职评述职报告Word格式.docx
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区五四红旗团支部"
等称号,班级多名学生被评为"
市三创优秀学生"
。
团委工作中,指导学生参与学生会的管理的工作,**被评为"
江苏省优秀学生干部"
,所在团委多次被评为市区"
五四红旗团委"
,在德育教育过程中,始终把"
立德"
作为德育工作的主旋律,紧紧围绕学校的中心工作,树立育人为本的思想,将"
思想道德素质是最重要的素质"
的要求落实到德育工作的各个环节,遵循学生的身心发展规律,抓基础、重建设、严管理、求实效。
培养学生"
善于继承传统,学会理性思考,勇于实践探索,努力开拓创新"
的德育能力。
三、教学工作方面在教学工作上,本人自参加工作以来,一直担任学校农业专业课的理论教学和实训指导工作,能循环教学,教学中能遵循教学规律,运用现代教学理念,根据学生的生理心理特点,因材施教,让每个学生都学有所能、学有所长。
本人精心钻研教材与大纲,勇于实践,勤于总结反思,不断更新教学观念,改进教学方法。
本人任现职以来每年坚持开设一堂课或观摩课。
在教学过程中,能因材施教,重视现代化教学手段在教学中的实际运用,教学经验比较丰富。
在任现职以来,本人一直担任农业专业的主要专业课教学,平均每学期教三门专业课,教学工作量足。
同时所教班级在学校组织的教考分离考试中成绩均名列前茅。
20xx年获省专业课两课评比示范课第一名,泰州市一等奖,20xx年获江苏省技能大赛二等奖,泰州市技能大赛一等奖。
2020年获江苏省信息化教学设计三等奖,泰州市一等奖,2020年获国家多媒体教育软件比赛三等奖。
四、教科研方面。
在教学之余,我及时总结教学经验,结合实际刻苦钻研教材教法,运用教育科学的理论和方法指导教学实践,针对教学中的热难点问题,开展教育教学研究,努力把自己的教学实践经验上升为理论,并且取得丰硕成果。
2020年3年10月在省级刊物**上发表论文信息化教学及其在中等职业教育中的应用探索,2020年12月在省级刊物职业技术上发表论文新形势下**专业教学的反思,2020年12月论文**获江苏省职业教育学会职业教育主题调研征文"
二等奖"
,20xx年和2020年获江苏省中等职业学校技能大赛教师组二、三等奖,20xx年12月作为子课题负责人参与研究的省级课题**顺利结题,2020年12主持的校级课题**结题,2020年参与开发江苏省中等职业教育现代农艺技术专业**课程标准,同时,20xx、20xx、2020年三年参加了**专业新课程专题培训,教学能力提升高级研修班,**类专业技能竞赛等培训,2020年获得省级培训优秀学员称号。
五、指导青年教师方面。
在青年教师的教学工作进行指导和培养方面,本人担任多名青年教师的教学和教育工作。
另外,本人一直超额完成学校的招生任务。
一份耕耘,一份收获,多年来的辛勤劳动换来了累累硕果。
今后我将继续努力,尽己所能,力争取得更好成绩。
第二篇职评述职报告文章来源莲山课件.5.公文职评述职报告尊敬的学校领导、各位评委、老师们风云际会,歌功竞风流;
沙场点兵,煮酒论英雄。
今天我站在大会台前述职,不禁感慨万千。
作为一位从事教育工作19年,当了18.5年班主任,见证了二中16年兴盛的老兵,取得的都是一些微不足道的成绩。
下面,我以语文教育、德育成果、创新素质、教育科研、教学成就等类别为经、以时空为纬,就20xx20xx年五年期间所取得的成绩,向各位评委汇报。
一、语文教育1.20xx20xx年个人被区教师培训中心聘为第三轮教师岗位培训授课教师,年终被评为先进授课教师2.20xx年3月所领导的八年级语文教研组被评为区级先进备课组3.20xx年春季期末语文试卷分析被评为区级一等奖4.20xx年12月第18届语文知识竞赛项雄获市级二等奖,余滢、孙雅婧获市级三等奖,邓晓、袁晓川获区级一等奖,涂志文、汪慧文、肖婷获区级二等奖5.20xx年第19届语文知识竞赛指导阎凌峰、赵洪获区级一等奖,胡蝶、罗斯福、邵麒华、舒满林获区级二等奖6.20xx年2月5日,在教育总支组织的"
创先争优实践行"
