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(9-11月)
(1)9-11月份,学校利用每天早晨、及放学后时间,广播播放红歌,渲染气氛。
(2)各班以班为单位,组织学生学唱红歌、排练红歌合唱。
要求各班学生必须学会唱5首红歌,多则不限。
(4)工作策略与安排:
①利用音乐课时间学唱红歌,利用早晨、班会课、下午卫生时间聆听、学习、传唱红色经典革命歌曲。
②发挥各班少先队作用,组织好学习、传唱及排练活动。
③要求各班在每节课前,利用2分钟预备铃时间唱一首歌红歌。
学校将每天检查,每天聆听。
④各班主任要调动全班学生学习、传唱红歌的积极性。
(二)开展红歌检查阶段。
(11月、12月)
学校将在11月底、12月中下旬开展两次检查工作。
检查各班组织开展情况,检查5首歌曲的演唱情况。
(三)开展红歌比赛、展示阶段。
(12月-元月)
(1)12月中、下旬学校将开展“我爱祖国、我爱党”主题红歌歌咏比赛。
比赛设有班级合唱及学生个人节目。
班级合唱要求班班参加。
(2)元旦学校将进行红色歌曲拉歌及红歌展示表演活动。
五、本次活动要求
(一)、高度重视,认真组织。
各班要以高度的责任感精心谋划,扎实推进红歌传唱活动;
要把红歌传唱活动纳入班级工作计划,采取相应措施,推进活动健康有序地开展。
(二)、踊跃参与,实施策略要形式多样。
开展活动要形式多样,广泛扎实(合唱活动必须保证全员参与),保证工作的针对性和实效性,并注意积累文字、照片等资料。
马村小学2014年9月
“红歌传唱”
活动方案及措施
马村小学
2014年9月
十一月份“红歌传唱”活动预案
为了进一步激发广大师生传唱红歌的热情,特制定五月份活动预案如下。
二、活动内容:
学唱《共产儿童团歌》
11月1日---11月30日
1、各班以班为单位,利用音乐课时间学唱红歌,利用早晨、班会课、下午卫生时间聆听、学唱红歌。
2、发挥各班少先队作用,组织好学习活动。
3、要求各班在每节课前,利用2分钟预备铃时间唱一首歌红歌。
4、各班主任要调动全班学生学习、传唱红歌的积极性。
五、活动要求
各班要把红歌传唱活动纳入班级工作计划,采取相应措施,推进活动健康有序地开展;
要以高度的责任感精心谋划,扎实推进红歌传唱活动。
马村小学
2014年11月
十一月份“红歌传唱”活动总结
为了进一步教育引导广大少年儿童从小热爱祖国、立志建设家乡的责任言行,我校在11月份组织全校师生开展了红歌传唱活动。
活动开展得有声有色,如火如荼。
一、学校非常重视此次的红歌传唱活动,成立了以校领导为核心的活动领导小组,制定学校活动方案。
并在此基础上进行宣传、进一步明确活动要求,使各班明确活动的目的,从思想上重视起来。
二、学校充分利用点滴课余时间,大力宣传此次红歌传唱活动,每天早晨、大课间及放学后,广播播放红歌,在校园中营造学红歌、唱红歌的氛围。
三、通过一段时间的学习与传唱,学生们不仅自己深受感动,体会到了我们伟大的共产党大无畏的革命精神所蕴含的伟大力量,感悟到了中国共产党所特有的红色精神,还将这股正气鼓舞着身边的每一个人。
本次活动的成功开展,不仅使全校师生学会了红色歌曲,更进一步弘扬了中华民族的浩然正气。
马村小学2014年11月
九月份“红歌传唱”活动预案
为了确保九月份“红歌传唱”活动的顺利进行,进一步激发广大师生传唱红歌的热情,特制定活动预案如下。
学唱《团结就是力量》、《绣金匾》、《听妈妈讲那过去的事情》。
9月1日---9月30日
四、具体措施
1、各班主任要调动全班学生学习、传唱红歌的积极性。
3、各班以班为单位,利用音乐课时间学唱红歌,利用早晨、班会课、下午卫生时间聆听、学唱红歌。
4、要求各班在每节课前,唱一首歌红歌。
学校将每天检查,
5、学校利用每天早晨、及放学后时间,广播播放红歌,渲染气氛。
九月份“红歌传唱”活动总结
为了进一步培养少年儿童昂扬健康的精气神,提高自身文化素养,树立正确的世界观、人生观和价值观,我校在9月份组织全校队员开展了“唱红歌
学精神
扬正气”的红歌传唱活动。
一、积极宣传组织
动员学生参与
学校非常重视此次的红歌传唱活动,成立了以校领导为核心的活动领导小组,制定学校活动方案。
二、充分利用时间
打造红歌氛围
学校充分利用点滴课余时间,大力宣传此次红歌传唱活动,每天早晨、大课间及放学后,广播播放红歌,在校园中营造学红歌、唱红歌的
通过一段时间的学习与传唱,学生们不仅自己深受感动,体会到了我们伟大的共产党大无畏的革命精神所蕴含
的伟大力量,感悟到了中国共产党所特有的红色精神。
十月份“红歌传唱”
活动材料
马村小学
十一月份“红歌传唱”
十月份“红歌传唱”活动预案
为了确保十月份“红歌传唱”活动的顺利进行,进一步激发广大师生传唱红歌的热情,特制定活动预案如下。
学唱《在希望的田野上》、《红梅赞》、《太阳最红毛主席最亲》。
10月1日---10月31日
马村小学2014年10月
十月份“红歌传唱”活动总结
为了进一步培养少年儿童昂扬健康的精气神,提高自身文化素养,树立正确的世界观、人生观和价值观,我校在10月份组织全校队员开展了“唱红歌
九月份“红歌传唱”
元月份“红歌传唱”
元月份“红歌传唱”活动总结
为了进一步培养少年儿童昂扬健康的精气神,提高自身文化素养,树立正确的世界观、人生观和价值观,我校在1月份组织全校队员开展了“唱红歌
马村小学2015年1月
元月份“红歌传唱”活动预案
学唱《母亲》、《数鸭子》、《十送红军》。
1月1日---1月31日
马村小学2015年1月
“红歌传唱”活动总结
为了进一步教育引导广大少年儿童从小热爱祖国、立志建设家乡的责任言行,我校在本学期继续组织全校师生开展了红歌传唱活动。
三、进行“唱红歌,述热情”主题班会(各班主题自定)。
根据统一要求和实际需要,各班先后开展了“爱国故事会”、“寻找先烈足迹”、“我和五星红旗在一起”、“家乡的历史与未来”等主题班会。
活动中,学生通过实践,思想情感得到极大的提高和陶冶,对祖国的发展有了更全面的了解,增强了爱国热情。
这次学唱红歌活动的举办,增强了全体师生的凝聚力、影响力和号召力,以红歌精神凝心聚力、鼓舞士气。
此次“爱
国歌曲大家唱”活动,点多面广,内容丰富多彩,为学生所喜闻乐见,激发了学生的参与热情,丰富了学校师生的业余精神文化生活,也极大的满足了学校师生的精神文化需求。
唱一次爱国主义歌曲,就是进行一次爱国主义教育。
吟一曲爱国主义旋律,就是展示一腔爱国主义情怀!
让我们唱响百首爱国歌曲,用歌声迎来更加辉煌的明天!
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