集中实习”
“信息工程学院非师范专业学生参加教育实习申请表”。
本表格需交学院审核,若审核通过,则安排你参加“教育集中实习”,若审核未通过,则安排你参加“专业集中实习”。
(4)非师范类的学生参加“教育分散实习”
①“信息工程学院非师范专业学生参加教育实习申请表”
②“信息工程学院自主实习申请表”
③“曲靖师范学院信息工程学院毕业实习联系函”。
以上表格需交学院审核,若审核通过,则安排你参加“教育分散实习”,若审核未通过,则安排你参加“专业集中实习”。
四、实习结束上交的相关材料
1.选择教育实习的学生上交的材料
●教育实习鉴定表(一式两份)
●12个教案,上课不少于12节,听课记录不少于20节
●班主任工作(原班主任的指导下制定班主任工作实习计划。
班主任工作的实习时间,为2—3周)
●教育调查报告(不少于3000字调查实习学校的教育改革情况,作为评定实习成绩的参考)
2.选择专业实习的学生上交的材料
●专业实习鉴定表(一式两份)
●调查报告(不少于3000字)
五、实习期间的纪律
1.学生必须接受实习指导教师的指导,按时完成分配的工作任务,认真参加实习总结、考核和交流;
2.学生在实习期间必须服从管理,遵守国家法律、法规,遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度,遵守实习队(组)制定的作息制度和规定;
3.学生因病、因事不能参加实习,必须办理请假手续,请假在一至三天的由实习单位批准,请假三天以上的由实习单位和学院实习领导小组批准,病、事假累计超过实习时间的四分之一者,不予评定实习成绩;
不请假擅自离开实习地点者,按旷课论处,实习成绩按不及格处理。
4.不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动;
5.对违反实习纪律或有关规章制度的学生,指导教师要及时进行教育,令其改正;
对违纪造成恶劣影响或严重后果者,必须立即停止其实习,并报学院予以处理。
6.要特别注意在实习过程中的人身安全、财产安全。
遵守操作章程,严禁违章操作;
穿越马路、乘车、骑自行车等也要十分注重安全,遵守交通规则。
六、实习考核与成绩评定
1.实习结束时,由指导教师与实习单位指导教师或相关人员对实习学生进行考核,考核内容包括五个方面:
(1)实习单位成绩评定,其中包括实习期间主要完成任务、工作态度、专业水平、工作能力、纪律表现等方面评价;
(2)实习记录:
记录每天实习过程、完成任务及体会等;
(3)实习报告:
体现分析问题、解决问题的能力及心得体会等;
(4)综合表现:
服从实习安排、组织纪律性、完成实习任务及上交相关资料等;
(5)最后给出学生在实习单位的实习综合评定成绩。
2.成绩评定
(1)各项成绩评定采用百分制,实习总成绩=实习综合评定成绩*60%+校内试讲成绩*40%
(2)百分制与等级制的换算关系为:
优秀(100>X≥90)、良好(90>X≥80)、中等(80>X≥70)、及格(70>X≥60)、不及格(X<60)
3.学生在实习期间因故请假缺席时间超过全部实习时间的l/3或无故缺勤3天以上者,成绩按不及格计。
七、相关填写的表格
1.集中教育实习鉴定表用A3纸张打印从中间装订。
2.其它表格均已A4纸张打印。
3.需要使用到的表格如下。
曲靖师范学院信息工程学院
毕业实习联系函(教育分散实习)
:
兹介绍我校2017届专业班毕业生学生前来贵单位联系毕业实习事宜。
实习时间为2016年10月24日至2017年1月13日(共12周),请贵单位予以接纳为盼,并请贵单位将回执交学生带回或寄:
云南省曲靖市麒麟区三江大道曲靖师范学院信息工程学院(邮编:
655011电话:
0874-8965183)。
谢谢!
