学年人教部编版七年级上册语文期末试题及答案Word格式.docx
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A.中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。
B.屠呦呦用高菁素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。
C.阅读是否肤浅化,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。
D.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
6.下列语文知识表述无误的是()
A.《论语》是孔子编撰的一部记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家的经典之作。
B.《世说新语》是南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈,轶事。
C.白骨精先后三次分别变为老翁、老妇、姑娘来哄骗唐僧。
D.童话是儿童文学的一种样式,《皇帝的新装》和《杞人忧天》都是属于这种体裁。
7.下列句子排序最恰当的一项是()(2分)
①他父亲是一个受人尊敬的智者。
②父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。
③诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人,文、史、哲、艺等几乎无所不精。
④白天他们或步行或骑马,徜徉于自然美景和人文胜景之间。
晚上他则坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。
⑤泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
⑥泰戈尔的成长经历启发我们:
一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”,还要“行万里路”。
⑦父亲对他的教育概括起来说就是:
潜移默化、身体力行。
A.①⑦⑤②④③⑥ B.①⑦②⑤④③⑥
C.③①⑦⑤④②⑥D.③①⑦④⑤⑥②
二、课内阅读(每小题2分,共4分)
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
..............
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
8.下列说法正确的是()
A.这段文字选自老舍的《春》。
B.全文分为盼春、绘春、颂春三个部分。
C.绘春部分顺序为春花图、春草图、春风图、春雨图、人迎春图。
D.全文充满着忧伤的基调。
9.关于最后三段说法错误的是()
A.运用了比喻的修辞手法。
B.运用了的拟人修辞手法。
C.点明了春天成长的过程。
D.抒发了作者对春天的喜爱和赞美。
第二卷非选择题
3、语言积累与运用(25分)
10.古诗文默写(10分)
(1)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“,”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友,意境新颖,令人回味无穷。
(2)《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是:
表示在生活中,我们要向有长处的人学习的句子是:
。
(3)李益在《夜上受降城闻笛》一诗中道出征人望乡之情的深重和急切的诗句是:
,。
(4)杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰,来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是:
(5)写出一个有关友情的古诗文名句。
,。
11.名著阅读(6分)
(1)《》是鲁迅的一部散文集,在这本书中鲁迅提到了他在人生中留下深刻印记的三本书,一本是长妈妈给他买的《》,一本是想去看五猖会,父亲偏要他背的《》,一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《》。
(2)阅读了《朝花夕拾》中的《二十四孝图》之后你了解了哪些关于“孝”的故事:
12.所在的班级正在开展以“生活处处有语文”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成以下任务。
(6分)
(1)“调查书写情况”是本次活动的内容之一。
下列表格是对你们班级学生书写情况的抽样调查结果。
你从表格中发现了什么问题?
你有什么好的建议?
(4分)
数量书写情况总数
字迹辨
识不清
字迹
潦草
错别字
较多
工整
字体规范、
美观
40
6
14
11
3
(2)孟孟在网上找到一张书法作品的图片,并向同学们展示,以此调起大家对书写的兴趣。
请你说出该书法的字体,然后工整地抄写下来。
(2分)
13.下面的一则通知在格式和语言上共有三处错误,请找出并改正。
(3分)
通 知
全体初一同学:
今天下午2点在礼堂召开¡
°
庆元旦¡
±
文艺会演,请准时参加。
2018年12月30日
红星中学初一年级组
(四)课外阅读(13分)
我的“奇葩”老师
胡 珺
①王老师是个奇怪的好老师。
第一天给我们上课,就走错了好几个班。
走到我们班,一直不敢进,站在门口看了好长时间的班号,过了一会儿,才憨憨地自言自语:
“这次应该走对了。
