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其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
阿拉伯白
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
阿曼多阿黄麻
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
阿皮尼娜条红
埃及-珍珠米黄EGYPT_GALALA
埃尔斯红
安德鲁白
安海白3536-A
安海白3536-B
巴拿马黑PANAMA_NERO-PANAMA
巴西翡翠
巴西粉红麻
巴西黑
巴西红(大花)
巴希亚蓝
巴伊亚灰条红
芭拉大花
白沙米黄PORTUGAL_MOCA-CREMA
白砂石板石
白水晶GREECE_THASSOS-WHITE
佰利黑
佰利黄(光面)
佰利黄(烧面)
宝拉卡红
宝绿石
宝兴珍珠花5149
北岳黑1401
比利时-比利时帝王红BELGIUM_ROUGE-DE-ROY
比利时黑BELGIUM_NOIR-DU-BELEGIQUE.
彼德棕RUSSIA_BROWN-PEARL
二郎山雪花红5115
博都米黄
彩虹玉
撤丁砾石纹
橙皮红PHILIPPINES_TEA-ROSE
达拉斯白麻
大珠白麻
德州粉红
丁香米黄
东石白3540-A
东石白3540-B
都伯斯金麻
豆腐花米黄
鹅纹石(红线米黄)
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