学年人教统编版五年级下学期期末测试题及答案Word下载.docx
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qīré
n
()()()
三、选择题。
(12分)
1.选出读音、书写全对的一项()
A.手急眼快目瞪口呆挠腮(rá
o)
B.若有所思一声不吭惩罚(ché
nɡ)
C.伸头缩劲踉踉跄跄妒忌(jì
)
D.天衣无逢成群结队脚腕(wǎn)
2.“醍(tí
)”的意思最可能与什么有关?
()
A.西B.酒C.提D.是
3.下面词语中不能与“接受”搭配的是()
A.教训B.批评C.任务D.情况
4.下列句子中,关联词语使用恰当的一项是()
A.无论明天下雨,我们也不去春游了。
B.不管大家怎么劝说,她都不改变主意。
C.只有遇到再大的困难,才要想办法克服。
D.虽然期中检测取得了不错的成绩,但是他很骄傲。
5.下列句子中,没有用上修辞手法的一句是()
A.四周全是碧绿的丝绒般的草原。
B.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
C.洪水淹没了整片草地。
D.夏天,他住在这豆腐大的房间里,闷热得很。
6.下面句子括号中填入的词语最恰当的是哪一项?
一节课上,语文老师很认真地向我们班“小博士”张伟同学请教一个气象问题。
她这种()的精神,值得我们学习。
A.不耻下问B.谦虚谨慎C.虚怀若谷D.敏而好学
四、句子练习。
(6分)
1.围绕这句话的意思,续写句子,把内容写具体。
山林真静,静得能_________________,静得能__________________,静得能__________________________。
2.她哭得伤心极了,流了很多眼泪。
(改为夸张句)
________________________________________________________________
3.这就是真正的荷兰。
(改为反问句)
五、课文内容回顾。
(10分)
1.“孔指以示儿曰:
‘此是君家果。
’儿应声答曰:
‘___________________。
’”这两句话选自南朝刘义庆组织编写的《_________》,该书是一部记载汉末至东晋士大夫言谈、逸事的志人小说集。
2.《_________》《西游记》《水浒传》《_________》合称为我国古典四大名著。
3.古往今来,许多诗人都赞美过儿童的纯真形象。
“______________________
______________________”写出了儿童学大人劳动的天真;
“______________
__________________________”写出了儿童玩冰的稚态。
除此之外,我还想到了描写儿童的诗句:
___________________________________________。
4.他虽为人忠厚老实,但在风筝制作手艺上那是________________________
_________________。
(填歇后语)
5.通过综合性学习,我知道了汉字字体的演变过程是:
甲骨文、_________、小篆、隶书、________。
六、口语交际。
(4分)
看课外书不但能增长知识、开阔视野,还能陶冶情操。
但是有的同学对此过于沉迷,耽误了学业。
有的家长认为读课外书作用不大,也极力反对。
你怎么看待这个问题?
你想对沉迷其中的同学说:
“______________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________”
你想对极力反对的家长说:
阅读理解
七、课内阅读,回答问题。
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头……他就把头摇了两三摇……他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了……他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动……众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1.同样是伸出手指头,描写却有区别:
严监生先是“_______________”,后来“________________”,再后来“________________________”。
2.选文中有动作描写,有神态描写,能不能加上对严监生的语言描写?
为什么?
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________
3.这些动作、神态的细微变化展现了严监生的心理变化。
在严监生点头之前,他的心理变化是怎样的?
()——()——()
4.从选段中可以看出严监生是一个怎样的人?
八、阅读小古文,回答问题。
(9分)
匡衡①勤学而无烛,邻居有烛而不逮②,衡乃穿壁③引其光,以书映光而读之。
邑人④大姓⑤文不识,家富多书,衡乃与其佣作⑥而不求偿⑦。
主人怪,问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给⑧以书,遂⑨成大学。
【注释】①匡衡:
西汉经学家。
②不逮:
指烛光照不到。
③穿壁:
在墙上打洞。
④邑人:
同县的人。
⑤大姓:
富户,大户人家。
⑥佣作:
被雇佣劳作。
⑦偿:
报酬。
⑧资给:
资助。
⑨遂:
终于。
⑩大学:
有学识的人。
1.解释下列句中加点的词。
(1)邻居有烛而不逮逮:
_______________________________
(2)主人怪而问衡怪:
2.翻译句子:
愿得主人书遍读之。
3.文章主要写了哪两件事?
①第一件是________________________。
②第二件是________________________。
4.我们应该在哪些方面向匡衡学习?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
九、阅读短文,回答问题。
(13分)
废旧衣物,可别一扔了之
“新三年,旧三年,缝缝补补又三年。
”在物资极为匮乏的年代,一件衣服可以穿很多年。
随着生活水平的提高,很多人的衣服渐渐从“不够穿”,变成了“穿不完”。
每到换季时,都能整理出一批废旧衣物,它们成为“鸡肋”,甚至被一扔了之。
一扔了之,带来的问题也不少。
一般说来,废旧衣物中化纤类产品的比例高达60%到70%,它们混在生活垃圾里,被填埋后仍难以降解,会污染土地。
烧掉也不是个好办法。
不少小工厂低价买来废旧衣物,当燃料使用,会产生有害气体,污染空气。
更何况,有些废旧衣物没有运往垃圾场,而是直接流入二手市场。
这些未经严格处理的衣物可能携带细菌、病毒或寄生虫等有害物,直接或间接使用都会危害人体健康。
目前我国每年大约有2600万吨旧衣物被扔进垃圾桶,而再利用率却非常低,只有不到1%,如何合理回收利用废旧衣物是一个迫切需要解决的问题。
回收废旧衣物,我们通常的做法比较单一,只是在居民小区里放置回收箱。
固定的回收箱的确便民,但管理上存在着许多漏洞。
回收箱的数量增加了,服务质量不一定跟得上,需要安排专人收集、运输,增加了成本。
有时回收箱已经“超载”却无人来收。
回收箱还可能成为拾荒者的淘宝地,导致旧衣物以违规方式流向二手市场。
在回收废旧衣物这件事情上,上海的做法是由政府主导,回收公司统一回收。
除设置回收箱外,还通过市民电话预约上门收集、市民自付运费寄送、企事业单位组织募集活动等多种途径进行回收。
英国则有着慈善商店、衣物回收银行、社区衣物回收箱、上门回收、再利用中心等多条废旧衣物回收渠道。
这些做法,都取得了不错的效果。
对回收的废旧衣物,如何规范处置,做到物尽其用呢?
