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但是我们回家,做好作业,上课复习老师的重点,取得好成绩,就是对老师负责。
父母对我们负责。
比如作业完成后,家长认真检查,在每份作业背面签字,配合老师管理我们的日常生活和学习。
还有,如果我们的考试有时候不理想,请不要急着先攻击我们,而是要帮助我们找出错误的根源,把错误根除,防止以后再犯同样的错误。
你们都是成年人,父母都有丰富的人生阅历,但我想告诉你们的是,打开知识之门的金钥匙,不是那么容易就能找到的,它必须经过无数次挫折和磨难的洗礼,才能破茧而出,用它多彩的光芒照耀大地!
最后,祝各位家长身体健康,和我们一起进步!
中学生学习经验演讲稿2
各位领导,老师,同学们:
大家下午好!
今天我们全校师生共聚一堂,为着一个共同的目标坐在一起,那就是我们永久谈论的话题——学习。
我作为八年级的学习优秀生代表在此发言,感到机会弥足珍贵,心情无比激动。
下面我就自己在学习方面的一些看法和做法与大家共享。
首先要树立远大的学习目标。
没有目标而学习,恰如没有罗盘而航行。
我们青少年应该树立学习重于一切的人生目标。
唯有学习方能成为智者,唯有智者方能天下无敌。
知识改变命运,而每个人的命运都把握在自己手中。
只有树立了远大的学习目标,我们才会有强烈的学习愿望和学习热情。
其次要把学习当成一种乐趣,不要把它当成你的负担。
爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。
我们的先哲也说过做一件事情,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
广泛的爱好能够使一个人在很短的时间内对所学的内容熟练地掌握。
有了兴趣,学习自然水到渠成。
比尔盖茨的事例,相信大家早已耳熟能详了吧,正是由于兴趣,才有了今天的微软,才有了今天的慈善家比尔盖茨。
,学习也是如此。
所以,顺其自然一直是我在学习生活中秉承的原则。
再次要甘于吃苦。
古人云:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
诚然,学习是一件苦差事,是一件伤心动脑的事,它没有看看书、上上、聊聊天那么轻松,它需要我们有着极大的耐性和无比坚韧的吃苦耐劳的精神。
锲而不舍金石可镂,锲而舍之朽木不折,正是这种精神的写照。
最后我们要谦虚好学。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
一个谦虚好学的人必定是一个不断追求进步的人。
“三人行必有我师焉”,遇到难题要不羞于向老师请教,不要耻于向同学求教,在向别人请教的过程中,自己也就得到了提高。
要知道有了问题羞于请教,就等同于讳疾忌医这个寓言故事,其后果是受害匪浅。
以上就是我个人对学习方面的一些心得体会,可供大家参考一下,希望大家能按照自身的实际情况,不可千篇一律,找到适合自己的学习方法,百尺竿头,更上进一步。
最后,祝愿七年级的学弟学妹们天天进步,希望八年级的同学们勤奋努力,在结业考试中争取优异成绩,同时祝愿九年级的学兄学姐们在九十天后的中考中取得更好的成绩。
谢谢大家!
中学生学习经验演讲稿3
大家好,今天讲的内容可能会有冲突,所以只是提供一个参考。
我们今天要讲学习,所以首先我想让大家思考一个问题:
你认为什么可以让学习更高效?
或者说现实一点,怎样才能取得好成绩?
你不用回答,你自己想想,你的第一反应是什么?
有人可能会说一个音乐家可以给我一个答案,因为他的名字叫贝多芬,有人可能会说你要多刷题等等。
还有很多人是这样的:
我问这个问题的时候,你不知道答案是什么,也就是说你脑子一片空白。
呃,这个时候会有人说:
啊学长,今天不是来告诉我们学习方法的吗?
那我自己当然不能告诉你学习方法。
——不对。
我们今天讲道,不是为了“创造”,而是为了“修复”。
我们今天的任务就像一个电脑管家或者360保安,不是创造一台电脑。
你明白我的意思吗?
