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还有人因为自己走过弯路做过错事就认为自己一生都毁了,开始自我放弃,说自己的命不好。
其实,每个人的命运都掌握在自己手中。
擦干眼泪,去寻找真爱;
擦干眼泪,重赴考场,考入理想的大学;
擦干眼泪,改过自新,向大家展示出自己阳光积极的一面。
就这么简单,你的命运就被自己改写。
一位哲人说过,要么你驾驭生命,要么生命驾驭你,你的心态决定你是坐骑还是骑手。
我们不能改变际遇,却可以改变自己。
不在困难中放弃自己,不在失败中迷失自己,用双手扼住命运的咽喉,自己绘制人生的蓝图!
没有什么过不去的坎儿,也没有什么翻不过的山,只要坚信,命运掌握在自己手中,“做一个不轻而言弃的人,世间所有的困难都会为你让道。
”原来高考考验的不仅仅是成绩,更是考验一个人面对困难的心理素质。
轻言放弃的人,是首先自己打败自己。
世界上我们可以被任何人打败,惟独,我们不能败给自己。
在生活中,我们只有一个敌人,那就是我们自己。
我们不能改变际遇,却可以掌握自己;
我们无法预知未来,却可以把握现在;
我们不能延长生命的长度,却可以拓展生命的宽度。
命运掌握在自己手里,把命运交给自己,这应该是每一个人最基本的生活准则。
曾经听一个哲人说,要么你驾驭生命,要么生命驾驭你,你的心态决定你是坐骑还是骑手。
我相信自己也会像《老人与海》里的老人那样,可以被消灭却不
可以被打败。
成长的道路,我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
命运的敲门声已经响起,我要用自己的手扼住命运的咽喉。
让暴风雨,来得更猛烈些吧
命运的转轮始终都在转动,我们的幸运就在做出勇敢选择的那一秒钟,人生是一条没有尽头的路,不要留恋逝去的梦,把命运掌握在自己手中,艰难前行的人生途中,就会充满希望和成功!
————看好你的选择。
人生是一个人一生所走完的路,是一个人用一辈子所完成的蓝图。
漫漫人生路,有谁能说自己是踏着一路鲜花,一路阳光走过来的?
又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击,我们没有看到到成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩!
如果因为一时的受挫就轻易地退出“战场”,半途而废,到头来懊悔的只能是你自己;
如果总是因为害怕失败而丢掉前行的勇气,就永远不会追求到心中的梦想,正如歌中所唱的,阳光它总是在风雨之后……
篇二:
性格决定命运演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是四三班的郭怡凡,我演讲的题目是《习惯收获性格,性格决定命运》。
我曾经在报刊上看到这样一个故事:
一家著名的企业公开招聘管理人才,在应聘者当中,不乏高学历的人,口才异常常出众的人,更有曾经从事过管理工作的人。
但是,到了最后,负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。
有人问企业老总:
“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢?
”企业老总说,“一个有好习惯的员工,就是一座金矿;
有这种人格魅力的人,一定可以为公司创造更多的财富。
”是呀,当一个人养成了良好的习惯,他的人格魅力便会自然得到提升。
同学们,听了这则故事,你们一定有许多感想。
要知道,今日的习惯,决定明天的命运。
因此,在今天的学习生活中,我们一定要养成一些好的习惯,比如:
习惯于主动打扫卫生,形成热爱劳动的习惯;
习惯于说声“谢谢”、“您好”、“对不起”,形成以礼待人的好习惯;
习惯于每天坚持锻炼,形成健美的体魄;
同学交往中习惯于理解、宽容,便能化干戈为玉帛;
习惯于用心去观察,形成好的观察能力;
习惯于提前预习,课后复习,才能形成高效的学习方法……。
人们常说,“播下一个行动,便会收获一种习惯;
播下一种习惯,便会收获一种性格;
播下一种性格,便会收获一种命运。
”同学们,希望你们从小将“好习惯,好人生”的种子埋下,用恒心去浇灌,去成就你们生命的精彩!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
关于习惯决定命运的演讲稿
尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好,今天我要跟大家交流的题目是习惯决定命运。
我国著名的教育家叶圣陶先生曾经说过:
“教育就是习惯的培养”。
那么我认为好习惯的养成不在于花样多、形式多,重要的是实事求是、脚踏实地地一步一个脚印的完成目标。
作为一名班主任,我最大的愿望就是让每一个孩子都能全面发展,形成良好的行为习惯。
