青岛大学硕士研究生入学考试基础日语试题Word格式.docx
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28.いろいろ考えたあげく、ここは潔く引き下がることにした。
29.とても重宝な辞書が手にはいった。
30.ガイドさんは一種特別な節をつけた口調でお寺を案内している。
31.そこに展示されているものは、見事な手作りの逸品ばかりだった。
32.美しい音楽を聴きながら、乗り心地のよい車を運転するのは快適だ。
33.勤勉―繁栄―進歩の価値観は崩壊しようとしている。
34.あれこれ趣向を凝らした歓迎に、大統領一行は満足そうな様子だった。
35.強引にそれをやったとしたら、さぞ寝覚めが悪いことだろうなあ。
36.東京の風物は、色彩をおさえた渋いものが多い。
37.君が彼の代わりに謝らなければならないなんて滑稽な話だ。
38.財政面、金融面、行政面にそれぞれ力点を入れて改革に臨みたい。
39.ある人はそれこそ美の極致と評価するかもしれない。
40.子供たちは入り口に目白押しに並んでいる。
三、次の慣用句の意味を表すものを、a~jから選んでください。
(1×
10=10点)
3
41.見る影もない
Aある考えが心の中に根付く
42.眉に唾をつける
B状態があまりよくない
43.膝を進める
C騒ぎや事件のきっかけを作る
44.性根を据える
Dみすぼらしい
45.百も承知
E考えられる限りの方法を試みる
46.一目おく
F騙されないよう用心すること
47.火をつける
48.巣をくう
49.ぱっとしない
G自分より相手が優れている
ことを認め、一歩を譲る
Hいかなる困難にも耐え抜こうと
覚悟を決めて仕事に打ち込む
I座ったまま相手に近寄る
50.手を尽くす
J十分承知していること
問題四、次の文の括弧にはどんな言葉を入れたらよいか。
1~
4から最も適当なものを選びなさい。
(1×
30=30点)
51.新道はなんだか素っ気のない小路に化けてしまったこともたしかだ。
「素っ気がない」と同じ意味の言葉は次のどれか。
1無味乾燥だ
2愛想がない
3みすぼらしい
4賑やかだ
52.何でしたら、あたしがひと
ぬいで差し上げましょう
か。
肌
膚
力
4
手
53.空き缶や傘やさまざまなものが、フェンス
に川に投
げ込まれるようになった。
1隔て
2越え
3越し
4から
54.金というものは、なければ困るが、あれば
、やっか
いなものだ。
あったら
あったで
あるで
あるなら
55.監督なしで、あの九人、
12回まで持ちこたえた
ものだ。
やっぱり
本当に
よくも
少なくとも
56.今度の旅は最初から天候の具合が奇妙だ。
悪いと言ってし
まえば、いいと思えば本当に具合よくいっている。
1それまでだが
2これだけだが
3それまでだから
4これまでだが
57.遊びは仕事の邪魔になるといった仕事と遊びを対立関係で
とらえるのはやめよう。
遊びの活力を仕事にも生かし、でもするように働くのが理想である。
1遊ぶこと
2遊び
3遊びよう
4遊ぼう
58.それにしても監督なしで、あの9人、よくも12回まで持ち
こたえただ。
もの
こと
わけ
はず
59.言うすべもない混乱と疲れ
、何ものも恐れぬ勇気を
得ていた。
で
5
2から
3を
4と
60.これは一つの挿話にしか過ぎないのであるが、しかしこの
話私がこれから述べようとする問題を解明するための適切な糸口を与えてくれるものもないと思う。
1ほど
2こそ
3だけ
4でも
61.会社ぐるみの汚職事件が発覚し、社長をはじめとする責任
者は辞職を_。
1余儀なくした
2余儀なくされた
3余儀なくさせた
4余儀なくしてもらった
62.烏というやつは、人間の出すゴミをあさって、人間の周辺
をうろついているだけあって、用心深いこと、とにかく抜群である。
1においては
2にかけては
3については
4につけては
63.間抜けな泥棒は、窓から家に入ろうとした
通りがか
りの警官に捕まってしまった。
ところが
ところで
ところに
ところを
64.家事をするのが損なのか得なのかは、その人の考え方である。
1しだい
2じたい
3ながら
4ばかり
65.家族の問題を妻だけに任せては。
1いかない
2おけない
6
3なれない
4いきない
66.人気俳優水嶋ヒロと、人気シンガー。
ソングライターの絢
香が結婚ことが2日、わかった。
水島の誕生日の13日に婚姻届を提出する予定だ。
1していた
2している
3した
4する
67.(電車の中で)
A「いつもならこの時間帯は込んでるのに、今日は空いてるね。
」B「祝日だからね。
」
A「あ、そっか。
どうりで空いてる。
1こともある
2に決まってる
3に違いない
4はずだ
