东宝中学教师招聘考试真题及答案解析Word文档下载推荐.docx
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反复出现自己不能控制的动作,表现的神经病属于()。
A、恐惧症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、强迫症
10:
教师法律关系产生、变更和消灭的根据是()
A、法律规范
B、法律事实
C、法律权利
D、法律义务
11:
教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定目标的过程是()
A、教学管理
B、课堂管理
C、上课
D、教学策略
12:
当前我国学校的主要类型是()
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、留学教育
13:
能力是相对稳定的,也是完全不可控的。
14:
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、间接性动机
D、志向性动机
15:
学校体育活动的基本特性是()。
A、生存性
B、娱乐性
C、竞争性
D、技能性
E、教育性
16:
操作技能形成过程中各阶段顺序是()。
A、操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合
B、操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
C、操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练
D、操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练
17:
被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是()
A、艾宾浩斯
B、冯特
C、韦伯
D、费希纳
18:
师生间的相互态度表现为教师以领导者自居学生采取服从态度。
这属于师生关系类型中的()
A、民主型
B、专制型
C、对立型
D、自由放任型
19:
根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为()
A、正迁移
B、顺向迁移
C、垂直迁移
D、逆向迁移
E、水平迁移
20:
注重受教育者的良好个性塑造培养,属于德育内容中的()。
A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、心理健康教育
21:
教育民主化的基本内涵包括()。
A、取消等级制度,实现教育机会均等
B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C、提倡教育结果的均等¤
♀
D、反对压抑儿童的个性,要求尊重学生
E、教育自由化
22:
黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的()。
A、代偿
B、适应
C、对比
D、联觉
23:
以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习
24:
为了解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()原则。
A、理论联系实际
B、直观性
C、巩固性
D、启发性
25:
下列选项中属于中学德育教育内容的是()
A、爱国主义教育
B、集体主义教育
C、社会主义教育
D、劳动教育
E、理想教育
26:
下列选项属于参考工具书范畴的是()。
A、期刊
B、百科全书
C、标准
D、科技报告
27:
道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。
28:
学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于()。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
29:
在价值辨析时,教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”,这属于()
A、选择阶段
B、赞赏阶段
C、行动阶段
D、思考阶段
30:
焦虑是各种神经症的共同特征。
31:
如果阿根廷参加联盟,则巴西和智利将抵制联盟。
如果巴西和智利有一国抵制联盟,那么联盟就会名存实亡,而联盟没有名存实亡。
从这段文字可以推出()。
A、巴西没有参加联盟
B、巴西参加联盟
C、智利或巴西至少有一国没有参加联盟
D、阿根廷没有参加联盟
32:
当前我国普通学校教育系统中,基础教育阶段实施的学制主要是()
A、“3+2”模式
B、“六三三制”
C、“五四二制”
D、“五三三制”
E、“3+X”模式
33:
何种迁移理论认为迁移是具体的,而非一般的?
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
34:
师德修养的必要途径是()
A、加强学习
B、躬身实践
C、学会反思
D、树立榜样
35:
《教育:
财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题,即学会做人、学会认知、学会做事和()
A、学会共处
B、学会合作
C、学会学习
D、学会共同生活
36:
“同中求异”或“异中求同”的思维方法是()。
A、比较
B、分析
C、分类
D、综合
37:
教师良好的教育能力体现在()。
A、较强的语言表达能力
B、知识广博
C、富有感情、有感染力
D、富有个性
E、改善实践
38:
以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是()。
A、望梅止渴
B、画饼充饥
C、谈虎色变
D、叶公好龙
39:
操作技能就其动作的进行而言,具有()。
A、外显性
B、客观性
C、展开性
D、观念性
40:
从中学生的心理特点出发,中学共青团工作中的激励应特别重视()。
A、目标激励
B、任务激励
C、环境激励
D、榜样激励
E、强化激励
41:
在编选校本教材时,尚老师一丝不苟地审查每一篇文章,即使插图的一点小瑕疵,她都会改正过来。
这表明尚老师()。
(2015年上半年)
A、诲人不倦
B、公正待生
C、勤恳敬业
D、廉洁奉公
42:
以下关于我国科技史,不正确的是()。
A、1965年.我国首次人工合成了结晶牛胰岛素
B、世界上首次做出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》
C、我国古代最初采用的计算工具是算筹
D、“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释
43:
教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。
44:
关于教学过程的本质问题,主要的观点是()
A、认识过程说
B、认识和发展过程说
C、实践说
D、交往说
E、对话说
45:
教学设计的最高表现是()
A、创造性
B、易控性
C、突显性
D、预演性
46:
下列选项中属于传统教育好的方面的有()
A、教育适应学生的年龄特征
B、提倡班级授课制
C、注重传播系统的科学知识
D、强调教师的主导作用
E、忽视因材施教和课外教育
47:
看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
48:
在历史上持“环境决定论”观点的人物是()。
A、柏拉图和霍尔
B、柏拉图和华生
C、霍尔和洛克
D、洛克和华生
49:
在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。
A、形式运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运算阶段
D、具体运算阶段
50:
对教育结构的变化具有制约作用的是()。
A、专业结构
B、学科结构
C、科技结构
D、生产力水平
51:
教育活动的依据和评判标准是()
A、教育目的
B、课程
C、教育评价
D、教学
52:
教学中不能为直观而直观。
53:
一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。
54:
尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。
55:
一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序安排材料的个别化教学方法,指的是()
A、程序教学
B、计算机辅助教学
C、掌握学习
D、情境教学
56:
“杯弓蛇影”反应的是一种()现象。
A、刺激泛化
B、刺激分化
C、刺激比较
D、行为强化
57:
小刘老怀疑自己的手脏,所以一天不停地洗手,这种行为属于()。
A、强迫观念
B、强迫行为
C、强迫考虑
D、强迫焦虑
58:
认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱,它不影响学生的学习方式。
59:
《论语》中有这样一段对话。
子贡日:
“贫而无谄,富而无骄,何如?