典型案例评选中,我的论读书被评为一等奖7.20xx年春季获创先争优实践行案例街级一等奖8.20xx年12月,我代表九年级党小组主讲的公开课论读书评为校级优质课、区级优质课一等奖个人被评为学校教育先进工作者、街级创先争优先进共产党员、校先进教育工作者9.20xx年第20届中学生语基竞赛指导王心田获市级三等奖,李叶、孙荣分别获得区
一、二等奖10.20xx届指导九(6)班喻恒凝、孙荣同学分别获得第27届国际楚才杯作文竞赛二、三等奖11.20xx年11月,个人荣获武汉市第七届青少年读书教育活动(初中组)语文竞赛指导奖一等奖12.20xx年个人获市读书知识竞赛(决赛)一等奖、二等奖指导奖13.20xx届指导九(7)班罗怡心同学(0038099)获第28届国际楚才杯作文竞赛(华侨城欢乐杯)三等奖14.20xx年11月,在武汉市第八届青少年主题读书教育活动竞赛中指导胡利雯荣获一等奖,陈颖、施明威荣获二等奖15.20xx年5月,个人荣获楚才作文竞赛指导奖三等奖2人(熊欣、洪晨帆)(读书知识竞赛、语文知识竞赛一等奖5人,二等奖10人;
楚才杯作文竞赛二等奖1人,三等奖4)二、德育成果1.20xx年本年度考核与师德考核为双优,个人被评为学校先进教育工作者2.20xx年6月个人被评为先进教育工作者、财产管理先进班级,本学年度被评为校级先进班集体3.20xx学年度班级被评为校级先进班集体4.20xx年春季,所带的班级被评为区级先进班集体,个人年度考核为优5.20xx届陈航同学获新洲区环境小卫士、优秀学生6.20xx年11月28日,我个人获家访先进教师称号,被评为"
比访"
先进教师7.20xx年1月28日,所带的班级被评为防流控辍先进班级,4月班级被评为区级先进班集体三、创新素质1.20xx年指导汪业、金都、柳颖胜、黄稚馨等获创新素质实践行征文市级一等奖1人,二等奖5人。
2.20xx年春季毕康玲、汪浩钰、汪勇智等获创新素质实践行征文市级一等奖1人,二等奖3人3.20xx20xx年,两年来共指导学生参加创新素质实践行11人次,分别获得市级一等奖4人,二等奖7人4.20xx年4月中下旬,指导陈磊、王超、徐媛、蔡洪钧等6名同学获创新素质实践行市二等奖并取得中考加5分的优录资格5.20xx年4月,指导刘唱、吴桐等3人获创新素质实践行指导奖(在20xx20xx年,指导30名学生参加创新素质实践行达30人,成为名副其实的最专业的指导老师)四、教育科研1.曾先后参与并主持过街级党建课题建立保持共产党员先进性长效机制问题研究、区级十一五规划重点科研课题多维互动的学科课堂教学模式的研究、市级党建课题中小学党建工作标准化建设体系研究,均取得过阶段性科研成果2.我的成长之路征文峥嵘岁月竞风流获区教育学会三等奖3.征文让雨露阳光洒在成长的路上获市教育学会二等奖4.征文民之国殇师之楷模关于新时期师德建设的关注与思考在市级刊物武汉教师教育动态上发表5.征文教师,学生心中永不磨灭的人格丰碑发表在省教育学会教师分会刊物上并获年会论文一等奖6.论文面向全体创和谐,减负增效促发展发表在中国教育学会教育实验研究分会会刊之新课程研究教师教育总第205期上7.20xx年11月28日参加省教育学会,获省级论文三等奖8.20xx年5月8日,我撰写的为党旗增色获新洲区教育系统"
我为党旗添色彩"
主题征文活动三等奖、街教育系统"
主题征文活动二等奖五、教学成就(在二中共计16年连续八年在七八年级担任语文、班主任老师一年担任九年级职教班语文、班主任老师连续七年担任九年级语文、班主任老师)1.20xx届带九年级职教班创造了"
零安全事故、高毕业比率"
的业绩,当年被评为先进教育工作者、工会积极分子2.20xx届九(5)班语文、班主任我班考取一类高中8人3.20xx届九(6)班语文、班主任我班考取一类高中9人4.20xx届九(6)班语文、班主任我班考取一类高中6人5.20xx届九(7)班语文、班主任我班考取一类高中8人6.20xx届九(7)班语文、班主任我班考取一类高中12人(含体育特长生1人)(在九年级工作的五年时间里,为区一中共输送43人)各位评委,今年我条件成熟,证件齐全,完全具备评审资格。
