人教版春秋版九年级上学期期末语文试题II卷练习Word文档格式.docx
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三、现代文阅读
阅读《沙枣花开》,完成后面小题
沙枣花开
季明
十八岁那年,我在河西走廊一个叫石磨盘的地方支教。
等来到石磨盘后,我才知道,世界上竟还有如此荒凉落后的地方,满眼都是黄沙戈壁盐碱地,村小除了几件破旧的房屋,几乎一无所有。
晚上,就只有我和老杜,住在这个偏远的学校里。
那些天,我快要疯掉,一到傍晚,就像只困兽,在学校破败的院子里,烦躁地跑来跳去。
那时候,老杜六十多岁,已经在学校里借住了几十年。
老杜蹲在屋檐下,抽烟,他光着脑袋,满头满脸都是伤疤,漠然看着我瞎折腾。
有一天,他忽然向我扔过来一支烟。
我停下脚,愕然问,干啥?
瞧你那熊样,抽支烟就不烦了。
我才十八岁,我焦躁地喊,不能抽烟。
老杜重重咳了一声,响亮地吐了口痰,他说,十八岁咋的?
老子十八岁都当团长了。
见我不信,老杜又说,这不算啥,在那个年代,十八岁当军长、师长的都有。
我这才知道,老杜是个老红军。
老杜的生活很单调,除了吃饭睡觉抽烟,就是去戈壁上垦荒。
每天清晨,他扛起大锄、带着干粮出门,直到傍晚才回来。
老杜在戈壁荒漠上,努力把一片片土地刨起来,又平整好,再播上沙枣树的种子。
这活儿,老杜已经干了几十年,他的身后,是上千亩的沙枣林,都是他种的。
这令我异常钦佩,说,老杜真是个好同志啊!
老杜翻了翻眼睛说,狗屁,老子在寻宝。
的确,老杜干活非常仔细,他每挖几下,都会俯下身,像只大鸵鸟,奋力把脑袋扎进土坑里,似乎在寻找什么。
寻啥宝?
我问。
老杜叹了口气,说,大洋,一百九十块大洋。
接下来,我知道了老杜的故事。
老杜曾经是西路军的一名团长,突围时被打散了,在石磨盘,他碰上了一个身负重伤的军需科长,军需科长临死前,把一个包裹交给他,说,里面有两百块大洋,军费;
你向东走,过了黄河,一定把它们带回延安。
老杜知道,通向黄河的路口,早就被马家军堵死了,自己死不足惜,但军费,决不能落到马匪手里。
于是,老杜写了张借条,拿出十块大洋作为路费,然后,把剩下的军费连同那张借条,裹在一件破羊皮袄里,深埋在一颗沙枣树下,并用刺刀在树上刻了记号。
老杜转向西南,一路乞讨,绕道回到老家,住了几天,冲母亲磕了几个响头,又毅然往延安的方向奔去。
老杜走回延安,是一年之后的事情了。
按照规定,老杜必须接受审查。
其他事情都好说,但关于军费的事,却死活也说不清了。
审查者疑惑地盯着老杜,说,只拿了十块大洋,这谁知道?
谁信呢?
我们可不可以认定,你把那些军费都挪用了?
一听这话,老杜火冒三丈,掀翻了桌子,吼:
给老子一个连,杀回石磨盘,把军费挖出来。
但这,是根本不可能的事。
军费,成了老杜的心病,也成了他的历史污点,记录在案,这对老杜的人生,影响非常大。
解放后,在老杜的强烈要求下,他带着组织上的人,来到石磨盘村,以沙枣为参照物,疯狂地挖了几个月,却一无所获。
组织上的人不耐烦了,撤了回去。
但老杜坚决留了下来,他发誓,就是把石磨盘村翻了个底朝天,也要找到那些大洋。
孤身一个人的老杜,跟石磨盘叫上了劲,跟戈壁荒漠叫上了劲,更确切的说,跟沙枣叫上了劲!