”子日:
“可也。
未若贫而乐,富而好礼者也。
”子贡日:
“《诗》云,‘如切如磋!
如琢如磨’,其斯之谓与?
“赐也!
始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。
”这里引用了《诗经》中的“如切如磋,如琢如磨”,其意在说明()。
A、做事情要有耐心
B、做事情要精益求精
C、做事情要善于举一反三
D、做人要富贵不淫,贫贱不移
60:
教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服()
A、单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用
B、儿童中心心论
C、空洞说教、单纯知识传授
D、片面单一知识的学习
查看答案1:
答案D
解析
2:
答案C
3:
答案错误
解析系统暂无解析
4:
5:
答案B
6:
解析对于已满14周岁不满16周岁未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。
校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。
对被采取刑事强制措施的未成年学生,在人民法院判决生效以前,不得取消其学籍。
7:
解析掌握学习是由布鲁姆等人提出来的,其基本理念是:
只要给了足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成的80%-90%的评价项目)。
8:
答案A,B,C,D,E
9:
10:
11:
12:
答案A,B,C,D
13:
解析能力虽然是相对稳定的,但并非完全不可控的,能力的增强在很大程度上是学习和受教育的结果。
14:
答案A
解析远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。
15:
答案B,D,E
解析学校体育活动具有娱乐性、技能性和教育性等特性。
16:
解析根据操作技能形成过程中的动作特点,操作技能形成过程中各阶段顺序是操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。
因此,本题选择B选项。
17:
18:
19:
答案B,D
解析根据迁移发生的前后方向,可以把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。
(本解析由张恩凯提供)
20:
21:
答案A,C,E
解析教育民主化体现两方面,一方面指让所有人都受到平等的教育,甚至教育结果的均等,另一方面追求教育自由化。
22:
解析感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象。
黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”都是感觉的对比。
23:
24:
解析直观性原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。
教师在教学时必须注意贯彻直观性原则。
25:
26:
解析参考工具书主要包括字典、词典(辞典)、百科全书、年鉴、手册、名录、表谱、图录、政书、类书等,解难释疑,提供具体的知识和资料。
27:
28:
解析学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于复述策略。
29:
30:
答案正确
31:
解析考查充分条件假言命题推理规则。
否定后件就能否定前件,联盟没有名存实亡,则巴西和智利都没有抵制联盟,从而阿根廷没有参加联盟。
32:
答案B,C
33:
解析共同要素说认为迁移是非常具体的,并且是有条件的,需要有共同的要素。
34:
解析加强学习是师德修养的必要途径。
学习是修养的前提。
35:
解析1996年,在第四十五届国际大会上,由德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份《教育:
财富蕴藏其中》的报告书。
该报告提出了终身学习社会教育的四个关键问题:
(1)学会做人;
(2)学会认知;
(3)学会做事;
(4)学会共同生活。
36:
解析比较是将对象与对象之间进行对照,确定对象共同点和差异点的方法,即一种“同中求异”或“异中求同”的思维方法。
37:
答案A,C,D
解析知识广博是教师应具备的最基本的专业素养而非能力要求,改善实践与题干无关。
38:
39:
40:
答案A,B,E
41:
解析尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责,表明尚老师勤恳敬业。
42:
解析“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。
故选D。
43:
解析√
44:
45:
46:
47:
48:
49:
解析皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段:
①感知运动阶段(0~2岁);
②前运算阶段(2~7岁);