”走进教室,我们才发现,这不是个一般的老头,因为他的眼睛从不看我们,一直看着天花板。
我们心里有点气愤——这不是不把我们当回事吗。
隔了一会儿,王老师终于开口了,第一句话就是:
“对不起,同学们,我的眼睛有点小问题,我天天这样,不是不尊重你们。
”说着,就把眼镜摘了下来,向我们打招呼。
我们这才注意到他的眼睛白多黑少,再看那眼镜,上面一圈一圈的螺纹。
②王老师看上去好像“目空一切”,其实对学术上的问题很严谨。
有一次给我们上课,遇到一道题目,解着解着,突然卡住了。
王老师转过来很有礼貌地跟我们打了个招呼,说:
“对不起,这道题有点蹊跷,让我慢慢来解。
”然后转过身自顾自地解起来。
只听黑板上“沙沙沙”地响。
过了好久,王老师回过头来,慢条斯理地对我们说:
“不好意思,这是一道错题,这是我的责任,耽误大家时间了。
”话音刚落,大家都使劲憋着,课堂里“嗤嗤”声此起彼伏。
③我们经常在杂志上看到他的论文,知道他是个学者型的老师。
可是王老师却很谦虚,穿着也很朴素。
在我们的印象中,他好像就一件外套,连换的衣服都没有。
他不仅穿着朴素,在学问上也一点不张扬。
我见过他最张扬的一次,还是在班上,还是解一道题。
所有同学都解不出来。
这下王老师火了,声调提高了八度,说:
“让我来,我就不相信,还有我解不出的题目。
”此话一出,全班肃静,我们还从来没看到过王老师发这么大的“火”。
那一节课,王老师安排我们自己做试卷,他拿着题目,慢慢算起来。
一节课过去了,铃声“叮叮叮”响了。
几乎是同时,王老师一拍桌子,大喊:
“好嘛,终于啃下了你这个硬骨头。
”——那道题被解出来。
后来我们才知道,那是一道一直有争议的题目,他竟然解出来了,引起了一场全市的学术大讨论。
④这些都是小事,还有更奇葩的事情呢。
上一次王老师把我们几个外地的学生约到他家里吃饭。
席间,师娘给我们讲了个王老师的逸事,笑得我们喷饭:
师娘看王老师工作太认真,就经常陪他散散心。
有一次,王老师和师娘在公园里散步。
散着散着,王老师说,我去一下厕所。
这一去,就等不到人了。
后来实在没办法,师娘就走到厕所边,冲里面喊。
喊了半天,里面没人。
师娘问打扫厕所的大妈。
大妈说:
“是有这么个人,早就出来了。
”师娘又找了半天,还是看不见人。
师娘只好自己回去。
到家一看,王老师已经在家。
你猜他干吗——一个人趴在那里写东西。
师娘问:
“你怎么一个人回来了?
”王老师慢悠悠地说:
“对不起,在厕所里想起来一道题目,太经典了,赶紧回来写下来,怕时间长忘了。
”为了赶时间,那天王老师甚至叫了一辆出租车回家,这是他破天荒第一次打的。
14.第①段说“王老师是个奇怪的好老师”,从本段看,“奇怪”在哪里?
15.指出第③段画线句的人物描写方法及作用。
王老师一拍桌子,大喊:
”
16.说说第③段两个加点词语的表达效果。
那是一道一直有争议的题目,他竟然解出来了,引起了一场全市的学术大讨论。
17.第④段记述了一件怎样的事?
表现了王老师是一个怎样的人?
(一)阅读下面两则文言文,完成9—12题。
(14分)
【甲】陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
【乙】昔吴起①出,遇故人而止之食。
故人曰:
“诺,期返而食。
”起曰:
“待公而食。
”故人至暮不来,起不食待之。
明日早,令人求故人。
故人来,方与之食。
起之不食以俟②者,恐其自食其言也。
其为信若此,宜其能服三军欤③?
欲服三军,非信不可也!
(选自《韩非子》)
【注释】 ①吴起:
战国时著名的军事家。
②俟:
等待。
③欤(yú
):
句末语气词。
18.下列句子朗读停顿正确的一项是()(2分)
A.期日/中 B.对/子骂父
C.下车/引之D.故人至/暮不来
19.解释下列句中加点的词。
(1)陈太丘与友期行 期:
(2)相委而去委:
(3)方与之食方:
(4)恐其自食其言也恐:
20.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(2)昔吴起出,遇故人而止之食。
21.请结合【甲】【乙】两段的内容谈谈你对“守信”的看法,并列举两个有关“守信”的故事名字。
三、作文(50分)
22.名篇佳作,让我们怦然心动,畅游书海;
飞鸟白帆,让作家怦然心动,运笔成章;
共享单车,让人们怦然心动,体验低碳生活。
在你的生活中,一定有让你怦然心动的时刻,或许是一朵花、一个人,或许是一句话、一首诗……请你把它记录下来吧!
请以“________让我怦然心动”为题,写一篇500字以上的文章。
要求:
①先把题目补充完整;
②写出真情实感;
③字迹工整,书写规范。
上期期末教学质量监测七年级
语文试卷(答案)
第一卷选择题(20分)
一、基础知识(每小题2分)
6.下列各项加点字注音无误的是(B)
E.黄晕(yūn)窠巢(kē)卖弄(lò
F.欹斜(qī)并蒂(dì
G.抽噎(yè
H.嗔怪(chēn)滑稽(jǐ)庇护(pì
7.下列选项中词语书写无误的是(D)
E.粗犷伫蓄顷盆瓢泼翻来复去
F.健壮抖擞个得其所人迹罕至
G.诀别草垛怪涎不经混为一谈
H.分歧余晖油然而生不毛之地
8.下列划线成语使用有误的是(C)
E.每个人都可以在这组美不胜收的收藏中找到适合自己风格的照片。
F.面对冉冉升起的五星红旗,老兵们的敬意油然而生。
G.这里人迹罕至,连草坪都被踩坏了。
H.李强是外科医生,他对手术技术精益求精,患者送他一个绰号“李一刀”。
9.下列标点符号使用正确的是(C)
E.不过,像皇帝一样,他们也说:
F.“一年之计在于春,”刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
G.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。
H.诗中描绘的景色是真实存在的?