他一边翻地,一边种沙枣树。
这一干,就是三十年。
知道老杜的故事后,只要没事,我就会陪着他一起去垦荒。
这活异常枯燥,干了没多久,我就泄气了。
我说,算了,不就一百九十块大洋吗,别找啦。
老杜倏地红了脸,脑门上青筋乱跳。
吼:
不行!
难道老子的清白就这样不值钱?
紧接着,老杜又说,清白,比命都重要!
两年之后,我离开了石磨盘村。
一晃,又是三十多年过去了,我常会想起老杜,他若活着,应该快百岁了吧?
不知是否已经找到了那些大洋。
今年上半年,我到M县出差,参观当地的文史馆时,我在一个展柜前停住了脚步。
里面,是一件破羊皮袄和190块银元,还有一张陈旧的借条,上写:
暂借大洋10块,作为路费,落款人是——杜大富。
杜大富,就是老杜。
我急忙问讲解员:
这是从哪里找到的?
讲解员说,两年前修公路,在石磨盘村挖到的。
这里也有石磨盘村?
是呀,整个河西走廊,有十多个叫石磨盘的村子哩。
我猛地明白了:
老杜,找错了地方!
我待不住了,急三火四地赶到A县石磨盘村。
老杜早已去世多年,他种下的那上千亩沙枣树,已被命名为红军林。
老杜的墓,就在林子里。
在墓前,我默默拿出在文史馆里拍的照片,烧给老杜。
我说:
老爷子,这,是你的清白。
眼前的沙枣树林,金黄色的花,开的正旺,满世界清香。
3.阅读文章,请按时间顺序写出老杜与“军费”之间发生的故事。
4.请结合全文内容,说说你对小说最后一段的理解。
5.老杜的语言朴实而有个性,请从文章中选出一处,简要分析。
阅读下面文字,完成下列小题。
最美的姿态
张鸣
①阅读与不阅读,展现出两种截然不同的生活方式或人生方式。
一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
②一种人认为:
人既然作为人,存在着就必须阅读。
肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。
人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物,这种动物是需要通过修炼的,而修炼的重要方式之一便是阅读。
③另一种人,即使书籍堆成山耸立在他们面前,他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。
吸引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的“娱乐”。
④人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经历生活,经历人生。
由于如此,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完整把握,而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。
一个识字人,只需有书在手,坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈栏,进入一个无边的疆域。
明明是身居斗室,却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久,经验渐丰,你会发现,读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘,逐渐充盈。
⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。
有些人,就造物主创造的毛坯而言,也许是没有魅力的,甚至是有缺陷不完美的。
然而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。
虽然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。
一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理,当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现,当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时,你会觉得这些先生真是很有神采。
此时,你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物,体育场、舞台、T型台……这一切场所,都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗?
人类最优美的姿态是读书。
6.本文阐述的主要观点是什么?
7.文章①-③段运用了对比论证手法,并结合文章内容简要分析其作用。
8.阅读④⑤两段,说说读书有哪些好处?
9.下列事例中能证明本文作者观点的是哪一个,为什么?
A.鲁迅先生从小认真学习。
少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
B.郎朗三岁时开始学习乐理、指法等基本功,上学后,每天早晨6点准时练琴一小时,中午再练一小时,放学后还要练一小时,这样的勤奋练习持续了很多年,最终使郎朗化茧成蝶,创造了自己的神话。
四、文言文阅读
阅读《黔之驴》一文,完成小题
黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。
至则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神。
蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。
然往来视之,觉无异能者。
益习其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。
10.解释下列句中划横线的黑体字的意思。
(1)蔽林间窥之
(2)稍出近之
(3)以为且噬己也
(4)益习其声
11.用现代汉语写出下列句子的意思。
”
12.请补出“益习其声,又近出前后,终不敢搏。
”句中省略的词语。
13.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。
虎见之——
——
——
——
14.成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语,请运用三个成语,简洁地概括本文的故事内容。
五、句子默写
15.名句积累与运用
①关关雎鸠,_______。
(《诗经•关雎》)
②水何澹澹,_______。
(曹操《观沧海》)
③_______,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》)
④落红不是无情物,_______。
(龚自珍《己亥杂诗》)
⑤_______,留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)
⑥为什么我的眼里常含泪水?
