乐平六中8年级上学期计算机教案Word格式.docx
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(1)双击桌面上的“快捷方式”按钮
(2)执行“开始—>
程序—>
Excel”命令
学生尝试退出EXCEL2007的方法:
(1)用鼠标单击Excel2007主窗口右上角的×
符号
(2)执行“文件—>
退出”命令
3、想一想EXCEL2007和WORD2007的窗口界面有何异同,结合教材,认识EXCEL2007的窗口界面。
(让学生带着问题看教材,许多学生没有学习信息技术教材的习惯,让学生明确教材能给我们的学习带来很多的帮助,因此在课堂再给他们几分钟的时间看教材),
4、指名学生对进行介绍。
5、介绍单元格、行、列、单元格地址
(1)教师讲解:
EXCEL2007的窗口界面由许多矩形网格组成,这一个个网格我们称之为:
单元格。
鼠标单击则可以激活单元格,这时,在它的周围出现深色的矩形框,你可以在里面输入文字或数据,也可以修改该单元格中已有的内容。
每个单元格在表中都“有名有姓”,我们称其为“单元格地址”,它以数字为行标,以字母为列标。
比如当前单元格位于第一行、A列的单元格地址就为A1。
一个工作表最多包含65536行,256列。
(2)让学生单击任意的单元格,观察编辑栏里有何变化。
得出单元格地址的概念
(3)教师口述某些单元格地址:
E8、H19、B列等,学生根据教师要求,快速指向相应的单元格
(引入编辑栏、单元格和单元格地址的概念,培养学生用单元格的地址来表示某个单元格的习惯)
6、建立新工作簿
(1)学生看教材4页,尝试自己建立新工作簿
(2)简单介绍工作簿、工作表,以及工作表的表示方法。
当我们每次启动Excel时,系统将会自动为我们打开一个新的工作簿Book1.xls,一般而言,一个工作簿可以包括多张工作表,每张工作表中都可以存放数据和图表,在当前工作表标签中显示的就是当前工作簿里每个工作表的名称。
默认的有三个:
Sheet1、Sheet2、Sheet3,单击Sheet1标签,就能激活并进入相应的工作表。
这时,这个被激活的工作表就称为当前活动工作表,我们可以对它的内容进行编辑、修改等操作。
如果把Book1比作一个练习簿,那么工作表Sheet1、Sheet2、Sheet3就好像是练习簿里三页空白的练习纸一样。
一个工作簿最多可以包括255个工作表。
(3)指导学生看教材6页的提示板,让学生观察,理解工作簿、工作表之间的关系。
7、保存工作簿
由于学生已有word操作的基础,让学生自己完成保存操作。
并以“成绩统计表”为名称,保存在“d:
\学生练习\”下。
(要求小组内进行合作,先做完的同学帮助组内较慢的同学)
8、请学生思考,如果要建立我们的成绩统计表,应该怎么样设计,有哪些内容,先进行行和列的布局分析。
动手进行数据输入,并进行同名保存。
(三)课堂小结
1、本节课,我们主要针对Excel中的基本问题进行简单的讲解,你学到了哪些知识。
回顾本节课内容,复习怎样启动、关闭excel,了解工作簿、工作表、单元格、单元格地址等的概念。
2、Excel中可以处理哪些数据,如何输入数据、如果输入有错误时怎么办?
(这个问题同学们可以自己试试,也可以看书找答案,这是我们下节课要学的内容。
)
(四)课堂练习:
1、完成课堂所讲的“成绩统计表”(基本练习)
2、建立“图书采购清单”并保存在“d:
(基本练习)
3、完善“成绩统计表”和“图书采购清单”,进行简单的美化。
(拓展练习)
cel电子表格Excel电子表格
[教学目标]
1.
掌握工作簿、工作表、单元格、区域、数据类型的基本知识和数据输入、编辑和统计,图表的建立等基本操作
2.
