10篇新中考语文模拟作文题目选编与解析含范文Word文档格式.docx
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积极乐观的人,生活总会报以你微笑。
一个人若以此心态面对生活、荣辱、挫折,则必受成功恩泽。
根据以上分析立意即可。
写记叙文,可写积极的心态赢得成功的事件;
写议论文,可论述积极的心态对成功的意义或怎样才能保持积极的心态。
【点睛】
材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作。
材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平,考生可以通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体进行写作。
湖南中考模拟)请以“生活因____________而精彩”为题,写一篇文章。
①在横线上把题目补充完整,角度自选,立意自定;
②除诗歌外,文体不限;
③不得抄袭,不得套作;
④不少于700字;
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】生活因爱而精彩
在平凡的生活中,在广袤的大地上,到处演绎着值得人大声喝彩的故事,如爱!
生命因爱而精彩.在生活中,我们时常会受到父母的关爱,朋友的友爱,别人对自己的敬爱……如果一个人在这个充满爱的世界里,得到别人的爱,他会多么的幸福.相反,如果一个人来到世界,不曾得到别人的爱,那么这个人就白活了一生.
爱无处不在,无所不有,爱充满人间.也许,你因犯了错误而受到父母的责怪;
也许,你因做了危险的事而遭到老师训斥……当你受到责怪、训斥时,你可曾想到父母和老师以及其他人对自己的爱,对自己生命的担忧.打是亲,骂是爱,其实这打这骂都是别人对自己的爱,对自己无微不至的关怀,对自己大公无私的爱.我们应该感谢他们,不应因受责备而抱怨,怨恨他们.
爱超越空间,超越界限.爱是没有国界的.人非草木,就能无情.况且草木也是有情的.当大树的叶子被残忍的刮掉时,大树会发出一阵阵地的哭诉;
当大树的根被伐木人无情地砍掉的时候,大树会因为爱它们,不忍看到他们被活活地割舍掉而枯萎……由此可见,爱是无界限的.花草树木都有情有义,我们就更别说,更应该好好地用心关爱他人.
爱因恨而丰富多彩.父母对我们充满希望,然而却恨铁不成钢;
老师教育我们,希望我们长大后成为栋梁之材,而我们呢?
做了些什么?
不听话,对老师还比较恼恨.其实他们的严、恨中无不充满着对自己的爱,希望我们长大以后记得,使我们终身受受益.
爱是生活的一部分.没有爱哪里会有今天如此和谐的社会,如此和平的世界呢?
爱能包容一切.爱就像一个火炉,能融化我们之间的坚冰,使我们共同友好地创造美好的世界.爱能使一个罪恶滔天的人改过自新,重新做人,我们同样可以用爱去拥抱他,让创见懂得爱能化解仇恨.
生命因爱而精彩,让我们为爱而喝彩!
审题立意:
这是一篇半命题作文。
题目中的空白处应是生活变得美好的原因。
比如,生活因阅读而美好,生活因自信而美好,生活因感恩而美好,生活因乐观而美好等等。
题目可以理解为文章的主旨,然后从生活中截取几个场景表现这个主旨。
事件要真实,感情要真实,做到以情动人,写出真情实感。
文体选择:
建议选用记叙文或抒情散文。
思路点拨:
全文可采用总分总的结构,首段开门见山,直接点明自己的生活因×
×
而美好的主旨;
主体部分采用并列段落的形式,截取生活中的三个因为×
而使生活变得美好的场景;
最后一段以抒情收束全文,表达对×
的赞美之情。
写作误区:
立意一定要积极向上,能体现出社会主义新青年的时代风尚,向读者传递正能量。
如补题为“生活因网络游戏而美好”就不是上佳立意。
山东中考模拟)阅读下面材料,根据要求作文。
有一天,子路问孔子:
“您和我,谁比较合适带兵打仗?
”孔子指着自己答:
“我合适。
”子路反问道:
“您不是常说我很勇敢吗?
”孔子说:
“可我不仅勇敢,还勇于不敢啊!