③具体运算阶段(7~12岁);
④形式运算阶段(11、12岁以后)。
50:
51:
解析教育目的是一切教育工作的出发点,教育目的的实现则是教育活动的归宿。
贯穿于教育活动的全过程,对一切的教育工作具有指导意义,也是教育活动的依据和评判标准。
因此,正确答案选A。
52:
解析直观是一种教学手段,而不是教学目的。
所以教学中不能为直观而直观。
53:
54:
55:
56:
57:
解析略
58:
59:
解析“切磋琢磨”本来是指把骨头、象牙、玉石、石头等加工制成器物,这里引用这句话意在说明做事情要像加工器物那样,切了又切,磨了又磨,精益求精。
这段话的意思就是说,仅做到“贫而无谄,富而无骄”是不够的,必须百尺竿头更进一步,即“贫而乐,富而好礼”。
60:
解析理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。
可口:
饭菜()
高兴:
开心
郑重:
答案
活跃:
气氛
团圆:
月亮
温度计:
摄氏度()
体积:
立方米
秒表:
秒
考试:
成绩
天平:
重量
鲁迅可说是古往今来最复杂的一个文学个体,他的复杂性已经超越了纯文学的界限,他代表了时代的蜕变,代表了民族灵魂的冷峻剖析,代表了思想方法的大胆创新。
就如严家炎教授所说的,鲁迅用的是“皮里阳秋”的笔法,口头上不明说出来,实际却有所褒贬和评论,也激发读者的判断。
这段文字的主旨是()。
鲁迅的人格最具复杂性
鲁迅思想最为大胆创新
鲁迅作品最为深刻与复杂
鲁迅最善用“皮里阳秋”笔法
英国研究各类精神紧张症的专家发现.越来越多的人在使用Interne1:
(1)罗德曼抢断成功
(2)邓肯盖帽(3)罗滨逊抢下篮板球迅速前传(4)皮蓬起跳投篮(5)乔丹飞身补篮成功
1—3—5—2—4
2—3—5—1—4
3—2—5—4—1
3—1—4—2—5
坚持和贯彻利益协调原则、行为激励原则、控制适度原则、权责对等原则及参与管理原则等所体现的是()。
人本管理原理
系统管理原理
动态管理原理
科学管理原理
作为知识分子,他并不应该只局限于自己的专业学科之内,也应该关心政治,具有文化上的敏感。
系统而专业的学科训练自然是必须,但过分专注于某一单一学科的专业强化,特别是对那些需要自由思想的社会科学领域,过分强调技术和职业化的训练而忽略人文内涵的拓展,其结果,就是李泽厚在20世纪90年代曾提出过的“学问家出现,思想家1:
由于石化能源存在污染及蕴藏量减少的问题,新能源一直被视为重要替代品,其中核能更是各国开发的_______。
但日本核事故却引起大家对核能安全的_______,各国政府无不希望在短期内找到更安全、经济的新能源,以减少对石油长期的依赖。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
热点,疑虑
要点,警觉
重点,忧虑
基点,警惕
人类文化的发展,经过旧石器时期晚期以后,先后进入新石器时代及金属时代……从新石器时代到现在至多不过一万年,从金属时代到现在不过数千年,人们开始利用电能到现在不过一百多年,原子能的利用则仅是最近几十年的事,而新石器时代以前的发展阶段,则动辄以数十万年到千百万年计。
对以上这段话理解最准确的是()。
人类文化发展不是等速运动,而是类似一种加速运动,愈到后来,前进的速度愈是成倍提高1:
某市由于粮食价格上升带动饲料价格上涨,又发生了“生猪高热病”,养猪户由于猪价低而愿意花钱给病猪治疗,致使该市大量肉猪死亡,养殖成本增加导致猪肉价格比去年同期上涨两倍。
这就大大提高了猪肉深加工企业的成本,估计猪肉制品价格将有大幅度的提高。
以下哪项如果是真的,最能削弱上述结论?
去年猪肉制品价格是历年最低的
今年来猪肉深加工工艺有了很大改进
猪肉深加工企业还能从其他省份购买生猪
最近的猪肉价格上涨被高估了
(有人也许认为,“写文章只要不妨害所表达的义理,材料细节有点出入是无所谓的。
”)义理是文章的灵魂,大凡写文章,不会不关注这一点。
这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。
对括号内的文字理解最准确的是:
批评了只重视表达义理,但是不重视材料真实性的错误认识
肯定了既1:
认为学习是外部行为的变化的是( )。
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
E、维纳
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为( )。
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、规则学习
就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )o
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
学校德育的主要途径是( )。
A、课外活动
B、各科教学
C、政治课
D、班主任工作
每个人的工作最佳时间不同,主要存在三种变化模式( )。
A、先高后低
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