回到刚才的问题,换个角度,为什么大家提出的‘方法’都那么不一样?
我相信所谓的方法,包括没有方法,都是一种方法,肯定比我刚才说的多。
为什么有这么多方法?
有人说每个人都有自己的学习方法,但这恰恰是没有方法不知道的表现。
这就像面对一个发烧的病人。
有人说要冰敷,有人说喝热水让他出汗,这没问题,因为这些方法都是基于冷热平衡的降温知识,降温方法很多,都没问题,没问题。
但这和看到发烧,赶去医院,用各种药,吃各种药,比如人参,地龙,大黄,有本质的区别。
所以方法有很多,但不代表可以随便创造或使用。
比如我现在问一个数学题——(定标法的原理),那么从这件事情就可以看出,方法都是基于原理的,所以你只有了解了学习的原理和构成,才能掌握科学的学习方法。
那么学习过程是怎样的呢?
其实很简单。
学习就是获取知识和技能。
但是你要真正理解这句简单的话并不那么容易。
让我给你一个非常简单的
中学生学习经验演讲稿4
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
首先,非常感谢学校领导和老师给我提供这个与大家一起交流学习经验的机会。
虽然我在这次期中考试中的某些学科取得了相对较好的成绩。
但是学习方法和过程与同学们大同小异,只是重点把自己如何进行有效学习、养成良好习惯的几点体会罗列出来,与大家交流与共勉。
首先、要养成良好的“听课习惯”。
我觉得,能否抓住课堂——即:
能否聚精会神、专心致志地听讲对学习结果的影响是第一位的。
上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与我们交流。
因此,我们也要尽最大可能的调动自己所有的感官参与到听课进程中——时刻紧跟老师的讲解思路——主动地去获取、理解、思索、记忆,然后通过练习与巩固——把老师所讲的内容真正内化到自己的脑海里。
当然,做好笔记也是听讲过程中极为重要的一环,好记性不如烂笔头——学习过后的知识点的遗忘对每个人来说都是不可避免的。
所以,在听讲的时候,请同学们尽量不要放下你手中的笔,一是认真把老师强调的重点在课本上画出来,二是及时把老师在黑板和多媒体课件中的重要板书记录下来,以备巩固和复习之用。
初中生学习经验演讲稿其次,要养成及时复习的习惯。
就是课下一定要对学过的知识及时加以巩固。
而认真完成老师布置的作业无疑是复习巩固的最有效手段。
初中相对于小学来说,一个显著的特点就是科目增多,作业量也有所增大,但如果连作业也不去认真对待和保质保量的完成,不仅会造成当天的学习内容不能被全部消化,恐怕还会影响到下一个知识点的学习。
不求甚解、浅尝辄止是最可怕的养成习惯和学习态度。
如果做完作业还有余暇,可以再翻阅、追忆或检查一下当天所学的知识点是否都已经掌握,如果还有不明白的地方,可以记录下来,到第二天及时请教老师和同学。
再次:
要养成多阅读的习惯。
开卷有益,课余时间一定要多读一些有意义的课外书籍。
因为多读书不仅能开阔视野,丰富自己的精神世界,还可以提高自己的阅读理解能力和写作能力。
这几次考试中,我的政治选择题和语文阅读理解题都丢分不少,想来就是因为小时候没有多读书的原因——因为我从小就是个电视迷,闲暇时可以盯着电视整整看上一个上午。
但现在我通过某些信息了解到:
看电视是完全不能代替看书的:
电视画面给出的是全方位的直观信息,根本用不着大脑进行理解和思索,而看书则不然,不仅能锻炼你的理解能力,还能培养你的思维想象力。
况且,书本里一些人物的思想、内心活动的细节描写是电视画面难以表现的。
当然,一些能开阔我们文化视野的电视节目,和一些有益于我们身心健康的优秀栏目,反而是不要轻易错过的好。
最后,一定要有恒心将良好的养成习惯坚持下去,“冰冻三尺非一日之寒”,好的学习成绩的取得绝非一日之功,不能三天打鱼,两天晒。
要拥有持之以恒的精神——认认真真地听好每一堂课,认认真真地完成每一份学案,认认真真地做好每一次作业,认认真真地纠正每一个错误,认认真真地对待每一次考试。
以上只是我个人在学习过程中收获的一点儿心得和体会,希望对同学们今后的学习能有所启迪或帮助。
最后,衷心的感谢班主任以及我们的科任老师对我们的辛勤培养!
