合肥市八年级上学期期末语文试题C卷Word文件下载.docx
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曾经只需20万单位的青霉素就能杀灭的肺炎球菌,如今出现了新种,几百万单位的青霉素也征服不了它们。
近年来还出现了超级细菌,最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。
而2011年美国出现的CRKP超级细菌,则比以往细菌的耐药性更强,人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。
为对付细菌耐药性,医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物,直到最新的碳青霉素,但也赶不上细菌突变的步子。
②这一切与人类滥用抗生素息息相关。
科学家们指出,滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。
。
感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。
例如,肉类制品上如果残留有耐药基因片段,很容易被体内处于感受态的细菌接受,从而造成人体内细菌耐药性的增强。
③造成滥用抗生素的原因有很多。
厂家、药店、医院,受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品,这是根本原因。
药监部门监管不力也难辞其咎。
针对目前抗生素市场流通方面存在的问题,由于无法对药店持有的药方进行核实,药监部门开展的清查整顿效果有限。
更关键的是科学教育和普及工作不到位,许多患者缺乏合理使用抗生素的常识,盲目依赖抗生素,这就加速了人体内耐药菌的增长。
④就患者而言,合理用药成了当务之急。
抗生素只对细菌引发的病症有效,病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。
使用抗生素要严遵医嘱:
不能同时服用几种抗生素类药物;
不能随意改变服药时间,间隔太近会引发肠胃不适,间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。
⑤只有给抗生素“把把脉”,明确症结所在,及时对症下药,才能让它更好地造福人类。
(根据《科学24小时》等资料改编)
3.下面四个句子是第②段横线处空缺的内容,排序正确的一项是()
①滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因。
②再者,细菌体内有一个SOS修复系统,可以帮助细菌修复来自外界的损伤,
而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。
③滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。
④即当我们大量使用抗生素的时候,对抗生素敏感的细菌会被快速杀死,而留
下含有耐药基因的细菌,并大量生长。
A.②①③④
B.①④③②
C.①④②③
D.②①③④
4.阅读第①段,下列说法符合文意的一项是()
A.在抗生素投入使用至今的60多年间,很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性。
B.很多耐药细菌毒力很强,所有高效抗生素战胜不了。
C.如今肺炎球菌出现了新种,青霉素完全征服不了它们。
D.人感染超级细菌CRKP后的死亡率达到35%左右。
5.分析案例中王阿姨做法的错误。
(案例回放)王阿姨因病毒性感冒,出现了头痛、发烧等症状,家里有阿莫西林和头孢氨苄胶囊,她就自行同时服用了这些药。
阅读下文,回答下列小题。
谁也不能施舍给你未来
童心
①那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。
那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要那条围巾。
②货主是个满脸慈祥的老人。
岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。
如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽,一定像极了传说里的圣诞老人。
玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。
③每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。
货主老人留意到了她,和蔼地问:
“小姑娘,你想买下它吗?
我可以便宜一点卖给你。
”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!
④那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天。
可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。
望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。
要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。
⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路。
听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。
但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。
风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。
⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:
“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。
我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎回去行吗?
”
⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的。
你知道吗?
”货主老人说。
⑧玛娅急了:
“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。
”说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。
⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋,和蔼地微笑着说:
“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。
可是,这围巾我还是不能赊给你。
不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它。
⑩玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。
她开始有一点恨那个货主老人。
他真的是太小气了。
⑪整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。
忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。
这一切,都是瞒着妈妈干的。
她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。
⑫第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。
里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。
信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:
“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿,爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。
他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。
爷爷说希望你能原谅他的无情。
⑬看完信,玛娅潸然泪下。
她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。
6.结合语境,解释下列句子中加点词的含义。
(1)每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。
盯:
______
(2)说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。
7.第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天”运用了什么描写方法?
有什么作用?
8.根据提示,将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的横线上。
______→______→______
9.这篇文章刻画了两个人物,一个是玛娅,一个是货主老人,你最喜欢哪一个人物?
请说说理由。
10.联系全文内容,说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。
三、对比阅读
文言文组合阅读
(甲)峡中猿鸣至清,山容传其响,冷冷不绝。
行者歌之曰:
“巴东三峡猿鸣悲,猿为三声泪沾衣。
自西陵溯江西北行三十里入峡,山行周围,隐映如绝,复通。
高山重障,非日中夜半,不见日月也。
(东晋袁山松《宜都记》)
(乙)峡长七百里,两岸连山,略无绝处,重岩叠嶂,隐天蔽日。
常有高猿长啸,属引清远。
渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
(南朝宋]弘之《判州记》)
(丙)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素滿绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至睛初霜旦,林寒河肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡峡长,猿鳴三声泪沾裳。
(北魏郦道元《三峡》)
11.(积累)遇到课外的文言词语时,同学们会联通课内积累,其中推断有误的是()
A.小文根据《与朱元思书》中的冷冷作响”的词意,推断(甲)文“冷冷不绝”的“冷泠”是形容“声音的清越”。
B.小武看神话时,看到“昔者女娲氏炼五色石以补其阙”一句,马上联系到《三峡)中“略无阙处”,两个“阙”都同“缺”,意思是缺口。
C.小双根据《三峡》中“沿溯阻绝”,推断(甲)文中加点的“溯”的意思是“顺流而下”。
D.小全认为(甲)文“隐映如绝"(乙文“略无绝处”(丙)文“沿溯阻绝”,三个句子中的“绝”都是“断绝”的意思。
12.道元生活在南北分裂、时局动荡的时代,他无法涉足南方的大江大河,只能根据他人记述,博采加工,融汇成文。
例如他把袁山松口语化的“日中夜半”“日月”改成了“亭午夜分”和曦月”,这个改动起到了怎样的效果?