10.下列各句中没有语病的是(B)
E.中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。
F.屠呦呦用高菁素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。
G.阅读是否肤浅化,既取决于阅读者的思考,也取决于作品本身的深度。
H.未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
6.下列语文知识表述无误的是(B)
7.下列句子排序最恰当的一项是(C)(2分)
二、课内阅读
10.下列说法正确的是(B)
E.这段文字选自老舍的《春》。
F.全文分为盼春、绘春、颂春三个部分。
G.绘春部分顺序为春花图、春草图、春风图、春雨图、人迎春图。
H.全文充满着忧伤的基调。
11.关于最后三段说法错误的是(B)
E.运用了比喻的修辞手法。
F.运用了的拟人修辞手法。
G.点明了春天成长的过程。
H.抒发了作者对春天的喜爱和赞美。
4、语言积累与运用
11.古诗文默写
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友,意境新颖,令人回味无穷。
《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是:
学而不思则罔,思而不学则殆;
表示在生活中,我们要向有长处的人学习的句子是:
三人行,必有我师焉。
李益在《夜上受降城闻笛》一诗中道出征人望乡之情的深重和急切的诗句是:
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
[示例]我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
10.名著阅读:
(1)《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集,在这本书中鲁迅提到了他在人生中留下深刻印记的三本书,一本是长妈妈给他买的《山海经》,一本是想去看五猖会,父亲偏要他背的《鉴略》,一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《天演论》。
孝感动天、戏彩娱亲、录入风情、亲尝汤药等
9.所在的班级正在开展以“生活处处有语文”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成以下任务。
现在同学们的书写能力较差(不容乐观)。
要增强同学规范书写汉字的意识,提高他们的汉字书写能力,尽量让他们做到书写规范、美观。
(2)孟孟在网上找到一张书法作品的图片,并向同学们展示,以此调起大家对书写的兴趣。
行楷。
10.下面的一则通知在格式和语言上共有三处错误,请找出并改正。
今天下午2点在礼堂召开“庆元旦”文艺会演,请准时参加。
①称呼应顶格写。
②署名和日期的位置调换。
③“召开”改为“举行”。
(四)阅读下文,回答后面的问题。
(12分)
18.第①段说“王老师是个奇怪的好老师”,从本段看,“奇怪”在哪里?
第一天给我们上课就走错了好几个班;
他的眼睛从不看我们,一直看着天花板;
眼睛白多黑少,眼镜上面有一圈一圈的螺纹。
19.指出第③段画线句的人物描写方法及作用。
运用动作、语言描写,生动形象地表现了王老师解好这道难题时喜形于色、兴奋快乐的心情。
20.说说第③段两个加点词语的表达效果。
“有争议”说明这题目很难,“竟然”是意想不到的意思,这两个词语很有说服力地表现了王老师深厚的知识功底和才华,回应了上文的“学者型的老师”。
21.第④段记述了一件怎样的事?
上厕所想起一道题的解法,直接打的回家;
王老师是一个心里始终装着本职工作和学术,爱业,乐业,敬业,是个有趣而可爱的老师。
9.下列句子朗读停顿正确的一项是(C)(2分)
10.解释下列句中加点的词。
约定
舍弃
才
害怕,担心
11.将下列句子翻译成现代汉语。
正午时分已过(朋友)还没来,太丘丢下(他)而离开,太丘走后朋友才到。
从前吴起外出,遇到了老友便留老友吃饭。
12.请结合【甲】【乙】两段的内容谈谈你对“守信”的看法。
[示例]守信,是为人之道。
守信之人,可使三军信服;
不守信之人,则连七岁小儿都瞧不起他。
附【乙】文参考译文:
老友说:
“好,返程时再回来吃饭。
”吴起说:
“(我)等您一起吃饭。
”老友到了晚上还没有来,吴起不吃等着他。
第二天早晨,(吴起)让人去找老友,老友来了,吴起才同他一起吃饭。
吴起不吃饭而等老友,是怕自己说了话不算数啊。
他坚守信用到如此程度,这是能使军队信服的原因吧!
要使军队信服,(作为将领)不守信用是不行的。
21.名篇佳作,让我们怦然心动,畅游书海;
在你的生活中,一定有让你怦然心动的时刻,或许是一朵花
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