黄冈市语文五年级上册第三单元第10课《嫦娥奔月》同步练习D卷Word文件下载.docx
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nà
)
所________以(suǒ
shuǒ)
新________闻(xīn
xīnɡ)
丢________掉(diū
duī)
4.(3分)写出下列词语的反义词
容易—________
悲伤—________
丑陋—________
5.(6分)添枝加叶(扩充词语)
无限的________
奇异的________
________的月光
茂盛的________
俏丽的________
________的小路
6.(10分)给形近字组词
揩________
跤________
恃________
梭________
仰________
楷________
姣________
待________
唆________
抑________
7.(2分)给画线的字选择正确的解释。
()
诚实和信任比金钱更宝贵。
A.真实的(心意)
B.实在,的确
C.如果;
果真
8.(6分)填字成词。
手________眼快
精神________________
仰________朝天
三________两________
9.(4分)(2019·
东莞)选择下面下划线字的正确读音。
(1)正在千钓一发(fā
fà
)________的关键时刻,索有“神枪手”之称的解放军战士小李百发百中(zhò
zhōng)________,击中了敌人。
(2)在一次战役中,我军遇到了一支劲(jì
n
jì
ng)________敌,陈营长闻讯赶来,立刻系(jì
)________紧战马的缰绳,拿出地图,研究对策。
10.(4分)选字填空。
(乌
鸟)________鸦
口(渴
喝)________
(瓶
坪)________子
办(法
发)________
11.(3分)下面句子应该读出什么语气?
读一读,选一选.
①焦急
②高兴
③吃惊
Ⅰ小马吃惊地问:
“水很深吗?
”________
Ⅱ他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:
“我得想个办法帮它们长。
Ⅲ小马连蹦带跳地说:
“怎么不能?
我很愿意帮您做事。
12.(9分)看拼音,写词语,再把汉字按要求填空。
dǒu
qià
o
fēn
xiǎng
sì
yuà
chōu
yē
①所写汉字是整体认读音节的有:
________,韵母是后鼻韵母的有:
________。
②所写汉字中第三个字的第三画是:
________,它还有一个读音是:
________,可以组词为:
13.(5分)把下列词语排成一句通顺的话。
①飞翔
在
鸽子
洁白的
蓝天上
②祖国的
少年儿童
欢庆
生日
14.(2分)文中“你不用蜡烛就不行吗?
”是________句,将它改成陈述句________。
15.(5分)把肯定句改成双重否定句。
①我爱听这表的声音。
②他这么说,就更增加了表的神秘。
16.(5分)句子加工厂。
(按要求写句子)
①《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
(修改病句)
②军士答道:
“这确实是我划船取来的南零水,有一百多人看见我取水了。
”(改成转述句)
17.(5分)看图写话。
图上的小朋友在做什么?
想想他为什么要这样做。
先说一说,再写一写。
18.(5分)缩句
①童年的往事多得像天上的繁星。
②宽阔的广场上有许多行人在散步。
19.(5分)缩句
①它是最完美的连环故事画。
②张大千在狭窄的洞窟里。
20.(5分)解释句中加下划线的词
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
①残阳
②瑟瑟
21.(5分)按要求写句子
①都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
(改为陈述句)
②曹操下令说:
“江上雾很大,我们看不清虚实,不要轻易出动。
”(改为第三人称转述句)
③这时候,船两边的草把子上都插满了箭。
(缩句)
④直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
(改为“被”字句)
二、阅读题(共4题;
共41分)
22.(5分)
读课文《神鸟》,说说神鸟给依尔特戈尔可汗讲了几个故事?
23.(12分)阅读短文,然后按要求做。
做事要有主心骨
——读《爷爷吃鸡蛋》有感
读罢短文《爷爷吃鸡蛋》,禁不住为短文一气呵成拍案叫好,又为书中的爷爷被当今社会膨胀的信息,搅得无法吃鸡蛋的窘态忍俊不禁。
其实,不就简单的吃鸡蛋吗?
然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告——广播里特意关照:
“鸡蛋一定要煮熟,不然细菌杀不死。
”报纸上醒目提示:
“鸡蛋千万别煮熟,否则营养全无。
”电视里娓娓道来:
“鸡蛋可别烫着吃,要不容易致癌。
”……爷爷听了广播,把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮;
看了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起;
瞅了电视,转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。
最终爷爷被折腾得疲惫不堪,无心吃鸡蛋了。
显然作者缩短时空,通过巧妙的构思,使情节戏剧化了,但我在哈哈一笑后,便陷入沉思——
爷爷吃蛋难,使我想起了自己的学习难,作业难。
家长对我倾注了十万分的爱心,打心窝里盼我好。
奶奶悄悄地把我叫到跟前,特别嘱咐:
“缨缨,清晨记忆好,多读书。
”妈妈见状拽了我一把,刻意关照:
“缨缨,早上时间紧,晚上学习踏实。
”爸爸听了,又将我拖了过去,认真叮咛:
“缨缨,晚上要早睡,最好下午学。
”这真是“公说公有理,婆说婆有理”莫衷一是地好心相劝,弄得我左右为难,手足无措。
终于有一天,我忍不住大声问他们:
“你们说到底什么时候学习最好?
