人教版九年级上学期期末语文试题II卷模拟Word文档格式.docx
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ng):
造酒的发酵过程。
隽(jù
n)妙:
这里是美妙的意思。
C.冥顽(mí
昏庸顽钝。
澄清(ché
ng):
清澈明亮。
D.呼朋引伴:
形容鸟儿互相逗引的热闹场面。
轻飔(sī):
微风。
4.下面句子中的空缺处填上最恰当的一组词语是()(2分)
(1)信客教地理
,效果奇佳。
(2)马可·
波罗的游记里,十分
这座桥,说它“是世界上独一无二的”。
(3)我们要进一步加强物候
,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。
A.栩栩如生推重观察
B.绘声绘色推崇观测
C.绘声绘色推重观测
D.栩栩如生推崇观察
5.下列选项标点符号完全正确的一项是:
A.《变色龙》选自《契诃夫短篇小说选》。
(人民文学出版社2002年版)
B.“你瞧,多美啊,”她低声喃喃地说:
“可惜碎了。
”
C.既然爱人类、爱国家、爱父母等情感早已成为课堂、班会上的正面话题,早已成为教育性读本的主要内容,那么为什么不可以对爱情也来点启蒙教育呢?
难道爱情只能成为课堂、班会上的负面话题?
D.“怎么啦?
你。
”我看到他在呕吐就吃惊地喊。
二、现代文阅读
阅读下面的文字,回答问题。
一朵藏着“宇宙”的大波斯菊
顾静怡
①当微信ios发布了7.0版,更新后第一次开屏画面变成了一朵随风摇曳的花朵,柔美的花朵吸引了所有人的目光。
有人说它是野菊花,也有人说它是格桑花,其实都不对。
这是一朵秋英也叫大波斯菊(学名为CosmosbipinnatusCAV.)。
你别小瞧了这朵大波斯菊,它可是一朵藏着“宇宙”的花朵,因为它那高大上的属名Cosmos和“宇宙”的英文cosmos一词的拼写一模一样。
②大波斯菊是著名的观赏植物,虽然名字里带着“波斯”,但实际上,它是一种原产于墨西哥高原的一年生草本菊科植物。
在哥伦布发现新大陆之后,大波斯菊像玉米等南美作物一样开始漂洋过海,向世界各地传播。
不过,因为大波斯菊当时只不过是一种野花,无法像粮食作物那样受到人们的重视,直到18世纪末,它才被欧洲国家正式引种。
它的首次亮相是在西班牙的马德里植物园,名字也是该植物园园长安东尼奥·
何塞·
卡瓦尼列斯所赐。
③大波斯菊茎叶纤细,花朵艳丽,在海拔2700米以下都能生存。
作为一种受人欢迎的草本植物,它在世界各地广有栽培,在我国栽培也很广泛,云南、四川西部都有大面积种植。
人们在路旁、田埂、溪岸处都能见到它美丽的身影。
因为极具观賞性,近年来,大波斯菊被一些城市作为观赏植物大面积种植。
人们看着在微风中轻轻摇曳的柔美花朵,既欣赏了田野的野趣,又获得了身心愉悦的体验。
不过,也正因为它平易近人的身姿随处可见,所以很多人误认为它是野菊花。
④大波斯菊属于一年生或多年生的草本植物,株高1~2米,直径为3~6厘米。
它的花期较长,一年可开两次花,一般从5月开始到10月霜降后停止。
但如果天气炎热或养殖不好,它也可能一年只开一次花。
它喜欢光照,尤其在花季。
要想让它多开花,在花期时,一定要保证充足的光照,光照可以使它的叶子很好地进行光合作用,也可以让它增添花色、增多花蕾。