掌握数据列表添加、修改、删除
[教学重点]
1、EXCEL的基本概念
2、EXCEL的基本操作
[教学过程]
一、Excel2007的窗口组成:
当启动Excel2007成功后,Excel2007的工作界面如图1所示。
窗口与Word2007窗口的外观设计完全一致。
工作栏:
创建和编辑Excel工作簿的操作窗口
名称框
编辑栏
任务窗格是显示Office应用程序中提供常用命令的窗口
图1Excel2007窗口
1.标题栏
标题栏位于窗口的最上方,在其左边显示Excel2007窗口控制菜单图标及当前编辑文件名称,在其右边提供了窗口的最大化与最小化切换按钮。
2.菜单栏
菜单栏以下拉菜单的形式提供了Excel2007操作命令。
单击某个菜单项可在打开的菜单中选取相应的操作命令。
3.工具栏
工具栏以图标按钮的形式提供Excel2007一些常用操作命令。
单击图标按钮即可执行相应命令。
当鼠标指针停留在工具栏中某个按钮上时,会自动显示该按钮的名称。
单击“视图”→“工具栏”,选中某个工具栏名称旁的复选框,可显示该工具栏;
清除复选框,则隐藏工具栏。
4.编辑栏
编辑栏位于工具栏的下方,用于显示活动单元格中的数据或公式。
也可在编辑栏中直接对活动单元格输入数据或公式。
单击“视图”→“编辑栏”,可显示/隐藏编辑栏。
5.名称框
名称框位于编辑栏左侧,有一个下拉式列表框。
用于指示当前选定的单元格、图表项等。
在下拉列表框中列出了已被命名的区域或单元格名称,单击某一名称,可快速选定相应区域或单元格。
6.工作表区
列标
行号
单元格
网格线
滚动条
工作表标签
工作表区包括单元格、网格线、行号列标、滚动条和工作表标签。
它是创建和编辑Excel工作簿的操作窗口。
如图2所示。
图2工作表区
7.状态栏
状态栏位于Excel窗口底部,提供有关选命令或操作进程的信息。
单击“工具”→“选项”→“视图”→“状态栏”,可显示或隐藏状态栏。
二、工作簿、工作表
Excel的文件称为工作簿。
工作簿就象我们平常所使用的活页夹,工作表就相当于活页夹中的活页纸.对于每一个工作簿,它默认包含3个工作表,由Sheet1到Sheet255分别命名。
用户也可按需求增减工作表.Excel的工作簿保存到磁盘上,工作簿文件的扩展名为.xls。
单元格:
工作表中由横竖线交叉组成的矩形方框即为单元格
Excel的工作表中可有65536行,256列,最多可包含65536×
256个单元格
三、选取单元格、区域、多个区域
1、鼠标左键单击某单元格,该单元格成为活动单元格,则在名字框中显示该活动单元格的地址
2
、选取该区域最左上角的单元格并按住鼠标左键不放拖动至该区域的最右下角,松开左键选定该区域
3
、好一个区域后按住Ctrl键不放再选取其它区域
4
、击行号或列标即可选取整行或整列
四、工作表的编辑
1、单元格和行、列的编辑
选取单元格;
单击鼠标右键;
单击快捷菜单中的“插入”或“删除”等命令即可实现单元格的插入或删除;
单击快捷菜单中的“剪切”或“复制”命令,再选中目的单元格,在快捷菜单中选取“粘贴”命令可实现单元格的移动或复制;
(先在目的位置插入要移动或复制的相等数目单元格)
2、单元格中的编辑(数据的移动、复制、和删除)
用鼠标实现对数据的移动,复制,删除非常简单
选取待编辑的单元格或区域
将鼠标指针在单元格或区域的右下角移动,使空心十字形指针变为空心左斜箭头
移动数据,则拖曳鼠标至新位置,再松开左键
复制数据,则先按下Ctrl键再拖曳鼠标至新位置,先松开左键再松开Ctrl键
删除数据,在选中单元格或区域后,则按下“Del”键;
或单击鼠标右键从弹出的快捷菜单中选择“清除内容”命令即可删除数据
五、数据处理(数据的计算)
a.自动求和
