科学探究欧姆定律训练题哈Word格式.docx
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3.(2012•菏泽)小军采用如图所示的电路,研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该( )
A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片向右移动
C.将变阻器滑片向左移动D.更换阻值更大的滑动变阻器
4.(2013•恩施州)在做“探究电流与电阻的关系”实验中,小翔连接了如图所示的电路.他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻,移动变阻器的滑片,读出电压表与电流表的示数;
记录数据后,改用15Ω电阻替换10Ω电阻,闭合开关,接下来他的实验操作应该是( )
A.观察电压表,向右移动滑片,读取电流数据
B.观察电流表,向右移动滑片,读取电压数据
C.观察电压表,向左移动滑片,读取电流数据
D.观察电流表,向左移动滑片,读取电压数据
二、I-U图像分析题
5.(2013•武汉)下列图象中,能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是( )
6.(2012•玉林)如图所示为A、B两个导体的I-U图线,由图线可知( )
A.RA>RBB.RA<RBC.RA=RBD.无法确定
7.(2012•安顺)某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象.下列结论与图象相符的是( )
A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小
D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
8.(2011•重庆)某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是( )
A.当导体两端的电压为0时,电阻为0
B.该导体的电阻随电压的增大而减小
C.当导体两端的电压为0时,电流为0
D.当导体两端的电压为2V时,电流为0.6A
9.(2009•东营)某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示,则下列结论与图象相符的是( )
A.电阻一定时,电流随着电压的增大而减小
B.电压相同时,阻值大的电阻通过的电流大
C.电流相同时,阻值小的电阻两端的电压大
D.两电阻阻值的关系是Ra>Rb
10.(2009•滨州)张滨同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据整理后作出了如图所示的图象.根据图象,下列说法错误的是( )
A.当在导体乙的两端加上2V的电压时,通过导体乙的电流为0.2A
B.导体甲的电阻为5Ω
C.通过导体甲的电流与导体乙两端的电压也成正比
D.导体甲的电阻小于导体乙的电阻
11.(2008•三明)如图所示的甲、乙两电阻的电流与电压的关系图象,以下根据图象的集中分析中,正确的是( )
A.甲的电阻大于乙的电阻
B.当甲、乙两端加上相同的电压时,通过甲的电流较大
C.当通过甲、乙的电流相等时,加在甲两端的电压较大
D.通过甲的电流跟加在它两端的电压成反比
三、综合应用题
12.(2013•岳阳)在探究“电流与电阻的关系”的过程中.
(1)连接电路时,开关应处于(选填“断开”或“闭合”)状态.
(2)小明按图甲联好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是(只填序号)
A.电流表断路
B.R断路
C.R短路
(3)排除故障后,小明将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表示数(如图乙所示)为A.
(4)小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻,重复实验,得到表一中另两组数据.分析表一数据,可得出结论;
保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成比.
(5)小丽在做此实验时,每次只更换电阻,测得相应的电流值,如表二所示,根据表中数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是.
13.(2013•巴中)同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中“
(1)用笔画线代替导线,将如图所示的实验电路连接完整.
(2)在导线连接完成后,闭合开关前,滑动变阻器应.
(3)闭合开关后,移动滑片时,发现电流表没有示数,电压表有明显的示数,则发生故障的原因可能是.
(4)排出故障后,同学们继续进行实验.一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻.他认为这样操作简单方便.那么:
①请指出他在操作中的错误:
.②若按正确操作方法改接电阻后,电压表示数会(填“变大”或“变小”).
(5)分析表中数据,请你总结电流与电阻的关系:
.
(6)本实验中测量了多组数据,在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是(填序号).
①测量物体长度,②用伏安法测量定阻电阻的阻值,③探究重力大小与质量的关系.
14.(2010•汕头模拟)如图是研究欧姆定律的实验装置:
(1)请你帮他根据电路图连接实物;
(2)设计本实验的目的是为了研究电流与电压、的定量关系.实验数据记录如下表.如图是分别用R1、R2、R3进行实验所作的图象,综合图象中的虚线AB,可以得出的结论是:
在一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(3)分析1、2、3次中的数据,可说明电阻的大小与通过它的电流和它两端的电压(填“有”或“无”)关;
也可以看出滑片的滑动方向是向(左或右)滑动.(根据电路图回答)
15.我们已进行过“探究欧姆定律”的实验,请回答下列问题.