大波斯菊怕阴、怕冷、怕热,但是繁殖能力强。
总的来说,它算是非常好养活的植物。
美貌决定了它成为一种受欢迎的园艺花卉,所以它被大量地种植在花坛、花径中。
此外,在合造的环境中,大波斯菊能很快地枝繁叶茂,形成大面积的“花海”,备受人们的宠爱。
⑤因为大波斯菊的重瓣花形与格桑花很相似,所以它经常被人们误认为是格桑花。
其实,它们除了有着具有八片花瓣的特征之外,大波斯菊与来自青藏高原的格桑花一点儿关系也没有。
大波斯菊是波斯菊种类中的“头丽天后”,任何波斯在它面前都是衬托。
它那软而华丽的花瓣,好似蝴蝶妖娆的翅膀在风中扑闪,它那细小的花蒻,犹如新生嫛八般娇嫩的肌肤。
它是人们心中一种难以割舍的柔情。
⑥“因你看见,所以存在。
”微信ios7.0版凭借一朵小花,一句轻轻的开机问候,很有诗意地向人们传达了蕴含其中的无限寓意。
不娇、不媚,搭配着蓝天、白云、绿树,朴实无华的大波斯菊在自然中散发着万种风情,吸引人们前来一亲芳泽……
(选自《知识窗》2019年第3期)
6.请概括选文是从哪些方面对大波斯菊进行介绍的。
7.第①段说:
“有人说它是野菊花,也有人说它是格桑花”,人们误认为大波斯菊是野菊花是因为“________”,误认为大波斯菊是格桑花是因为“________”。
(用文中语句填空)
8.第⑤段划线句子运用了哪些说明方法?
各有何作用?
9.从选文内容来看,你认为微信i0os7.0版选用大波斯菊作为开屏画面的原因可能有哪些?
10.如何理解选文标题的含义?
阅读下文,完成后面小题
别样山茶红
①虽然被称为“春城”,但昆明的冬天也并非总是云柔风软、艳阳高照。
只要寒流悄然来袭,便会乌云笼罩、气温骤降,使得街巷庭院披戴的明丽和心头身外缭绕的暖意顿时荡然无存。
举目四望,山寒水瘦、翠敛红萎,一派晦暗阴沉。
②但即使在这样的寒凉和萧瑟里,也能看到一丛丛蔓延开去的高傲和矜持。
它们不在乎高原十天半月就打一次的冷噤,肆无忌惮地葱绿着,浓墨重彩地妍丽着。
③那是山茶。
在昆明东北郊呜凤山金殿风景名胜区的山茶园里,即使天寒地冻,它们仍枝繁叶茂,千株万株喷红吐白,一如既往波光潋滟。
④是的,在百花之中,山茶是最持久的灿烂。
从5月中旬开始,一种叶像杜鹃叶、花像杜鹃花的山茶就率先在金殿山茶园绽放了。
看着漫山遍野的浓绿被撕开一个口子,殷红汩汩涌流,又漫漶①开去,黏黏地湿了一片天地,在万绿丛中添一抹血红,生发的该是一种什么祥的伤感?
而一年中最早的山茶花汛,是由这种一度濒临灭绝、极其珍稀的杜鹃红山茶肇始,又不免激动人心。
这一波红潮一直延展到9月。
⑤接下来在金殿山茶园看到的悦目色彩是茶梅。
它也是山茶的一种,花多为白色或粉红色,瑰丽而淡雅。
茶梅10月开放,花期持续到12月。
凋谢时,片片花瓣随风飘飞,漫起一袭彩色雨雾,铺下一块斑斓花毯。
⑥有趣的是,它的香消玉殒,宣告的却是各色常规山茶的怒放。
一时间,恨天高、童子面、朱砂紫袍、雪姣、十八学士、六角大红、赤丹、状元红……如盅如碗、如钵如盆,姹紫嫣红、浅淡深浓,争奇斗艳、各不相让。
茶梅用它满地的落红真正实现了“化作春泥更护花”。
而那被铺地锦绣托起的云霞,一直燃烧到次年4月底。
到了5月,杜鹃红山茶就又轮回着开始了新一拨的激情涌动。
⑦可以说,这里一年四季茶花开不断,正应了清代李笠翁(李渔)的评价:
“具松柏之骨,挟桃李之姿,历春夏秋冬如一日,殆草木而神仙者乎?
