古诗读后感Word格式.docx

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后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的对比中，得出必要的结论。

这首诗着重表现的是对敌人的蔑视；

是对国家的忠诚，是一种勇往超前、无所畏惧的气概。

前两句写皎洁的明月和雄伟的城关，既引起了人们对历史上无数次侵略战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。

后两句用汉代的名将李广比喻唐代出征守边的英勇将士，歌颂他们决心奋勇杀敌、不惜为国捐躯的战斗一精一神。

这首诗由古到今，有深沉的历史感，场面辽阔，有宏大的空间感。

字里行间，充满了强烈的一爱一国一精一神和豪迈的英雄气概。

这首诗被称为唐一人七绝的压卷之作。

悲壮而不凄凉，慷慨而不浅露。

古诗读后感（三）

【过零丁洋】读后感

在灿如星海的唐宋词中，有一颗星星时时照亮着我。

那是文天祥在临死前吟成的一首千古绝唱过零丁洋：

辛苦遭逢起一经，千戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

文天祥，一个响亮的名字，南宋末年杰出的民族英雄。

他的一生，处于元军大举南侵，南宋濒临灭亡的时期。

为了救亡图存，他积极组织和领导宋军抗元。

这首诗表现的正是文天祥被俘之后宁死不屈、正气凛然的高尚节一操一。

就是这人生自古谁无死，留取丹心照汗青的千古绝句，表现了他坚强的一爱一国意志，成为我们热一爱一祖国，献身祖国的座右铭。

每当我吟起【过零丁洋】，就觉得文天祥的一腔浩然正气充溢于天地之间。

看文天祥的这首诗，很容易让人联想起【我的自白书】：

我渴望自一由，但人的身躯怎能从狗洞子里爬出？

人人都渴望生命，生欲我所欲，义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义可矣！

又觉得国亡我不亡就是耻辱，我必须与邪恶斗争。

这首词告诉我历史上宋元两朝的盛衰，让我更加地热一爱一祖国，愿为祖国效力，宁死不当亡国奴。

宋词是回味无穷的，宋词给我带来无限的遐想。

延伸阅读

古诗读后感450字

古诗读后感450字范文一

古诗在中国上下五千年的历史中，有着非凡的意义，古诗虽然只有短短的几行字，但却情景交融，表达出深刻的意境。

我们在小的时候，都背过这一首诗：

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

这是南宋爱国诗人陆游在临终之前给儿子所写的《示儿》，陆游毕生从事抗金和收复失地的正义事业。

虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减，在临终之前还念念不忘收复祖国的失地。

　这首诗是陆游的绝笔，更是他爱国衷心的真实写照。

他在弥留之际，还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原领土和人民，热切地盼望着祖国的重新统一，因此他特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的儿子。

从这里我们可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！

无怪乎自南宋以来，包括我凡是读过这首诗的人无不为之感动，特别是当外敌入侵或祖国分裂的情况下，更引起了无数人的共鸣。

古人的这腔爱国情怀，令我深受感动。

作为新中国培养起来的一代新人，我们更要热爱祖国，为祖国的繁荣与未来，贡献自己的热血！

古诗读后感450字范文二

古诗词读后感

古诗词读后感范文一

我国的古诗众多，而我最喜欢的还是唐朝诗人李绅的《悯农》。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