13.(比读)结合下面材料分析,为什么同样的猿鸣却给人不同的感受?
”(《三峡》)
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
(《早发白帝城》)
(注释)公元759年3月,李白获罪流放途经巫山时接到大赦诏书,当即掉转船头,写下此诗。
14.(品美)下面是同学们进行的“《三峡》之美”讨论,请根据你的理解,填写恰当的内容。
小冰:
我喜欢充满想象力的句子,这就是“虚写之美”。
读“虽乘奔御风,不以疾也”一句,就让人想到:
①________
小清:
我想说说《三峡》的“结构清晰之美”,《三峡》先写三峡总貌,再进行季节分说,分说部分没有按照季节的顺序写,这正是最妙的安排。
小玉:
我赞同,你看我这样理解:
《水经注》是一部以大小河流为主要写作对象的作品,课文中作者以水的特点为写作重点,之所以从夏天写起,是因为②________
四、情景默写
15.古诗文默写
(1)_______________,不亦君子乎。
(《论语》)
(2)蒹葭萋萋,___________。
(《诗经·
蒹葭》)
(3)与君离别意,______________。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)_____________________,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
(《河中石兽》)
(5)自康乐以来,______________。
(陶弘景《答谢中书书》)
(6)______________,教然后知困。
(《虽有佳肴》)
(7)《行路难》中诗人用形象化的语言,写出了世途的艰难,寓含无限悲慨的诗句是________________,________________。
(8)《白雪歌送武判官归京》中由咏雪过渡到送别,为饯别场面酝酿气氛的诗句是________________,________________。
(9)在你学过的古诗中,写出一组用典的诗句__________,__________。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的词,完成小题
如梦令
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否?
应是绿肥红瘦。
16.“雨疏风骤”的意思是________________________________________
17.下列说法中错误的一项是:
A.“不消”既指酒意未消,更指消不尽的伤感和烦闷情绪。
B.“绿肥红瘦”的本义是海棠因“雨疏风骤”,叶儿茂盛,花儿凋零。
C.作者采用直抒胸臆的手法,表达对春光的留恋和惜别的一种伤感情绪。
D.这首词中有人物、场景,还有对白,充分显示了宋词的语言表现力和女词人的才华。
六、名著阅读
18.《儒林外史》人物众多,形象繁杂,同学们在共读此书时,从不同角度对人物进行了梳理。
阅读下表,完成表中题目。
作品
类别
人物
思考
《儒林外史》
主要形象
杜少卿
虞育德
严监生
次要形象
娄焕文
郭铁山
胡屠户
在阅读人物众多的小说作品时,对人物进行分类整理有何作用?
我的理解:
(4)_____
(1)________形象
沈琼枝
(2)________形象
牛浦郎
潘三
热衷科考的形象
范进
周进
匡超人
不屑科考的形象
庄绍光
(3)_______
七、综合性学习
19.下列句子中的词语表达了人物怎样的思想感情?
(1)他再三嘱咐茶房,甚是仔细。
但他终于不放心,怕茶房不妥帖。
再三,终于:
__________
(2)他给我拣定了靠车门的一张椅子……他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉又嘱托茶房好好照应我。
拣定、嘱我、又嘱托:
八、作文
20.请以“读懂”为题,写一篇文章。
要求:
(1)补全题目;
(2)有真情实感;
(3)字数不少于600;
(4)除诗歌外,文体不限;
(5)不能出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
九、材料作文
21.阅读下面的文字,按要求作文。
学校举行班级篮球。
根据校篮球赛的赛制,1班原本可以故意输给实力欠佳的2班,避开实力超强的3班,选择对战实力一般的4班,便有夺冠的希望。
但1班的篮球队长并没有去选择对手,最终惜败3班,仅获得亚军。
如果你是1班的篮球队长,你有怎样的思考与看法,也会做出这样的选择吗?
请选择一个角度,写一篇文章。
(要求)
(1)题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于600字。
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(3)卷面整洁,字迹清楚。
十、其他
22.读新闻资料,采用关键词的形式概括“24小时城市书房”的特点。
参观扬州虹桥坊24小时城市书房后,中国新华书店协会理事长赞叹:
“阅读已成为扬州的又一道亮丽风景线!
”24小时城市书房,读者刷借阅卡就可以进入。
书房里有自助办理借阅卡的机器,配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借还机等设备。
在这里,读者还可以享受到绿色环保节能的环境,以及免费饮水、自助饮料售卖等人性化服务。
“24小时城市书房”的特点:
____________________________________________。
参考答案
1、
2、
- 配套讲稿:
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- 合肥市 年级 学期 期末 语文试题