201X小学二年级班主任工作总结可编辑版docWord格式.docx
- 文档编号:18671265
- 上传时间:2022-12-31
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:21.91KB
201X小学二年级班主任工作总结可编辑版docWord格式.docx
《201X小学二年级班主任工作总结可编辑版docWord格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《201X小学二年级班主任工作总结可编辑版docWord格式.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
二班取得的这些可喜成绩,体现了同学们团结向上,尊师守纪的学风,体现了他们热爱班集体,有班集体荣誉感的班风。
这与良好的校风、老师的各个方面配合是分不开的,而本人在领班方面主要总结如下:
一、精组班委,精选组长,培养班干。
接班后我首先由学生无记名投票选出他们拥护的、有威信的班干部,并作具体分工。
班长管干部,顾及全面;
副班长管学习。
选出四个大组长,由他们每人负责管理一组的同学的纪律、学习。
各科代表、纪律组长、值日组长、小组长不重复,使有上进心、有责任感到同学都能有表现的机会,发挥他们的积极性。
大多数同学有当家作主的主人翁感。
二、定好班规,加强竞争机制。
以校的文明班评比规则的制度为基础,制订奖罚班规,作为每月文明学生评比的标准,奖励用红柱表示、惩罚用黑柱表示。
每日做好记录并公布于评比栏,每月评比一次,让学生了解自己当日、当月情况,而每组也以同样方式表示,使每组同学了解各组在班中的情况,激起你追我赶、不甘后人的上进心。
三、鼓励参加竞赛,增强集体荣誉感。
学校的学生比赛较多,每次比赛我都会给学生打气,给一些建议,力求争取好成绩。
如墙报,在版头设计,文字大小、色彩,我会给些意见,使他们了解班主任在支持他们,学生会更有责任心完成任务。
如运动会,我会给些精选报名人的意见,积极做好报名工作,并使每一个运动员依据学校情况,自己特长,扬长避短,赛出水平。
如篮球赛,我会与他们一起做拉拉队,占优势为他们喝采,落后于人时,安慰他们,给他们鼓气。
取得文明班时,鼓励他们定下一个目标。
这个学期不断获得各种荣誉,也看到他们越来越团结,越来越有学习干劲。
他们的荣誉感延伸出去,
一、三获奖,犹如自己获奖一样高兴。
四、树榜样,带学风。
学生成绩好坏影响同学对班的凝聚力,也影响同学对班主任的信心。
影响他们的学习积极性,因此,学风很重要。
我先让同学了解成绩好的同学怎样取得成绩,让好成绩的同学或进步大的同学谈谈他们的成功秘诀。
每月及时表扬勤奋学习的同学,利用班会课阵地讨论学习的重要性和学习方法,树立“别人行,我也行”的信心,激发学习积极性。
用榜样作竞争目标,让自信带来信心,带动学习风气。
以成绩为荣,以进步为荣。
五、发掘闪光点,不放弃下层生。
大多数的下层生都不是智力差的学生,之所以成为下层生,主要由于个性掘强、偏激,对老师、家长的教育逆反较强,这些学生自尊心特强。
作为班主任,一定要摸清他们的个性,发掘他们的闪光点,多表扬他们,肯定他们的价值,耐心与他们打思想心理战,让他们的自尊心得到充分满足,只要他们确定“你”的教育没有“恶意”,“你”是真的“向”着他们,他们的坏习惯会收敛,并愿意融入集体中,维护集体利益。
例如:
我班一个叫蒲浩坤的学生,嗓门大,脾气燥,他的观点是“以拳头解决问题”,表面看他有许多行为不可理解,在班制篮球赛中,有一场我们班输了,他好像失控一样,粗言烂语发泄怒气,为班抱不平,令我觉得很难堪,但回想,他的集体荣誉感挺强的,利用这一点,这个同学成了我管班的一个好助手。
所以,对下层生,不要放弃,最好是拉拢过来好好利用。
六、甘做学生与科任的桥梁。
科任与学生有时是难免有矛盾的,这时候,学生往往会偏激地扭曲了科任的用心良苦,搞对抗情绪,对学习失去兴趣。
这时,班主任就必须以中间人的身份,做学生思想工作,将师生的愿望、意见沟通,解开死结。
使学生开心接受科任,重新树立学习兴趣。
更多关于201X小学二年级班主任工作总结的文章>
>
201X年初三班主任工作总结中专文秘班的班主任工作总结201X小学五年级班主任工作总结201X班主任工作经验总结班主任工作总结——用个人的魅力征服学生初三班主任学年工作总结2年级班主任工作总结201X年初一班主任工作总结xx-xx学年度上学期,本人担任初三班班主任工作。
我能热爱中国共产党,坚持党的方针政策,热爱党的教育事业,遵纪守法,热爱本职工作,在自己的岗位上默默奉献;
能认真遵守学校各项规章制度,依时完成各项工作。
现将本学期班主任工作做总结如下:
一.认真钻研,致力学生优秀品质的培养。
本学期先后召开班会课、主题班会十二次。
“养成良好学习习惯教育”系列班会课,致力于培养学生良好的学习、行为习惯;
“祖国在我心中”系列班会课,致力培养学生的爱国热情,培养学生爱国主义精神;
“观察力的培养”主题班会课,第一次作为学校的心理教育与实践操作相结合的班会课,成功地教给了学生如何培养自己的观察能力,取得了良好的效果;