68.よき仲間に幸せです。
1恵まれて
2含まれて
3よみがえられて
4ささやかれて
69.京都に、新幹線に乗ったほうが一番速いよ。
1行くと
2行ったら
3行けば
4行くなら
70.この歌を聴くに、子どもの頃を思い出す。
1つけ
2より
3して
4対して
71.日本語力、あきらめない限り。
1絶対に伸びない
2伸びるとは限らない
3伸びないではないか
4必ず伸びる
72.ようやく春らしくなってが、皆様お元気でしょうか。
7
1いらっしゃいました
2ございました
3まいりました
4いただきました
73.仕事のほうはこれからますます面白くなっていくもの
と。
1存じます
2存じ上げます
3ご存じです
4存じいたします
74.会長は先月そうです。
1離婚になった
2ご離婚なさった
3離婚された
4ご離婚
75.すみませんが、田中さんか。
1でいらっしゃいます
2でございます
3である
4って方です
76.大変お待たせいたしました。
ただいまより、イルカのショ
ーを。
1ご覧に入れましょう
2ご覧になりましょう
3ご覧くださいましょう
4ご覧いたしましょう
77.私はちょっと郵便局へ行ってくるから、先生がお見えにな
ったら、そうくれないか。
1おっしゃって
2申して
3申し上げて
4言われて
78.みなさんに、わが社で開発した新製品を。
1ご覧くださいます
2うけたまわります
3おこしになります
4お目にかけます79.(本屋で)
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A「あ、この本、おもしろいよ。
B「どんな話?
A「主人公と恋人が、親に無理やり話しなんだけど、すごくどきどきするんだ。
1別れそうになる
2別れられそうになる
3別れさせそうになる
4別れさせられそうになる80.(会社で)A「あれ?
あそこにいるの、山田さんかな。
B「山田さんは出張中だよ。
今ここに。
1いないわけじゃないよ
2いるわけないじゃない
3いたわけじゃないよ
4いなかったわけじゃない
問題五、次の文を日本語に訳しなさい。
(2×
10=20)
81.这条路既然是你自己选的,就应该毫不犹豫地走下去。
(からには)
82.父母目不转睛地看着比赛,捏着一把冷汗,好像比参加比赛的孩子们还紧张。
(脇目も振らず)
83.所谓的爱国心不仅仅是保护国土不受外敌侵犯,不乱丢垃圾、保持城市清洁也是和平时代爱国心的一种体现。
(から)
84.我想,男孩也好,女孩也罢,只要出色地成长,将来能成为自己的接班人就很好。
(であれ、であれ)
85.本以为他考试不及格会垂头丧气,没想到却高高兴兴地在唱着卡拉OK。
真让人哭笑不得。
(肩を落とす)
86.人很难做到以他人的眼光来审视自己。
人往往都看不到自己的缺点。
(とかく)
87.在外国生活,不管自己愿不愿意,都应该学习那个国家的语言,理解那个国家的文化,融入那个国家的社会。
这有这样
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才能获得最大的留学效果。
(いやおうなしに)
88.虽然是孩子,但如果他们的意见正确的话,还是应该侧耳倾听的。
因为倾听孩子的意见对于他们来说是很大的鼓励。
(といえども)
89.不要气馁,这只是漫长的人生中的一个小小的挫折。
(における)
90.人和人之间如果没有任何要互相传达的想法,就不可能构成真正的交流,当然也更不可能建立起友谊和充满信赖的关系。
(一つ~ない)
問題六、読解問題(4+15+21=40分)
(一)次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。
(計4点)
毎年、梅雨の時期には集中的に雨が降る期間があるのですが、今年は梅雨だけではなく、一緒に台風も来たものですから、各地で大きな被害が出ました。
私の住んでいる町も、大雨で市内を流れる川の水があふれて、町の中心部は大きな池のようになってしまいました。
(①)、悪いニュースばかりではありませんでした。
一人のおばあさんが、木につかまったまま動けないでいました。
あふれ出した水が腰のあたりまで来ていて、動けなくなってしまったのです。
それを、たまたま窓から外をながめていた高校生が見つけて、助けに行ったのです。
おばあさんは助かった。
彼は、テレビ局のインタビューに「僕しかできないと思ってやった」と答えていました。
さわやかな気持ちになれるニュースでした。
問1.(①)に入る言葉はどれですか。
(2点)
1でも
2それに
3だから
4ところで
問2.本文の内容と合っているのはどれですか。
1各地で大雨による大きな被害が出たのは、梅雨が長かったためだ。
10
