校园科技节活动方案Word格式.docx
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负责人:
电子显示屏内容:
热烈庆祝xx小学第二届校园科技节隆重开幕、“科技创新,未来因你而精彩”、“今日奇思妙想,明日硕果累累”、“走进科技,走近梦想”
开幕式会标:
xxxx小学第二届校园科技节开幕式
七、活动安排:
(一)开幕式
顾xx
时间:
(星期一)第一节课后
参与对象:
全体师生
主持人:
xxxx摄像:
季xx拍照:
流程:
进场(责任人:
xx、班主任)
校长致辞(xx校长)
教师代表发言(xx)
学生代表发言(xx,指导老师:
xx)
退场(责任人:
班主任)
(二)观看科普宣传片
班级责任人:
班主任
第三节课
参与年级:
一—六年级
科普片内容:
低年级:
(1)防震减灾科普宣传片
(2)预防感冒科普宣传片
高年级:
(1)防震减灾科普宣传片
(2)“宇宙与人”科普宣传片
督察评比:
领导小组
(三)读一本科普读物
封华林
语老师
—
三—六年级
活动要求:
各老师引导每位学生至少读一本科普读物,写一篇读后感,于放学前将读后感交至封华林处,上交时选择最好的5份放在最上面。
稿纸由教科室统一提供。
评委:
封华林xxxxxx
推荐读物:
3-4年级:
超级科学家系列丛书、科学xx的故事、趣味地理、生物xx、走进自然、科学改变人类生活100个瞬间、我的野生动物朋友
5-6年级:
宇宙寻踪、心理天地、xx资源、昆虫记、科学的发现、八十天环游地球
(四)参观地震xx
xx拍照:
解说:
第二、三节课
四—五年级
(五)纸能有多长
xxxx
第一节课
参赛对象:
三—四年级,每班两人组成一个参赛队。
比赛地点:
科学实验室
(一)
具体要求:
1.徒手撕1xxA4纸,xx好。
2.材料:
A4纸2xx(1xx备用)
3.工具:
双手,不得使用任何其他工具
4.规则:
A.制作纸条时,纸条不可断裂,发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作,不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接;
B.在测试区域,两名学生各按一段固定,悬空平行xx,示意裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离
xxxxxxxx自强
(六)无动力滑翔机留空竞时赛
数学老师
二—五年级,每班选派5名选手。
操场
场地秩序:
xxxx
1.参赛飞机自备,尽量由学生自己动手制作。
2.参赛飞机必须为“无动力滑翔机”,即不得使用橡筋、电池等任何动力,不得遥控。
3.参赛飞机必须具有xx机的基本结构,有机身和机翼,翼展和机身xx均不得超过。
主要飞行姿态为“xx”,起飞方式为“手掷”。
4.参赛飞机必须在醒目处标注选手的班级、姓名,选手不得使用他人飞机参赛。
5.飞机必须由选手亲自用手投掷,不能借助其他工具投掷。
6.选手只能在起始线前原地投掷飞机,不能采用奔跑和快走等助跑形式。
投掷时选手至少要有一只脚没有离地,抬起的脚落地时不能超过比赛起始线,踩线和跨线成绩无效,并计作一次飞行。
7.参赛选手每人共投掷2次,取最长一次留空时间做为该选手的最终比赛成绩。
8.飞机触地或撞到障碍物时停止计时,如飞机在飞行时撞到障碍物,选手可以申请重飞,但每位选手最多可以重飞一次。
9.每轮最长测定时间为60秒,超过部分不予计时。
10.如最高成绩相同则参看另一轮成绩决定名次,若仍然相同名次可以并列。
封华林xxxxxx春花
(七)xx玩出新花样
六年级,每班两人组成一个代表队。
1.比赛任务:
用xx和牙签搭建一个尽可能高的稳定结构。
2.制作要求:
(1)用提供的材料搭建一个结构,要求越高越好。
(2)可将xx分割成各种形状,用牙签连接。
(3)牙签不可以折断,须保持原状。
(4)结构的底座不可由xx独立构成,xx分割后尺寸应小于10×
10×
;
分割后的小xx块,不许有两块或两块以上串起来用,不能串起加重。
(5)结构的每一层中不少于2跟牙签。
(6)除牙签和xx外,搭建物不得添加其他材料。
3.材料:
牙签50根,xx1个、小刀1把、xx1把。
4.评分标准:
按照选手搭建的最终稳定高度测量,每得1分。
xxxxxx
(八)科幻绘画
截止时间:
1~6年级学生,每班选送5件作品参赛。
1.以“科技”为主题,想象丰富,造型生动,色彩鲜艳,构图饱满。
2.学生全体参与,每班选送5件作品参加校级比赛,校级比赛作品绘画纸由教科室统一提供,1-2年级8开纸,3-6年级4开纸。
3.作品反面右下角注明:
作品题目、作者班级、作者姓名老师。
xx于疏影xx王珊珊
(九)科普征文
参加对象:
三—六年级全体学生,每班选送5篇作品参评。
作品要求:
以“科技、未来、生活”为主题,体裁不限。
xxxxxxxx
(十)谁有能耐搭“球塔”
xx连
五—六年级,每班两人组成一个参赛队。
比赛时间:
1.材料准备:
塑料吸管4根、粘纸4xx、纸杯1个、乒乓球20个、直尺1把、剪刀一把。
2.比赛任务:
用提供的材料,设计制作一座乒乓球塔,尽可能增加球塔的竖直高度。
3.制作要求:
(1)球塔必须可以放在桌面上独立稳定站立,而且至少要有一个乒乓球与桌面接触,但是塔的底部不能用粘纸固定在桌面上。
(2)球塔上的每个乒乓球都必须相互接触,而且不能有任何损坏。
4.评分标准
(1)测试时,球塔树立在桌上,选手不能再接触球塔的任何部位。
(2)测量球塔的竖直高度,每得1分。
(3)球塔设计有创意,满分10分。
评委:
xx连xxxx
(十一)科技小制作
班级负责人:
三—六年级学生,每班至少选送两件作品参评。
1.围绕科技节主题,制作的科技小作品(如:
航模、船摸、科技小玩意、xx、手工作品等),可以单独设计制作,小组合作,也可以与家长教师配合完成,鼓励多送优秀作品。
2.xx作品每件须填写xx作品登记表(后附)。
xxxxxx自强xx
(十二)气球“棒棒糖”
五年级,每班两人组成一个参赛队。
材料准备:
每队准备统一规格的气球数个、砂纸数张、打气筒一个、长粗细钢(铁)丝各数根、手套一副。
制作步骤:
1.剪一条xx30厘米长的铁丝或者是钢丝。
2.利用数张粗细不一的砂纸,将铁丝的一端磨尖以及修直整条铁丝,让它保持平直。
告诉你一个小秘诀:
使用砂纸打磨铁丝时,要先用粗质砂纸打磨,最后再用最细质的砂纸精加工。
磨铁丝的时候,砂纸每次都要往磨尖的一端运动,不要来回打磨,以避免刺伤的危险。
3.预备一个橡皮擦或直径比铁丝细的软橡皮管,用来套住铁丝尖端,以免刺伤。
4.用打气筒吹涨气球,并将吹口绑紧。
5.用面纸沾一点润滑油,抹在铁丝上,小心地穿透气球。
6.你成功了吗?
评奖方法:
以规定时间内完成的个数确定奖次。
顾xx马xx
(十三)闭幕式
进场(负责人:
老师、班主任)
主持人宣布闭幕式开始
领导致辞
颁奖
退场(负责人:
八、评分及奖项:
1.各项比赛设个人一、二、三等。
2.单项一、二、三等奖分别给班级加3、2、1分,按年级设班级团体总分一、二等奖。
3.成绩统计要求:
(1)原始记录+电子录分。
(2)成绩包含选手个人成绩和班级积分。
(3)成绩由对应的项目负责人统计,各项目负责人从自己的办公平台下载评分表。
(4)原始记录交至顾xx主任处,电子录分表发送至gnfh。
附:
xx小学校园科技节具体安排表
序号
项目
时间
参加对象
活动地点
负责人
班级责任人
评委
1
开幕式
11月18日第一节课后
综合楼前
顾东亚
2
观看科普宣传片
11月18日下午第三节课
全体学生
各班级
徐洁
3
读一本科普读物
写读后感
11月18日-11月22日上午
语文老师
封华林周亚艳
陆叶刘建梅
4
参观地震科普馆
11月19日下午第二、三节课
地震科普馆
李军
5
纸能有多长
11月19日下午第一节课
三—四年级
李苏林
李苏林钟敏
李建成
6
无动力滑翔机留空竞时赛
11月20日下午第一节课
二—五年级
封华林卓亚全
曹娇李春花
7
胡萝卜玩出新花样
六年级
李苏林严习波
8
科幻绘画
11月21日截止
(选送作品)
尹默
尹默于疏影
封焕焕王珊珊
9
科普征文
汪军
汪军崔平
宋瑛侯海霞
10
谁有能耐搭“球塔”
11月21日下午第一节课
五—六年级
李华连
李华连宋雅芹
朱琳
11
科技小制作
11月22日上午截止
王进波
王进波唐威
孟自强徐新勇
12
气球“棒棒糖”
11月22日下午第一节课
五年级
顾东亚马江波
13
闭幕式
11月25日下午
xx小学校园科技节科技小制作作品登记表。
作品名称
作者姓名
所在班级
指导老师
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