结合中段考,进行学习经验交流班会课,表扬先进,组织学习互助小组,帮助学习上有困难的学生,共同进步;
在“如何处理同学之间的纠纷”主题班会中,以小组讨论的形式,对学生进行正确处理问题、解决问题的方法引导。
同时,也进行了多次的班级演讲与诗歌朗诵比赛,取得了良好的效果。
以上班会课,我都能够认真组织,精心备课,对学生进行了全面细致的思想和品德教育,收到了良好的效果。
二、破旧立新,创造有优良学风、团结向上的班级。
本学期我致力于培养良好的班风学风,全面细致地分析每一个学生的情况,做到工作有的放矢,不骄不躁。
首先,我抓紧班干部的建设,确保以点带面,形成良好班风,并严格以“中学生日常行为规范”条例要求学生,在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生,培养学生的自律性。
在学校的文明班评比中,我班连续二个月获得全级文明班的好成绩。
其次,我充分发挥尖子生的光环作用,开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动,让学习后进的学生尽快赶上来,形成你追我赶的良性竞争的学习局面。
第
三,我努力做好后进学生的思想工作,积极进行家访、信访、电访,全班52人,家访62次,家访率达到120%。
在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用,相互间增加了信任与了解,达成了共识。
通过一个学期的努力,初三班的班风、学风有了明显的转变,在本学期的各类考试中,我班均取得了比较优秀的成绩,各学科也都在科任教师的积极协作下取得了明显的优势。
其中英语、物理、化学、政治更是年级的排头兵。
通过一段时间的努力,我班在中段考试中取得了全级学科平均分第一名的好成绩。
三.多种渠道,培养学生独特个性的能力。
在学校一年一度的校运会上,精心组织学生参加比赛,虽然没有取得令人欣喜的成绩,但我班能充分发扬优育精神,全班同学团结齐心,邓敏锋同学更是一人独破二项校运会纪录,为我班校运会历史事件画上了浓浓的神奇色彩。
我还进行了多次的班级演讲与诗歌朗诵比赛,既选拔了优秀的演讲朗诵人才,又能煅炼学生的胆识和信心。
在校朗诵比赛中,我班第一次获取了第二名的历史好成绩。
我发动学生进行“学会学习、学会休息”的讨论,鼓励他们进行适当的体育煅炼,从而更好地提高学习的效率。
并以此进行班际的球类比赛,增加了班集体的凝聚力。
我还需要许多有价值的名著、小说给同学们看,使同学们学会获取终身受用的知识。
同时,我还积极进修心理学与教育学,力求把理论应用到实践中去。
更着手进行“四整合”教育理念下的“成功教育”的研究和探讨,希望走一条有“xx特色”的班级建设之路。
四.团结协作,加强与各科科任教师的合作与沟通。
要做一个成功班主任,一定要教会学生做到各学科都要平衡发展,更要加强与各科教师的沟通和联系,及时了解学生的学习情况,处理好各种关系,并协助任科教师处理各种突发事件。
通过我与全班学生的努力,学生与任教老师关系融洽,成绩裴然,各科任教师均反映良好。
在今后的工作中,我将更加努力地提高管理水平,以更高的工作热情投入到工作中去,争取做一个更出色的班主任。
201X年初三班主任工作总结
附送:
201X小学五年级学生评语
你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。
你思想纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重;
同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。
看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。
老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
在老师心目中,你是个既聪明又机灵的男孩。
学习上有余力,但你有时没有把心思放在学习上,特别这一学期内,你让老师失望。
既然是班干部,就必须处处严格要求自己。
只要你克服自身的毛病,一定会成为出色的学生。
你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。
看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。
刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!
你真诚可爱,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。
儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。
希望你今后在学习上多问、多练、多探索。
相信你定能成为更优秀的学生。
踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证,你的学习品质和为人处世用不着怀疑,你善于利用时间,学习效率较高也得到了同学的肯定。
最后再送你一句话:
学无止境,半点的骄傲都会给你致命的一击!