2大雨で市内を流れる川の水があふれ、市の中心部の池に流れ込んだ。
3高校生がおばあさんを発見した時、おばあさんは木につかまっていた。
4筆者はテレビでおばあさんのインタビューを聞き、さわやかな気持ちになった。
(二)次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。
(計15点)
(1)は、井伏鱒二の短編小説。
実際の山椒魚を目にした中学時代の体験を踏まえて執筆した。
成長しすぎて自分の①棲家である岩屋から出られなくなってしまった山椒魚の②悲嘆をユーモラスに描いた作品で、井伏の代表的な短編作品である。
井伏の学生時代の習作「幽閉」(1923年)を改稿したもので、1929年、同人雑誌『文芸都市』5月号に初出、その後作品集『夜ふけと梅の花』に収録され、以降たびたび井伏の著作集の巻頭を飾った。
国語教科書にも採用され広く親しまれている作品であったが、1985年、自選全集に収録する際に井伏自身によって結末部分が大幅に削除されたことで議論も呼んだ。
物語の主人公である山椒魚、および彼の③幽閉生活には、執筆当時の井伏自身の状況の反映を見ることもできる。
「幽閉」を『世紀』に発表した大正12年当時は、井伏は定職もない無名の作家として生活していた。
作品の冒頭近くには、「人々は思ひぞ屈せし場合、部屋のなかを屢屢こんな具合に歩きまはるものである」という文があるが、作者の当時の生活、世に出られない焦り、そして時代の閉塞からくる「思ひぞ屈した」状況を反映しているものと考えられる。
中村光夫は次のように述べている。
「氏の「思ひぞ屈した」憂鬱は、この醜い両棲類に代置されることで、④明瞭な形を与へられ、自己を限定され、理想化されたので、この点では氏の後の小説のどの主人公も、この一匹の山椒魚に及ばないのです」。
問1.(1)の中の作品名を次の中からひとつ選びなさい。
1.黒い雨2.山椒魚3.山椒太夫4.山月記
問2.下線部①~④の単語の読み方を書きなさい。
(4点)
①棲家②悲嘆③幽閉④明瞭
問3.次の文章を中国語に直しなさい。
(9点)
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山椒魚は悲しんだ。
彼は彼の棲家である岩屋から外に出てみようとしたのであるが、頭が出口につかえて外に出ることができなかったのである。
今は最早、彼にとっては永遠の棲家である岩屋は、出入口のところがそんなに狭かった。
そして、ほの暗かった。
強いて出て行こうとこころみると、彼の頭は出入口を塞ぐコロップの栓1となるにすぎなくて、それはまる二年の間に彼の体が発育した証拠にこそはなったが、彼を狼狽させ且つ悲しませるには十分であったのだ。
「何たる失策であることか!
彼は岩屋のなかを許されるかぎり広く泳ぎまわってみようとした。
人々は思いぞ屈せし場合、部屋のなかを屡々こんなぐあいに歩きまわるものである。
けれど山椒魚の棲家は、泳ぎまわるべくあまりに広くなかった。
彼は体を前後左右に動かすことができただけである。
1コロップはprop(オランダ語、「栓」の意)のなまったもので、コルクの意味に用いられている。
南欧に産するコルク樫の幹にある海綿質からつくられ、ビンなどの栓に使われる。
(三)次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。
(計21点)
今年もまた、キャンパスを巣立った若者が、社会に第一歩を踏み出した。
彼らの多くは、社会人になると同時に「①会社人」になる。
不況下の厳しい就職戦線をくぐって入れた会社だけに、喜びもひとしおだろう。
しかし、これからの会社での日々に思いをはせると、②内心は不安に違いない。
上司や先輩社員とうまくやっていけるだろうか。
社風や仕事が自分の能力や性格に向いているか。
人生の大半を過ごすに値する会社だろうか。
こう考えてる新入社員に、先輩たちは「一生の面倒をみてくれるのだから、我慢をして自分の価値観のほうを、会社に合わすべきだ」と説得したものだ。
だが、今、自信をもってそういえる人は少ないだろう。
なにしろ、終身雇用制そのものが、土台から揺らいでいる。
③この制度は、会社にとっても、従業員にとっても、つごうがいい。
定年まで勤められ、年功制で給与が年々上がるので手「うちの会社」意識が高まる。
このため、全社一丸となってライバル企業との激しい競争にのぞめる。
ただ、これによって会社べったり人間を生み、社会に弊害をもたらしたことも、否定できない。
言うまでもなく、これは、企業が成長
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を続けることを前提にしている。