曲靖师范学院
信息工程学院(盖章)
年月日
…………………………………………………………………………………………
回执
曲靖师范学院信息工程学院:
经研究,同意安排贵校学生来我单位进行毕业实习。
实习内容:
指导老师:
职称(职务):
通讯地址:
联系电话:
实习单位:
(公章)
毕业实习联系函(专业分散实习)
实习时间为2016年9月5日至2016年11月25日(共12周),请贵单位予以接纳为盼,并请贵单位将回执交学生带回或寄:
信息工程学院
非师范专业学生参加教育实习申请表
姓名
性别
专业
班级
家庭地址
联系电话
申请:
(包含原因、完成教育实习任务及实习期间服从安排的承诺)
申请人:
年月日
班主任签字
院(系)意见
(盖章)
师范专业学生参加专业实习申请表
自主实习申请表
年月日
教育实习鉴定表
(集中实习)
学院
班级
学号
填表日期年月日
一、基本情况
实习时间
年月日——年月日
实
习
工
作
担任课程
年级、班级
新课学时
总学时
作业批改量
其他:
(包括第二课堂、讲座及听课等数量)
班主任工作情况:
考勤
公差
病假
事假
缺旷
备注
由带队实习指导教师填写。
实习学校审核
签字:
(盖章)
二、个人总结(可另加附页)
三、鉴定
实习学校指导教师鉴定
实习学校鉴定
带队实习指导教师鉴定
校内指导教师鉴定
四、实习成绩(百分制,由实习生所在学院填写)
实习学校综合评定成绩(A)
实习带队指导教师评定成绩(B)
校内实习准备阶段成绩(C)
总成绩(A×
40%+B×
30%+C×
30%)
学院主管领导签字(公章)
五、备注
曲靖师范学院学生教育实习综合成绩评定表
(由实习学校指导教师评定)
评分指标
满分
得分
教学工作
50%
01.课前准备:
深入钻研课程标准和教材,熟悉教学内容;
认真了解学生的学习情况、学习习惯和接受能力;
导学案准备充分;
课前认真试讲,与指导教师深入交流沟通,虚心听取意见。
10
02.教学内容:
教学内容正确,无科学性错误;
自主学习、合作学习、教师讲授的内容分配适当,精讲精练;
教学内容充实,课堂容量符合学生实际接受能力;
教学内容与家庭、社会生活和生产实践相联系。
03.教学方法:
面向全体学生,指导学生进行探究性学习;
注重培养学生学习能力和激发学生学习兴趣;
教学手段丰富,使用多种媒体和教具;
教学方法灵活,体现因材施教。
04.课堂组织与教学技能:
教学环节完整;
用普通话教学,表达清楚,板书规范;
课堂组织有序,课堂气氛活跃,学生注意力集中。
05.教学效果:
教学体现“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”的整合;
学生、教师评价积极;
课堂和课后检测结果反映教学达到教学目标。
班主任工作
20%
06.集体教育:
主持班级的日常管理工作,班级管理有效;
组织主题班会及其他活动有教育效果。
07.个体教育:
积极了解学生的思想、学习、爱好、家庭情况,对学生的个别教育耐心、有成效。
实习态度
30%
08.虚心向指导教师学习,听课记录和导学案齐全。
09.按时到实习学校报到,遵守实习学校纪律,有事向指导教师请假。
10.注重为人师表,严格要求自己。
合计
指导教师签名:
实习学校盖章:
曲靖师范学院学生教育实习表现评分表
(由带队实习指导教师评定)
40%
01.认真学习教育实习的有关文件和各项规定,教育实习目的明确,实习态度端正,切实做好教育实习各项工作。
02.服从实习学校的领导,虚心接受双方教师的指导。
03.严格遵守实习学校的各项规章制度,自觉维护实习纪律。
实习期间,每天按时到校,不迟到、早退,因故不能到校,事先向我校和实习学校指导教师请假。
生活作风严谨,保持宿舍与环境卫生,不喝酒,不夜不归宿。
04.积极参加实习小组活动,关心学生,互相帮助,共同提高,使实习小组成为团结向上的集体。
教学反思
30%
05.认真学习教学反思的有关内容,了解和掌握教学反思的内容和方法。
06.认真参加每周由实习带队指导教师组织的实习生小组教学反思活动,进行讨论交流。
反思自己的意识与行为,取人之长补己之短,在互助合作中进步,在互补共生中成长。
07.在实习期间认真记录反思日记,养成对每堂课进行反思的习惯,将反思贯穿于教学的全过程,做到教学前反思、教学中反思、教学后反思的有机结合。
教育调查
08.结合自己的专业在自己的工作领域或相关领域选择调查课题,调研课题紧密结合基础教育现实情况,具有务实性、适当性。
09.所采取的调查方法适当,并根据情况进行相应的调查问卷设计或访谈提纲编制,资料收集全面、丰富、翔实。
10.对调研资料进行认真细致的整理加工和深入分析研究的基础上,撰写调查报告。
调查报告规范,达到调查目的,能反映出所调查问题的实际状况,对了解和反映基础教育状况具有实际意义和借鉴价值。
合计
100
曲靖师范学院学生教育实习校内试讲参考评分表
(由校内指导教师评定)
试讲态度
20%
01.准备过程态度端正,认真严谨,勤奋钻研教学技能。
02.积极进行教学反思,积极参与分组讨论,注重互助协作。
教学设计
03.熟悉课程标准,掌握撰写导学案的基本程序和方法,导学案规范齐全。
04.掌握教学设计的基本方法,合理设计教学内容、教学过程、教学评价,合理选择教学媒体和教学策略。
教学基本功
05.专业技能扎实,专业知识全面。
06.书写规范美观;
板书设计合理,结构布局规范。
07.使用标准普通话,声音洪亮清晰,用词准确简洁,语速恰当适中。
教学表现
08.教学内容讲解正确,无科学性错误;
教学媒体使用熟练,效果好。
09.讲解清晰,语言生动,启发思维,注重双向互动;
教态自然,精神饱满。
10.教学环节和教学内容完整,重点、难点处理得当。
(分散实习)
填表日期年月日
教
学
周学时
由实习学校填写。
一、个人总结(可另加附页)
实习综合评定成绩(A)
校内实习准备阶段成绩(B)
60%+B×
40%)
专业实习鉴定表
实习单位
实习工作内容
实习单位审核
实习单位指导教师鉴定
实习单位鉴定
校内指导教师鉴定及成绩评定
实习单位指导教师评定表成绩(A)
校内指导教师评定成绩(B)
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