我衷心地希望在座的各位尊敬的领导、诚信的评委、公正的老师们,多份关爱,客观公正,唯才是举,投出你手中最神圣的一票。
谢谢大家。
文章来源莲山课件.5.公文第三篇教师职评述职报告教师职评述职报告
(一)基本情况介绍,汉族,岁,年月工作已经年,准备晋升中学一级8级教师。
(二)政治思想与道德我热爱祖国,拥护共产党的领导。
24年来,一心一意从事教育事业,不嫌清贫。
勤奋、严谨、踏实始终是我所追求的工作作风。
服从组织安排,主动为学校排忧解难。
2001年前我在崇州崇平中学从事数学教学工作。
2001年9月刚调入万春学校时,一直担任双班数学和班主任工作。
多年来,从不向学校领导提要求、讲条件,尽力做好我的本职工作。
对待学生我一直坚持"
以爱为本,严格要求"
,把学生当成自己的孩子。
从没有因一己私利而偏待学生,更不敢因一丝懒惰而使学生贻误。
对自己严格要求,身先示范。
因此,深得学生的喜爱与家长的尊敬。
周边的同事都是我的好朋友。
我总是以百分百的热情与诚实去与他们相处。
对年轻教师我从不保守,热心地扶持他们。
总之,与同事关系非常融洽。
(三)日常教学日常教学方面。
要上好课,首先必须从分析了解学生的实际情况开始。
每一届学生一交到我手上,我所要做的第一事情就是认真地阅读档案,把学生按不同的层次分类(一般分为三类优、中、弱)。
对不同层次的学生采取分层教学的方法,备课时按要求准备不同层次的例题与习题(一般分为三类易、中、难)。
让所有的学生都"
吃饱"
,努力做好因材施教。
而课堂上我总是用自己的风趣与幽默及准确生动的语言使学生始终保持高昂的学习热情。
作业一直全批全改,对作业反馈的问题都是及时解决,没有一丝马虎。
(四)班主任工作24年来一直担任班主任总。
班主任工作是一个系统工程,而班主任是这个集体的主要组织领导者。
班主任工作的成败是学生思想健康成长的关键,也是良好学风形成的关键。
下面从几个方面谈谈我做班主任的情况。
1、以身作则,严于律己。
八年来凡是要求学生要做到的,自己首先做到,给学生做一个好榜样。
2、引导学生选好自己的班干部。
保证选出的班干部基本上都是品学兼优,各方面起模范带头作用,有号召力,热心于公益事业的好学生。
3、团结任课老师,形成一个强大的工作团队,也是班主任工作成功的关键。
我随时与任课教师交流本班的情况,及时听取来自其他教师的反馈,和大家一起分析和迅速解决问题存在的问题。
我经常组织本班任课教师开会,实行任务到人,分"
人"
包干,充分发挥团队的作用,大大地提高了工作效率。
4、当好学生的心理医生。
管理一个班集体,要学生尊守纪律并不难,而要解决学生的各种心理障碍却是大问题。
在班主任工作中,我将心理辅导的方法渗透其中,在个别谈话中,采用心理辅导的谈话七步法即沟通,倾听,分析,诊断,目标,指导,效果;
在转化后进生的工作中,帮助学生分析由心理问题引起的行为,让学生克服狭隘、偏激、悲观的心理障碍,培养乐观、豁达、向上的健康心理,积极面对人生,完善自我。
以上是我的述职报告,有不妥之处希望批评指正。
第四篇教师职评述职报告教师职评述职报告
(一)基本情况介绍,,岁,年师范大学数学系本科毕业,获理学学士学位,年晋升为中学一级教师。
年来,一心一意从事教育事业,不嫌清贫。
年前我在中学从事高中数学教学工作,连续带了两届高三。
1992年9月刚调入时,因初中正缺一位数学教师,我欣然同意下到初中部。
由于实行小循环制,结果我在初中部一干就是九年。
2001年9月又根据学校安排担任高一年级数学课。
2001年高一,因一数学教师休产假,学校要我担任三个班的数学课,为解学校之急,我也是不辞辛苦,一干就是近一年,且教学质量比平行班更优。
多年来,从未向学校领导提要求、讲条件。
比如有时同事家电脑有故障,去维护修理已经成了我的"
专利"
为了让年轻教师上好公开课、做好课件,我花了很多心思。
(三)日常教学与竞赛辅导从事教学以来,我一直担任两个班的日常教学与整个年级的竞赛辅导双重任务。
共教高三毕业班两届(1989、1990)、初三毕业班3届(1995、1998、2001)。
每周课时达1218节不等(不包括竞赛辅导)。