_______。
(艾青《我爱这土地》)
六、诗歌鉴赏
赏析下面这首曲,完成题目。
山坡羊·
潼关怀古
(张养浩)
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;
亡,百姓苦。
16.这首曲子开头描写潼关的地势,作用是什么?
17.请谈谈你对“兴,百姓苦;
亡,百姓苦”这句话的理解。
七、课外阅读
文言文阅读
岘山亭记
欧阳修
岘山临汉上,望之隐然,盖诸山之小者。
而其名特著于荆州者,岂非以其人哉?
其人谓谁?
羊祜叔子、杜预元凯是已。
山故有亭,世传以为叔子之所游止也。
故其屡废而复兴者,由后世慕其名而思其人者多也。
熙宁元年,余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。
明年,因亭之旧,广而新之,既周以回廊之壮,又大其后轩,使与亭相称。
君知名当世,所至有声,襄人安其政而乐从其游也。
因以君之官,名其后轩为光禄堂;
又欲纪其事于石,以与叔子、元凯之名并传于久远。
君皆不能止也,乃来以记属于余。
18.解释下列句中加点字的意思。
(1)因亭之旧
(2)乃来以记属于余:
19.用现代汉语翻译下面的句子。
20.下列选项中节奏划分不正确的一项是()
A.盖/诸山之小者
B.世传以为/叔子之所游止也
C.余友人史君中辉/以光禄卿/来守襄阳
D.名其后/轩为光禄堂
21.文中说“襄人安其政而乐从其游也”,这句话道出了襄阳人愿意跟随史中辉出游的原因,用《岳阳楼记》中的一句话来说,即“_________________,________________。
22.这篇文章与《醉翁亭记》均出自欧阳修之手,试比较这两篇文章在写法上有什么不同。
八、名著阅读
23.名著阅读。
(任选一题作答)
(1)名著中的主要人物,往往具有多面性。
从下面人物中任选一个,结合相关情节进行分析。
①宋江(《水浒传》)
②猪八戒(《西游记》)
③虎妞(《骆驼祥子》)
(2)凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道:
“有一天学术进步,这海底是要变为可以自由通行的。
”如果有可能实现海底旅行,你最想亲历书中哪一个章节里的情景?
请任选一项,结合小说内容和你的阅读感受简要说明。
①《在海底平原上散步》
②《一颗价值千万的珍珠》
③《沉没的大陆》④《章鱼》
九、作文
24.如果你的内心住着太阳,就算外面风雨大作,心中依然有阳光普照。
其实,每个人都可以有自己的晴天,有的人的晴天源自乐观,有的人的晴天源自信念,有的人的晴天源自热爱……那么,你呢?
请以“我有一片晴天”为题,联系生活实际,写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外);
②不少于600字;
③书写工整规范;
④文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
25.任选一题作文。
(1)人生是一个不断“寻”的过程,也许你寻觅过自然的美景,寻找过逝去的美好,探寻过科学的奥秘,追寻过伟人的足迹……请以“寻”为题,写一篇600字以上的记叙文。
(2)“和、静、怡、真”四个字,不仅是中国茶道精神的四谛,中国传统文化的精髓,也应该是当今社会和谐的愿景,人们言语行为的规范。
请你以自己的生活经历或人生感悟为素材,从这四个字中任选一个字为主题,自拟题目,写一篇600字左右的作文。
体裁不限。
①文题中必须含有你所选定的字。
如:
《家和万事兴》《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等。
(以上四题不得选用)②文中不得出现真实人名校名。
参考答案
1、
2、
- 配套讲稿:
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