九年级物理单元测试上册带答案与解析文档格式.docx
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【答案】B
【解析】
试题由分子动理论可知:
物质是由大量分子构成的,所以A正确;
原子是由原子核和核外电子组成的,所以B错;
原子核是由质子和中子组成的,所以C正确;
质子和中子也不是最小的微粒,还有比它更小的粒子,比如夸克,所以D正确;
应选B。
微观的分子、原子世界与宏观的宇宙天体之间有很多相似之处。
下列说法中错误的是
A.原子结构与太阳系结构很相似
B.宇宙天体、分子都在永不停息地运动
C.天体之间、分子之间都存在相互作用力
D.宇宙天体、分子的运动都没有规律
【答案】D
试题解答本题应掌握:
原子结构与太阳系结构相似;
天体及分子都在永不停息地运动;
天体之间及分子之间都存在相互的作用力;
守宙天体的运动符合万有引力定律.
解:
A、原子结构类似于太阳系的结构,中心为原子核,核外为绕核转动的电子,故A正确;
B、宇宙中任何物质都在永不停息地运动,运动是绝对的,而静止则是相对的,故B正确;
C、天体之间、分子之间都存在着相互的作用力,故C正确;
D、宇宙天体的运动符合牛顿的万有引力定律,故其运动是有规律的,故D错误;
故选D.
下列四种现象中属于扩散现象的是()
A.我国北方地区频发“沙尘暴天气”B.春天柳絮漫天飞舞
C.气体压缩到一定程度后,难以再压缩D.端午节,粽叶飘香
试题我国北方地区频发“沙尘暴天气”和春天柳絮漫天飞舞都是物体在外力的作用下,受力而运动,属于机械运动;
气体压缩到一定程度后,难以再压缩,说明分子间存在斥力;
端午节,粽叶飘香是由于粽叶的分子不停的做无规则的运动跑到了周围空气中,进入到了人的鼻子,属于扩散现象。
故选D
在下列现象中,利用做功使物体内能增加的是()
A.手冷时对手“哈气”,手会感到暖和
B.来回弯折的铁丝温度会升高
C.冬季用热水袋取暖
D.自行车轮胎放气时,气门嘴处温度会降低
A.对手“哈气”是通过热传递的方式改变手的内能的,不符合题意;
B.弯折铁丝时对铁丝做功,铁丝的内能增大,温度升高,是通过做功的方式使物体的内能增加的,符合题意;
C.用热水袋取暖是通过热传递的方式改变手的内能的,不符合题意;
D.轮胎放气时,轮胎内气体对外做功,内能减小,是通过做功的方式使物体的内能减小的,不符合题意。
故选B.
关于物体的内能,下列说法中错误的是:
A.物体的内能是不能改变的
B.热传递可以改变物体的内能
C.做功可以改变物体的内能
D.内能是物体所有分子动能和分子势能的总和
试题内能是物体内所有分子动能和势能的总和,物体的内能是可以改变的,有两种方法,热传递和做功。
正确的选择是A。
下列属于热传递改变内能的是()
A.汽油机的做功冲程B.太阳光照射下池水温度升高
C.电动切割机切割金属管时,金属管温度升高D.电熨斗通电后越来越烫
【解析】A、汽油机的做功冲程中,是将内能转化为机械能,故是通过做功改变内能,故不符合题意;
B、太阳光照射下池水温度升高,这是通过热传递改变物体的内能,故该选项符合题意;
C、电动切割机切割金属管时,金属管温度升高,这是通过做功改变物体的内能,故不符合题意;
D、电熨斗通电后越来越烫,即电流做功使得其内能增加,故是做功改变物体的内能,故不符合题意;
故选B.
下列关于温度、内能和热量的说法中正确的是()
A.物体吸收热量,温度不一定升高
B.凡是物体温度升高,就一定吸收热量,没有其他方法和途径
C.热量总是从内能大的物体传到内能小的物体
D.物体的温度升高,内能不一定增加
【解析】解:
A、物体吸收热量,温度不一定升高,如冰熔化,吸收热量,内能增加,但温度不变;
故A正确;
B、物体温度升高,可能是对物体做了功,也可能是物体吸收了热量,故B错误;
C、热量总是从高温物体传到低温物体.故C错误;
D、物体的温度升高,内能一定增加,故D错误.
故选A.
下列关于温度、内能、热量和做功的说法中,正确的是()
A.物体温度降低,内能一定减少
B.物体吸收热量,温度一定升高
C.温度高的物体把温度传给温度低的物体
D.一个物体温度升高,一定是物体对外做了功
试题①内能的大小与物体温度的关系:
物体的温度升高,内能增大,物体的温度降低,内能减小.判断出A是否符合题意.
②内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的和.物体的内能发生变化,可能表现在物体的温度变化,也可能是状态的变化.判断出B是否符合题意.