”
请以“敢与不敢”为题,写一篇文章。
(1)内容具体,有真情实感;
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)不得抄袭,(4)不少于600字。
【答案】敢与不敢
面对挑战,一些人敢于直面对抗,有些人则选择积累经验之后在去对抗。
这就是敢与不敢。
孙中山先生提出了”敢为天下先“的口号,并以此投身推翻腐朽清王朝的事业为中华民国诞生出巨大贡献。
这就是敢,敢第一个站出来去推翻清王朝,那个腐朽的朝代。
让我们设想一下,如果当初没有像孙中山那样”敢为天下先“的人,恐怕就没有现在这样繁荣昌盛的中国了吧。
二十世纪时,有像孙中山先生那样”敢为天下先“为人民造福的勇士。
同样,生活在二十一世纪的我们中也有这样的勇士。
马云创立了阿里巴巴,为现代人的购物形成了诸多的方便。
他创建网上购物,以为是一种”敢为天下先“的做法,在中国他是第一人。
他的勇敢让他走向成功,他的成功给人带来了方便。
倘若,当初没有像马云那样”敢为天下先”的人,我们现在如此方便、实惠的网上购物应该就不会存在了吧。
所有的为人类造福的事,都要有“敢为天下先”的勇士去做。
没有这种精神就没有人类的福音。
我想着就是所谓的敢吧。
“不敢”并不是只真正的没有勇气,而是另一种勇气,一种淡定、沉着的勇气。
老子曾说:
“慈故能勇,俭故能广,不敢为人先,故能成长器。
”老子所说的不敢为人先是指不轻易地先于人。
任何的成功都是基于一定的经验的,在一次成功中汲取经验与教训,你也许会更成功。
“不敢”不是一种懦弱,而是一种明智的抉择。
当三方作战时,有一放在一旁观战,并不是因为他们没有勇气去战斗,而是因为他们在观察作战双方的破绽。
这样以来,作战时,他们就勇气与谋略并存,胜利的把握更大了。
综上所诉,“不敢”不是畏畏缩缩;
“不敢”不是胆小怯弱;
“不敢”不是无勇。
“不敢”是明智,“不敢”是谋略;
”不敢“时沉着。
都是一种勇气,敢是直率的勇气,”不敢“是沉着的勇气。
”敢为天下先“有作为,”不敢为人先“成大器。
智勇双全的人,才是最有可能成功的人。
面对生活我们要学会如何”敢“作”敢“为。
这是一道命题作文。
材料起到打开学生思路作用。
经分析可知,所谓“敢”,是一种态度,一种无畏的态度。
“不敢”是一种处事的态度,一种谦虚谨慎的做事风格。
两者并不矛盾,做事之前,保持一种勇敢的态度;
做事之中,保持不敢的敬畏。
以此立意构思即可。
本文适合写成议论文。
题目就是本文的中心论题。
首段点明论题或论点,并激发读者的阅读兴趣。
文中需先论述敢是什么,怎样做到敢。
然后论述不敢是什么,怎样做到不敢。
然后论述敢与不敢的辩证统一的关系。
文末则总结全文,得出结论,向读者发出号召即可。
常用的论证方法有举例论证,道理论证,对比论证和比喻论证。
在创作本文时,可根据论证的需要,采用合适的论证方法。
写好议论文,要着力做到几个方面:
既要抓得准,又要说得透,还要理得清。
可以参考以下做法。
1、总构出全篇的框架。
将阐述道理的过程设置为紧扣思维的“是什么”“为什么”“怎么样”为主体内容的思路。
2、分解出几个分论点。
议论文重在说理,说理要充实,文章要达到一定的篇幅,就必须对中心论点进行剖分,然后对每个分论点进行论证即说明理由。
3、引用典型鲜活论据。
典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。
它首先要求真实,切合题旨。
其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。
最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。
安徽中考模拟)作文。
兔子在动物界是比较擅长短跑的,但是它却不会游泳,这是由它先天条件决定的,即使再努力地学习也不会成功。
于是兔子就发展它短跑的特长,不去学习游泳、打洞之类的薄弱项目,因此它在短跑这一优势项目中立于不败之地。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章,不少于600字。
[提示与要求]
(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论。
(2)角度自选,立意自定,题目自拟
(3)除诗歌外,文体不限。
(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【答案】扬长避短,成就人生
当今社会无论我们做任何事,在辛勤付出的同时,更需要对客观事实有所了解,扬长避短,发挥自己的优势,这样才能更好地发展自我,实现人生的价值。
兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的,即使再努力地学习也不会成功。
兔子发展短跑的特长,不去学习游泳,打洞之类的薄弱项目,才能在优势项目中立于不败之地。
否则,游泳没学会却把短跑给忘了,那又该怎么办?