谢谢大家!
中学生学习经验演讲稿5
老师、同学们:
大家好!
很荣幸在期中考试总结会上演讲。
通过这次期中考试,我挑出了我几个考的比较好的学科,总结了学习这几科的学习经验。
数学:
数学对于很多同学来讲是个很困难的学科,尤其是我们这学期学的函数。
其实我开始学函数的时候也是焦头烂额的,甚至连一道简单的题都要想半天。
其实,学函数最重要的就是画图。
可以这么说,图不是万能的,但是没有图是万万不能的。
这就是我们经常说的数形结合。
至于更难一点的题,比如用待定系数法解题,正比例和反比例相结合一类的,那就要跟着题的思路来,一句一句的读懂题,题上说的成正比列,就写个正比例,未知数就用字母,反正这一类的题到最后都要用代入法,消元之后就只剩下计算了。
物理:
物理和数学一样,都是很抽象的东西,要把抽象变得形象,那么就还是离不开图。
只不过物理画图不一定要画在纸上,你如果觉得你的想象力较强,你完全可以把图画在你的脑中。
因为这些图不用标数据,只要明白了原理,根据原理找到对应公式就行了。
但在这之前,你得把所有的公式概念记住。
英语:
熟练单词和句型是学好英语的重点。
如果只顾着把单词掌握好,那么在造句子时,虽然单词都会,可不熟悉句型也无济于事。
所以,两者并用,才能事半功倍。
至于英语课文,不用死记硬背。
我个人觉得,背不了课文没关系,读熟才最重要。
能记得其中比较具有代表性的句子就行。
听磁带朗读可以增强语感。
听英文歌曲,可以提高学习英语的兴趣。
书山有路勤为径。
总而言之,学习最重要的还是勤奋。
数学和物理要勤做题,英语和语文要勤看书,多记。
背诵科目就更要多背了。
最后,祝大家在下一次考试中能够取得理想的成绩。
中学生学习经验演讲稿6
尊敬的老师们、同学们:
我是__班学生__x。
今天很高兴能有这个机会与大家一起谈论我们的学习。
我想,每个人都有自己的学习方法,每个人所积累的经验也是不同的。
而我,只希望能够把自己在学习中的一点体会和大家作一个交流。
一、要做到:
从“要我学”到“我要学”。
常常说兴趣是最好的老师,对学习有了兴趣他就变成了我要学,而不是要我学,我要学就能发挥自己内在的智力因素和非智力因素。
动员自己的潜能,就会在学习过程中全神贯注。
如果是要我学,家长要你学,老师要你学,为了考试而学,那可能就会产生对学习的厌烦心理。
二、要有学习的紧迫感。
什么时候我们的学习效率比较高呢?
可以说,赶作业的时候学习效率高,考试之前的学习效率高,为应付课堂老师的提问,在课间十分钟突击时效率高。
这是为什么?