(1)请在图甲中把剩下部分的电路用笔划线代替导线连接好.
(2)在某次测量中,电流表示数如图丙,值为A.
(3)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中、使用滑动变阻器的目的是和.
16.(2012•乐山)某实验小组探究电流与电压的关系时,所用器材如下:
电源1个,电流表、电压表各1只,定值电阻1个,滑动变阻器1只,开关1个,导线若干;
设计的电路如图甲所示.实验中获取的数据如下表:
(1)请根据图甲所示电路,将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)请根据表中数据在图丙中画出电流随电压变化的图象,并判断该小组选用的定值电阻R=Ω;
(3)分析表中的数据或图象,你能得出的实验结论:
(4)该实验小组还利用此电路探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时,依次用8Ω、12Ω和16Ω的电阻替换原来的定值电阻,实验过程中为使电压表读数(选填“变大”、“变小”或“不变”),则滑动变阻器连入电路的电阻应(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
四、欧姆定律公式理解
17.(2010•定西模拟)根据欧姆定律
I=U/R,下列说法正确的是( )
A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大
C.导体两端的电压越高,通过这段导体中的电流就越大
D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
18.(2013•德阳)由欧姆定律公式I=U/R变形得R=U/I,对此,下列说法中正确的是( )
A.加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大
B.通过导体的电流越大,则导体的电阻越小
C.当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零
D.导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
19.(2012•宜昌)从欧姆定律可以导出公式R=U/I,下列说法正确的是
( )
A.当电压U增大为原来的2倍时,电阻R也增大为原来的2倍
B.当电流I增大为原来的2倍时,电阻R减小为原来的二分之一
C.通过导体的电流若为零,电阻也为零
D.即使导体两端的电压为零,电阻也不为零
20.甲、乙两导体通过相同的电流,甲所需的电压比乙所需的电压大。
则它们的阻值大小的关系是()
A.甲的电阻大于乙的电阻B.甲的电阻等于乙的电阻
C.甲的电阻小于乙的电阻D.无法比较
21.一导体接在某电路中,如果把加在该导体两端的电压减少到原来的一半,则导体的电阻和通过它的电流将()
A.都减少到原来的一半B.都保持不变
C.电阻不变,电流是原来的一半D.电阻不变,电流是原来的2倍
五、欧姆定律计算题:
22.某导体的电阻是40Ω,通过它的电流是200mA,则这个导体两端的电压是V。
23.加在导体两端的电压是3V,通过它的电流是200mA,则这个导体的电阻是Ω。
如果该导体两端的电压增大到9V,通过导体的电流是A,导体的电阻是Ω。
24.某电阻的阻值为20Ω,当通过它的电流为0.3A时,该电阻两端的电压为
V,30S内通过该电阻横截面的电荷量为C,如果通过该电阻的电流为0.5A,阻该电阻的阻值为Ω.
25.要想使1000Ω的电阻通过8mA的电流,那么应给它的两端加V的电压;
如果该电阻所允许通过它的最大电流是25mA,那么它的两端所能加的最大电压是V。
26.一只电阻两端的电压从4V增加到6V,通过它的电流将从0.5A增加到____A,这只电阻的阻值为____Ω。
27.某段金属丝两端加6V电压时,通过它电流是0.2A,若将它两端的电压变为2V时,则它的电阻值是()
A.10ΩB.20ΩC.30ΩD.40Ω
28.一个定值电阻两端加6V电压时,通过它的电流为0.3A,如果电压增大到18V时,能否用量程为0~0.6A的电流表来测量通过它的电流?
解析:
29.某定值电阻的阻值是3Ω,通过它的电流是1.2A,若用电压表测量这个电阻两端的电压,电压表有“+”、“3”和“15”两个接线柱,问应使用哪两个接线柱?
30.内电阻为0.03Ω的电流表的两个接线柱分别标有“+”和“3”的字样,通过计算说明能否直接把它与1.5V的干电池相连?
31.在电压不变的电路中,当电阻增加10Ω时,电流强度变为原来的4/5,则原来的电阻是多少Ω?
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- 科学 探究 欧姆定律 训练