新苏教版六年级语文下册期末考试题及答案汇编5套Word格式.docx
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njià
nlí
nglì
二、比一比,再组词。
崇________
孤________
魂________
渐________
欧________
祟________
狐________
魄________
惭________
殴________
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
大吃一(________)飞(_____)走(_____)狂风(_____)号
千(____)万(____)乌云(________)布(_____)盆大雨
世世(_____)(____)(_____)天(_____)地
泛指鸟类和兽类动物。
(________)
2.形容声音巨大和响亮。
3形容非常确实,不容置疑。
(_________)
4.形容对突然发生的事没有准备,深感意外,十分吃惊。
四、选择恰当的关联词语填空。
要是……就…… 无论……只要……就……如果……就……
1.(_____)前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(______)会掉进水里。
2.上了点年岁的人,(_____)怎样急着赶路,(______)发现哪块搭石不平稳,(______)一定会找来合适的石头搭上。
3.(______)遇上老人来走搭石,年轻人(______)会伏下身子背老人过去。
五、按要求写句子。
①缩句:
五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
______________________________________________________
②把句子写具体、生动:
花开了。
③把下面的句子改写成不用问号的句子,句子的意思不能改变。
海上日出的景象不是伟大的奇观吗?
____________________________________________
④不改变句子的意思,把下面的句子换成其它两种不同的说法。
两个人特务拖着昏迷不醒的江姐进了女牢房。
_________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈,无法自已。
每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。
在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;
而我家的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;
田野上的小路寂无行人,只有风儿在微拂着庄稼长大的阔叶;
远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;
更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。
多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。
故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。
久久地,直到我长大。
1.联系上下文,解释下列词语。
(1)无法自已:
_____________________
(2)轻纱薄翼:
____________________
2.文中画线句子中的“它”指的是____。
3.找出文中的一个比喻句写在横线上。
_____________________________________________________________
4.“明月千里寄乡思”,第二自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的 、 、 、 、 、 表达自己对家乡的思念。
七、习作。
爱,一个温馨的字眼,一个永恒的话题。
她是是一股驱走寒冷的暖流,是一种前行的动力……在读完上面这篇文章之后,作为即将升入初中的我们有什么感受呢?
以《读〈伴我行走的“火把”〉有感》为题,写一篇读后感。
语言流畅,不少于350字。
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参考答案
一
眼帘豪迈干燥呻吟
嘴唇目睹琴键伶俐
二
崇高;
孤儿;
灵魂;
逐渐;
欧洲;
鬼鬼祟祟;
狐狸;
气魄;
惭愧;
殴打
三
惊禽兽怒真确密倾代代震动飞禽走兽震天动地千真万确大吃一惊
四
要是就无论只要就如果就
五
①焰火构成图案。
②略③海上日出的景象是伟大的奇观。
④两个人特务把昏迷不醒的江姐拖进了女牢房。
昏迷不醒的江姐被两个人特务拖进了女牢房。
六
1.无法自控,自己不能使自己激动的情绪平静下来。
像纱一样透明,像蝉翼一样薄。
2.故乡
3.故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。
4.小伙伴 老屋 田野 河堤 桦树林 歌声
新苏教版六年级语文下册期末考试题及答案(真题)
chōutì
jūnfá
bì
miǎnzhí
xí
ng
kǔxí
ngmó
guǐfěitú
jūliú
迂(_______)参(_______)芭(_______)蒙(_______)
辽(_______)渗(_______)笆(_______)朦(_______)
冕(_______)曳(_______)琼(_______)娑(_______)
免(_______)电(_______)晾(_______)姿(_______)
不可(____)(____)
众星(____)(_____)
(____)(____)辉煌
(____)(____)闻名
奇珍(____)(_____)
玲珑(_____)(____)
此外,还有许多小园,像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。
2.圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。
不是……而是……尽管……还是……如果……就……
即使……仍然……只有……才……只要……就……
1、鲸生活在海洋里,虽然体形像鱼,可它()鱼类,()哺乳动物。
2、“夹丝玻璃”()被打碎了,碎片()藕断丝连地粘在一起。
3、它们在树上做窝、生活,()树被风刮得太厉害,()到地上来。
4、()装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝时,传到房间里()只剩下12分贝了。
5、()噪音这位“隐身人”难以对付,人们()想出了许多制服它的办法。
①天空挂着圆月。
(扩写句子)
_____________________________________________________________________
②从这件事中,受到很大的教育。
(修改病句)
③树在风中摇摆。
(改为拟人句)
④索溪峪的美使我们流连忘返。
(改为反问句)
⑤雪花从天空中飘落下来。
(改为比喻句)
心中的桥
故乡的木桥,实在朴实无华。
倾斜的桥身,标志着它的古老;
粗大的桥墩铺满厚厚的青苔,流水冲得它们伤痕累累;
圆木柱搭成的桥面,高高低低,留着很多的空隙,几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。