所以说,发扬长处,避开短处,才是成功的硬道理。
聪明的人懂得扬长避短。
从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》,唐国强在观众心目中的分量越来越重。
今年,凭借在《长征》中的出色表演,唐国强得到了“美菱杯”观众最喜爱的中央电视台黄金时间电视剧演员金奖,使他的演艺事业达到了又一个顶峰。
有观众问唐国强有没有信心演好《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民,他毫不犹豫地回答自己演不了,并说还有一些角色也演不好,比如说鲁智深等。
因为每个演员由于外型、气质等天生的原因,都有一定的局限性,虽然大家都在尝试突破自己,但不是任何角色都能够胜任,聪明的人懂得去扬长避短。
在团队合作中懂得扬长避短。
在现代的许多公司和企业中,都流传着这样一个“长板和短板”的理论。
在一个公司中肯定会有地域优势、市场优势、技术优势、资金优势、管理优势等诸多优势中的其一或全部,这就是“优势”,也就是所谓的“长板”。
不具备的就算“短板”。
每个公司都是“长板”和“短板”的组合,只有将“长板”和“短板”互补,发挥“长板”的优势,弥补“短板”的不足,才能在日趋激烈的商业竞争中立于不败之地。
由此可见,扬长避短是成功的一项重要因素。
的确,纵古观今,扬长避短成就人生的人和事比比皆是。
春秋时期,田忌通过用下等马对上等马,中等马对下等马,上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足,从而赢得胜利;
我国著名的文学家钱钟书,虽然年轻的时候数学不及格,但是清华大学还是破格录取之,终在文学方面成为一代大师;
抗战时期,中国中央放弃走苏联红军“城市包围农村”的老路,毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市”,最终取得了战争的胜利。
一位名人曾经说过:
“人必须悦纳自己,扬长避短,不断前进。
”一个成功的人,他一定懂得发扬自己的长处,来弥补自身的不足。
他能够发掘自身才能的最佳生长点,扬长避短,脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。
材料作文一般都不提供范围和立脚点,而要学生自己去全面理解材料,选择一个侧面,一个角度构思作文,审题难度比传统的话题作文和命题作文都要大。
兔子在短跑这一优势项目中立于不败之地,是因为它做到了扬长避短,发挥自己的长处,回避自己的短处。
还可以理解为:
善于学习使自己擅长的技能更突出。
成功需要汗水与付出,但更需要对自身实际有客观的了解,以此立意即可。
写好材料作文应注重审题立意。
主题是文章的主旨,也是文章的灵魂。
一篇文章审题立意正确与否,直接影响你的作文质量,所以审题立意是第一位的,不可小视。
必须审好题,立好意,吃透材料,理解含义,做到心中有底。
江苏中考模拟)作文。
全国第六届中小学生艺术展演活动于4月15日-20日在苏州举办,小林同学参加展演,为此用很多业余时间进行排练,影响了学习成绩,小林家长忧心忡忡地说:
“你整天把时间花在这上面,有什么用呢?
中考又不考这些!
有人说,时代发展了,古老的诗歌到底还有多大的必要呢?
音乐,书法,舞蹈,这些东西都有什么用呢?
去博物馆看古董,去电影院看电影,去美术馆看画展,这些事情都有什么用呢?
亲爱的同学,你做过什么“无用”的事情吗?
你接触过什么“无用”的东西吗?
这些“无用”的东西真的无用吗?
请根据材料,自拟题目,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。
①除诗歌、剧本以外文体不限;
②不要少于600字;
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;
④不得套作、抄袭。
【答案】有用与无用
风萧萧处,多少莘莘学子星夜兼程赴考场;
温柔乡里,多少贪官污吏机关算尽赴名利;
平凡城市,多少工作家庭拼命工作求生存;
一国一家,多少人物大笔一挥便是发展图强。
倘将上述均归为“有用”之行列,试问岂不是过于草率?