先选取待求和的行、列及存放和的行、列,
单击常用工具栏上的“自动求和”按钮即可
b.公式和函数的使用
用户可在Excel的单元格中输入公式和函数,利用公式可对单元格中的数据进行求和、求平均、汇总及其它复杂的计算,当单元格中的数据改变时,Excel能自动对所有公式进行重算,保证数据的准确
运算符和运算规则
算术运算符:
+、-、*、/、%、^
关系运算符:
=、>
、<
、>
=、<
>
运算规则:
先计算括号内的算式
先乘除后加减
同级运算从左至右
c.公式的输入方法
公式的输入必须以“=”或“+”开始,否则Excel默认为字符型数据
d.公式的复制和移动
输入带函数的计算公式
选定单元格后单击常用工具栏或编辑栏中的“粘贴函数”按钮或从“插入”菜单中选取“函数”命令,弹出“粘贴函数”对话框
在“函数分类”列表框中选择“常用函数”,在“函数名”列表框中选择所需的函数,单击“确定”按钮
在弹出的“函数”对话框中,键入引用的单元格地址。
如:
A1:
E1,单击“确定”按钮
此时单元格中出现了刚才输入的公式,按Enter键或单击编辑栏上的“确认”按钮,单元格中公式消失出现计算结果
Excel电子表格
1、掌握数据列表排序、筛选、分类汇总、工作表和图表的打印
2、建立“学生成绩”工作表,统计并分析学生成绩数据
EXCEL数据列表排序、筛选、分类汇总
六、数据处理
1、数据的排序
Excel中的数据清单和数据区域的排序可按行或列进行。
用来排序的标题叫关键字,可同时对多至3个的关键字进行排序
l
在数据清单中任选一单元格
从“数据”菜单中选取“排序”命令
在弹出的“排序”对话框中选择排序的关键字、排序方向(按递增或递减方向排序),选定排序区域是否有标题行
在对话框中还可单击“选项”按钮,在弹出的“排序选项”对话框中,可进行“排序按行或列”、“是否区分大小写”等设置
2、数据的自动筛选
有时数据清单中的数据非常多,但真正需要的只有几个。
数据筛选可精选数据。
筛选就是只显示符合条件的记录行。
选取数据清单中的任意单元格
从“数据”菜单中选取“筛选”命令
再从弹出的子菜单中选取“自动筛选”命令
此时,在数据清单中建立了筛选
3、数据的分类汇总
从“数据”菜单中选取“分类汇总”命令
在弹出的对话窗口中选择分类字段,汇总方式,及选定汇总项
再单击“确定”按钮
若要删除汇总,需从“分类汇总”的对话窗口中选择全部删除命令
七、图表的处理
图表和工作表一样是Excel中常见的表格,它是Excel图形功能的重要组成部分。
用图表方式表示数据层次分明、重点突出,直观容易理解。
所以在输入完工作表中的数据后,常将数据用图表来表示
1、创建图表的方法
选取数据区域
如果建立内嵌图表,则单击“图表指南”按钮或从“插入”菜单中选取“图表”命令,
弹出的“图表指南4步骤之1图表类型”对话框。
选择图表类型;
在弹出的“图表指南4步骤之2图表源数据”对话框中可进行数据区域的选择;
在弹出的“图表指南4步骤之3图表选项”对话框中,可进行图表的标题、坐标轴、网格线、图例、数据标志、数据表的设置;
在弹出的“图表指南4步骤之4图表位置”对话框中,可选定图表的形式是独立的图表还是内嵌式图表,
2、常用的图表
柱形图:
能清楚地表示出每个项具体数目,体现不同项目数据之间的比较。
饼图:
能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
折线图:
多用来反映事物随时间变化的情况,可以清楚地表现出事物发展的趋势,从而帮助我们做出预测或者推论。
五、工作表的打印
1、页面设置
Excel可使报表的输出既专业又完美。
用户可指定打印的内容,打印的页面,可打印预览
页面设置包括纸张的大小、页边距、打印方向、页眉和页脚、打印区域的设置
方法?