日常教学方面。
学生都喜欢要我教他们的数学。
教学效果也是非常出色的。
就拿2001届初三(9)班来说,有23个免试进入省重点中学的数学实验班。
中考考的升学率高达94以上,最近,2002年高一所教三个班成绩也均优于平行班。
我个人的解题能力也深得学生的信赖,学生提出的问题一般都是当场解决,每一次下班辅导都是学生问得没有问题问才离开,从没有给学生留下一个问题,在这方面,可以说让学生心服口服。
数学竞赛辅导方面。
16年来我一直是年级数学备课小组长,数学竞赛辅导主要由我一个人负责。
从初一的"
华杯赛"
,到初三四月份的全国初中数学竞赛,每一次竞赛小组选拔、资料与讲义准备、辅导上课,每届都要让我忙上两年多,有时还得增援其它年级的竞赛辅导。
每次竞赛("
或全国初中数学竞赛)市的省级三等奖以上的奖项我组织的参赛队至少要拿一小半回来,为学校争得不少荣誉。
竞赛成果列举如下1989年指导获全国高中联赛赛区一等奖;
1995年指导为代表的一批同学参加全国初中数学竞赛获省级二、三等奖多名。
同学竞赛成绩居市第一名。
1998年指导、为代表的一批同学参加全国初中数学竞赛获省级二、三等奖多名。
文匡华同学竞赛成绩居市第一名。
1999年指导、获"
初中组国家级三面铜牌,也是市仅有的初中组三面铜牌,同时还获得市教育局表扬与奖励。
2001年指导、、三位同学参加全国初中数学竞赛获广东省级一等奖。
获省级三等奖以上的同学达市三等奖以上总人数近半数。
得到学校奖励,同时也赢得了同行赞赏。
(四)班主任工作十六年来担任班主任总共八年(19911998年)。
如王燕洲、黎宇、姚丽琼等一批优秀班干部。
当然,有时也有意识地让个别难于管理,不思进取的学生通过实践班干部工作,规范其行为,激发兴趣,最终转化为优秀学生。
如王崧武等一批后进转优秀的干部。
4、利用我在心理分析方面的优势,当好学生的心理医生。
如我们班的钟雪兰同学,由于家长教育方法粗暴,又加上学习上碰到一些暂时的困难,情绪低落,思想悲观,一度离家出走,并有轻生的念头。
我观察到了解到情况后,通过"
七步"
法,使她正确认识自己是一个有文学天赋的好学生,同时也体会到深藏着的父爱、母爱,最后成为了一个尊规守纪成绩优良的好学生。
总之,我带的班多次被评为先进班级体,年级的"
德育量化先进班流动红旗"
长期挂在我们班上。
运动会、艺术节也多次获得好的成绩。
中考、和平时考试成绩都很突出,特别是数学竞赛方面,我们班是学校的主力。
(五)网络、多媒体技术的掌握随着多媒体、网络技术的发展,传统教育方式正在发生着根本性的深刻变革。
在"
优秀教师"
的概念中,电脑网络、多媒体技术掌握程度已成为重要的标准之一。
而在这方面,我走在了前面。
1、1998年至今,学校公开课、参赛课课件,大部分都是我做的,累计有40多个课件,还不包我括指导下做的课件。
如果一个课件制作时间按20个课时计算,这样,我已课余为学校干了近800课时(基本上是义务的)。
并且每次的公开课课件课都得到了好评,每次的参赛课件也都得到了市级三等奖以上的奖励。
如刘健老师获省多媒体说课二等奖的课件就是我做的。
2、毫不保留,把自己学到的知识传授给其他教师。
2000年应学校要求,我在学校为其他教师开设了5.0学习班,我当任课教师,有一批"
弟子"
已初步掌学会握了5.0使用技巧。
3、网络技术的掌握。
我的个人数学网站。
//..已经开通,正逐步完善。
本网站的建设全部是我一个人完成。
本网站以服务学生为宗旨,开有测试、答疑、同步训练、数学学习方法、数学资源库、新闻等栏目。
4、电脑网络硬件建设技术的掌握。
我已掌握了电脑组装、基本电脑故障的排除,以及对等网和网络服务器的设定等技术。
总的来看,目前我已掌握了各种多媒体软件的使用(如。
、、、、的使用以及各种小的工具软件的使用),初步达到"
你能想出来,我就能做出来"
的水平。
(六)教研成果1、1992-1995采用卢仲衡的自学辅导教材进行实验,取得较好的实验效果。
2、参与罗增儒教授主编的初中数学快速解题手册是第一作者;
3、参与罗增儒教授主编的高中数学好题妙解的编写;
