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每当我听到这首歌时就会想到与妈妈在一起的情景。
9.世间有真情,人间有真爱,而母爱就是永不凋零的花。
我慢慢地介绍我的母亲吧!
10.爷爷是我最爱的亲人,我的童年是在爷爷那边度过的。
爷爷拉着我的手,教会我走路。
是爷爷使我从小懂得了不少道理。
我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。
11.奶奶的音容笑貌一直深深印在我的脑海。
一幕幕回忆的画面时时温暖着我的心田。
多少次梦中浮现出那张熟悉的脸,在我心中有个位置永远留给她--我的奶奶。
13.在记忆的长河里,有一块美丽的鹅卵石。
当我高兴的时候,当我伤心的时候
我都会把它拣出来,仔细地把玩一番,因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友。
结尾:
1.母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;
母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;
母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
2.母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉,有时还有点诗情画意。
我爱我的好妈妈!
永远爱她!
永远!
永远......
3.十几个春秋已过去了,我对父亲的爱也加深了。
我也很清楚,我这一生中,没有谁能取代他在我生命中的地位。
4.父亲,您放心吧,我一定会不负您的重望。
长大后依然清楚记得回家的路如何走。
5.这就是我的父亲,平凡而伟大的父亲,他对我的恩情,我一辈子也报答不完。
我唯有努力学习,做一个快乐、内心充实的人,才能回报父亲对我寄予的厚望。
6.那瞬间,我才懂得亲情的可贵,我才懂得亲人的重要性。
最美丽的瞬间仅仅是我和爷爷的最后一次对话,但是它却是我最美好的回忆!
7.白雪和我在学习上互相帮助,在生活上互相关心,我相信只要我们都好好珍惜这种友谊,我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。
8.在世界上,朋友很重要,要是没有朋友,就会孤独无助。
我庆幸自己拥有真正的朋友,也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。
9.母爱如潮水,一次又一次激起我心中的波澜。
我终于明白了:
世间有真情,人间有真爱,而母爱就是永不凋零的花。
10.爸爸,时光从您的黑发中穿梭而过,风,将您对我的爱诉说。
随着我的长大,您的黑发一点点被岁月染白。
您用生命的衰老,化作山、化作灯、化作路、化作一点一滴的父爱。
11.父亲啊,你的爱是我一生的财富,让我受益终生。
未来的路上我会走得很远很远,却注定走不出您的世界。
12.一路的成长让我懂得了父爱是深沉含蓄的,像发酵的陈酒,历久弥香。
13.我无法改变,只能任时间流逝,一切都在变化,爷爷的手上又添了一道生活的印记。
我愿做爷爷手上那一片指甲,永远拉着爷爷那双渐渐老去的手。
14.奶奶就是我生命中的第三个太阳。
第三个太阳与第一个太阳、第二个太阳一同照耀着我,让我更灿烂、健康成长,走向那美好的未来。
15母亲对我们的爱,是我们所能报答得了的吗?
正如《游子吟》所曰:
谁言寸草心,报得三春晖。
16.我体会了妈妈很细心,想得很周到,这也是给我做了一个很好的榜样。
我祝福我的妈妈:
年轻!
健康!
漂亮!
17.有一种爱,它不要任何回报;
有一种爱,它能温暖人心。
这种爱叫"
母爱"
!
它默默奉献着,这个人就是伟大的母亲。
篇二:
《作文开头结尾的分类积累》
作文开头结尾的分类积累:
(一)情感道德类:
1、亲情是朱自清文中父亲的背影,亲情是孟郊慈母手中的针线,亲情是王维"
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲"
的感叹,亲情是苏轼"
但愿人长久,千里共婵娟"
的祝愿。
2.友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
3、花朵把春天的门推开,绿荫把夏天的门推开,硕果把秋天的门推开,飞雪把冬天的门推开,真诚把友谊的门推开。
4.盈盈月光,我掬一杯最清的;
落落余辉,我拥一缕最暖的;
灼灼红叶,我拾一片最热的;
萋萋芳草,我摘一束最灿的;
漫漫人生,我要采撷世间最重的--友谊。
5.如果说友谊是一棵常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;
如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。
6.多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。
(友谊可以换其他词语)
7.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;
爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
8..母爱像一场春雨,润物无声,绵长悠远;
母爱像一支深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;
母爱像一首田园诗,悠远纯净,清淡素雅。
9.朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;
{有关分数作文的开头}.
朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
10.、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;
幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;
幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。
11、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
12.母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性,在无形中定格了孩子一定的品质与价值。
母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力;
母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。
(二)励志类(执著、顽强、毅力;
挫折、奋斗拼搏;
乐观、自
信;
成功......)1.乐观就是那直上青天的一行白鹭,乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆,乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草,乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
2.生命有时是"
驿外断桥边,寂寞开无主"
的无奈,但更是"
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"
的执着;
生命有时是"
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山"
的困窘,但更是"
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"
的豪迈与乐观!
3.毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;
毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;
毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
4.成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;
而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
(冰心语)我们每个人都渴望成功,
那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
5.只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。
只有追求,才会品味堂堂正正的人。
6.如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。
没有信念,生命的动力便荡然无存;
没有信念,生命的美丽便杳然西去。
(划线处可以换其他词语)
7.微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;
沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。
(三)生活感悟类
1.宽容的朋友一定情同手足,宽容的家庭一定幸福美满,宽容的民族一定强盛不衰,宽容的世界一定和平美丽。
2美是游荡在寒冬中的几点残雪,美是漫步在蓝天上的几缕浮云,美是跳跃在湖面上的一抹夕阳,美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
美是飘浮在蓝天中的白云,美是缠绕在青山脚下的绿水,美是春天小雨打湿了的浅绿,美是秋天田野上的一片金黄。
3.马克·
吐温说过,"
一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
4.没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;
没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;
没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
5.人生错过的总比没错过的多,每个人都有无数次的错过。
所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀,应该为自己的拥有而喜悦。
错过漂亮,你拥有健康:
错过健康,你拥有智慧;
错过智慧,你拥有善良;
错过善良,你拥有财富;
错过财富,你拥有安逸;
错过安逸,你拥有自由;
错过自由,你拥有人格......
6.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
7.微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。
8.、即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。
篇三:
《看标题和开头,阅卷老师就能定出你作文的分数》
看标题和开头,阅卷老师就能定出你作文的分数
阅读下面文字,从材料内含的丰富意蕴中选择一个角度作文。
题目自拟,文体自选,字数不少于800字。
一只四处漂泊的老鼠在佛塔顶上安了家。
佛塔里的生活实在是幸福极了,它既可以在各层之间随意穿越,又可以享受到丰富的供品。
它甚至还享有别人所无法想象的特权,那些不为人知的秘笈,它可以随意咀嚼;
人们不敢正视的佛像,它可以自由休闲,兴起之时,甚至还可以在佛像头上留些排泄物。
每当善男信女们烧香叩头的时候,这只老鼠总是看着那令人陶醉的烟气,慢慢升起,它猛抽着鼻子,心中暗笑:
可笑的人类,膝盖竟然这样柔软,说跪就跪下了!
有一天,一只饿极了的野猫闯了进来,它一把将老鼠抓住。
你不能吃我!
你应该向我跪拜!
我代表着佛!
这位高贵的俘虏抗议道。
人们向你跪拜,只是因为你所占的位置,不是因为你!
野猫讥讽道,然后,它像掰开一个汉堡包那样把老鼠掰成了两半。
思考:
1、材料属于寓言类材料,其关键词句(或核心概念)及内涵是?
2、可以从哪些角度来立意?
3、仅根据标题和开头,请你试着给下面9篇作文判分。
1
2
3
材料属于寓言类材料,其关键词句(或核心概念)是"
角度及立意
1."
老鼠"
的角度:
(1)清醒与自知
(2)让品德与能力与所处位置相符(3)放弃虚伪的高贵,回到属于自己的位置
2."
位置"
(1)能力与位置
(2)找到合适自己的位置(3)撼动特权思想
3."
善男信女"
(1)思想决定膝盖
(2)打破位置崇拜(3)信真佛而不是信位置
《人可安逸但不可失意》讲人的复杂和数学的单一。
由于没有引用材料,一开始就偏离题意,归到四等作文档(0-20分)。
安逸容易理解,可失意就不容易理解了。
标题用正反对照式拟出,可以,但要注意更简洁,更明白。
《认清自己的能力》一文,"
狂妄自大"
并不是材料中出现的,为什么要加引号呢。
大概是想把这两个词安装在小老鼠的身上,因此得出人要认清自己的中心。
但实际上由于"
来历无出处,缺少基础,所以论点也就站不住脚。
标题有点类似政治化,口号化,如改为"
像敌人一样认清自己"
会更醒目。
看开头,分数只能在36分以下。
《你所占的位置》开头"
为什么你会写出这样的名句"
,这谁都知道是杜甫的诗句。
第二段"
心宽"
和第一段是什么关系,是要"
用你宽容的心去接受你所占的位置"
吗?
那么这句又何解?