我读着这首诗，眼前仿佛出现了烈日当空，农民们流着满头大汗，辛勤地锄草、耕地，汗珠一串串地滴下来，滴进了泥土里的情境。

有谁知道这盘中的每粒米饭，都凝结了农民伯伯们的劳苦！

现在大家的生活都富裕了，很多人好像都忘记了节约是这个中华民族的传统美德。

比如在饭堂吃饭的时候，我看见有的小同学非常挑食，好吃就吃，不好吃就不吃。

总是随便把饭菜倒进垃圾桶里。

我想大声呼吁：

让我们大家都从节约一粒米开始，从自己身边小事做起，用实际行动来珍惜我们今天的幸福生活吧！

古诗词读后感范文二

或许真像宋濂所说，你的读书条件远比他优越，可我却从中品出了一丝悲哀。

我不想和你比读书的条件，却想比一比其他。

在读书的目的上，我比你幸运。

你的目的是明确的，千百年来，读书人都是学成文武术，货卖帝王家，走的永远是科举仕途。

从捧读《三字经》那天起，你就注定要成为封建科举的牺牲品。

不要说不，你的老师不也在津津乐道自己承天子之光，缀公卿之后吗？

真可谓嚼着自己的血肉叫鲜美啊！

我比你幸运！

我的学习目的，初时简单为读书而读书，渐渐地我明白了，读书既为个人的成材，也为国家民族的昌盛。

读书是为了给个人充值，更是为了民族之林的茂盛！

我不会一头栽进科举的网络而难以自拔，我要在知识的长空里放飞生命！

在读书的范围上，我也比你幸运。

你除了四书五经、孔孟之道外，还能涉猎其他吗？

头上戴着你的读书目的紧箍咒，只能做着书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的虚妄美梦，可悲！

你上不晓天文地理，下不知矿藏资源，理不闻数理化学，文不懂外语马列。

我却不然！

我可以学贯中西，文理兼容，我可以登临书山，遨游网海，出入国门，探微知着，充分享受解读为什么的乐趣，因为我生活在你无法企及的时代。

再说教育吧，我更比你幸运。

你只能折服于头悬梁锥刺股，努力于囊萤映雪，学得何其苦！

面对师长的尊严，你只能垂手而立，大气不敢出，疑义岂能诉？

你的宋濂师长尚且行深山巨谷，临穷冬烈风，踩厚雪，裂足肤，你还敢懈怠愉悦吗？

我虽也不乏辛苦，却很有乐趣，小班教育寓教于乐，身受着发展教育，师生亲如一家，同窗情同手足，上课呼名，何其可亲；

下课同娱，何其可乐。

而说到学成之后的命运，依然是我幸运。

你的师长宋濂老先生，最后不也是明里辞官，实则被贬。

而你虽读了许多诗书，却忘记了封建文人学士一幕幕的悲剧：

子胥功高吴王妒，文种灭吴身首分。

可惜了淮阴命，空留下武穆名。

昨日的万里长城，今日的一缕英魂。

真是孤灯一盏寒夜清，心血耗尽换虚名，何必千年留笑柄？

而我虽说难逃应试命运，至少勤读文本十二载，甚至更多，但我未必一定要入庙堂，也不必货卖帝王，更何况海本辽远，天本开阔，我尽可鱼跃、鸟飞。

马生啊马生，你为名而活，太累；

我为自己而活，尤甜！

其实，最大的不同是：

你依然昏昏，我已然昭昭。

所以，我比你幸运！

古诗《悯农》读后感

唐代诗人李绅写的诗词告诉我们：

中午太阳当头，农民仍在锄地，一串串汗珠滴进了禾下土中。

有谁知道餐桌上盘中的香米饭，一粒一粒都饱含着农民的辛苦。

同学们，我们不应该浪费粮食，盘中的食物来之不易，我们要珍惜现在有吃、有喝过着的幸福生活。

我们要积极响应学校提倡的光盘行动，从自己做起，不浪费我们盘中的餐。

古诗诵读读后感

古诗诵读读后感

（一）

读经典古诗文，做美少年君子。

多读古诗文能陶冶我们的情一操一，能丰富我们的知识，我一爱一读古诗文。

从开学到现在，我又读了不少经典诗文，比如【早发白帝城】、【赠汪伦】等，这些古诗不但让我领略了经典古诗文的美妙，更教会了我很多做人的道理。

而我最喜欢的还是那首富有哲理的【悯农】。

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

这首诗，反映了封建社会贫富不均的矛盾和制度的不合理。

读了这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农民们，不怕劳累、不怕炎热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。

有谁知道这盘中的每一粒米饭，都饱含一着农民的劳苦，每一粒米都来之不易啊！

我想，大家诵读完这首诗，必定会对粮食的来之不易发出由衷的感慨。

农民伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田给禾苗除草，这是多么感人的举动啊！

现在，我们大家的生活都富裕了，很多人们都忘记了节约是这个中华民族的优良传统，他们不知道节约、不懂得节约。

让我们大家都来一爱一惜每一粒米，不要一浪一费粮食，那可是农民伯伯的心血和汗水换来的成果啊！

让我们大家都行动起来，从节约一粒米开始，从自己的身边小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美好的生活。