”我这一发小脾气,还真灵,三种劝告戛然而止。
我的学习与爷爷吃蛋遇到的难题如出一辙,我从中悟出一个道理:
各种媒体告诫人们不吃熟蛋,不吃生蛋,不吃烫蛋……他们各有各的理,爷爷一味盲从,缺乏主见,才陷入困境。
倘若爷爷有主见,就应该认真分析吃熟蛋,吃生蛋各自的利弊,同时根据自己的身体状况和饮食习惯;
来选择吃蛋的方法,这样,问题便迎刃而解了。
对于我的学习,也应区别早、中、晚不同的时间,依据各门功课的特点,科学合理地进行安排。
只有这样才能获得理想的学习效果。
我通过认真思考,仔细分析,拿出了自己的主见:
早晨记忆好,选择读课文,背单词;
午后时间短,抽空请教老师、同学,解疑难;
晚上环境好,适合写作文,解难题。
就这样,我不但采纳了家长们不同意见的合理部分,并且在实践中获得了满意的学习效果。
读了《爷爷吃鸡蛋》不仅让我开心一笑,更重要的是,在这一笑之后我得到了新的启示:
面对当今高速发展的信息社会,切不可轻信盲从,我们要做把握信息的主人,不做仰仗信息的奴隶。
这就是——做事要有主心骨!
(1)根据下面的意思从短文中找出成语填写在横线上。
①忍不住要发笑。
②手和脚不知放在哪儿好。
形容慌张,不知怎样办好。
③像出自同一个车辙。
比喻两件事情(多指言行)非常相似。
④比喻处理事情,解决问题很顺利。
(2)根据短文内容填空。
第二自然段概括写《爷爷吃鸡蛋》这篇文章的主要内容:
第三自然段联系实际提出自己的问题:
第四自然段主要写“我”经过思考,悟出一个道理:
(3)结合短文内容和自己的生活实际说说你对“做事要有主心骨!
”这句话的理解。
24.(4分)阅读《古人传递信息的故事》,填空。
古代,人们用各种方法传递信息:
《烽火戏诸侯》用________传递敌人入侵的信息,《“我们胜利了!
”》用________的方法传递胜利的信息,《装在瓶子里的信》用________传递一封信。
我还知道古人用________等方法传递信息。
25.(20分)认真阅读文章,完成文后练习。
无价之宝
有一年德国闹饥荒,有个富人把20个穷孩子请到了自己的家里,对他们说:
“这只篮子里的面包你们每人一块,拿吧。
以后每天这个时候都到这里来拿,一直到灾难(ná
n
n)结束为止。
”
孩子们抓住这只篮子,你争我夺,大家都想挑最好最大的面包,可是抢到手以后,也没说一声谢谢就走了。
唯有衣着整洁的穷女孩费朗西丝,她不好意思地站在一边,等到别人拣完了,才过去拿了剩在篮子里的最小的一块面包,谢了谢主人,然后悄然地不慌不忙地回家去了。
第二天,孩子们故伎重(chó
ng
zhò
ng)演,还是那副饿狼扑食的样子,可怜的费朗西丝这次拿到的面包还没有别人的一半大。
但是,等她回到家里,母亲切开面包的时候,里面却掉出许多白色的新银币。
她的母亲心里很纳闷(mè
mēn):
“马上把钱拿回去,因为这钱肯定是谁错放到面包里去了。
费朗西丝将钱送了回去。
但是施主说:
“不,我没有弄错。
我是故意把钱放进最小的面包里去的,目的是想赏给你,我的孩子。
记住,宁可拿最小的而不去抢最大的面包的人,将来一定会得到比放在面包里的银币更好的赐福。
无私的品质是一种无价之宝,她使人的心灵显得高贵而又圣洁。
平素别人比我们自己更加关注这种高尚的行为和崇高的德性,心地无私的人,必将得到别人的厚爱而幸福一生。
(1)为文中划线字选择正确读音,选择文中正确的音节。
灾难________(ná
故伎重________(chó
ng)演
纳闷________(mè
mēn)
(2)“第二天,孩子们故伎重演”词语中划线词语意思是________,文中具体指哪些内容,请在文中用“________”划出。
(3)找出写费朗西丝的句子。
(4)认真读读写费朗西丝的句子,写她“衣着整洁”“不好意思地站在一边”“等别人拣完了才去拿最小的”“谢了谢主人”“悄然地不慌不忙回家”,你最欣赏她什么?
为什么?
(5)费朗西丝这样做跟她的家庭有关系吗?
你从哪里看出来?
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、
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- 嫦娥奔月 黄冈市 语文 年级 上册 第三 单元 10 同步 练习