“急之国”的人们,可以为的是名利,但大多只为了生存。
当然,这绝不曾与“无用”相违背,因为“无用”并非简单的时间挥霍,更多只是精神诉求、心态平和。
可以想见,提“贫家子弟”的人只是在混淆概念。
然而放眼大千世界,“有用”、“无用”已成为一对互不共生的矛盾,原因很简单,“有用”看不清“无用”的价值,“无用”也不明白“有用”的意义。
于是一边高举儒家大旗,一路高歌猛进;
一边却心浸老庄思想,躺在室外桃源。
不过倒也奇怪,儒家华丽外衣里包裹的只是名利,而非急躁,与速度毫无关系。
子曰:
“欲速则不达。
”心急气躁如何能求得名利?
倒是黄老学说彻底无为,无为成为避世,自然无法成为主流价值观。
只能说,提出“无用”之人同样在混淆概念,心急与名利并无必然联系,甚至恰好相反,心急做的只能是无用功。
追本溯源,英国工业革命兴起速度之风,进而世界风行,传至中国亦不能例外.回想马克思﹒韦伯对工业革命的结论:
生命本是一张由意义构成的丰富之网,而当下人们早就把这张网给撕破了。
换而言之,“有用”被撕成了“无用”,“无用”进化成为“有用”,甚至成为财富、声誉、地位的代名词。
由是,二则本末倒置、南辕北辙、愈演愈烈、一发而不可收拾。
试举一例,一件艺术品究竟有用没用?
对艺术家而言,“有用”因为这是自己的生存之道。
于是急于求成、粗制滥造、推向市场,遇到一个心求“无用”的买家为粉饰自己本无知的修养,成为“有用”的门脸道具,于是在市场经济体系下恶性循环,艺术家生产出越看似“有用”的“无用”产品,消费者越买进装饰“无用”的“有用”之作,可谓一拍即合。
坚持“无用”的艺术家就算作品真成了无用,大概也会用心将其成为“有用”。
灵感孕育激情、汇聚洒脱,泼墨写意,正如品茗一般,三月不知肉味,倘若遇一知己子期,纵是一生潦倒也无复何求。
见高更情愿放弃城市生活与野人同吃同住,梭罗身由心往,居瓦尔登湖畔。
伴随实用主义的大厦将倾,恐怕人们才会明白“有用”引人前行,而“无用”才是生命的归宿啊。
材料中“无用的事”“无用的东西”指的是“用很多业余时间进行排练”“古老的诗歌”“音乐,书法,舞蹈”等,通过分析,我们可以得出结论,“无用的事”“无用的东西”并非无用,只是短时看不出来,或者暂时效果不太明显,但从长远来看,对人生发展非常有利,是真正有用的东西。
作者或命题者意在批评“做有用的事”的人,因为事实证明做有用的事,价值不大。
同时肯定“做些无用的事”的人,因为能够让后人受用无穷。
参考立意:
选择正确的价值取向;
有用与无用的价值关系等。
写记叙文可讲述看似无用,事实证明很有用的事情或东西,写出经历或过程即可。
浙江中考模拟)小明不喜欢看书,尤其不喜欢阅读名著,他觉得有些名著不好看、没意思,而且将来也用不着。
请你结合试卷“积累”部分第1题的名言劝说小明,尽量改变他的看法。
150字左右。
【答案】示例:
小明,你还记得作家刘白羽说的那句话吗?
他说:
“爱书。
我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。
”阅读名著,可以陶冶性情,提高写作水平,开阔视野,可以培养一个人的素养。
通过这些不朽的文学作品而认识、感悟到的世界,可以提高对真善美、假恶丑的认识和理解能力,对人生哲理潜移默化的接受。
让你心中有一种正确而优雅的为人处世观。
所谓腹内有书气自华。
如此,为啥还不阅读呢?
你说对吗?
劝说时要注意以下几点:
称呼恰当,理由充分,要动之以情晓之以理,有理有据,以理服人。
以诚恳的态度、商量的口吻劝说,语气柔和委婉而不生硬(你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等),文明得体,表达清楚明白。
内容上要找到试卷“积累”部分第1题的名言,即“爱书。
我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙”,将此句名言巧妙地融入劝说词之中。
不能偏离“阅读名著收益大”这一劝说主题。
辽宁中考模拟)小作文
请在《永不受伤的飞翔》一文第十一自然段划线处加入一段景物描写。
(1)所写内容与文章情境相符。
(2)至少运用一种修辞手法。
(3)表达通畅,语言优美(4)150字左右
【答案】无数的灯在街道两旁一晃一晃的,它们好像千万人编制在一起的爱心,是那么的耀眼,是那么的炽热。
夜幕降临的时候,风儿含着泪花向我走来,它是那么的轻柔而又坚韧,好像大地的母亲一样环抱着我,让我陶醉,让我刻骨铭心。
大爱无疆,愿所有的爱像清晨的阳光一样温暖华夏的每一寸土地,温暖每一个生命!