:
在“文件”菜单中单击“页面设置”
方法‚:
单击“打印”对话框中“设置”按钮
方法ƒ:
单击“打印预览”中的“设置”按钮
a.页面选项卡
在页面选项卡中包括打印方向、打印时的缩放比例、纸张大小、起始页号等选项的设置
b.页边距
页边距是打印的页面边界与纸边界的距离即上、下、左、右页边距。
页边距的单位是英寸,在打印预览时可见页边距的位置
2、工作表的打印设置
单击“页面设置”对话框中的“工作表”选项卡,弹出下图所示的对话框,可在其中进行打印区域、打印标题、打印顺序等设置
3、打印
打印的方法有四种:
单击常用工具栏上的“打印”按钮
从“文件”菜单中选取“打印”命令,可进行打印设置
在“打印预览”对话框中单击“打印”按钮
在“页面设置”对话框中单击“打印”按钮
在“打印”对话框中可指定打印的范围、区域及份数。
打印嵌入图表时应先选取图表所依赖的数据工作表
用计算机处理数据
课题
用计算机处理数据
课型
新授课
教学内容
第一节我们可以做简单的表格了
教学目标
(思想、知识、能力)
1、熟悉Excel2007的工作界面
2、知道工作表、工作簿、单元格、单元格地址
3、会进行单元格及单元格区域的选择
4、掌握表格数据的输入与修改。
教学重、难点
表格数据的输入与修改
教法、学法
师:
讲演辅结合 生:
边学边练,自主探究
教学程序
认知
操作
一、复习提问
1.怎样正确的开机,关机?
2.学校机房计算机如何登录入网?
二、新知
1、Excel2007的工作界面
△启动方法:
单击“开始”→“程序”→“MicrosoftExcel”。
△工作界面同Word非常相象。
只是Excel的工作区由浅灰色的横、竖线分隔成了许多小的单元格。
2、表格常用语
△工作表:
是Excel用来存储和处理数据最主要的文档。
△工作簿:
一个工作簿就是Excel的一个表格文件。
△单元格:
工作表被灰色网格线分成的许多小方格。
△单元格地址:
用列标与行号来表示。
3、单元格及单元格区域的选择
4、Excel助手
5、输入数据的基本步骤
6、输入错了怎么办?
(数据的修改)
7、能输入得更快一些吗?
(序列填充与复制粘贴)
8、Excel中的数据类型
△文本型数据(0开头数据怎么输?
前加一英文字符单撇号,如’0122)
△数值型数据(输入“1/2”是1月2日,“0空一格1/2”是分数1/2)
9、保存输入的表格
三、思考与练习:
kp151-2
一.开机
二.登录入网
三.启动Excel2007,观察其工作界面与Word有何异同处。
四、在电子表格中输入“孜孜书店”收益表(见KP3)。
输入完毕后请以“自己姓名”+“收益表”为文件名保存在F:
盘/二年级相应班级文件夹中。
五、正确关机。
教学后记
学生对序列填充很有兴趣。
课题
第二节调整表格一点通第三节让表格“靓”起来
1、会进行行列的调整
2、能完成合并单元格的操作
3、能进行单元格、行、列的插入与删除
4、会调整字体、字号和数字格式
5、能设置对齐方式、设置边框、为表格添加图片与背景图案。
表格的修改与美化
1、你会熟练打开Excel程序了吗?
2、讲讲在Excel中如何输入和修改数据?
二、讲授新知
1、行列的调整
△改变列宽的方法
△改变行高的方法
2、合并单元格
△选择要合并的单元格
△单击合并单元格按钮
3、单元格的插入与删除
△选中单元格→插入/单元格
△选中单元格→编辑/删除
4、行、列的插入与删除
△选中行(列)→插入/行(列)
△选中行(列)→编辑/删除
5、调整字体、字号和数字格式
△在格式工具栏上可快速进行设置。
6、设置对齐方式
△“格式”菜单下的“单元格格式”,有“数字”、“对齐”、“字体”、“边框”、“图案”、“保护”标签。
选中相应标签可进行相应的设置。
7、设置边框
8、设定数据格式
9、自动套用格式
10、为表格添加图片与背景图案
三、小结:
1.表格的修改。
2.表格的美化。
四、思考与练习:
KP20、28
三.启动Excel2007程序。
并打开上节课保存的文件“×
×
收益表”,练习行列的调整、合并单元格、单元格的插入与删除、行列的插入与删除。
四、打开“单元格格式”对话框进行对齐方式、边框、数据格式的设置。
并练习为表格添加图片与背景图案。
五.关机
引导学生对表格进行美化。
学生能做出较美观的表格。
课型
第三节工作表的打印第五节公式的使用
(思想、知识
、能力)
1、会进行页面设置
2、能设置打印区域,会用打印预览查看打印效果。
3、掌握打印工作表的方法
4、掌握Excel中公式的使用
工作表的打印及公式的使用
1、说说如何插入或删除单元格、行、列?