企業規模が拡大できないと、賃金を増やせないし、管理職ポストも用意できないからだ。
日本経済が成熟期に入ったことで、この前提に日々が入った。
かつてのような高度成長が見込めない状況の下で、この制度を維持すれば、人件費などのコスト増によって企業業績が悪化する。
固定費削減のためにも、④なんらかの手直しをしないと、経営難に追い込まれるというわけだ。
制度の破綻は、中間管理職の肩たたきという形で具体化している。
定年まで勤められると思っていたのに、ある日突然通告を受けた人たちは「約束違反だ」と、やりきれない気持ちに違いない。
雇用の安定こそ、経営者の最優先課題であるはずだ。
転職が難しい中高年の心情に思いをいたすなら、経営者はまず、業績悪化の責任を明確にすべきだろう。
そうでないと、従業員の反発を買うだけでなく、企業イメージの低下を招く。
めったなことでは辞めさせられず、年々賃金が上昇し、いずれほどほどのポストにつけるため、サラリーマンは安心して住宅ローンが組めたし、子どもの教育なども考えることができた。
終身雇用制が崩れれば、人生設計を描けず、ひいては社会の安定感も損なわれる。
とはいえ、企業の年齢構成が中年層に偏りつつあることや、若い世代が個人の生活までも会社に縛られることに拒否反応を示し出したことを考え合わせると、いずれ、⑤その姿を変えていくに違いない。
それぞれの企業は、多かれ少なかれ、能力主義の色彩の強い年俸制の導入などで、年功序列賃金の手直しを図っていかざるをえまい、その一方で、核となる人材の定着化を主軸に、転職者の受け入れと退職者の促進をはかるという「半身雇用制」の形をとるのではないか。
新入社員のみなさんが、それぞれ自分の能力と個性に合った仕事をみつけられることを期待したい。
しかし、そうでなくても、絶えず自分の能力を高めるための努力を怠ってはなるまい。
⑥転職も辞さずの心構えで、やりがいのある仕事を求めで自己を磨いておれば、どんな厳しい状況にも対応できるはずだ。
問1.(①)「会社人」とは、どういう意味で使われていますか。
一番いい文を選びなさい。
(3点)
1会社での日々に思いをはせている人のこと
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2会社に入り人生の大部分を会社で過ごす人のこと
3価値観がすべて会社と同じになっている人のこと
4自信を持って新入社員を説得できる人のこと
問2.(②)「内心は不安に違いない」とあるが、何が不安なのか。
1就職戦線が厳しいこと
2不況の下での会社の将来
3会社が自分に適しているか
4会社が一生面倒見てくれるか
問3.(③)「この制度は、会社にとっても、従業員にとっても、つごうがいい」とあるが、次のうちで会社にとって都合のいいことはどれか。
1定年まで勤められること
2給料が年々上がること
3「うちの会社」意識が高まること
4社会に弊害をもたらすこと
問4.(④)「なんらかの手直し」として、経営難の企業がどんなことを行ったと書いてありますか。
1中間管理職を辞めさせた。
2雇用を安定させた。
3業績悪化の責任を明確にした。
4従業員の反発を買った。
問5.終身雇用制が有効に働くのは、その国の経済がどんな状態になっているときか。
1不況の時
2成熟期
3高度成長期
4固定費削減期
問6.(⑤)「その姿を変えていくに違いない」とあるが、どのような雇用制度に変わっていくと言っているか。
1めったなことで止めさせられない安定した雇用制度。
2年俸制を取り入れて能力主義を強く打ち出した雇用制度。
3年功序列の賃金体系を直して退職者の促進を図った雇用制
度。
4能力主義を取りへれ、転職者を受け入れやすくした雇用制度。
問7.(⑥)「転職も辞めさずの心構え」とあるが、そういう気持ちを持って新入社員にどんなことをしなさいといっていますか。
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1まず自分の能力を高める努力をし、やりがいのある仕事を捜しなさい。
2自分に合った職業に出会うまで、転職を恐れず繰り返しなさい。
3自己の能力と個性に合った仕事に出会うことに期待をもち続けなさい。
4自己を磨いて、どんな厳しい状況にも対応しなさい。
問題七、作文「日本語のおもしろさ」(計30点)
要求:
1.文体を一致にすること。
2.字数は600~650字以内。
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- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青岛大学 硕士研究生 入学考试 基础 日语 试题