桥下的江水悠然东去,日复一日,年复一年,唱着一曲单调古朴的歌谣,像摇响了老祖母破旧的纺车。
第一次走到桥头,看到急急而过的江水,听到“哗哗”喧腾的水声,我就吓得闭上了眼,赖着要母亲背我过桥。
母亲没有答应。
她拉我上了桥,教我一步步踩着她的足迹走。
我的脚特别不听使唤,哪儿有洞,偏偏往哪儿踩。
就这样闭着眼,不知过了多久,费了多大周折,我才号啕大哭过了桥。
母亲也累得汗水淋淋,但她终究也没背我。
到了学龄,母亲要我足迹上学,每天都要路经这座桥。
我先是绕大弯从小路走。
一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。
看见母亲正站在桥的另一头,朝我招手,我放心了,蹲在地上,等母亲来抱。
可过了好久,母亲仍没有过桥,我知道——她不会来接我了。
我只好慢慢向前探出一只脚。
桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口,模板松动的地方,在我的脚下“吱吱”直响。
我一边哭喊着“妈妈”,一边一点点地移动。
就这样,我几乎是挪着过了桥,扑进母亲的怀抱,委屈地抽泣着。
母亲搂着我,擦干我的眼泪。
她的脸漾开了一丝淡淡的笑意,眼里闪烁着母亲的柔光。
我静静地沐浴在爱的柔波中。
长大了,忆及童年过桥的往事,妈妈说:
“哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。
”是啊,当告别生我养我的母亲,扬起生命之帆时,我要只身一人去闯险滩、过恶浪,去遍尝失败的苦涩,去领略成功的欢欣……每想到这些,我就会想到母亲让我过桥的往事,我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧,我为母亲深沉的爱而感动。
家乡的木桥,它是引我走上最初的人生之桥,我的面前一定还有更为艰险的桥,但家乡的木桥——那指引我蹒跚学步的桥,将给我温存的抚慰、无穷的力量。
啊,架在我心中的“母亲桥”,将伴我一生,将引我走向成熟。
1.读句子,理解加点的词语。
(1)一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。
“战战兢兢”说明_________________________________。
(2)哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。
“哪有”的意思是_____________________,说明了________________________________。
2.短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们”指()。
A.故乡的木桥B.倾斜的桥身C.圆木柱搭成的桥面
3.细读第四自然段,理解画“_____”词语的意思。
(1)“险滩”“恶浪”指________________________________________。
(2)“更为艰险的桥”指__________________________________。
(3)“母亲桥”指________________________________________。
4.作者在文中叙述两次过桥时都写到了自己的哭,如“号啕大哭”“哭喊”“抽泣”,请再写出几个与哭有关的词语。
(至少写三个)
_______________________________________________
5.本文的主要内容是()。
A.写木桥的外形特点及作用
B.主要写了“我”小时候两次过桥的经历,以此说明人生之路需要自己亲自去走,去探索,只有经过险滩、恶浪的洗礼,才能领略到成功的喜悦
C.主要写了小时候“我”过桥时,母亲不管“我”,因此,“我”长大后,回忆往事,对母亲的行为感到一丝怨恨
6.本文抒发了作者()之情。
A.对家乡木桥的喜爱
B.对家乡木桥的怀念和对母亲的感激
C.对家乡木桥的喜爱和对母亲的赞美
题目:
美丽的_____
要求:
先把题目补充完整,再写作文;
写字要工整,字数不少于400字。
12.在我们的生活中,每天都要经历许多事情,有的事情过去了也就淡忘了,但有的事情即使早已过去,却在我们心里留下了深刻的印记,请以“一件令我_______的事”为题写一篇作文。
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抽屉军阀避免执行
苦刑魔鬼匪徒拘留
迂回参加芭蕉蒙骗辽阔渗透篱笆朦胧冠冕摇曳琼浆婆娑免费电灯晾晒姿态
估量拱月金碧举世异宝剔透众星拱月不可估量
1、不是…而是…2、即使……仍然……3、只有……才……
4、如果……就……5、尽管……还是……
①示例:
广阔无垠的天空中高高地挂着一轮圆月。
②从这件事中,我受到很大的教育。
③树在风中尽情地跳舞。
④索溪峪的美难道不使我们流连忘返吗?
(索溪峪的美怎能不使我们流连忘返呢?
)
⑤雪花像跳动的音符从天空中飘落下来。
1.
(1)“我”小心翼翼地过桥,害怕掉进江里
(2)没有母亲很疼爱自己,一切为“我”着想
2.C
3.
(1)人生中经历的挫折和磨砺
(2)未来生活和前途中的不顺及苦难挫折
(3)母亲对“我”人生的指引
4.示例:
啼哭痛哭流涕失声痛哭
5.B
6.B
新苏教版六年级语文下册期末考试题及答案(精编)
diǎnzhuì
shāowēigēdatuí
rá
nyà
nyǔ
rì
kò
udǐyù
jià
ngyó
uzāogāodǒupé
挑(_____)模(_____)陶(_____)悔(_____)待(_____)
眺(_____)漠(_____)淘(_____)诲(_____)侍(_____)
无济(_____)(_____)(_____)(_____)之众(______)然不同
重(______)天(____)(______)知非福心平(_____)(_____)
(1)如果方法不对,再怎么努力也是________。
(2)面对我的无理取闹,妈妈总是________的和我讲道理。
(3)元旦的光景与除夕__________。
总是……因为……
即使……也……
假如……就……
尽管……还是……
(1)________你是一位经验丰富的研究人员,________一定能分辨出海里喷着水柱的鲸是齿鲸还是须鲸。
(2)________是普通的渔民,他________可以从鲸喷出的水柱判断出鲸的大小和种类。
(3)________鲸的外形很像鱼,我们________只能把它归为哺乳动物。
(4)松鼠________喜欢在树上生活,很少到地面上来,________它们的体形结构和生活习性决定了它们生活的环境。
一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
2.课堂上,教室里响起阵阵掌声。
(改为夸张句)
_____________________________________________
3.你很聪明。
你也要刻苦学习。
(用关联词语连成一句)
4.写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。
_____________________________________
这山中的一切,哪个不是我的朋友?
我热切地跟他们打招呼你好清凉的山泉你捧出一面明镜是要我重新梳妆吗你好,汩汩的溪流!
你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?
你好,
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