这时的学习任务具体,时间有限,完成任务与否的后果“严重”。
因此,这时的注意力十分集中,学习效率就高。
可是对于那些软任务,也就是完成与否老师并不追究的学习任务,如预习,复习等,不少同学就缺少积极性了。
我们要认真的做好预习与复习,对老师强调的重点知识要重点复习,难点问题作好记号并及时与同学讨论向老师讨教。
做到举一反三,灵活运用。
而这些需要时间,我们要善于把一些零散时间合理利用起来。
提高有限时
间的效率,努力使自己的各科学业成绩都有所提高。
三、独立完成各科作业。
独立完成作业是最重要的,有时候一道题不会做,就放下来或者去问老师或同学。
这样可能会有收获,但有些题自己想一想,再想一想很多时候会自己独立的做出来。
这样的快乐是无法用语言来表达的。
即使想了很久还没想出来,再去问老师或同学,这时我们的收获会更大。
四、要在学习过程中不断改进学习方法。
在获取知识和发展能力的进程中,在成功的喜悦和失败的痛苦后,同学们应该想一想自己是采用什么方法学习的,将优秀生的学习方法,老师和书本指导的学习方法进行对照,取长补短,直到找到适合自己的学习方法。
总之,我认为在学习过程中只有明确目标、讲究方法加努力拼搏才能获得成功。
这是我个人的一点体会。
我的讲话完毕,谢谢大家!
篇二:
中学生励志演讲稿
中学生学习经验演讲稿7
尊敬的学校领导、老师,辛勤的各位叔叔、阿姨:
掌握科学的学习方法一:
学习要有明确的目的、目标
无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。
目的越明确,学习积极性就越高;
目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。
目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴。
小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫。
确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高。
太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法二:
掌握科学的记忆方法
记忆是学习中最重要的学习手段。
首先要有来年搞好的记忆习惯。
不论是哪门学科都有背诵的任务,要求背诵的必须背诵,以形成习惯。
再就是根据遗忘规律去记忆,即即使的重现,勤复习、多复习。
当天的内容当天复习,本周的功课周复习,一月还有小复习,考前再做总复习,这样学习才记忆牢固,才能取得最佳学习效果。
掌握科学的学习方法三:
抓好学习环节的关键
学习可分为四个主要环节:
预习、听课、复习、作业。
每个环节都有其特点,也有其关键。
预习:
预习要养成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不能三天打鱼两天晒。
预习的时间要根据实际情况而定,可以在学习曰挤时间,也可以在周末,还可以在节假曰。
预习要找难点,找难点的目的是就是要攻破它,这是预习的关键。
这能证明一个人的能力,同时也能培养一个人的能力,更会磨练一个人的意志。
听课:
听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。
复习:
复习要摸规律,复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三。
作业:
作业要独立完成,典型的内容要反复练习,这样才能形成技能技巧。
中学生学习经验演讲稿8
尊敬的各位领导、老师们:
首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会。
我觉得自己所做的工作太平常,而且自己在工作中还有许多不尽人意的地方,还应该继续努力。
再者,在座的各位班主任中,年长一些的都有着丰富的班级管理经验;
年轻的班主任,都有着更新、更适宜、更有生命力的班级管理理念,作为我来说,如果不努力的话,仍然赶不上大家。
所以,如果让我谈经验,真叫做班门弄斧。
今天,我把自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁交流交流,希望大家不吝赐教,提出宝贵意见和建议。
班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。
作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?
怎样使这一颗颗心灵健康成长?