我立志当好他们的引路人,不让每一个孩子输在成长的起跑线上。
我主要是从以下几个方面来做的:
一、亲近学生,扬起学生自信的风帆
作为班主任要想接近学生、体贴和关心学生,就要让学生先感受到你的“爱”和“亲近”。
一个幽默的玩笑,一句轻轻的问候,就可能使学生心灵受到震撼。
我们班的王晓双同学,由于她的父母都在外地工作,所以她就成了留守儿童,刚开始接触她的时候,感觉这个学生还是挺活泼的,遇到老师就问好,什么事也跟老师说,但是慢慢地发现她不太喜欢和同学交流,就是上体育课也是自己在一边玩。
甚至有一次,她找到我,让我把她的座位调到最后,我就感到很奇怪,别的同学都是希望自己的座位向前调,而她则要求老师把她的座位向后调,我问她为什么,她说她自己学习成绩不是很好,总感觉同桌看不起她。
事后我又向她的同桌了解情况,她同桌说由于她是留守儿童,所以在同学们谈论自己爸爸妈妈的时候,她就会躲在一边哭。
了解了这些情况以后,我找她谈了几次话,问了问她家的情况,然后又聊到了她的学习和生活。
她开始跟我交谈的时候,有些拘束,后来我让她坐下,我们平等的交流,就像平时聊天一样。
我告诉她不管是生活中还是学习上的事,不管什么时候,可以随时来找我,我都会尽力帮她解决的。
现在她有什么事都会和我商量,和同桌的关系比以前好了许多,学习上自己也制订了目标,并在努力地完成。
我觉得作为一个班主任,既要了解学生,还要研究学生,找到好的方法,让学生扬起自信的风帆,那么你的教育可能就会取得事半功倍的效果。
二、发现长处,构筑学生发展的舞台
一个班级中总会有一些行为习惯不好的学生。
事实上他们并不像我们看到的那么差,他们的心灵深处也有着闪光点的一面。
这就是班主任抓住教育的“时机”,再针对学生的心理特点,选择适合的方法和手段,在最有效的时间段内对学生进行教育,就会取得一定的效果。
我们班有个女生叫王xx,学习成绩很不好,经常完不成作业,还编理由撒谎。
可以说是个很难管理的学生。
但是在学校举行的春季运动会中,她报的几个项目都取得了第一名的好成绩,也为班级赢得了荣誉。
也使我对她有了重新的认识。
于是,在班会中,我特意表扬了她,我说:
“王xx同学这次为咱们班级取得了荣誉,咱们全班应该为她鼓掌。
她的学习成绩虽然不好,但她在体育方面有特长。
这说明人人都有长处,只要你努力,缺点也会变成长处。
我还在班里为她发了奖品,同学们也为她鼓掌。
在那一刻,从她的脸上我看到了真心的笑,她知道已经得到了老师和同学们的认可。
从那以后,她在班里的表现比以前好了许多,上课认真听讲、积极回答问题,作业也能按时完成,成绩也是明显得成上升趋势。
三、尊重学生,激活学生自新的勇气
我在平时如果发现学生说谎,不是直接批评指责学生,而是会给他一定的机会。
毕竟连我们大人也有出错的时候,更何况一个孩子,他们还处在成长中,出现这些问题,最主要是你怎样去帮助他,怎样去解决问题,这就要求班主任要信任学生,尊重学生,给予学生改正的机会,激活学生自新的勇气。
著名心理学家、哲学家威廉·
詹姆士说:
“播下一个行动,你将收获一种习惯;
播下一种习惯,你将收获一种性格;
播下一种性格,你将收获一种命运”。
养成教育,在养成学生的同时,也在养成我们自己。
因此,我庆幸,我是一名教师,我是一名班主任,所以才能深刻地感受到作为一名教师的无比乐趣和班主任工作的崇高与幸福。
我将在以后的工作中不断努力,为孩子们创设更好的成长环境,为每一个孩子能够拥有一个更加美好的明天而努力。
关于演讲稿范文
关于演讲稿范文一
大家好!
今天我演讲的题目是:
“开拓进取,再铸辉煌”。
如果说发展是一种挑战,那么它需要我们勇敢的面对,如果说发展是一种进取,那么它需要我们努力的开拓;
如果说发展是一种硬道理,那么它需要我们毕生的拼搏!
今后五年,是我市实现又好又快发展的五年,也是实现建设大临沂、新临沂大有作为的五年,我们既面临着良好的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战,为此,我们有的人?
勤?
字当头,唱一首《爱拼才会赢》;
有的人?
奉献?
开路,谱一曲《生命在于奉献》;
有的人选择了潜心学习,加班加点,也有的人文武并举,张驰有道!
古人说:
“人无进取,不可立于世”,我们必须树立起远大的目标,宏扬开拓创新,奋勇争先的精神,才能开拓出崭新的工作局面。
关于演讲稿范文二
尊敬的各位领导、评委、同志们:
我演讲的题目是《我为古丈增美丽,我为_添光彩》。
“蓝天是白云的家,森林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家,美丽的_就是我的家。
”我一直生长在_古丈,从小就听先辈们说_的事,说_的山,说_的水,说_的人,那些美丽动人的故事,秀丽绝伦的山水,深深地吸引了我。
我爱上了这块土地,爱上了这里的一切,今天我想在这里高声表达我对家乡满心的爱。
我爱你——秀丽的_、美丽的古丈!