2、我们说美化工作表,常指对工作表的哪些项目进行美化?
1、页面设置
通过“页面设置”,可以改变打印的方向、纸张的大小、页边距等。
打开方法:
“文件”菜单下的“页面设置”命令。
2、打印区域
☆用鼠标选择要打印的区域
☆单击“文件”菜单,选择“打印区域”、“设置打印区域”命令,则打印时只打印选择的区域。
3、打印预览
4、打印工作表
5、在单元格内输入计算公式(以毛利为例讲解)
☆选择使用计算公式的单元格E3
☆单击“编辑栏”中的“=”按钮
☆在“编辑栏”中的“=”按钮后面输入公式(B3-C3-D3)
6、公式中允许使用的运算符
7、公式的复制(公式的序列填充)
1.页面设置是打印合乎要求表格的前提。
所以要知道页面设置对话框的组成。
2.打印预览时可调整页边距及工作表列宽。
3.公式是以=开头的,注意公式要引用单元格地址。
“快速填充”对公式计算同样有效。
KP35/39
三.启动Excel程序,打开上节课保存的“×
收益表”
1、练习打开页面设置对话框,知道其基本组成及设置方法
2、练习设置打印区域
3、使用打印预览功能进行查看
4、用公式计算“毛利”并用“序列填充”快速进行计算其它“毛利”。
四、保存文件(文件名仍为“×
收益表”)
五、关机
部分学生在用鼠标完成拖动选定单元格时有困难
第四节我是教师的好助手——函数的使用
1、知道什么叫函数
2、了解并逐步熟悉常用的函数如SUM、AVERAGE、MAX、MIN、ABS、SQRT……等
3、能正确选用函数进行数据统计。
教学重难点
常见函数的使用方法及运用函数统计数据的技巧
1、回想一下,要打印一张合乎要求的工作表,须进行哪些步骤?
2、在Excel中的公式形式是怎样的?
对使用相同公式的单元格,可以采用什么办法快速得到统计数据?
我们今天要用比公式更快捷的方法——函数来统计数据。
1、什么是函数(以求“总分”为例讲解)
函数是公式的特殊形式,是Excel带有的内部公式。
①选择需要输入函数的单元格G3;
②单击工具栏的“自动求和”按钮∑,Excel将自动搜索出当前单元格左边区域作为求和对象。
此时总分单元格出现的SUM(B3:
F3)就是使用SUM(求和)函数,求出B3到F3各单元格中数据之和。
③按回车键确认。
④用“复制公式”方法完成总分栏的填充。
2、输入函数
☆认识常见函数
☆输入函数的方法
①可以在单元格中直接输入函数名和参数。
②使用“粘贴函数”按钮来输入函数
以AVERAGE函数为例来讲解。
1.知道并逐步熟悉常用的函数
2.函数实际上是事先编好的公式。
3.使用函数时一定要注意Excel默认的数据区域是否正确。
KP43(1---2)
三启动Excel程序,打开“计算机兴趣活动小组比赛成绩表”。
四、用“自动求和”按钮∑来计算“小明”的“总分”,并用“复制公式”方法完成总分栏。
五、分别用“直接输入函数名和参数”及“粘贴函数”按钮来输入求“均分”函数,完成“小明”的“均分”。
并用“复制公式”方法完成均分栏的统计。
六.关机
如果公式对话框挡住了行号与列标,怎么办
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- 乐平 年级 上学 计算机 教案