古诗诵读读后感

（二）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

这首诗表达了诗人于谦即使是千锤万凿，烈火焚烧也毫不畏缩，定要把清白留在人间的意志。

做一个无比坚强、正直清白的人。

正统十四年，蒙古族瓦刺率部攻入中原，发生土木之变，明英宗被俘，明朝危在旦夕于谦临危受命，任兵部尚书，提出社稷为重君为轻主张，力阻南迁，亲自指挥数十万军民进行了名扬青史的北京保卫战，击退瓦剌，在中国的历史上，记录了辉煌的一页。

于谦又升为总督军务。

后来英宗获释，发动了夺门之变复辟，1457年2月，于谦又以谋逆之罪被冤杀于北京，1457年5月义子于康将于谦遗骸安葬在杭州西湖。

真正意志坚定的，刚强的革命英雄不也是这样，为了亲人，为了民族，为了国家。

他们甘愿付出生命，紧要关头，也毫不畏惧，毫不退缩。

比如中国近代的革命英雄董存瑞，在执行攻击国民一党一守军防御重点隆化中学的任务时，炸毁了4座炮楼，5座碉堡，但由于炸桥型碉堡时有困难，他就毅然的肩负了爆破的任务，由于没有放置炸药的地方，他便用手托起了炸药包，用生命开辟了前进的道路。

虽然我们不能保护北京，虽然我们不能击溃劲敌，虽然我们不能炸毁堡垒，但是，我们应该有坚强的一精一神，不被困难吓倒，努力奋斗，共同建设我们美丽的祖国！

古筝曲高山流水让人浮想联翩，心情激荡；

伯牙摔琴，子期知音的故事更是千古流传，佳话知音。

古往今来，如伯牙那样感慨世间险恶，知音稀少的大有人在。

唐朝诗人孟浩然有过：

知音世所媳的感叹；

南宋抗金将领岳飞也写道：

欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听其他古人也留下：

相识满天下，知音有几人诚然，在尔虞我诈的旧社会，古人由于受到阶级与历史的局限一性一，寻觅真正的知音确实有些困难。

然而，晓春对此有自己的感想：

伯牙摔琴谢知己，固然表明了他忠于友情的可贵一精一神；

但另一侧面也说明他不善交往、视野狭窄，自恃清高、落落寡合的一面。

他把知音与挚友看成是极个别的人，把友谊局限在很小的圈子里，并认为：

世无足复为鼓琴者，难道诺大的中国，除了钟子期就再无知音而言了吗难道舍此一人，就一生无友可交了吗生活中与网落里，也常看到听到这样感慨地词句，期间伤感之情颇深，甚至催人泪下，好似人间再无知音可寻。

果真如此吗

历史发展到今天，社会高度文明，科技发达，交通便利，特别是数字时代与网络时代的到来，人与人之间的交往范围更为广阔了，一性一情相近、志趣相投的同道之人并不为稀。

这也取决于每个人对知己良朋的理解与标准了。

就我本人而言，接触网络一年有余，从最初的单纯网聊到文字的切磋与思想的沟通；

从情感人生谈到人对价值观与人生观的态度。

工作学习，兴趣一爱一好那种来之心灵的交流，让人振奋，更有相识恨晚的感觉。

相知相惜的情意，美好而温馨；

高山流水的知音情结，深刻而感动。

有真情有遗憾，体验深刻，受益匪浅。

也令我打开了眼界，拓宽了视野，心境也仿佛豁然明朗。

以更平和的心境来面对生活与网络，对于知己朋友有了更深的理解，积极的心态面对人生。

现实生活中也好，虚幻的网络也罢，都会有一些值得感动与快乐的事情；

也会有令人无奈与伤感的记忆。

面对生活、面对亲情、面对一爱一情、特别是面对友情，需要我们用更深远的目光来审视，用更明悟的思想来理解，你就会发现，原来生活充满一陽一光，志趣相投，品行相近的知己良朋并不缺乏。

有些时候，是我们自己感受不到罢了。

古诗诵读读后感（三）

竹竿外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦牙短，正是河豚欲上时。

这时同学们又在背诵古诗文了。

每天下午课余时间，我们都陶醉于古诗文之中，大家被优美的语句、高雅的诗韵所吸引。

我们每背一首古诗，老师不但引导我们读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画：

像【游子吟】中为儿子挑灯补衣的依依慈母情，【小均垂钓】中的蓬头稚子学垂纶，小桥流水人家的江南风光，还有金戈铁马的塞北沙场炯成了我们描绘的对象。

通过诵读，我们理解了李白的一浪一漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约在那一读、一诵、一写、一画之间，我们领略到古典诗词的永恒魅力。