③热传递是物体之间的一种常见的热现象,从热传递的定义来分析.判断出C是否符合题意.
④改变物体内能的方式有做功和热传递两种,这两种方式是等效的.判断出D是否符合题意.
①一切物体都具有内能,内能的大小与温度有关,物体的温度降低时,内能一定减少,所以A说法正确,符合题意.
②物体吸收了热量,可能用来加快分子的无规则运动,即表现在物体的温度的升高;
也可能用来改变物体的状态;
比如:
晶体在熔化过程,吸热,内能增加但温度不变,所以,物体吸收了热量,物体的温度可能升高,也可能不变,所以B不说法错误,不符合题意.
③相互接触的两个温度不同的物体,内能(热量)总是从高温物体传递给低温物体,是温度高的物体把内能(热量)传给温度低的物体,所以C说法错误,不符合题意.
④一个物体温度升高,内能增加,可能是吸收了热量,也可能是外界对它做了功,但绝对不是物体对外做了功,所以D说法错误,不符合题意.
炎热的夏天,小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现:
岸上的石头热得烫脚,而河水却比较凉,其主要原因是()
A.水吸收的热量少,因此河水比岸上石头的温度低
B.水的比热容比石头的大,在受到太阳同样照射的情况下,水升高的温度少
C.石头的吸热能力强,因此石头升温快
D.这是小明的错觉造成的,实际上岸上石头与水的温度相同
对水的比热容大的理解:
相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;
升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多,据此分析.因为水的比热容比石头的大,相同质量的水和石头比较,吸收相同的热量(都在太阳照射下),水的温度升高的少,故河水是凉凉的,而石头的温度升高的多,热得烫脚.故选:
B.
填空题
宇宙是由大量不同层次的星系构成的.请将太阳系、地月系、宇宙、银河系按从小到大的顺序排列:
__________________________________;
太阳系中体积最大且有大红斑的行星是__________.
【答案】地月系、太阳系、银河系、宇宙木星
(1)太阳系、地月系、宇宙、银河系按从小到大排列的顺序为:
地月系、太阳系、银河系、宇宙.
(2)太阳系中体积最大且有大红斑的行星是木星.
用如图所示装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体,另一瓶装有空气,为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是__________(填“A”或“B”)瓶.抽掉玻璃板后,过一段时间,两个瓶子中的气体颜色基本一致,说明气体的分子在不停地______________的.
【答案】B做无规则运动
(1)二氧化氮的密度大于空气的密度,如果把二氧化氮气体放到上方的话,由于自身密度大的缘故,二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去,就不能说明分子在不停地做无规则运动,因此要把密度小的空气瓶子放到上方,把二氧化氮放在下方,即装二氧化氮气体的是B瓶;
(2)抽掉玻璃板后,可看到两种气体逐渐混合在一起,颜色变得均匀,这是分子无规则运动的结果,是扩散现象。
下列四种现象中,能说明做功可以改变物体内能的有__________;
能说明热传递可以改变物体内能的有__________(只需填写字母序号).
A.冬天哈气取暖B.从滑梯上滑下
C.钻木取火D.用热水袋取暖
【答案】BCAD
A、哈气,是通过口中呼出的热的气体使手的温度升高,内能增加,这是通过热传递来改变物体内能的;
B、从滑梯上滑下,臀部与滑梯摩擦,摩擦生热,将机械能转化为内能,这是通过做功的方式改变了物体的内能;
C、钻木取火,是一种摩擦生热现象,是通过做功的方式改变物体内能;
D、热水袋取暖,是通过热传递的方式改变了物体的内能。
故做功可以改变物体内能的有BC;
热传递可以改变物体内能的有AD.
500g的矿泉水,温度由15℃升高到35℃,矿泉水吸收了J的热量。
[水的比热容为4.2×
103J/(kg·
℃)]
【答案】4.2×
104J
试题分析:
由吸热公式Q吸=cm(t-t0)得:
Q吸=4.2×
℃)×
0.5kg×
(35℃-15℃)=4.2×
104J。
解答题
如图是家用电热壶及铭牌,假设电热壶电阻丝电阻不变,水的比热容c水=4.2×
103J/(kg·
℃),水的密度ρ水=1.0×
103kg/m3.求:
不考虑热损失,电热壶正常工作时,把1L水从20℃加热到100℃所需要的时间.
【答案】336s
1L水的质量:
1L=1dm3=10-3m3,m=ρV=1.0×
103kg/m3×
10-3m3=1kg,1L水从20℃加热到100℃所吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×
℃)×
1kg×
(100℃
20℃)=3.36×
105J,不考虑热量损失,水吸收的热量与电热壶放出的热量相等:
W=Q,电热壶正常工作的时间:
t=
=336s。
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