首先,废旧衣物要经历一次严格的“面试”。
那些成色较新、没有破损的衣物应先送往水洗区清洗,然后接受高温高压消毒,最后进行烘干、包装。
焕然一新后,可以无偿送给慈善机构或直接捐赠给贫困地区。
而“面试”后“落选”的那些衣物,会根据棉、毛、化纤等面料再次分类,然后发送到有资质的加工企业进行处理,制成可再利用的工业原料,比如白色棉织物和有色织物,纤维化处理后可以变为棉纱、无纺布;
涤纶织物进行化学处理分解,则可变为涤纶原料。
经过这样的处理,废旧衣物就可以实现循环再利用了。
1.根据文章相关内容,填写“废旧衣物处理流程图”中的①②③处。
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
③_____________________________________________________
2.阅读下列句子,回答括号中的问题。
(1)每到换季时,都能整理出一批废旧衣物,它们成为“鸡肋”,甚至被一扔了之。
(为什么说废旧衣物是“鸡肋”?
(2)首先,废旧衣物要经历一次严格的“面试”。
(“面试”在文中具体指什么?
3.文章中画线的句子运用了举例子的说明方法,作用是:
________________
__________________________________________________________(2分)
4.联系文章内容,对下列处理废旧衣物的做法进行评价。
李大妈:
我把旧衣服剪成小块,用来擦油烟机,用完扔掉,还省得洗抹布了。
沈阿姨:
我把家里的旧衣物直接打包,寄往贫困山区,也算献了份爱心。
李大妈的做法:
_________________________________________________
__________________________________________________________________
沈阿姨的做法:
作文天地
十、快乐习作。
(30分)
生活,是一本永远也读不完的书。
善于读这本书的人,会得到启示,过得快乐。
回忆一下,在生活中,有哪些事情曾经给过你启发?
请写下来。
注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白,题目自拟,不少于500字。
参考答案
三、1.B2.B3.D4.B5.C6.A
四、1.听见树叶落下的声音小虫子的叫声听见自己的心跳声
2.她哭得伤心极了,眼泪流成了河。
3.这难道不是真正的荷兰吗?
五、1.未闻孔雀是夫子家禽世说新语2.三国演义红楼梦
3.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲牧童骑黄牛,歌声振林樾4.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外5.金文楷书
七、1.伸着两个指头越发指得紧了那手只是指着不动
2.不能。
因为严监生已经病入膏肓,连呼吸都很费力了,不可能说得了话。
3.着急生气失望
4.严监生是一个十足的守财奴、吝啬鬼,爱财胜过爱自己的生命。
八、1.
(1)到,及,这里是照到。
(2)奇怪。
2.希望能得到您家的书,通读一遍。
3.匡衡凿壁借光匡衡借书苦读
4.①学习要主动——匡衡凿壁借光,主动创造条件来学习,其好学的精神值得学习。
②学习要刻苦——虽然家庭贫穷,可是,匡衡不畏艰苦的环境,并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”,也是值得我们学习的。
九、1.①清洗、消毒、烘干、包装②发送到有资质的加工企业进行处理③纤维化处理2.
(1)因为废旧衣物和“鸡肋”一样,都是留着无用、弃之可惜的东西。
(2)判断废旧衣物的成色与破损程度。
3.举例子具体说明回收废旧衣物的一些好的做法,便于读者理解
4.利用意识强,但利用后的处理方式不妥当,一扔了之会造成污染
利用意识强,又有爱心,但做法欠妥,未经处理的旧衣物可能危害他人健康
1、读书破万卷,下笔如有神。
20.6.206.20.202007:
0507:
05:
39Jun-2007:
05
2、敏而好学,不耻下问。
二〇二〇年六月二十日2020年6月20日星期六
3、读书百遍,其义自见。
07:
056.20.202007:
396.20.202007:
056.20.2020
4、吾生也有涯,而知也无涯。
6.20.20206.20.202007:
3907:
39
5、书籍是前人的经验。
Saturday,June20,2020June20Saturday,June20,20206/20/2020
6、书籍是巨大的力量。
7时5分7时5分20-Jun-206.20.2020
7、过去一切时代的精华尽在书中。
20.6.2020.6.2020.6.20。
2020年6月20日星期六二〇二〇年六月二十日
8、读书忌死读,死读钻牛角。
396.20.2020Saturday,June20,2020
亲爱的读者:
春去燕归来,新桃换旧符。
在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。
1、盛年不重来,一日难再晨。
及时宜自勉,岁月不待人。
。
2、千里之行,始于足下。
2020年6月20日星期六
3、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
4、敏而好学,不耻下问。
5、海内存知已,天涯若比邻。
6莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
7、人生贵相知,何用金与钱。
8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。
春去春又回,新桃换旧符。
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