4、1999年有一篇论文发表在广东教学研究上。
5、2000年初中"
数学非智力差生"
的形成原因及解决方法研究在市经验交流会上宣读;
6、2001年数学课件的"
标签式"
及"
菜单式"
的研究与应用推广在市经验交流会上宣读。
(七)其它获奖情况1、1992年度考核优秀;
2、1993年9月被评为优秀班主任;
3、1994年度考核优秀;
4、1995年获"
全国数学竞赛优秀教练员奖"
;
5、1996年获初中数学教师优秀课评比省级三等奖;
6、1999年华杯赛优秀辅导员奖;
7、1999年获自制课件()(第六名)市级二等奖;
8、2001年获自制课件市级三等奖,9、2001年度考核优秀。
第五篇评职的述职报告述职报告邛崃市高埂中学邓会萍一基本情况邓会萍,女,汉族,出生于1978年9月,2003年7月毕业于西华师范大学数学与应用数学专业,本科学历并获理学学士学位。
2003年7月至至今在邛崃市高埂中学任教,20xx年被评定为中学数学二级教师,从2003年7月参加工作至今已满5年,一直担任高中数学教学工作,并任班主任。
二在思想政治方面作为一名青年教师和共产党员,参加工作以来,我处处严格要求自己,注意政治理论学习,积极参加党支部生活,坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;
坚持以江泽民主席提出的"
三个代表"
作为自己的行为准则;
坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,满腔热情地投身到工作中,并处处体现共产党员的先锋模范作用。
与学校领导、同事间保持融洽协作的关系,使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。
在工作中我坚持做到为人师表,关心学生,帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯,做到管教管导,言传身教,教书育人,得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。
三、在教研教学工作方面我注意学习教育教学理论,深入钻研教材,虚心向有经教师学习,大胆进行教学改革,经常总结和积累经验,吸取教训,改正缺点,不断改进教学方法,力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生,2003年20xx年,我教高一
(1)、高一
(2)班数学,初生牛犊不怕虎,虽然我刚毕业,经验不足,但是我有新观念、新思想,还有精力旺盛。
开学我就拟定四关第一关教材关,认真钻研教材,吃透教材,认真备课、上课,觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师,在他们的热心指教下,我有了很大的提高,为了填补手上资料不足,我订阅了大量的专业杂志,真正做到教学相长。
第二关吃透学生关,了解学生,因材施教,作为老师,是学生信得过的朋友,跟学生交朋友,以情动人,学生因"
亲师"
而"
信道"
,会对你所教科目感兴趣。
第三关上课关,备好一节课,不一定能上好一节课,还需要你有驾驭课堂的能力,我们需要创新,怎样去激发学生主动参与才是最重要的。
我喜欢讲一些数学史,创设数学情景,拟定一些开放型题。
让学生主动思考,以培养学生创新精神和实践能力为主。
第四关信息反馈关,不要自我感觉良好,就忽约了学生的心声,每一次考试后,我都会叫学生给我提出意见,综合反馈回来的信息,重新拟定教学计划。
我在进步,学生也在进步,付出总会有收获的,这一年,我所执教的两个班,期终考数学科平均分排在第一和第三名。
20xx年20xx年,我执教高三
(1)、高三
(2)两个文科班,认真学习现代教育理论,积极开展素质教育的探讨,刻苦钻研教学大纲,结合高三复习课的特点,狠抓学生的双基训练,启发思维,培养能力,效果显著,在全校平行班中分别排名第二
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