你是个尽责的文娱委员,课前五分钟,你俨然是个小指挥家,带领同学唱着欢乐的歌,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言,真是同学们的好榜样。
愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!
你以乐观的态度面对人生,而这正是一个人成功的重要保证。
我想目前的成绩滞后一定是暂时的,因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。
每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!
和上学期比你有了很大的进步,或许,前进的路上你已初尝败绩,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍补偿。
衷心希望以后的你,能扬鞭奋起勇超他人。
你要清楚:
进步的唯一方法就是比别人更努力。
撒下一路笑声,好像从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜欢接近你。
你当生活委员工作得很辛苦,也卓有成效老师和同学们感谢你。
老师还喜欢你课堂上,聚精会神的神态,喜欢你字正腔圆的朗读,更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。
要是你多看书,勤练笔,你的写作能力会提高得更快,愿意试试吗?
你是老师很欣赏的学生,你的聪明叫大家惊讶。
在语文课堂上的表现真了不起!
那么难的问题都回答的那么好,思维真是太敏捷了。
如果在课堂上能再专心写,你会更加了不起的。
继续努力吧,老师希望你在新的学期里能取得更大的进步。
你是个非常优秀的男孩。
你聪明好学,经常受到老师的表扬。
你的数学成绩很稳定,一直名列前茅,老师和同学都喜欢你。
希望你再接再厉,更上一层楼!
你是一个聪明的学生。
思维灵活,学习认真,上课能积极回答问题,老师挺欣赏你的机敏.数学成绩一直很稳。
老师希望你继续加油,取得更大进步!
头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。
不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。
希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。
你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。
但是,你知道为什么你却成不了最好呢?
找到原因了吗?
老师相信,只要你改掉上课开小差,做小动作这些坏毛病,你将是我们班最棒的!
在老师心目中,你总是默默无闻,从不与人斤斤计较,其实你是个认真的人,老师布置的作业你总能认真对待,认真对待自己,认真对待你周围的人和事。
但你的学习成绩总不能提高。
老师希望你多吸收好同学的经验,努力把成绩搞上去。
如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你语、数基础好,头脑灵活,作业认真书写工整,如果能树立奋斗目标,勤奋、执着地去追索成功,你的生命之树一定会开花结果。
你聪明懂事,惹人喜爱。
每次见到老师你总是热情地向老师打招呼。
学习上你非常用心,是个优秀的学生,尤其是你写得一手好字,总是给老师和同学们一种美的享受。
继续努力吧!
相信你会更加优秀的!
在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重,在班里并不显眼,却时刻有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,积极参加文体活动。
上课能认真听讲,但学习上缺少一股钻劲。
希望你勤于动脑,各方面严格要求自己,不断完善自己却迎接更大的挑战。
少而好学,如日出之阳;
壮而好学,如日中之光;
老而好学,如灼烛之明,求学的目的是涵养道德,但若只重视学识的增进,就失去了求学的意义,希望你能努力向身边的好榜样学习,明确学习的目的,做一名品学兼优的好学生。
诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点,从你的话语中,可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子,能积极参加体育活动,也是老师出色的左右手,只是你在班级管理中还要更大胆些,不断提高自己的组织管理能力,祝你在新学年中有新的突破。
你是个聪明勇敢的男孩子,做事总是很认真,为同学们收发作业又快又好,是同学、老师都喜欢的班干部。
上课能认真听讲,积极举手回答问题,声音响亮,是同学们学习的好榜样,还有你的乒乓球打得特别好真的很令人羡慕哦。
与人相处时要学会控制自己的情绪,把快乐带给更多的人,相信你也会快乐的。
从认识你到现在,你给老师留下了美好的印象:
活泼,可爱,写字工整,喜爱读书,成绩优异。
你在课堂上的表现让老师非常满意,你的知识面也让老师非常震惊,老师相信只要你努力,一定会更加优秀。
你是一个很有上进心的学生,而且你的头脑特别聪明。
你课堂上回答问题虽然不够积极,但是一旦回答,则是一鸣惊人。
老师相信如果你能改掉上课开小差的习惯,并能写一手好字,你一定会收获更好的成绩。
你的学习成绩不错,书写漂漂亮亮,作业整整齐齐,老师很喜欢。
你还是老师的小助手,总是经常帮老师把教室的桌凳摆放的整整齐齐。
但老师希望你今后无论上什么课都要认真听课,不讲悄悄话,不分心,那样你的学习将会更好。
继续努力哦!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 201 小学 年级 班主任工作 总结 编辑 doc