这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要一颗爱心,爱是教育的营养,没有爱,就没有教育的成功。
今年我第一次担任小学一年级的班主任工作。
看着一个个活泼可爱的孩子,他们像一朵朵娇艳的花朵,让人陶醉;
又是一张张空白的纸,等待着老师用爱心描绘。
看着一双双清澈的眼睛,想着家长信任又期望的眼神,我深知自己面临的工作的繁杂,但我更清楚肩负的责任。
就因为心中有对他们的爱,再累,我总是满怀希望,也是在对孩子们的付出中,我对工作着并快乐着有了深深的体会。
我们知道,在班级里,无论是学习方面,还是其他方面,都有一些表现好的孩子。
在老师和学生的眼里,他们都是优等生,老师宠着,同学敬着,在他们的周围只有赞许的目光和激励的话语。
可我觉得,如果这些孩子不受到挫折教育的话,他们将来遇到困难时就不能承受得了了。
所以,平时我会更加严格的要求他们,当他们犯错误的时候,我会不留情面的批评他们,使他们知道自己也有错的时候,自己没有特权,应极力改正自己的缺点,只有这样才能使自己更完美。
“金凤凰”固然可爱,但是“丑小鸭”更需阳光。
对于表现差的学生,更需要我的耐心、宽容和关爱。
我班有一个很好动的学生叫代楷,上课时一刻也闲不下来,不是随意走动,就是转过身去和后面的孩子嬉闹,甚至在课堂上怪叫,有一次,实习老师在上美术课时,他跑到讲台上然后又窜到座位上,老师批评了他几句,他不但不改,反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道,几个老师都拿他没办法!
其他科任教师也反映到类似的情况,我听了也不知怎么办才好,后来有一次上语文课,他书写非常工整、漂亮,我当着全班同学表扬了他,从那以后,只要他有了一点进步,我就使劲表扬他,只要我瞄到他在动,我就提醒他要坚持,坚持到最后就是胜利者,慢慢地,这个孩子的自控力较以前有了很大的进步,虽然有反复,改变很慢,维持的时间很短,但我相信只要给予他无私的关爱,充分的信任和耐心的引导,相信对于他的转化不是很困难了。
子曰:
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,深深地影响着每一个孩子的成长,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响着我。
中学生学习经验演讲稿9
亲爱的同学们:
大家好。
期中考试刚刚过去,经过这一段时间的学习,相信同学们已经查漏补缺,认识到了自己的不足。
转眼间,还剩下一个多月的学习时间,初一生活就将向我们挥手告别。
我们要利用这一个多月的时间,把初一画上一个完美的句号,为今后更加繁重的学习任务打下坚实的基础。
对于绝大多数同学来说,英语始终是心头大患。
我与大家经历相同,从4年级便被扣上了这顶帽子,每一次考试,英语总是给我拖后腿,但在一次次摸索中,我也在不断进步,总结了一些经验。
正所谓“方向不对,努力白费”,正确的学习方法会使我们的学习效率大大提高,从而达到事半功倍的目的。
下面是我总结的一些学习英语的经验,希望可以供同学们参考。
第一,做好课堂笔记。
顾名思义,课堂笔记便是利用课堂时间将老师所讲的重点、难点、疑点记下,千万不可以“手懒”,对于知识零碎的英语来说更是如此,好记性不如烂笔头。
然后是回顾笔记,回顾笔记才是做笔记的重点,建议大家,周末时专门抽出时间回顾一下当周所做的笔记,这样能有效地缓解紧张的心理,可以让你在下一周的学习中得心应手。
举个我自己的例子吧,记得有一次英语抽测,我抱着侥幸的心理,没有做好复习工作,所以考试前就开始临时抱佛脚,结果到了最后,根本没有时间复习完,考试时慌慌张张,考得一塌糊涂。
所以说,做好笔记对于学生来说十分重要。
第二,整理回顾错题,对于很多同学来说,都能做到整理错题,但重点是我们不仅仅要整理,更要回顾与反思。
所谓“好马不吃回头草”对我们学生万万不可适用,要想成功挤过中考这座独木桥,就必须回顾自己的错题,也防止再出现类似的失误。
再举个例子吧,我开始和很多同学一样只是纠一下错,之后就不管了,但是有一次考试,我真记得做过某一题,就是忘了怎么做,结果不仅没做出题,心情也糟糕透顶,考试结果可想而知惨不忍睹,后来我学着经常回顾错题本,慢慢地积累,厚积薄发,考试也不再出现类似的失误。
第三,要利用零碎的时间。
英语是一门需要长期积累的科目,知识点很多,一定要好好利用互联、学习机和其他移动方便的设备,更不用说书籍和杂志这样的传统学习资源!