我们将诗的意境与自己的情怀融为一体。

叶圣陶爷爷说得好中国的古典诗词博大一精一深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意境高远，也包含很多哲理。

学一点古典诗文，有利于陶冶情一操一，加强修养，丰富思想。

经典古诗词读后感

经典古诗词读后感范文一

墙角数枝梅，凌寒独自开。

其意大致为，在墙旮旯的地方，有几枝梅花正在那儿冒着严寒默默地开着。

墙角，说明梅生长的环境极为偏僻，换言之，就是告诉人们，这几枝梅所处的环境不佳，地位卑微，无人赏识和眷顾，但依然凌寒开放。

凌寒，即迎着严寒，冒着风雪。

独自开，即孤独地默默地开放，意在告诉人们，那梅花不仅不择地势和环境，更可贵的是它还不畏严寒，不畏孤独和寂寞，不向严寒低头，不向风雪弯腰，坚韧，倔强，刚强，高洁。

遥知不是雪，为有暗香来。

那墙角处挂满枝头的花朵远远地望去就知道不是雪，因为那梅花淡淡的幽香早已经一阵一阵地飘过来了。

其目的在于赞美梅在香这方面胜雪一筹的特点和梅花不畏严寒、不屈服于恶劣环境的高贵品格。

读到这里，我们应该不难体会诗人的用意了，从字面上看，诗人是在描写梅花，赞美梅花可贵的品性，而实则在字里行间渗透了自己的思想感情，诗人是在以梅花的坚强和高洁品格喻像诗人自己一样处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义的那些人，为国家强盛不畏排挤和打击的那些人。

这首小诗在写法上主要得力于语句的朴素自然。

全篇没有一丝刻意雕琢的痕迹，也没有晦涩难懂的典故，语句浅显平白，如话家常，而意蕴却深远悠长，耐人回味。

经典古诗词读后感范文二

窈窕淑女，君子好逑。

这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。

阅读之后，不禁被它那清新、高雅、和-谐、神秘的气质所吸引，爱不释手。

一日不见，如三秋兮。

是恋爱中人的典型心态；

执子之手，与子偕老。

这是一位厌战思妻士兵的内心独白。

岂不怀归，是用作歌，将母来谂。

是征人对父母深深的思念；

谁谓河广，一苇杭之。

是身在卫国的宋国人的思乡之作；

所谓伊人，在水一方。

含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求。

淡彼两髦，实维我仪，之死矢靡它。

生动地展示了一名坚贞不屈的女子誓死扞卫自己爱情的决心；

虽速我狱，亦不女从。

是一位女性对逼他从婚的贵人的斩钉截铁的答复。

勿剪勿拜，召伯所说。

是人民爱屋及乌，对有德政的召伯的遗迹的珍重；

民之罔极，职凉善背。

是诗人对昏庸腐-败的统治的博大、崇高、深沉的忧患。

硕鼠硕鼠，无食我黍。

是人民不堪剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔乐土的诗。

睿智、沉静，是诗人的性格，含蓄，朴素而又精致，是诗的语言，诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。