知识存在痛点,逻辑关系存在谬误造成这是一个不成功的开头。
标题改为"
人生的越位"
会好些。
看开头,分数也只能在36分以下。
以上三篇作文,从开头看可以归为第一个类型,是没有引用材料(是指全文都没有引用),而是另起炉灶,自说自话。
这类作文多半呈现无厘头,让阅卷老师费思量,分数当然也是颇费思量了。
这类作文易归类到中心不明,立意不当,甚至是离题作文中去。
很难超过35分,犯了"
给材料作文而不管材料"
的大忌。
笔者意见:
对于考场上的给材料作文最好还是就用在开头引出观点。
《种花结果》一文开头材料只有叙述,没有分析,结论有两个,一是做人要脚踏实地,一是恶有恶报。
让阅卷老师不知适从。
该选择哪一种观点。
得分不会超过40分的。
《佛塔里的老鼠》一文开头对于材料也只有引用,并没有进行分析得出观点。
最好在
第一段的末尾提出自己的观点。
得分也不会超过40分的。
《心中有我》一文,开头有材料,有观点,但观点是:
心中有"
我"
,这类作文边际太宽泛,没有确定的中心含义,"
可以是很多东西,纵观全文,也没能看清楚作者对"
的内涵的阐述和挖掘,故而得分也不会超过40分的。
以上三篇作文,从开头看可以归为第二个类型,所给的材料有引用,可是引用不当,或长篇书写,不知截取,或材料和结论(自己观点)没有一定的联系,这类作文容易被看成是套作。
《人要有自知之明》一文,对于材料没有生搬硬套,而是只提取出"
自我膨胀"
这四个字,简洁明了,提出观点也鲜明利落。
得分不会低于45分的。
《欲戴皇冠,必承其重》一文,开头抓住"
高贵"
一词,提炼观点,有力而且形象,是考场上思维清晰的表现。
标题取得好,再加上字体工整,卷面整洁,易得高分的。
《平台与能力同等重要》一文,作者拥有令人羡慕的分析能力,开头由材料引出平台与能力两个触点,使得下文的分析论证得以有了夯实的基础,而不再是空中楼阁。
在考场上不可多得,也易得高分的。
如果标题直接用"
平台与能力"
会更精粹。
以上三篇作文,从开头看可以归为第三个类型,对于材料能够恰如其分的说明,截取,提炼出观点。
并且材料和观点之间联系很紧密,反映出考生的思维比较清晰。
做到了观点鲜明。
4
篇四:
《作文的开头和结尾》
作文的开头和结尾虽不是作文的重点。
但是对构成作文整体结构、表达思想内容是必不可少的部分。
指导学生认识文章的各种开头,分析其写法,对帮助学生认识篇章层次、思想内容、线索思路,提高读写能力,进行整体教育是有益处的。
古人把文章开头称为"
凤头"
,就是说作文的开头要小巧、亮丽、引人注目,给人以先声夺人之感。
1.开门见山点题法
开门见山就是直接了当地落笔扣题。
这种方式比较普遍。
一般地,记叙文包括时间、地点、人物、事件几个因素。
开门见山法常有以下几种形式。
从时间说起。
如,一九三五年五月,北上抗日红军向天险大渡河挺进(《飞夺泸定桥》)。
从地点说起的叙述式。
如,晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇,河边有个小村庄(《小英雄雨雷》)。
介绍人物的叙述式。
如,。
海娃十四岁,是龙门村的儿童团长(《鸡毛信》)。
运用这种开头方法作文,必须准确地把握文章的主题思想,也就是说既要根据材料确定好要表现的中心,又要准确的概括。
这种开头方法的好处是:
作文时可以随时考虑围绕中心描述,这样容易使文章
的中心突出。
读者读起来也容易抓住要领,掌握基本内容,深刻理解文章的主题。
2、渲染气氛描写法
记人叙事离不开描写,为了突出所要描写的事物,作者有意的将这种方式运用在文章开头,描写式开头类型较多,有动作性描写、心理性描写、外貌性描写等。
但在小学语文(备考)教材中常用的有以下两种。
从景物着手的描写。
如,天冷极了,下着雪,又快黑了(《卖火柴的小女孩》)。
这种开头,是为了烘托文章中心事件的气氛,为故事展开铺垫背景。
从外貌着手的描写。
如,我们院里来了两乡下小孩。
一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。
一个是弟弟,脑门上留着头发,就像扣了个茶壶盖。
(《我的心事》)。
有外貌描写的开头,目的是揭示文中主要人物、事物的特征、性格或个性特点,为正文记叙拉开序幕。
3、抒情开头方法好
如魏巍《谁是最可爱的人》,文章一开始就揭示了主题。
文章开始就写了"
无法抑制的思想感情--想把自己感受的一切都告诉祖国的朋友们。
这种开头感情饱满,激动人心,发人深思,一开头就使人对文章的主题有了深刻的认识。
4、先叙结局悬念式
这种开头,由眼前的情景,联想起以往的事情,引起回忆,沿着这个思路叙述往事,形成倒叙。
运用这种开头方法作文,要注意几个问题:
一是要描写眼前看到的什么事物,并给人强烈的印象;
二是要揭示看到事物包含的意义,用准确精炼的语言概括;
三是要写由此而联想什么,引出一系列的形象鲜明的记忆。
5、设问反问作开头
提问式的开头。
把唤起读者注意的问句放在篇首,便于突出文章的中心思想。
如,你可知道,大海深处是怎样的呢?
