山东省济南历城二中学年高二上学期开学考试物理试题Word版含答案Word文件下载.docx
- 文档编号:18834488
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:101.14KB
山东省济南历城二中学年高二上学期开学考试物理试题Word版含答案Word文件下载.docx
《山东省济南历城二中学年高二上学期开学考试物理试题Word版含答案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省济南历城二中学年高二上学期开学考试物理试题Word版含答案Word文件下载.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B.C受到水平面的摩擦力一定为零
C.水平面对C的摩擦力方向一定向左
D.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等
3.如图所示为汽车在水平路面上启动过程中的速度图像,oa为过原点的倾斜直线,ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段,bc段是与ab段相切的水平直线,则下述说法正确的是(
A.
时间内汽车做匀加速运动且功率恒定
B.
时间内汽车牵引力做功为
C.
时间内的平均速度为
D.在全过程中
时刻的牵引力及其功率都是最大值,
时间内牵引力最小
4.如图所示,一光滑轻杆沿水平方向放置,左端O处连接在竖直的转动轴上,a、b为两个可视为质点的小球,穿在杆上,并用细线分别连接Oa和ab,且Oa=ab,已知b球质量为a球质量的3倍。
当轻杆绕O轴在水平面内匀速转动时,Oa和ab两线的拉力之比为(
)
A.
1:
3B.
6C.
4:
3D.
7:
6
5.下列说法不正确的是()
A.牛顿发现了万有引力,并总结得出了万有引力定律,随后通过实验测出了引力常量
B.伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理(包括数学推理)和谐地结合起来
C.开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律
D.胡克认为弹簧的弹力与弹簧的形变量总是正比
6.A、B两个物体在同一直线上运动,速度图象如图,下列说法正确的是(
A.A、B运动方向相反
B.4s内,A、B的位移相同
C.4s时,A、B的速度相同
D.A的加速度比B的加速度小
7.如图所示,木箱顶端固定一竖直放置的弹簧,弹簧下方有一物块,木箱静止时弹簧处于伸长状态且物块与箱底间有压力.若在某段时间内,物块对箱底恰好无压力,则在此段时间内,木箱的运动状态可能为(
A.加速下降B.加速上升
C.物块处于失重状态D.物块处于超重状态
8.2009年5月,航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后,在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ,B为轨道上的一点,如图所示,关于航天飞机的运动,下列说法中正确的是()
A、在轨道Ⅱ上经过A点的速度大于经过B点的速度
B、在轨道Ⅱ上经过A点的动能小于在轨道Ⅰ上经过A点的动能
C、在轨道Ⅱ上经过A点的速度大于在7.9km/s
D、在轨道Ⅱ上经过A点的加速度小于在轨道上经过A点的加速度
9.如图甲所示,在光滑水平面的两小球发生正碰,小球的质量分别为
和
,图乙为它们碰撞前后的s-t图象。
已知
,由此可以判断(
A.碰撞前
静止,
向右运动
B.碰撞后
都向右运动
C.
D.碰撞过程中系统损失了0.4J的机械能
10.如图所示,木箱高为L,其底部有一个小物体Q,可视为质点。
现用力竖直向上拉木箱,使木箱由静止开始向上运动。
若保持拉力的功率不变,经过时间t,木箱达到最大速度,这时让木箱突然停止,小物体会继续向上运动,且恰能到达木箱顶端。
已知重力加速度为g,不计空气阻力,由以上信息,可求出的物理量是( )
A.木箱的最大速度
B.时间t内拉力的功率
C.时间t内木箱上升的高度
D.木箱和小物体的质量
2、实验题:
11.(8分)某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:
一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=30.0cm,且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下端位于筒内,用测力计的挂钩可以同弹簧的下端接触),如图甲所示,若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l,现要测出弹簧的原长
和弹簧的劲度系数,某同学通过改变l而测出对应的弹力F,作出F-l图像如图乙所示,则弹簧的劲度系数为k=N/m,弹簧的原长
=cm。
12.(9分)如图所示,两质量未知的小物块A和B
,分别系在一条跨过定滑轮的细绳两端,已知mA>
mB,现要利用此装置验证机械能守恒定律。
(1)若选定物块A由静止开始下落的过程进行测量,则需要测量的物理量有:
________________________。
①物块的质量mA、mB
②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间
③物块B上升的距离及上升这段距离所用的时间
④绳子的长度
(2)为提高实验结果的准确程度,某小组同学对此实验提出了以下建议:
①绳子越轻越好
②绳子越长越好
③尽量保证物块只沿竖直方向运动,不要摇晃
④两个物块的质量之差要尽可能小
以上建议中确实对提高准确程度有作用的是(在横线上填入选项前的编号)
(3)写出一条上面没有提到的但对提高实验结果的准确程度有益的建议:
。
三、计算题:
13.(12分)如图所示,光滑水平轨道上放置长板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左端,三者质量分别为
、
。
开始时C静止,A、B一起以
的速度匀速向右运动,A与C发生碰撞(时间极短)后C向右运动,经过一段时间A、B再次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C碰撞。
求A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小。
14.(14分)如图所示,传送带与水平面之间的夹角为30°
,其上A、B两点间的距离为5m,传送带在电动机的带动下以v=2m/s的速度匀速运动,现将一质量为m=10kg的小物体(可视为质点)轻放在传送带上的A点,已知小物体与传送带间的动摩擦因数μ=
,则在传送带将小物体从A点传送到B点的过程中(g取10m/s2)。
求:
(1)传送带对小物体做了多少功;
(2)传送小物体的过程中,系统产生的热量。
15.(17分)如图所示,光滑水平面上一个质量为0.6㎏的小球Q(可视为质点),Q和竖直墙壁之间夹一个被压缩的轻弹簧(弹簧与Q和竖直墙壁均不拴接)。
用手挡住Q不动,此时弹簧弹性势能为
一轻质细绳一端固定在竖直墙壁上,另一端系在小球上,细绳长度大于弹簧的自然长度。
放手后Q向右运动,绳在短暂瞬间被拉断,之后Q沿水平面运动到最右端后脱离轨道,从P点水平抛出,恰好从光滑圆弧ABC的A点沿切线方向进入圆弧(不计空气阻力,进入圆弧时无机械能损失)。
已知圆弧的半径R=0.3m,θ=600,小球到达A点时的速度v=4m/s。
(g取10m/s2)求:
(1)小球做平抛运动的初速度
;
(2)P点与A点的水平距离和竖直高度;
(3)小球到达圆弧最高点C时对轨道的压力;
(4)绳被拉断过程绳对小球所做的功W。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省 济南 历城二 中学 年高 上学 开学 考试 物理试题 Word 答案