对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉每一种感情都是如此的强烈，如此的真切；

每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。

阅读《诗经》，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。

一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感充溢着每一首诗。

那么和-谐，那么执着，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。

昔日雄霸天下的帝国已化为云烟；

当年国色天香的罗裙已散入黄土今天，真正触动我的情感与灵魂的不是几件博物馆里的文物，而是那些经久不灭的人的故事。

一首首清新而高雅的诗，讲述着一个个动人的故事。

我仿佛被带到了遥远的国度，历史又重新展现在我的眼前：

恍恍惚惚，若隐若现，神秘而悠远我仿佛听到了来自远古的声音，隐隐约约，断断续续，仿佛要告诉我什么也许是历史，也许是故事，也许是未来，也许是别的什么。

爱，自由，正义，是《诗经》永恒的主题，这也是生命永恒的主题。

闭上眼睛，用心静静地聆听，你可以听得到那来自远古的心灵的呼唤。

古诗《游子吟》读后感

小学读后感300字篇一_古诗《游子吟》读后感

《游子吟》这首诗是唐朝诗人孟郊写的。

全诗是：

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

这首诗描写了母亲为远行的孩子缝补衣服的情景。

歌颂了母亲的慈爱像太阳的光晖，沐浴着阳光的小草无论怎样也报答不了太阳的恩情。

每当我读到这首诗，我都会想到妈妈妈养育我长大，为了健康成长，妈妈每天变着花样地给我做饭，还为我检查作业，辅导我的功课。

我还会想到姥爷，我小时候身体不好，经常生病，姥爷就在医院陪着我。

有一次，我在医院住了八天，姥爷就陪了我八天。

我的病好了，我又活蹦乱跳了，姥爷头上却多了许多白发，脸上的皱纹也更深了。

姥爷虽然不是妈妈，但却给了我比妈妈更多的爱。

还有我的姥姥。

舅舅在上海工作，每次舅舅回来，姥姥都要给他准备很多好吃的，每当舅舅回去时，姥姥又会在他的行李里装很多好吃的。

我喜欢这首诗，这首诗也写出了我对亲人的爱。

小学读后感300字篇二_古诗《游子吟》读后感

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心？

报得三春晖

题记

古往今来，赞美母亲的篇章可谓不胜枚举。

的确，母亲值得我们称颂，她是我们心灵的家园；

没有她，我们的精神将变得无依。

用英语翻译母亲即mother一个我们几乎天天须接触的单词，但其中每个字母的真正含义，大概就很少人去深究了吧。

首字母m代表many，是说母亲给了我们很多，很多。

o即old，意为母亲为我们操劳，白发悄无声息爬到了她的头上。

t即tear说明母亲为我们流过不少泪。

h是heart的首字母，毫无疑问，它告诉我们母亲有一颗慈祥温暖之心。

当你在冬夜里瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦。

e是eyes即母亲的目光，它是天空对白云的目光，是礁石对海浪的目光，是河床对小鱼的目光。

r为right，意思是母亲从不欺骗我们，总是教导我们做正确的事。

由一个小小的单词，就让我们见证了母亲的伟大。

母亲是困难中的一根拐杖，是沙漠中的一眼清泉，是荒寂中的一朵鲜花，是黑夜中的一颗明星，是航行中的一道港湾，是母亲是世界上最芳香、最温暖、最美好、最强大、最光明的同义词。

小学读后感300字篇三_古诗《游子吟》读后感

谁言寸草心，报得三春晖。

这首诗中可以看出孟郊的妈妈非常的爱他，就连衣服破了也要把衣服密密的缝起来，他的妈妈怕孟郊来家很晚，他的妈妈不敢把衣服的缝留的太大。

因为他的妈妈很爱孟郊。

我的妈妈也很爱我，记的我上一年级的时候，我的笔忘记带了，正当我焦极万分的时候，我的妈妈把我的笔送来了还给我带来了一件棉袄，因为那是一个寒冷的冬天。

还给我好多好吃的东西，然后妈妈就回家了，等我放学回家的之后，妈妈端来一碗热乎乎的汤让我喝，我一口气就把给喝光了。

妈妈又给我盛了一碗说：

孩子，来多喝点热的，对心里舒服。

我喝完了，写完了作业妈说：

宝贝，冷不冷呀？

我说：

有一点冷。

妈妈让我坐在被窝里，放了电视给我看。

妈妈，你太好了，您的母爱让我想起游子吟的诗，我会用学习来报答您的。

小学读后感300字篇四_古诗《游子吟》读后感

母亲，一个多伟大而温馨的名字啊！

当我读到《游子吟》便不由地想起我的母亲来。

每逢放学回家，我的心情总是很激动，恨不得立刻长出一双翅膀，飞到家中，因为家里有母亲迎接我的笑容，有母亲为我做好吃的。

每读到谁言寸草心，报得三春晖时，我的心也在思考，母亲对子女的恩德子女们能报答完吗？

自从我降生到这个世界上，母亲就照顾我的每一衣每一食。

冬天，母亲怕我被冻着，就千方百计地让我穿得暖，每吃顿饭，总要关切地询问吃饱了吗？

天下的母亲是一样伟大。

《游子吟》虽然是一首短短的诗文，但是它所体现的是母亲对儿子的深切关爱，以及儿子对母亲的恩德的报答。

母亲在孩子心中是最慈善、是美的。

我想到了自己的行为。

和母亲顶嘴是我最大的坏毛病，我很后悔。

每当我想到这些，想到母亲那无微不至的关怀，我总是无地自容。

通过解读了《游子吟》，我更深刻地理解了母爱的伟大。

理解母亲，尊重母亲，孝敬母亲，应该从我做起，这就是我从《游子吟》中得到的启示。