(《海底世界》)劈头一问,很能引思起读者的注意。
设问式开头。
就是以人物的说话或对话引起的。
如,世界上有没有给自己写信的人呢?
有,这个人就是法国医生欧立希。
(《给自己写信的人》)这样的开头既生动活泼,又能迅速而简练地导入文章的中心内容,读者可顺理成章地顺着开头引子想下去。
篇五:
《语文作文万能开头》
语文作文万能开头
我们在学习语文的过程中,不少人对语文深感头疼。
主要是语文涵盖的范围太广,知识量太多,特别是作文,更是像拦路虎一样让我们望而止步,感到沮丧万分。
其实呢,文第一武无第二,作文的开头是有套路的。
以下几个同学为我们搜集到了一些万能作文开头,很实用的。
一、小学生收集的语文作文万能开头
万事开头难,作文也是如此。
起好头,能为顺利地展开文章打下基础。
作文开头的方法很多,在此谈谈常见的方法。
也叫一步切题法,起笔点题,或直截了当地切入话题,或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。
这种方法,朴实自然,简洁明了,直截了当,引起下文。
一般来说,这种开头方法,随信手拈来,但毕竟出彩儿不多,如果是记叙文或者抒情散文,建议选用其他方法。
在开头的时候,用上几个修辞排比句,把文章主题的内涵,用排比句的形式写出来。
这种修辞方法,可用于夹叙夹议类的记叙文。
这种方法的主要特点就是:
连续把有几个象征意义的句子排比起来,最好把几个比喻句排比起来。
而且建议同学们的比喻句不要太长。
譬如:
写春天的:
恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
一花独放不是春,万紫千红春满园。
譬如写母亲的:
等等。
名言:
书籍是人类进步的阶梯。
骨气就是孟子"
富贵不能淫,贫贱不能移"
的忠贞不渝。
骨气就是李白"
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜"
的傲岸不羁。
骨气就是于谦"
粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间"
的刚强不屈。
骨气就是叶挺"
人的身躯怎能从狗的洞子爬出"
的凛然不惧。
二、初中生收集的语文作文万能开头
1.自然式开头
文章一开始就交代时间、地点、人物、事件。
如《黄继光》的开头:
1952年10月,朝鲜战场上最激烈的上甘岭战役打响了。
黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜。
第五天夜晚,上级下达命令,要在天明之前夺下敌人占领的597.9高地。
2.介绍人物开头
开头对人物进行必要的介绍,便于读者了解。
如《詹天佑》的开头:
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
3.总起句开头
如《松鼠》的开头:
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。
4.点明中心开头
如《杨梅》的开头:
我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅
5.开门见山式
如《桂林山水》的开头:
人们都说:
桂林山水甲天下。
我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。
6.提问式开头
如《海底世界》的开头:
你可知道,大海的深处是怎样的吗?
7.描写环境开头
写事写景的文章常用这种开头。
夕阳照在小湖上,没有什么风,绿油油的湖面平得像一面镜子。
岸边几棵垂柳,垂柳外是一望无垠的稻田。
8.倒叙开头
吸引读者,强调结果的文章。
如:
每当我看见藏在抽屉里的小木船,我就想起陈明来。
三、高中生收集的语文作文万能开头
1.外貌描写式开头。
即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。
2.性格特征式开头。
即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
3.开门见山式开头。
即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
4.环境描写式开头。
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术效果。
5.巧设问题式开头。
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种:
1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头,都要为主题思想服务的,要有神秘感、新奇感。
6.心理描写式开头。
即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围,给读者以强烈的感受,增强文章的感染力。
7.形象比喻式开头。
即写在文章时不直接描写人物或叙述事物,而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物,然后再逐步深入地写内容。
大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。
比喻力求生动、贴切。
以上开头的作文,可以让大家轻易拿到分数,让你的
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