”
④在云南,山荼还是扎根于深远时光中的璀璨。
公元898年绘制的《南诏图传》中,它就出现在南诏王细奴罗家里。
现存最古老的云南山茶,也许应数生长在楚雄紫溪山功德林的“紫溪茶”,树龄六百五十多年。
而丽江玉龙雪山东麓的玉峰寺院内一年能开上万朵花、荫地面积全国最大的“茶花王”,树龄大约五百年。
大理巍宝山灵官殿的桂叶银红,高18.88米,是世界最高的茶花,树龄也近四百年。
⑤让我对山茶之美有所顿悟的,却是这样一件事。
⑩那天,我去郊区农村看望一位妻、儿早逝的独身老人。
他的家,院墙多处泥块脱落,屋顶瓦沟枯草抖索。
从厢房到堂屋,说话有回音却看不清周围堆放了些什么。
但我们还是不期而遇或者说狭路相连了,与山茶。
它们一盆挨一盆摆放在地面坑坑洼洼的院子一角,绿叶像海水漾波,红花像火焰腾跳,拥挤着,喧嚷着,摇头摆脸,超越了这里的破败、空旷、凌乱、昏暗,那么醒目、夺目、灼目,迸溅出满腔欢喜,流溢出盈盈暖意,使得原本可能死气沉沉的一隅平添活泼生机。
⑪老人告诉我,他从小爱花。
这些山茶是他在心情好时种下的,每天都要来仔细地照看。
山茶活了,长高了,枝繁叶茂了,好心情也就随之常驻常在了:
山茶打苞了,骨朵饱满了、绽裂了,笑容也就随之在梦里开花。
“今年,我还把它们一盆盆送到金殿去参加茶花展览了哩。
”想不到老人对美的追求如此炽烈。
是对山茶的爱,戳破了缠裹他的孤独,烧掉了包围他的凄凉。
就是这生命中最原初的牵挂,鼓舞着他重构自己的人生。
⑫云南的山茶之所以特别多,特别绚烂,大多源于人工的精心种植,栽培养护。
尽管栽护它的人境遇会有不同,但他们栽下的都是对于美的不竭的追寻,养护的都是对于美的永恒的渴求。
⑬别样山茶别样红,一枝一叶总关情。
(注)漫漶:
形容文字、图画等因磨损或浸水受潮而模糊不清。
11.分析第一段在文中的作用。
12.第④段写“在百花之中,山茶是最持久的灿烂”,结合文章内容,概括表现在哪些方面。
13.本文主要采用了哪种表现手法?
表达了作者怎样的思想感情?
三、文言文阅读
阅读下面的文言文,回答问题。
穿井得一人
宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。
及其家穿井,告人曰:
“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰:
“丁氏穿井得一人。
”国人道之,闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:
“得一人之使,非得一人于井中也。
”求闻之若此,不若无闻也。
14.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)及其家穿井:
______________
(2)有闻而传之者曰:
________________
(3)丁氏对曰:
15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)国人道之,闻之于宋君。
(2)得一人之使,非得一人于井中也。
16.下列对选文的理解分析,不正确的一项是()
A.宋君派人打听这件事,是因为不太相信穿井得一人的事情。
B.这个寓言故事告诉我们:
对于传闻,要以审慎的态度进行分析、甄别。
C.寓言中的原本事件被讹传,唯一的原因是“国人”乐于接受这种离奇的传闻。
D.这个寓言故事提醒我们:
不要轻易传播未经证实的传闻。
四、对比阅读
阅读下面的文言文选段,完成下面小题。
(甲)环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
……
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
(乙)亭以雨名,志喜也。
古者有喜则以名物,示不忘也。
予至扶风①之明年,始治官舍。
为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。
是岁之春,雨麦于岐山②之阳,其占③为有年。
既而弥月不雨,民方以为忧。
越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。
丁卯大雨,三日乃止。
官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭④于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。
(节选自苏轼《喜雨亭记》)
(注释)①②:
均为地名,在今陕西省境内。
③占:
占卜。
有年:
指丰收。
④忭(bià
n):
高兴,快乐。
17.解释下列句中加点的词语。
(1)峰回路转
(2)太守之乐其乐也
(3)既而弥月不雨
(4)越三月
18.下列各组句子中,加点词意思不相同的一组是()。
A.名之者谁?