结合小鸟、男孩、路灯,特别可抓住对路灯的描写,写出路灯给“我”内心的温暖和希望即可。
所描写的景物要有积极向上的特点,能让读者感受到温暖与幸福,以乐景衬乐情。
注意与上下文的衔接。
同时注意题干的修辞要求,字数要求。
山东中考模拟)阅读下面的材料,按要求作文。
世间一切,都是遇见。
冷遇见了暖,便有了雨;
冬遇见了春,便有了岁月;
人遇见人,便有了生命。
“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。
”这是撩动心弦的遇见。
“这位妹妹,我曾经见过。
”这是宝玉和黛玉之间初见面时欢喜的遇见。
“遇到你之前,我没有想过结婚;
遇到你之后,我结婚没有想过和别的人。
”这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。
请以“遇见美好”为题,写一篇不少于600字的文章,体裁不限。
【答案】遇见美好
茫茫人海中,遇见便是一种缘分,便是一种美好。
一个星期天的早上,我独自乘着公交车,准备去另一个地方美美地吃早饭。
当时阳光温暖和煦,有的阳光从香樟叶间穿过,在地上形成一个个近似圆形的光柱,煞是好看。
吃完早饭,我准备乘车回家。
正好一辆我要乘的车被红灯拦住了,我“蹭蹭蹭”地奔向站台。
“咦?
站台呢?
我记得明明在这的啊,去哪了?
难道两个星期没来站台就人间蒸发了?
”我自言自语。
这时车继续前行了,我看着它从我面前呼啸而过。
于是,我就更加迷惑不解了。
我又继续向前走了一大段路,越看越不对,再走下去要走到下一站了。
我停下脚步,只好原路返回。
我又在印象中是站台的地方焦急地等着,突然发现那个站台的标志还在,因为旁边一大堆石头挡着,所以我才没注意到。
我随即兴高采烈地站在站台上等车来。
这时,一位老奶奶从马路对面提着菜篮颤颤巍巍地朝我这边走来。
我感觉她一边走一边在直直地盯着我看,不禁想到电视剧里很多不好的情节,顿时浑身起了鸡皮疙瘩,我急忙避开她的视线。
但是,我能感觉到她还是在朝我走来,是的,就是朝着我这里走来。
我脑子里顿时乱成一锅粥,一时慌乱得不知如何是好。
“小姑娘,你阿是要乘公交车哇?
”我转过头去,看着她,老奶奶看上去约七十岁模样,老态龙钟,但还是慈眉善目的,身上还有淡淡香粉味。
“可是,知人知面不知心,还是小心为好。
”正在我纠结要不要回答的时候,她又接着说道:
“这里的站台被拆了,你在这里等不到车的。
你得去上一站乘车。
”我才反应过来,急忙说道:
“噢,这样啊,谢谢您。
”说完我便转身就走了。
走了几米后,突然觉得自己刚才有点失礼,于是回过头去找那位老奶奶,只见她还是颤颤巍巍地走向马路对面去,依稀能闻到她身上那淡淡的香味……
终于坐在公交车了。
我不禁对自己刚才的表现很惭愧很自责,要不是她,我只能打电话叫爸爸来接了,甚至可能仍呆在这里傻傻地等。
遇见这样一个心地善良的人,真是多么美好的一件事啊。
我和她虽萍水相逢,但她却热心地主动告诉我这个陌生人。
我在这么美好的早上,遇见了这么美好的人。
题目中的“遇见”并不是指一般的接触,而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。
“美好”是带给人感受的美好的。
遇见的双方可以是人与人的相遇,也可以是人与物的相遇;
可以是快乐的相遇,也可以是忧伤的相遇…。
通过碰到的那些人和事给予了你难以忘怀的东西,带来“美好”的心理感受。
此题宜写成记叙文,通过记叙或深情回忆曾经发生过的难忘的“遇见”,尤其通过具体的动作、
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