爱您,因为您秀丽的山河赢得了普天下的赞美。
红石林的石头得到了上天的眷顾,赋予了它褐红的颜色和千姿百态的身姿,在不经意间成就了红石林的神奇,被评为“国家级地质公园”;
栖凤湖,波光磷磷、温柔细腻、湖中有岛、岛中有湖、岸线曲折,沿湖山峦叠翠,茶果飘香。
我国著名画家黄永玉,龙清廉泛舟于此时曾题写“青山似画、碧水如诗”的字句。
爱你,因为你有着悠久的历史,充满了古老的魅力。
所谓“一方水土养一方人”,当我们呱呱坠地之际,是您那颗殷赤的爱心承认了我们;
当我们还是只小雏鹰时,是您用那饱经风霜的双手为我们雕塑了一双双天使般纯洁的翅膀;
当我们成长为一个个青春的精灵时,是您赋予了我们飞向蓝天的力量和勇气,期待着我们有朝一日向着冉冉升腾的朝阳翱翔;
等到我们都老了时,是您献出自己的躯体掩盖我们的灵魂。
您,则是哺育我们的家乡。
作为一个生活在家乡怀抱里的青年,宛如蓬勃的朝阳,为家乡增美丽、添光彩是我们的责任。
应该深知,我们可以在那个有限的生命背后创造无限的价值。
一个人,生来不应该自私地活着,更应该向家乡添上一抹灿烂的色彩,比如出自家乡的全国著名苗族歌唱家何继光、宋祖英用他们那美丽动人的歌声唱出了故乡茶的灵魂,使茶乡名播四海。
全国乃至世界举重冠军、罗红卫、龙亚玲更是为家乡增添了莫大的光彩。
家乡母亲并不苛求我们要轰轰烈烈,只要我们贡献自己一点一滴的力量,总会把家乡建造得很美丽。
生命的内涵不仅仅存在于个人的胜利或辉煌里,它的伟大在于我们为家乡而牺牲小我,完成大我。
说实在的,我们的确应该为家乡做点好事;
一个人,总应该要有感激的意识吧,我们可以想想家乡为我们所付出的,尽管她并不是个有生命的生灵,但我们要对得起家乡,也要对得起上帝赋予我们创造生命价值的权利——为了这些理由,我们更应该为家乡添光彩,增美丽。
我的演讲到此结束,谢谢!
关于演讲稿范文三
敬业,是这几年的一个词语。
以前不这么说,即便说,也习惯说爱岗敬业。
看起来,这是一个词汇的不同排序,但意思却是不一样的。
爱岗敬业中更多的含义是提倡引导,自发的意味不多。
而现在谈到的敬业,则更多隐含着一个人在从业过程中对于职业的理解、忠诚、个性创造、价值体现等诸方面的内容。
爱岗的理由第一个无疑是生计。
因为着生计,人们在职业逐渐规范化的社会里工作并且领取工作报酬。
人们用工作提供的报酬来满足自己衣食住行的生活需求,所以中国人习惯把自己的工作称为“饭碗”。
爱岗的另一个理由是成就自己。
在很多记录生活哲理的词条中,中国人喜欢引用“重视过程而不在意结果”,以说明自己的一种境界。
可是在现实生活中,谁会不在意结果呢?
哪一种努力不是因着结果的诱人才产生强大的过程推动呢?
而结果的很多内容变成了个人的成就、家族的成就、团队的成就、区域的成就等等。
成就的平台是工作.
爱岗的第三个理由是喜爱。
由衷地喜爱一个职业,并且从小就为理想而打拼的人很多。
从理论上讲,由喜好而爱岗的人,一般会做的更好,做的更成功。
但是无论怎样,把自己的爱好与工作结合起来都是一件幸福的事情。
只是在寻找这种幸福的时候,适当地理性一些,效果会变得更好。
爱岗的再一个理由是曾经下岗或失掉岗位。
在拼杀的竞争时代,在劳动力饱和的今天,每个岗位都是珍贵的。
对于这一点,下过岗的人体会最深。
爱岗的理由很多,但归纳起来却也很条理。
挣钱!
挣钱的确是爱岗的第一理由。
尤其在今天,当实力成为衡量人的重要标尺的时候,人们首选的爱岗理由无疑是为生计、为生活、为高质量的生活。
在这之后虽然还会有“为社会创造财富”,“为国家更加富强”,“为民族日益兴旺”这样一些更大题材的理由。
但每一个理由都必须有个人的温饱和个人日益提高的生活质量做基石和铺垫。
繁荣和茂盛的森林,肯定是由一丛丛枝蔓组成的;
奔腾汹涌的河海,也是由一滴滴水珠汇集的。
枝蔓常青,水滴饱满,是我们个体生命的需求,也是我们生存的社会需求,为了这两种需求,充分的爱岗,充分的利用岗位成就自己,充分的把每个岗位的回顾报做高,是每个人需求之外的一份责任。
工作是人链接社会的必经路径;
工作是人实现自我的唯一舞台;
工作是人维持生计提高生存质量的物质保证。
所以,人们没有理由轻慢自己的工作,没有理由轻视工作带给自己的实惠,更没有理由在工作中率性而为。
假如说,在十几年、二十年前,爱岗敬业,还是一种被动的教育状态,如今,敬业与爱岗则已经成为为我们自发的意识。
对于这一点,我想大家是有共识的。
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