/则以名物
B.以为休息之所/全石以为底
C.太守自谓也/太守谓谁
D.予至扶风之明年/越明年,政通人和
19.用“/”给下列句子断句,各限一处。
①有亭翼然临于泉上者
②古者有喜则以名物
20.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。
(1)醉能同其乐,醒能述以文者。
(2)官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市。
21.(甲)文“醉能同其乐,醒能述以文”流露出作者怎样的志趣?
这与(乙)文中苏轼的思想情感有何共同之处?
五、情景默写
22.古诗文默写。
(1)《竹里馆》中写夜静人寂、明月相伴的诗句是:
______________,_______________。
(2)《春夜洛城闻笛》中在暗中拨动许多游子的心弦,引发思乡之情的诗句是:
_________________,__________________。
(3)《逢入京使》中写诗人因行色匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之情的诗句是________________,________________________。
(4)《木兰诗》中体现木兰功勋卓著的诗句是:
_________________,______________。
六、名著阅读
名著阅读。
23.《智取生辰纲》是《水浒传》中的精彩片段,其中挑酒的汉子便是下图中的
(填人名),整个计策都是吴用(绰号
)主张。
(A)白胜
(B)柴进
(C)阮小七
(D)阮小二
24.古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。
下面的诗引出了作品中的哪个故事?
(可写出回目,也可概述故事情节)
天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。
若非风雪沽村酒,定将焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。
最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。
25.当时鲁智深轮两条桌脚,打将出来。
众多僧行见他来得凶了,都拖了棒,退到廊下。
智深两条桌脚,着地卷将来。
众僧早两下合拢来。
智深大怒,指东打西,指南打北,只饶了两头的。
当时智深直打到法堂下,只见长老喝道:
“智深不得无礼,众僧也休动手。
”两边众人被打伤了十数个。
见长老来,各自退去。
请写出与鲁智深有关的主要情节。
26.(题文)阅读下面的选段,完成小题。
我见到的第一个人形容枯搞,双手和脸都像烟一样的黑,头发、胡子很长,衣衫褴褛,而且有几处被火烧糊了。
他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。
八年以来他都在埋头设计从黄瓜里提出阳光来,密封在小玻璃瓶里,在阴雨湿冷的夏天,就可以放出来使空气温暖。
再过八年他毫无疑问可以以合理的价格供给。
这段话出自名著《__________》,作者是____国的________,这是主人公在______的见闻。
七、综合性学习
27.在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词,每个人对自己国家的热爱,都近乎是本能的。
个人与国家的命运是息息相关的。
某中学七年级某班开展以“爱国”为主题的朗诵歌咏大会,请你参与并完成下面的任务:
(1)会上,甲同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,乙同学接着朗诵了黄沾的《我的中国心》。
假如你是主持人,请你设计一小段现.场.串.联.词.。
(2)曾演唱过《我的中国心》的香港著名歌手张明敏说:
“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少。
”你如.何.看.待.这一问题?
说.说.理.由.。
(3)此次大会的结尾将有请每位同学说一句表.现.自.己.爱.国.情.怀.的.排.比.句.,把氛围推向最高潮。
你的结束语是:
八、作文
28.阅读下面的材料,按要求作文。
如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;
如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑;
如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信……
请以“我生活在
中”为题,写一篇文章。
要求:
(1)把题目补充完整;
(2)自选文体,诗歌除外;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
- 配套讲稿:
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