你完全可以在课间、排队、午休等时间记几个单词,要养成“天天英语”的习惯,每天按老师的要求作一篇完形阅读,坚持天天听英语。
其实学英语的过程更像是一朵云的形成,是水汽的一点点积累;
而不像砌一面墙那样,把砖堆上去就好。
以上就是我的一点学习英语的经验,希望同学们能取之精华。
最后告诉大家,心动不如行动。
希望同学们要为之付出努力,且要持之以恒,临渊羡鱼不如退而结,祝愿你们努力拼搏,实现自己心中的梦想!
中学生学习经验演讲稿10
首先,我非常高兴的参加高三一班学习经验交流会,以上几个同学的发言,都有自己的独到的见解,让我看到了你们长大了,不再是高一高二的小孩子了,开始对生活和未来萌生了自己的想法,对这一点我感到由衷的欣慰。
下面就学习方法我谈谈自己的看法,仅供同学们参考。
第一,端正学习的态度,树立正确的人生观和价值观。
一个同学的学习态度很大程度上取决于学习的动力,而在座的每个同学可能都有属于自己的学习动力,不然我们的学业生涯也不会走到今天,那我们每个同学静下来想想,自己的学习动力是什么呢?
可能是来自自己的父母,为了报答自己父母的养育之恩,我们发奋努力学习;
也可能是来自自身对人生的看法和对人生目标的追求,一直提醒着我们不断的努力;
也可能来自于自己的亲戚朋友和左邻右舍对自己的上学的看法,激发了自己好好学习,考上大学的坚定信念。
等等都是学习的动力,学习动力就象一个杠杆的支点,一端是物体,一端我们的努力,只要我们有了这个支点,再去不断的努力,就算再重的物体,也能撑起来。
树立正确的人生观和世界观,也是决定我们学习动力的一个重要的因素,有了坚定持续的学习动力,就能形成正确的学习态度。
第二,做个有心人,形成自己的正确的学习方法。
时间上我们注意抓好闲暇的时间,比如走路,下楼,吃饭,睡前睡后,都要有意识的安排自己应该思考什么问题,长期坚持,就会有新的收获;
在学习的方法上,要注意课后反思,解后反思,发掘总结其中的知识点,还有最重要的需要对以往所学的知识注意定期的总结回顾。
第三,树立信心,决战高考。
树立起坚定的信心,意识到只要我们不懈的努力,不断的改善学习方法,我们就会成功,就会登上学业生涯的理想殿堂。
还有今天是我们学习教材的最后一年,明年就是新课程教材,所以,我们就要下定决心,跟随老师一起努力,一起拼搏。
第四,放好心态,让自己的人生更精彩,我们高三的努力,不仅仅为了高考,更为了我们的人生,若干年后,回忆起,我们的学业生涯,你会发现高三最精彩,最难忘。
中学的生活和小学有很大不同,不仅仅是在作息时间上不同,更大的不同是在于学习方面。
小学的课业相对来说,就比较轻松了。
在中学,不仅增加了好几门的学科,而且各个学科的知识量、难度也随之加大。
所以,在中学的课程学习中,不仅上课要认真听,课后的复习、整合、归纳也是非常关键的。
高学生活就像一场长跑。
你没有必要在长跑刚刚开始时拼了命的跑,而是应该学会调整自己的步伐,找到适合自己的步调。
前一段跑慢了,后一段就要稍快一点,要把和别人落下的距离减少。
这个时候,课后的学习就起到大作用了。
比如说,数学。
对高学数学的学习不应该只满足于书本,而应该学会拓展。
例如,练习册里的思考题,不应该看一眼就说:
“我不会做!
”课上的时候来不及想没关系,但课后就应该好好去思考,不明白的应该积极去问家长、老师
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