电子工艺实习报告Word文档格式.docx
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7.了解电子产品的焊接,调试与维修方法。
二:
实习要求
1.要求学生熟悉常用的电子元器件的识别,测试方法。
2.要求学生练习和掌握正确的焊接方法。
3.要求学生练习和掌握电子工艺的基本要求,了解电子产品的生产的工艺文件,对照电路原理图,能看懂接线图,理解图上的符号及图注并与实物能一一对照。
4.认真阅读有关的工艺图纸以及文件,并据此细心独立的进行安装,连焊,并
记录有关的心得,经验和体会。
5.根据文件调试,会利用仪器和工对机芯进行调试,学会排除故障,使整机达到指标要求,
三:
作品——计数器
一、功能简介:
通过单片机和光电开关实现计数的功能,并且带报警装置。
当计数值达到预设值时,蜂鸣器报警。
还可以通过按键设置计数值和预设值。
二、制作步骤
1器件的选择
主要元件:
光电开关、数码管、STC89C52、74HC573、蜂鸣器、按键、电容、电阻、电源插头等。
2电路图的绘制。
3PCB板的制作。
4程序的编写。
5焊接及调试。
三、遇到的问题
1软件的调试,达不到想要的效果。
一点点调试、改正。
2电路板有虚焊漏焊的,导致接触不良。
四、电路图
五、部分程序
voidinput()//数据输入
{
display1(qian,bai,shi,ge);
if(ge==10)
{
ge=0;
shi++;
}
if(shi==10)
{
shi=0;
bai++;
if(bai==10)
bai=0;
qian++;
if(qian==10)
qian=0;
do{
while(!
ip);
}
voidsetting1()//设置千位的加减
display_qian(qian,bai,shi,ge);
if(keyjia==0)
delay(5);
qian=0;
do{
keyjia);
}
}
if(keyjian==0)
if(keyjian==0)
{
qian--;
if(qian==-1)
qian=9;
do{
display1(qian,bai,shi,ge);
}
while(!
keyjian);
voidsetting2()//设置百位的加减
display_bai(qian,bai,shi,ge);
bai--;
if(bai==-1)
bai=9;
voidsetting3()//设置十位的加减
display_shi(qian,bai,shi,ge);
shi++;
shi--;
if(shi==-1)
shi=9;
voidsetting4()//设置个位的加减
{
ge++;
ge--;
if(ge==-1)
ge=9;
display_ge(qian,bai,shi,ge);
voidsetting_yu_qian()
display_yu_qian(qian_yu,bai_yu,shi_yu,ge_yu);
qian_yu++;
if(qian_yu==10)
qian_yu=0;
display_yu(qian_yu,bai_yu,shi_yu,ge_yu);
qian_yu--;
if(qian_yu==-1)
qian_yu=9;
voidsetting_yu_bai()
display_yu_bai(qian_yu,bai_yu,shi_yu,ge_yu);
bai_yu++;
if(bai_yu==10)
bai_yu=0;
bai_yu--;
if(bai_yu==-1)
bai_yu=9;
voidsetting_yu_shi()
display_yu_shi(qian_yu,bai_yu,shi_yu,ge_yu);
shi_yu++;
if(shi_yu==10)
shi_yu=0;
shi_yu--;
if(shi_yu==-1)
shi_yu=9;
voidsetting_yu_ge()
display_yu_ge(qian_yu,bai_yu,shi_yu,ge_yu);
ge_yu++;
if(ge_yu==10)
ge_yu=0;
ge_yu--;
if(ge_yu==-1)
ge_yu=9;
voidsetting_yu()//预设值
if(keyjia==0&
&
keyjian==0)
flag1=1;
flag=1;
do
{display_yu(qian_yu,bai_yu,shi_yu,ge_yu);
while(keyshe);
if(flag==1&
flag1==1)
if(keyshe==0)
j++;
while(!
keyshe);
if(j==5)
j=0;
flag1=0;
flag=0;
if(j!
=0)
switch(j)
case1:
setting_yu_qian();
break;
case2:
setting_yu_bai();
case3:
setting_yu_shi();
case4:
setting_yu_ge();
default:
display1(qian,bai,shi,ge);
voidsetting0()//数据设置函数
i++;
flag2=1;
if(i==5)
i=0;
flag2=0;
while(!
if(i!
switch(i)
case1:
setting1();
case2:
setting2();
case3:
setting3();
case4:
setting4();
default:
voidInt0Prg(void)interrupt0
voidinit()//初始化函数
dula=0;
wela=0;
IT0=1;
EX0=1;
EA=1;
voidmain()
init();
while
(1)
if(flag==0)
input();
if(qian==qian_yu&
bai==bai_yu&
shi==shi_yu&
ge>
=shi_yu)
speak=0;
delay(30);
speak=1;
if(flag1==0)
setting0();
if(flag2==0)
setting_yu();
四:
心得体会
此次在为期两周的电子工艺实习中,收获挺多。
如果说我们以前学的都是一些理论知识,那么此次实习让我们经历了一次真正的实践。
从最简单的电阻电容的识别,以及各种电子元器件的识别、使用及其检测,到电烙铁的正确使用以及正确焊接,pcb板的布局及其制作了解。
都是我们感到一种新鲜感,一种强烈的
求知欲在我们胸中升起。
这次的实习对我们来说无疑是一次较好的动手锻炼机会,因此从一开始就抱着一种较认真的态度,无论是从了基本元件识别及其原理,还是后来的焊接对我来说都是一种提高。
这次实习的重点任务也就是焊接,由于以前曾焊接过一些简单的电路板,于是焊接对我们来说也不是一件什么难事,但由于时间长不练手生及焊接技术的问题,焊接需小心对待。
如果焊错了,将其取下必定要耗费一番精力不可,而且未必能够取下来。
因此我是丝毫不敢怠慢。
可在调试时仍然出现了一点小问题,示数显示有点不稳定,但在同学的帮助下,最终将其完美解决。
这次的实习使我明白一个道理,在现代高速发展的今天,仅仅用一些理论知识来武装大脑是不够的,我们还需要用实际动手操作能力来装扮我们的双手,只有如此才不负祖国对我们的培养,做好祖国的接班人,为祖国贡献出自己的一份
力量。
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